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Vocabulaire essentiel
du français
Aex<îrcic
350k
;es
L Corrig<ÎS ,
indu:

Gaël Crépieux
Lucie Mensdorff-Pouilly
Caroline Sperandio @
C D m p3 in clu s :
•27 d ialo g u e s
•60 e x e rc ic e s
r :jn h
Mode d'emploi

LES LEÇ ON S
-> Une démarche inductive et raisonnée

Une mise en situation du corpus en contexte

Des activités pour découvrir le lexique


de la thématique

M E M O R IS E Z
-> Un lexique illustré et en contexte

Les actes de communication autour


de la thématique

LES EX ER C ICES
-> Des activités variées
et de difficulté progressive

Exercices systématiques
et contextualisés

Alternance d'activités pour


travailler toutes les compétences :
compréhension orale et écrite,
production orale et écrite

-> Une dimension communicative

À la fin de chaque leçon, un exercice


unsteak-frites. Bmangedupo
b, À laréceptionde l'hôtel : Aest réceptionniste. Bveut changerde chambre.
c. Chezle médecin: Aestmédecin. Bexpliquesonproblème.
de prise de parole en continu
ou en interaction

4
MODE D'EMPLOI
LES B I L A N S
-> 13 tests d'évaluation
avec score sur 40 points

LE V O C A B U L A I R E
C O NT R A STIF
-> Étude des difficultés propres
aux apprenants anglophones
et hispanophones, avec
exercices à l'appui

LES C ORR IGÉ S


-> Avec transcription
de tous les textes audio

LES DIALOGUES ET LES


EXERCICES ENREGISTRÉS
-> Grâce au CD mp3 et/ou
par téléchargement : écoute
des dialogues de la leçon
et des exercices

UN LEXIQUE PLURILINGUE
-> Classé par thème
et en 5 langues

5
MODE D’ EMPLOI
Sommaire

L'IDENTITÉ

1. L'état civil/la nationalité .......................................................... 11


L'état civil
La situation de famille
Le pays et la nationalité
L'adresse
Les documents

2. La f a m ille ................................................................................... 17
Les liens de parenté
L'union
Les personnes

L'ÊTRE HUMAIN

3. Le corps humain/les s e n s ......................................................... 23


Le corps humain
Les sensations et les perceptions

4. Les caractéristiques p h y siq u es................................................ 29


La tête
Le corps
La capacité

5. Les caractéristiques m orales et les sentim ents..................... 35


Le caractère
Les sentiments

LA SANTÉ

6. Les m aladies et accidents......................................................... 41


Les maladies
Les accidents
L'hôpital

7. Se soigner, g u é r ir ...................................................................... 47
Les professions médicales
La pharmacie et les médicaments

s
SOMMAIRE
L'EDU CATIO N ET LE TRAVAIL

8. L'école, les études et la form ation............................................ 53


Les lieux
Les personnes et caractéristiques
La formation et les matières
L'évaluation

9. Les professions et l'em p loi........................................................59


Les professions et les métiers
Les lieux de travail
Les conditions de travail et les revendications
La recherche d'emploi
La formation et la carrière

LES LOISIRS

10. Les loisirs et les g o û ts............................................................. 65


Les loisirs et le temps libre
Les jeux
Les goûts

11. Les activités culturelles............................................................ 71


Les spectacles, les sorties
L'art, les artistes

12. Les sports.................................................................................... 77


Les sports
Les lieux et l'équipement sportif
Les événements sportifs

LE LOGEMENT

13. La m aison et le m obilier.......................................................... 83


Le logement et l'équipement
Le type de logement et la description
Propriétaire ou locataire

LA VIE QUOTIDIENNE

14. La vie quotidienne.................................................................... 89


Les activités quotidiennes
Les moments de la journée, les jours de la semaine
L'hygiène
Les tâches ménagères

7
SOMMAIRE
15. Les relations so ciales................ 95
La vie politique
Les régimes politiques et les dirigeants
Les valeurs sociales et la citoyenneté
La vie économique

LES TRANSPORTS ET LES VOYAGES

16. Les moyens de transport et les itin éraires............................101


Les moyens de transport
Indiquer des directions / un itinéraire
La billetterie
En voiture

17. Les voyages, le tourisme et l'h ô te lle rie .................................107


Le voyage
Les déplacements en voyage
Entrer et sortir d'un pays
L'hôtellerie et l'hébergement

LA RESTAURATION

18. Les aliments et les b o isso n s................................................... 113


Les fruits et les légumes
Les céréales et les pâtes / Le pain, les gâteaux et les viennoiseries
Les boissons
Les viandes, les poissons et les œufs
Les laitages et les produits laitiers
Faire la cuisine

19. La restauration et les re p as..................................................... 119


Les repas
La table
Sortir
Le menu

LES COMMERCES

20. Les com m erces et les c o u rs e s................................................ 125


Les lieux
Les personnes
Vente et achat
Les moyens de paiement

21. Les vêtem ents........................................................................... 131


Les vêtements et les chaussures
Les accessoires
Dans un magasin de vêtements
Les caractéristiques
Les couleurs

8
SOMMAIRE
L'EN V IRO N N EM EN T

22. La ville et la c am p a gn e ......


Dans la ville
Les lieux
Se déplacer
La campagne

23. La géograph ie et la nature


La Terre, les pays et les continents
La géographie
La flore
Les animaux

24. La météo et le clim at...........


La météo et le climat
Les points cardinaux
Les mois de l'année et les saisons

LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION

25. Les services publics et l'administration


La poste
La banque
Les secours
L'administration

L'INFORMATION ET LA COMMUNICATION

26. Les m édias et les informations


S'informer
La presse écrite
La radio
La télévision
Internet

27. La com m unication....................


Les outils de communication
Le téléphone
Internet
La poste

9
SOMMAIRE
BILANS ..................................................... 173 VO CA BU LAIRE CONTRASTIF ............... 187
ANGLAIS - FRANÇAIS
1. L'identité...................................................174 1. Identity...................................................... 188
Leçons 1 et 2
2. People........................................................ 188

