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1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Logística e Industrial los elementos básicos para hacer una descripción de un fenómeno de interés por medio de la estimación de los
estadísticos necesarios para su análisis a partir de una muestra de estudio seleccionada. Proporciona los elementos para entender los principios probabilísticos aleatorios que rigen las
relaciones tanto a priori como a posteriori del fenómeno bajo estudio. Permite conocer el comportamiento que asumen los fenómenos más comunes que pueden ser estudiados por la
probabilidad y estadística. Analiza información cuantitativa y cualitativa del campo de la logística y la industria.
Probabilidad y Estadística consiste en los conceptos básicos de la teoría de la probabilidad y la estadística descriptiva de datos agrupados y no agrupados. Se enseña como razonar de
manera lógica la toma decisiones en presencia de incertidumbre y variación. Se plantea como una asignatura básica de la carrera de Ingeniería en Logística e Industrial.
El programa de este curso incluye el estudio y aplicación de las técnicas de la Estadística, aporta los conceptos y métodos de Probabilidad, modela fenómenos aleatorios, resuelve
problemas reales, respalda la toma de decisiones, estudia variables aleatorias, tanto de tipo discreto como de tipo continuo.
La competencia específica de la asignatura de Probabilidad y Estadística provee las bases para Estadística Inferencial I y Estadística Inferencial II. Los temas de variables aleatorias
continuas y discretas son base para líneas de espera en la asignatura de Investigación de Operaciones II. Los temas de medidas de tendencia central y de dispersión son competencias
previas para la asignatura de Administración de Operaciones I. Las distribuciones discretas y continuas son básicas para el estudio de herramientas básicas en la asignatura de Control
Estadístico de la Calidad, así como en simulación de eventos discretos de la asignatura de Simulación. Los temas de las asignaturas anteriores son competencias previas para Logística
y Cadenas de Suministro, así como en Gestión de los Sistemas de Calidad y Administración del Mantenimiento, por lo que se pueden elaborar proyectos integradores con cualquiera de
ellas.
2. INTENCIÓN DIDÁCTICA
La asignatura permite identificar los problemas que son susceptibles de ser analizados desde el campo ocupacional en logística e industrial. Además, debe permitirle estructurar métodos
de análisis propios para la investigación a partir del conocimiento de las formas en que los fenómenos aleatorios se presentan. Le permite identificar los problemas que son susceptibles
de ser analizados desde el campo ocupacional en logística e Industrial. Además, debe permitirle al estudiante estructurar métodos de análisis propios para la investigación a partir del
conocimiento de las formas en que los fenómenos aleatorios se presentan.
Es importante que el estudiante valore las actividades que realiza, que desarrolle hábitos de estudio y de trabajo para que adquiera características tales como: la curiosidad, la puntualidad,
el entusiasmo, el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía.
4. COMPETENCIA PREVIAS
Resuelve y grafica funciones algebraicas para interpretar su comportamiento.
Calcula integrales definidas para determinar áreas bajo la curva
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Unidad 1. Estadística Descriptiva. Unidad 2. Conjuntos y Técnicas de Conteo. Unidad 3. Fundamentos de Probabilidad.
Evaluación Diagnostica 0% Investigación/Exposición 20% Investigación/Exposición 20%
Mapa Conceptual/Exposición 30% Ejercicios 25% Ejercicios 25%
Ejercicios 40% Práctica con Reporte 25% Práctica con Reporte 25%
Evaluación Escrita 30% Evaluación Escrita 30% Evaluación Escrita 30%
Unidad 4. Variables Aleatorias. Unidad 5. Distribuciones de Probabilidad Discretas. Unidad 6. Distribuciones de Probabilidad Continuas.
Mapa Conceptual/Exposición 0% Investigación/Exposición 20% Investigación/Exposición 20%
Ejercicios 30% Ejercicios 25% Ejercicios 25%
Evaluación Escrita 40% Práctica con Reporte 25% Práctica con Reporte 25%
30% Evaluación Escrita 30% Evaluación Escrita 30%
Manuel Gómez Morin s/n Col. Aviación C.P. 79140, Ébano, S.L.P.
Tels. (845)26.3.55.62 y 26.3.27.41 Fax.(845) 26.3.27.40
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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
6. TEMARIO
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9. BIBLIOGRAFÍA
1. Anderson, D. R. (2008). Estadística para administración y economía. (10ª. ed.) México Cengage Learning.
2. Berenson, M. (2006). Estadística para administración. (4ª. ed.) México : Pearson Educación.
3. Devore, J. L. (2012) Probabilidad y estadística para ingenierías y ciencia. (8ª. ed.) México :Cengage Learning.
4. Gamiz, B. E. (2012). Probabilidad y estadística con prácticas en Excel. (3ª. ed). México : JIT Press.
5. Hines, W. (2009) Probabilidad y estadística para ingeniería (4ª. ed.) México : CECSA : Grupo Editorial Patria.
6. Johnson, R. A. (2012) Probabilidad y estadística para ingenieros. (8ª. ed.) México : Pearson Educación.
7. Kazmier, L. (2006). Estadística aplicada a administración y economía. (4ª. ed.) México :McGraw-Hill.
(1992). Introducción a la teoría de probabilidades e inferencia estadística México : Limusa.
8. Levine, D. M. (2010) Estadística para administración y economía. (7ª. ed.) México : Pearson Educación.
9. 13. Mendenhall, W. (2010). Introducción a la Probabilidad y Estadística. (13ª. ed.) México:
10. Cengage Learning.
11. Montgomery, D. C. (2011). Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería. (2ª. ed.)México : Limusa : Wiley.
12. Quezada, L. (2010). Estadística para ingenieros. México : Empresa Editora Macro.
13. Rodríguez, F. J. (2008). Estadística para administración. México : Grupo Editorial Patria.
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