2. L'être hum ain............................................ 175 3. Health........................................................ 189


Leçons 3 à 5 4. Studying and working................................190
5. Leisure......................................................,189
3. La santé..................................................... 176 6. Accomodation ........................................... 191
Leçons 6 et 7
7. Daily l i f e .....................................................191

4. L'éducation et le travail............................. 177 8. Transportation and travellin g................... 192


Leçons 8 et 9 9. Food........................................................... 192
10. Shops........................................................193
5. Les loisirs................................................... 178 11. The environment...................................... 193
Leçons 10 à 12
12. Public services and administration........ 194

6 . Le logem en t.............................................. 179 13. Information and communication..............194


Leçon 13
ESPAGN O L-FRANÇAIS
1. La identidad............................................... 195
2. La vie quotidienne.................................. 180
Leçons 14 et 15 2. El ser humano............................................ 195
3. La salud......................................................196
8 . Les transports et les vo ya ges....................181 4. La educacion y el trabajo........................... 196
Leçons 16 et 17
5. El tiempo libre............................................ 197
6. El alojamiento............................................ 197
9. La restauration.......................................... 182
Leçons 18 et 19 7. La vida cotidiana....................................... 198
8. Los medios de transporte y los viajes.......199
10. Les commerces........................................ 183 9. La restauraciôn.......................................... 199
Leçons 20 et 21
10. El comercio.............................................. 200
11. El entorno................................................ 200
11. L'environnement..................................... 184
Leçons 22 à 24 12. Los servicios püblicos y la administraciôn 201
13. La informaciôn y la comunicaciôn........... 201
12. Les services publics et l'administration. 185
Leçon 25 CORRIGÉS ET TRANSCRIPTION S ............. 202
Corrigés et transcriptions des activités
13. Média, information et communication.... 186 des leçons .................................................. 203
Leçons 26 et 27
Corrigés des bilans ..................................... 230
Corrigés du vocabulaire con trastif............. 237

LEXIQ U E PLU RILIN GU E ............................. 239

10
SOMMAIRE
L'état civil, la nationalité
J'ai perdu mes papiers !
' *tZ 4 H2

La friche d ’im cription... Ramirez,


:~re nom, s’il vous p laît ? R-A-M-I-R-C-Z.

^ Votre prénom
0 Pablo.

ï£=ONDEZ

I i sont ces personnes ?


— ans une salle de sport. D Dans une une salle de classe.

?^iIo donne son identité pour s'inscrire.


- Vrai. DFaux.

- I -el est le nom de famille de Pablo ?


nom de famille de Pablo est : ...........................................

Fïblo habite 9, rue de la Poste.


I Vrai. □ Faux.

Mathieu pose des questions sur : (2 réponses)


- .a nationalité de Chiara. O L'âge de Chiara. O La situation familiale de Chiara.

il
L'ÉTAT CIVIL, LA NATIONALITÉ
MEMORISEZ

L'ETAT CIVIL
je m'appelle Fatima Foucher'
je &uii née le 6 décembre 1983 .
je i u l i marocaine.
Je âuii mariée.

REPUBLIQUE FRANÇAISE
DEMANDE DE VISA POUR UN LONG SÉJOUR
Ce formulaire est gratuit.
1. □ Monsieur S Madame □ Mademoiselle
2. Nom(s) de famille FOUCHER
3. Nom(s) de jeune fille BEN JELOUNE
4. Prénom(s) FATIMA
5. Date de naissance 6. Lieu de naissance 8. Nationalité actuelle
(jour / mois / année) RABAT MAROCAINE
06 / 12 / 1983 7. Pays de naissance
MAROC
9. Sexe 10. État civil
□ Masculin @ Féminin □ Célibataire ® Marié(e) □ Séparé(e) □ Divorcé(e) □ Veuf/ve

LA SITUATION DE FAMILLE

célibataire séparé(e)
Il/Elle n'est pas marié(e). La relation est finie. Ils n'habitent plus ensemble.

&
marié(e) <<§£ divorcé(e)
Ils sont mari et femme. Ils sont séparés officiellement. Ils ne sont plus mariés.

veuf/veuve Le mari ou la femme est mort(e).

LE PAYS ET LA NATIONALITÉ Attention

1 la France Il est = E E la Grèce II est grec. / Elle est


_____ grecque.
1 la Chine Il est
mSÊ la Turquie II est turc. / Elle est
1 ^ 1 le Canada Il est turque.
M le Mexique Il est Elle est italienne, elle habite en
France. Pour les Français, elle est
* l'Allemagne Il est
étrangère.
* l'Espagne Il est Il est français. Il habite en Chine.
1 la Russie Il est Pour les Chinois, il est étranger.
Il est allemand. Ses parents sont
♦ * la Coree Il est grecs : il est d'origine grecque.
Il vient de Grèce.

L'ÉTAT CIVIL, LA NATIONALITÉ


• lA D R E S S E

Numéro : J'habite au numéro 3.

Rue, avenue, boulevard, place. J'habite 3, rue Charrel.

mute, chemin :

Arrondissement : Dans le 1er arrondissement.

Iode postal, ville : 69001 Lyon

Pays : FRANCE

J. e vis dans le 1er arrondissement de Lyon, le code postal est 69001.

I S DOCUM ENTS

Les papiers d'identité

> Un permis de conduire

> Un passeport

-> Une carte d'identité

> Le numéro de la carte d'identité

La signature (signer)
: validité : la carte / pièce d'identité est valable jusqu'au
1* anvier 2022.

► Pour com m un iqu er

- Bonjour, je me présente. Je suis Madame - Je peux vous renseigner ?


Camille Duchamps. - C'est pour un passeport - un visa - une ins­
cription. /J’ai perdu mes papiers.
- Quel âge avez-vous ? - Complétez / Remplissez ce formulaire.
- J'ai 32 ans.
- J'ai déménagé. C'est pour un changement
- juelle est votre date de naissance ? d'adresse.
- Je suis né(e) le 12 avril 1996. - Quelle est votre nouvelle adresse ?

- Quelle est votre nationalité ? Vos papiers s’il vous plaît I / Contrôle des
- Je suis marocaine. / J'ai la double nationalité passeports !
marocaine et française!.

13
L'ÉTAT CIVIL, LA NATIONALITÉ
jjy||

1. Lisez les définitions et complétez la grille avec les nationalités.

a Elle vit en Espagne,

b. Il habite au Mexique,

c Elle est née en Russie,

bM E X I C A I N
d Il habite en France,
e Elle vit en Chine.

f. Il est né au Canada.

g. Elle habite en Allemagne.

2. Écoutez et cochez la bonne adresse. k h

a. ES 20, rue de la Liberté. d. O 40, rue Jean Jaurès.


O 20, route de la Liberté. □ 40, cours Jean Jaurès.

b. O 18, rue Pasteur. e. □ 25, route des Crêtes.


O 18, avenue Pasteur. □ 25, rue des Crêtes.

c. □ 32 bis, chemin des Fleurs. f. □ 13, place Charles de Gaulle.


□ 32 bis, avenue des Fleurs. □ 13, rue Charles de Gaulle.

3. Complétez les questions avec les mots suivants.


[ date de naissance - nom de famille - prénom - situation familiale - lieu de naissance -
nationalité - pays de naissance ]
a Quelle est votre date naissance ? Je suis né le 23 juin 1996.
b Quel est votre ? Je suis né à Madrid.
c Quelle est votre ..? Je suis espagnol.
d Quelle est votre ... ? Je suis célibataire.
e Quel est votre ? Je m'appelle Miguel.
f. Quel est votre ? Je suis né en Espagne.
g Quel est votre ? Sanchez. S - Â - N - C- Fl -E - Z.

4. Trouvez le pays de chaque personne.


a. Je m'appelle Pierre, je suis français. Mon pays est la France,
b. J'habite à Madrid. Je suis espagnole. Mon pays est
Je vis à Saint Pétersbourg. Je suis russe. Mon pays est
d. Je suis canadienne. J'habite à Montréal. Mon pays est
e. Je vis à Mexico. Je suis mexicain. Mon pays est
Je parle le mandarin. Je suis chinoise. Mon pays est
14
L'ÉTAT CIVIL, LA NATIONALITÉ
EXERCICES

: Associez les informations à la bonne adresse.

M. Crépon Jacques Mme Salomon Rose


8, avenue du 1er mai 11, chemin des plantes
75 011 Paris 69 008 Lyon
FRANCE FRANCE

adresse 1 adresse 2

-■Il / Elle habite dans la capitale.


adresse 1 adresse 2
/ Elle habite à Lyon.
' Elle habite dans une grande rue.
a

-■Il / Elle habite dans une petite rue.


/ Elle vit dans le 11e arrondissement.
: Il / Elle vit au numéro 8.

- Écoutez et complétez la carte d'identité. k h

■ Soulignez le mot qui convient.


a. Je peux conduire ! J'ai eu [mon permis / ma carte d'identité].
Mon passeport n'est plus [validité / valable].
Je pars à l'étranger, j'ai besoin de mon [permis / passeport].
Il faut [signer / signature] sa carte d'identité.
■ Pour l'inscription, présentez votre [carte d'identité / signature].
Quel est [le numéro / la signature] de votre carte d'identité ?

8. Associez les phrases.


Sa femme est morte. oN O 1. Il est divorcé.
h Son mariage n'a pas fonctionné. ° O 2. Elle est célibataire.
c. C'est une femme. O N' \ O 3 C'est sa date de naissance.
Il est né le 25 décembre 2001. O O 4. Il est veuf.
e. Il est argentin. O O 5. Elle est de sexe féminin.
Elle n'a pas de mari. O O 6. C'est sa nationalité.
15
L'ÉTAT CIVIL, LA NATIONALITÉ
EXERCICES

9. Écoutez et complétez.
a. J'ai mon... permis de conduire....... .
b Vos , s'il vous plaît.
c, Ma carte d'identité e st................................................. jusqu'en 2022.
d Mon de est 070775200315.
e C'est pour un.................................................. ..
f. Une..................................................., s'il vous plaît.
g. Vous pouvez.................................................. là.
h Vous avez une ................................................. d'identité ?

10. Présentez Sébastien Badou à partir des informations suivantes.


Faites des phrases complètes.

N om et p rén om : Badou Sébastien a. Il s'appelle Sébastien Badou...................................

Date d e naissance : 09/09/1989 b . ...............................................................................

Lieu d e n aissance : Strasbourg c. à Strasbourg.

Situation fa m ilia le : divorcé d . ..................................................................... , .......

N ation a lité : française e . ..............................................................................

Pays d e n a issan ce : France f. ........................................................................................ en France.

PRENEZ LA PAROLE ! — — --------------------------------------------------------------------------

11. Vous voulez étudier le français dans un centre de langue. Vous vous inscrivez.
Jouez la scène avec votre voisin(e).
Ex. : - Bonjour, c'est pour une inscription.
- Votre nom, s'il vous plaît.

12. Vous êtes à la mairie. Vous donnez toutes les informations à l'employé(e) sur vous
et votre futur(e) époux/se pour le formulaire de demande de mariage. Jouez la scène
avec votre voisin(e).
Informations : nom, nom de jeune fille, prénom, date de naissance, lieu de naissance...
Ex. : - Bonjour, c'est pour remplir un formulaire. Je vais me marier.
- Nom et prénom de votre futur mari/future femme ?

16
L'ÉTAT CIVIL, LA NATIONALITÉ
La famille
Tu a& des enfants ?
ASSERVEZ
O '

RÉPONDEZ

La journée d'école...
— ..commence. □ ...finit.

2 Les enfants sont en vacances demain.


□ Vrai. □ Faux.

3 En juillet, Sophie...
— part en vacances. □ . . . se marie.

4 Avec qui les enfants partent en vacances chez leurs grands-parents ?


les enfants partent en vacances avec

S Alex et Antoine sont frères.


O Vrai. O Faux.

17
LA FAMILLE
MEMORISEZ

LES LIENS DE PARENTE

« Je m'appelle César, j'a i une sœur, Emma et un frère, Louis. Mes parents et moi habitons à
Paris : mon père s'appelle Benoît et ma mère, Christelle.

Le week-end, je vais souvent chez mes grands-parents George et Ana, à Lyon.


Ma grand-mère Ana fait de bons gâteaux ! Elle cuisine pour ses petits-enfants et ma sœur, sa
petite-fille, l'aide. Pendant les vacances, je vais plus souvent chez mes grands-parents Pierre
et Jeanne qui habitent à Marseille. Là-bas, je pêche avec mon grand-père Pierre. Il aime passer
du temps avec son petit-fils !

Ma tante Julia n'a pas d'enfant. Le frère de mon père, mon oncle Charles, est marié avec An-
nabelle. Ils ont deux enfants, mon cousin Théo et ma cousine Léa.

Ma sœur et son compagnon Mathieu ont une fille, Olivia. C'est ma seule nièce. J'aimerais aussi
avoir un neveu !

Moi, je suis marié avec Zoé et nous avons un fils, Quentin. Les parents de Zoé, mon beau-
père et ma belle-mère, Paul et Diane, habitent aussi à Paris. Et je m'entends bien avec mes
beaux-parents ! »

• LES APPELLATIONS

Quand on appelle... ...son grand-père -> « papi » ;


...son père, on dit « papa » ; .. .son oncle - » « tonton » ;
.. .sa mère « maman » ; .. .sa tante -> « tata / tatie ».
.. .sa grand-mère -> « mamie » ;

18
LA FAMILLE
L'UNION
Le sentiment amoureux
Tomber amoureux Etre amoureux
Il est tombé amoureux. Il est amoureux.
Elle est tombée amoureuse. Elle est amoureuse.
Ils sont tombés amoureux. Ils sont amoureux.

La relation amoureuse L'union libre Le mariage

Sortir avec quelqu'un Vivre avec quelqu'un Se marier


Us sortent ensemble. Ils vivent ensemble mais Ils se marient.
ils ne sont pas mariés.
La séparation Le divorce Le remariage

Se séparer Divorcer Se remarier


Ils se séparent. Ils divorcent. Il / Elle se remarie.

LES PE R SO N N ES
Ils sont mariés : ils sont mari et femme. Le mari est français, la femme espagnole.
Ils sortent ensemble : c'est son petit ami / sa petite amie - son copain / sa copine.
Ils vivent ensemble : c'est son compagnon / c'est sa compagne.
Ils sortent ensemble, ils vivent ensemble, ils sont mariés : ils sont en couple / c'est un couple.
Il / Elle n'a pas de petit(e) ami(e), il/elle n'est pas marié(e) : il / elle est célibataire.
Sa femme est morte. Il est veuf. Son mari est mort, elle est veuve.

► Po u r com m un iqu er

Depuis combien de temps vous êtes ■Tu as des enfants ?


ensemble /= vous sortez ensemble) ? ■Oui, j'en ai 2, un garçon et une fille : mon fils
■Depuis 5 ans. / On n'est plus ensemble, a 2 ans et ma fille 4 ans.
c'est fini.
■Tu t'entends bien avec tes frères et sœurs ?
■Tu as quelqu'un ? /Tu vois quelqu'un ? ■Oui, on s'entend bien.
■Non, je suis célibataire en ce moment.
■Tu es proche de ton frère ?
■Tes parents vont bien ? ■Non, on ne se voit pas souvent.
- Oui, ils vont très bien, merci.

19
LA FAMILLE
1. Retrouvez les 11 liens de parenté et écrivez-les.

k d i i 1 e) e 0 P s 1. 7.
f

P a i y p a r e n t s
2. 8.
e b i y V X f d h n i
3. 9.
n n s 0 e U r f g d X

i z f U V b è 0 t V w 4. 10.

a p 1 a m è r e e c e
5. 11.
r z 0 h n y e a i g b
6.
t a n t e t k j s e h

t d c 0 u S i n r P P
q c 1 g s t n è X d t

W n e V e U p d d y f

2. Écoutez et soulignez les mots entendus. 7

cousine fils belle-mère fille


grand-père oncle tante nièce
grand-mère petit-fils cousin neveu
beau-père petite-fille parents
grands-parents mère père

3. Devinez de qui on parle.

a. C'est la sœur de mon père. -» C'est ma tante....


b. C'est la mère de ma mère. C'est.........................
c. C'est le père de ma mère. ->C'est
d. C'est la fille de mon fils. ->C'est..............................
e. C'est le père de mon mari. C'est
f. C'est la mère de ma femme. C'est
g. C'est le fils de ma fille. •.>C'est.................................
h. Ce sont les parents de mes parents. -» Ce sont

4. Écoutez. À qui parle chaque personne ?

a À sa mère. d À son grand-père.


b, À son père. e. À son oncle.
c. A sa grand-mère. f. À sa tante.

20
LA FAMILLE
EXERCICES

: Complétez les phrases avec les mots suivants.


+emmc - mari - petit ami - copine - com pagnon - couple - célibataire - veu f ]
2 Tu es marié ? Oui, m a .......... femme ..........travaille à l'université.
- Elle vit avec s o n .......................................... . ||s vont bientôt se marier.
Elle a rencontré s o n .......................................... en discothèque.
: Caroline et Philippe, c'est un beau
Il n'a plus de petite amie, elle est partie. Il est
Pour notre anniversaire de m ariage, mon , et moi, nous allons à Venise.
; ^ e s t .......................................... . Sa fem m e est morte il y a 4 ans.
Avec ma , nous cherchons un appartement. Nous voulons vivre ensemble.

- Regardez l'arbre généalogique et complétez le texte, comme dans l'exemple.

Je m'appelle Usa, j'ai 6 ans. Ma maman s'appelle Clémentine, elle est infirmière.
Mon.............................................. qui s'appelle Vincent, est médecin. Mon
Jacques est très gentil, je le vois souvent. Il joue beaucoup avec moi. Et avec ma
Florentine, j'aime aller dans le jardin et arroser les fleurs. Parfois,
Emilie,ma et Nicolas, m on............................................ nous aident dans
ejardin.

. Lisez le texte. Barrez les réponses incorrectes.


uété dernier, nous sommes partis en vacances avec des amis, Yann et Amélie, Gaëlle
et Romain, Paul et Sabine. Yann et Amélie sortent ensemble depuis 6 mois, Gaëlle
et Romain se sont mariés il y a quatre ans, et Paul et Sabine viennent de prendre
un appartement ensemble. Pendant les vacances, Paul et Sabine nous ont annoncé
leur mariage pour l'été prochain. On a fêté cette bonne nouvelle tous ensemble.
Trois [couples / maris] sont partis ensemble en vacances.
: Amélie est [la petite amie / la femme] de Yann.
Yann est [le copain / le compagnon] d'Amélie,
e Gaëlle est [la femme / le mari] de Romain.
Romain est [le copain / le mari] de Gaëlle.
Paul est [la compagne / le compagnon] de Sabine.
Sabine est [la femme / la compagne] de Paul.

21

LA FAMILLE
■n ggI
8. Écrivez le verbe à l'infinitif qui correspond.
a. Le sentiment amoureux -» être /.tomber amoureux.
b Le mariage -»
c, L'union libre -> avec quelqu'un,
d La relation amoureuse -» avec quelqu'un.
e. La séparation -»
f. Le remariage
g. Le divorce

Ecoutez les phrases. A quelle situation elles correspondent ?


?
Aidez-vous de l'exercice 8.
a. le m ariage...............................................
b.
c.
d.
e.
f.

g-

10. À l'aide des images, racontez leur histoire.

Ils sont .tombés amoureux,.

PRENEZ LA PAROLE ! ----------------------------------------------------------------------------------------

11. Dessinez votre arbre généalogique et présentez votre famille à votre voisin(e).
Ex. : Mes grands-parents Alice et Guillaume ont quatre enfants. Mon oncle Bernard est marié
avec ma tante Aurélie...

12. En petits groupes, choisissez un couple célèbre. Imaginez leur rencontre et leur histoire
d'amour.
Ex. : M ickey et M innie se sont rencontrés à l'université. Quand M ickey a vu M innie pour la
prem ière fois à la cafétéria, il est tom bé amoureux tout de su ite...

22
LA FAMILLE
Le corps humain, les sens
Qu est-ce qui ne va pas ?
rÇSERVEZ
O 10

M on . respirez bien fort

RÉPONDEZ

Répondez aux questions.


— Qui sont les personnes ? (2 réponses)
— Un médecin. □ Un professeur. O Un patient.
— Ou sont-ils ?
— Â la gendarmerie. D Chez le médecin.

i Soulignez les réponses correctes.


— patient pense [qu'il va bien /qu'il est malade],
: Quand il voit Anne-Laure, il a mal [au ventre / à la tête],
: 3 a [très chaud / très froid],
— Quand il sent le parfum d'Anne-Laure, ses jambes sont [dures / molles],
— 3011 cœur bat [très vite / très lentement],
: _ .mange beaucoup / ne mange plus].

23
LE CORPS HUMAIN, LES SENS
(
MÉMORISEZ

• LE CORPS H U M A IN

la main

le cou

le muscle

le ventre

les doigts (m.)

le genou (les genoux)

la tête

la joue l'œ il (les yeux)

l'oreille le nez

la bouche le visage

les dents (f.) les lèvres (f.)

les cheveux (m.) la langue

24
LE CORPS HUMAIN, LES SENS
LES SE NSATIO N S ET LES PERCEPTIONS

4 F * La vue L'ouïe

Emilie voit bien. = Elle a une bonne vue. C'est calme/il n 'y a pas de bruit (on
Simon ne voit pas bien. = Il a une mauvaise n 'en tend rien). # C'est bruyant/il y a
vue. Il porte des lunettes. O O beaucoup de bruit.
Le son de la télévision est trop fort (la
E fait sombre : nous ne voyons rien. télévision fait trop de bruit).
= Il fait clair : je vois bien.

__ L'odorat Le goût

Ce parfum sent bon, c'est agréable. © Léa goûte le poisson pour savoir s'il est bon.
= Ça sent mauvais. © Le poisson est très bon, il est délicieux/
(sentir) excellent/a bon goût © ± Le poisson n'est
pas bon/il a mauvais goût.


Le toucher
f in
r
Ce lit est trop dur. =A Ce lit est mou.

C'est doux. (La peau du b éb é est douce.

C'est chaud W . =£ C'est froid

-----n--- -—-----------

^ P o ur com m un iqu er

- Comment allez-vous ? - Qu'est-ce qui ne va pas, Monsieur ?


- J'ai froid... Je pense que je suis malade. - Je veux changer de chambre : mon lit est
trop mou et il y a trop de bruits dans la rue.
- Où est-ce que vous avez mal ? Je ne peux pas dormir !
- J’ai mal au ventre, à la tête et aux jambes.
- Alors ? Comment est votre steak ?
- Pouvez-vous parler plus fort ? Je n'entends - Hmm, il est vraiment délicieux !
rien.

25
LE CORPS HUMAIN, LES SENS
EXERCICES

2. Associez les mots comme dans l'exemple.

a. L'odeur O 1. les yeux


b. Le goût O O 2. l'oreille
c. La vue O O 3. la langue
d Le toucher O 4. le nez
e L'ouïe O O 5. la main

26

LE CORPS HUMAIN, LES SENS


EXERCICES

- Écrivez le contraire.
Il fait chaud. ^ 11 fait froid.
Il a une très mauvaise vue.
Cette balle est très molle.
La rue est vraiment calme. ->
e. Il fait sombre.
Cette soupe a un bon goût.

Écoutez et écrivez le numéro sous le dessin qui correspond.

5. Où peut-on entendre ces phrases ?


a. « Hmm ! Ça sent vraiment bon ! » 1 Au restaurant.
b. « Hmm ! C'est vraiment excellent ! » 2 Au stade, après le marathon.
c. « Beurk ! Quelle mauvaise odeur ! » 3, Chez le médecin.
d. « Je crois que je suis malade. » 4 Dans une parfumerie.
e. « Aie aïe aïe ! J'ai mal aux jambes. » 5. Dans la classe de français.
f. «Vous pouvez parler plus fort ? » 6 . Dans une poissonnerie.

a. b. c. d. e. f.
4

27
LE CORPS HUMAIN, LES SENS
6. À quoi ils servent ? Écrivez les verbes comme dans l'exemple.
a. la bouche et les dents -> à manger...............................................
b. le nez
c. les yeux
d. les oreilles
e. les mains et les doigts
f. la langue

7. Dictée : écoutez et écrivez. O 12


a. J'ai vraim ent mal aux jam bes..........................................................
b . ....................................................................................................
c . ...............................................................................................
d . ...... ...
e . ....................................................................................................
f. ..............................

8. Lisez et trouvez la partie du corps.


a. Elles sont trente-deux au maximum. Elles sont blanches. Ce sont les dents,.....
b. Elles permettent de marcher. - » ...................................................................................................
c. Nous en avons dix aux mains et dix aux pieds. -»................................................................
d. Elles sont deux, parfois rouges. Elles sont sous les yeux et à côté de la bouche.
.................................................................................................................................................................
e. Il sont sur la tête. Ils peuvent être bruns, blonds ou roux. -»..........................................
f. C'est le symbole de l'amour et de la vie. ->.............................................................................

9. Écoutez et répondez aux questions. O 13


a. Où a mal Hélène ? Me.a.mal.au.dos,........................................................................................
b. Quel est son autre problème ? ....................................................................................................
c. Pourquoi est-ce qu'elle ne dort pas bien ? ............................................................................
d. Pour son amie, qu'est-ce qui ne va pas ? ................................................................................
e. Qu'est-ce qu'elle doit faire pour aller mieux ?.......................................................................

PRENEZ LA PAROLE ! ------------ --------------------- ------------------------------------

10. Mettez-vous par 3. Une personne montre une partie du corps et les autres doivent
rapidement donner son nom.
- Qu'est-ce que c'est ?
- C'est la jam be.

11. Jouez les trois situations suivantes. Utilisez les expressions vues dans la leçon.
a. Au restaurant : A m ange un steak-frites. B m ange du poisson avec du riz.
b. À la réception de l'h ôtel : A est réceptionniste. B veut changer de chambre.
c. Chez le m édecin : A est m édecin. B explique son problème.

28
LE CORPS HUMAIN, LES SENS
Les caractéristiques physiques
Il est comment ?
** O »

Il : n il est comment ? Vous pouvez


le décrire. Madame ?
Il a les cheveux noirs, une petite
moustache et il est un peu gros. Il porte
une veste bleue et un pantalon noir.

ca

£t quelle taille fiait-il


Oh, il n ’est pas très grand : il fiait
un mètre soixante-dix. Vous savez,
Monsieur l'agent, mon mari n ’aime pas
Pas de problème. Nous allons
beaucoup les grands magasins et
chercher votre mari. Il est peut-
il marche lentement...
être encore dans le magasin.

«ÉPQNDEZ

Iochez les réponses correctes.


î- I sont les personnes ? b. Où sont les personnes ?
— Lr vendeur et une cliente. □ Au poste de police.
— Tu policier et une dame. O Chez le médecin.
— Lu médecin et une patiente. □ Dans un grand magasin.

* 5 : alignez la réponse correcte.


*■ Le maride ladame a les cheveux [blonds / noirs / roux].
: Le maride ladame a [une barbe / une moustache],
: Le maride ladame est [maigre / mince / gros].
Le mari de la dame porte une veste [noire / blanche / bleue],
î Le maride ladame mesure [1 m 65 / 1 m 70 / 1 m 75].

29
LES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES
r
MÉMORISEZ

• LA TÊTE

Elle a les cheveux roux. Ses cheveux sont Elle a les cheveux bruns. Ses cheveux sont
roux. Elle est rousse. (Il est roux). bruns. -> Elle est brune. (Il est brun).

Elle a les cheveux blonds. Ses cheveux sont Elle a les cheveux gris. Ses cheveux sont
blonds. Elle est blonde. (Il est blond). gris.

© <D ®

Ils ont les yeux clairs * foncés (marron ou Il a une barbe noire et une petite
noir). moustache (Q4>%^).
1. Il a les yeux bleu clair. Le père Noël a une barbe blanche et aussi
2. Il a les yeux bleu foncé. une moustache.
3. Elle a les yeux verts / Ses yeux sont
verts.

v.
30
LES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES
* -£ CORPS
: ùnce est beau. + Quasimodo est laid,
f c c France est très jolie. (= elle est belle) + La sorcière est laide.

-i. taille
r grand : il fait un mètre quatre-vingts (1 m 80).
— - £st très grande : elle mesure un mètre quatre-vingts-dix (1 m 90).

- rs: petite, elle mesure un mètre cinquante (1 m 50).

-e poids
- est un peu gros : il fait 90 kilos. Il voudrait maigrir et faire 70 kilos. Il doit faire du sport.
: - r est un peu maigre : elle fait 45 kilos. Elle voudrait grossir un peu et faire 55 kilos.
ï -£ doit manger plus.
:~~enx est assez mince : il pèse 50 kilos (peser).
a un petit chien blanc : Idéfix. Il est très léger : il pèse 5 kilos.
; i .uùse est lourde : elle pèse 30 kilos.
•ilogramme (1 kg) = mille grammes (1000 g)

• IA CAPACITÉ

' rapide : il court vite (il court le 100 mètres La tortue est lente + rapide.
— ::u ze secondes).

► Pour com m un iqu er

- Combien mesurez-vous ? / Quelle est votre - Elle est comment 7 Vous pouvez la décrire 7
taille 7 - Oui, elle a les yeux noirs, de grandes
- Je mesure un mètre soixante-quinze. /Je fais oreilles, un long cou jaune et noir et de très
1 m 75. longues jambes. Elle mesure 5 mètres. C'est
une girafe.
- Tu pèses combien ?
- Je pèse soixante-dix kilos. / Je fais 70 kg.

31
LES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES
EXERCICES

Vertical Horizontal
1 II n'est pas gros. Il n'est pas maigre. Il est... 2. Il est rapide, il court...
3 Ses cheveux sont orange. Il est... 4 0,001 kilo = 1...
5.11 ... 1 m 75. 6 II a les cheveux marron. Il est...
7. C'est le contraire de lourd. 8 C'est le contraire de maigre.
9 II a les yeux foncés. Il a les yeux... 10. Le Père Noël (Santa Claus) a une
10. C'est le contraire de noir. blanche.
11. Ses cheveux sont jaunes. Il est... 12. Elle se trouve entre le nez et
13. Il ... 70 kilos. la bouche.
14. C'est le contraire de léger.

2. Écrivez le contraire.
a. Il est grand. Il est petit.
b. Elle voudrait grossir un peu. -».....................
c. Cette table est lourde. .....................
d. Cet homme a les cheveux clairs. **>.....................
e. Cette personne est un peu grosse. .....................
f. Ce train va vite ! ->.....................
g. Cette personne est laide. .....................

32
LES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES
EXERCICES

—5ez et répondez aux questions.


• n ü r a e de mathématiques n° 1
V : - sieur et Madame Legrand ont trois filles : Estelle, Alice et Chloé.
r r e le fait un mètre soixante-quinze. Alice mesure cinq centimètres de moins qu'Estelle
c x centimètres de plus que Chloé.
- Combien mesure Alice ?
t Combien mesure Chloé ?

1 lisez et répondez aux questions.


■rrïEiieme de mathématiques n° 2
C-loé pèse cinquante kilogrammes. Alice pèse huit kilos de plus que Chloé mais quatre
c os de moins qu'Estelle.
- Combien pèse Alice ?
: Combien pèse Estelle ?

—sez et choisissez la personne.


Attention ! « Cette personne » = un homme ou une femme).

Cette personne a une tête ronde, comme un « O ». Elle ne porte pas de lunettes car elle a
-ne bonne vue. Son nez est long et sa bouche est petite. Ses cheveux sont courts et noirs.
Comme ses cheveux sont courts, on voit ses petites oreilles. Enfin, ses joues sont rouges.
C'est la personne...................................................................................

: Dictée. Écoutez et écrivez 15


Je.ne.porte.pas,deiunettes,,.Jfai.une^bome..vue,i

33
LES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES
EXERCICES

7. Regardez les personnages de l'activité 5.


Écoutez et dites si la description correspond à la personne a, b, c ou d. S P 16

Description n° 1 Description n° 2 Description n° 3 Description n° 4

8. Écrivez une description pour chaque animal.

La tortue géante L'éléphant d'Afrique Le lièvre


Taille : 1 m à 1 m 20 Taille : 4 m Taille : 45 à 60 cm
Poids : 300 kg Poids : 6 tonnes Poids : 2 à 5,5 kg
Durée de vie : 150 ans Durée de vie : 70 ans Durée de vie : 3 ans
Vitesse : 300 m/h Vitesse : 20 à 30 km/h Vitesse : 70 km/h

a. b. c.

a. La.tortue.géante.est.gm lourde..:.elle jeut.m esurer eMre.un.mètre e t m


et peser trois cents kilos. Elle peut vivre jusqu'à cent cinquante ans. Elle est très lente :.....
elle marche à 300 mètres.à l'heure..........................................................................................

c.

PRENEZ LA PAROLE !

9. Décrivez une personne de la classe. Votre voisin(e) doit deviner qui c'est.
Ex. : Elle est grande, elle mesure peut-être 1 m 70. Ses cheveux sont longs et noirs.
Elle n'a pas de lunettes. Elle n'est pas grosse mais elle n'est pas maigre. Elle porte un T-shirt
noir. Qui est-ce ?

10. Par groupes de 2 ou 3, posez-vous des questions sur le/la partenaire idéal(e).
Ex. : Tu préfères les blonds ou les bruns ? Combien mesure ton/ta partenaire idéal(e) ?
i - _________ - ................................ ..... ...........-- .............................................................................................. /
34
LES CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES
-es caractéristiques morales et les sentiments
Quel caractère !
HVEZ
O 17

Ch ! Fais voir Sébastien !


7 est ta photo de classe ? Oui, £mma. Là, c ’est mon ami Pierrick. IL
est sérieux sur la photo, mais il est surtout
très sympa. Il aime bien parler.

• ÉPONDEZ

Soulignez les réponses correctes.


- L~ma et Sébastien regardent une photo [de classe / de famille].
- /_ n'est pas sympa ? C'est [Pierrick / Mathilde / François].
: ; - la photo, ils ont l'air [tristes / fatigués / heureux].

- - eliez les éléments (plusieurs réponses possibles).


O sympa.
: errick est O O sérieux sur la photo
“ ierrick aime O 0 intelligente.
Mathilde est O O joyeux.
Mathilde n'est pas O O rire.
Louis est O O parler.
Louis aime O O très souriante.

35
LES CARACTÉRISTIQUES MORALES ET LES SENTIMENTS
M E M O R IS E Z

LE CARACTERE

Félix donne sa place à une dame dans le bus : il / elle


est gentil(le).
Il est agréable = On aime être avec lui.
Il / elle a bon caractère = Il / elle est facile à vivre
+ Il / elle a mauvais caractère.

François est calme : il n'est pas souvent en colère.


Il est sympathique / sympa, il a beaucoup d'amis.
Il est timide, il n'aime pas parler avec de nouvelles personnes.

Il est souriant. Estelle fait beaucoup


Les clowns sont de sport, elle est
drôles. sportive. Son ami
Marc est sportif
aussi.

Le courage est une grande qualité.


Il est courageux. = Il n'a pas peur.
Elle n'est pas courageuse. = Elle a souvent peur.

Il / elle comprend E=mc2, il / elle est intelligent(e) + il / elle est bête.

Il / elle aime étudier, lire des livres et aller à la bibliothèque, il / elle est sérieux / sérieuse.

J
36
LES CARACTÉRISTIQUES MORALES ET LES SENTIMENTS
• LES SENTIMENTS
La tristesse La colère
Il est triste. (H ) Il est en colère.
Son amie ne peut pas venir
à son anniversaire.
II est très triste. =
I l r II est malheureux.
* * Il pleure (pleurer). (3 )

La joie

Elle est contente, (ü )


Elle est très contente. = Elle est heureuse.
Elle rit (rire), (w )

La peur L'amour,
Elle a peur des serpents. la passion

Roméo aime
Juliette.

La surprise

Sa tante de 90 ans va se marier.


Il est surpris.

► Pour com m un iqu er

- Il est sympa, ton cousin ? - Comment ça va ?


- Oui, très sympa ! - Je suis content ! Je suis en vacances.

- Elle est comment, ta copine ? - Ça ne va pas ?


- Elle est intelligente et jolie. - Non, je suis triste. J'ai appris une mauvaise
nouvelle.
- C'est quel genre de personne ?
- U est plutôt calme et gentil. - T u e s en colère ?
- Oui, je n'aime pas les mauvaises surprises.
- Quel caractère !
- Oui, il n'est pas toujours facile à vivre. - Qu'est-ce qui ne va pas ?
- J'ai peur d'être en retard.

37
LES CARACTÉRISTIQUES MORALES ET LES SENTIMENTS
1. Trouvez dans la grille les mots ci-dessous (-> /•4').

B B E M T I M I D E W S BEAU, JOIE
C E W A A N S I M P L E COLÈRE, GENTIL, TIMIDE
0 A G L R T V A S E P R
U Jjj E H C E S G H S A I
CONTENT, HEUREUX, PASSION, SERIEUX,
R C N E 0 L U R E P S E SPORTIF
A 0 T U N L R E U 0 S U AGRÉABLE, SURPRISE
G L I R T I P A R R I X COURAGEUX, TRISTESSE
E E L E E G R B E T 0 J
MALHEUREUX
U R E U N E I L U I N 0
X E W X T N S E X F I I INTELLIGENT, SYMPATHIQUE
X T R I S T E S S E H E
0 S Y M P A T H I Q U E

2. Écrivez le contraire.
a. Elle est contente. ¥=

b. Elle est heureuse. *

c. Il est calme. *

d. Elle est intelligente. *

e. Il rit.
f. Il est malheureux. *

3. Dites si la description est positive (+) ou négative (-).


a. Il est bête. négative,.
b Elle n'est pas très agréable. -»...................
c. Il est très souriant. -»
d Elle n'est pas bête. ...................
e. Elle est vraiment très timide.
f. Il est toujours triste. ->
g Elle n'est pas malheureuse.
h. Il est trop sérieux.

4. Dites quel est le caractère de ces personnes.


a. Béatrice aime étudier. Elle aime aller à la bibliothèque.
Elle est sérieuse,....................................................................
b. Ludovic a peur de parler devant beaucoup de monde.

c. Léa raconte des histoires amusantes et tout le monde rit.

38
LES CARACTÉRISTIQUES MORALES ET LES SENTIMENTS
EXERCICES

Sylvain a beaucoup d'amis.

Christelle n'a pas peur de marcher seule la nuit.

Homas fait du football, de la natation et du tennis.

Sandrine aide toujours les autres.

Définissez les personnes à l'aide des mots suivants.


? 9nt|l - drôle - surpris - courageux - agréable - triste]
aide un étudiant à faire ses devoirs. Il est gentil.
I a bon caractère. ^ || est
Les autres rient quand il raconte des histoires. -» Il est
a appris une mauvaise nouvelle. ^ || est
a eu une excellente note ! ^ Il est
I a fait cent kilomètres à pied. || est

Associez une expression avec une situation.


est surpris de la voir. 1 la première leçon de ski
Je suis heureux de faire votre connaissance. 2 . un accueil surprise à l'aéroport
: Nous sommes contents de l'apprendre. 3. la fin des vacances
Elle a peur de tomber. 4 une bonne nouvelle
Is sont tristes de partir. 5. une rencontre surprise
■ - est gentil de venir me chercher. 6. une première rencontre

a. b. c. d. e. f.
5

39
LES CARACTÉRISTIQUES MORALES ET LES SENTIMENTS
H H ESp i
8. Écoutez et associez. Quelle personne correspond le mieux à Coralie, n 19
Sophia, Éric et Lucas ?
1 Coralie 2. Sophia 3. Eric 4. Lucas
a Carole : 28 ans, sérieuse, passionnée de tennis et de natation,
b Babacar: 42 ans, drôle et joyeux, aime les comédies.
c. Manuela: 35 ans, timide et calme, passionnée de cinéma, aime cuisiner.
d. Philippe: 55 ans, chercher scientifique, sympathique, passionné d'espace.

1 2 3 4
b.

9. Lisez le profil de la personne et imaginez ses réponses au test.


Profil : Vous êtes une personne positive. Vous aimez rire. Mais attention, parfois vous ne voyez pas le
danger.

TEST Quelle est votre personnalité ?

a. Vous avez zéro à un examen de français.


D Vous êtes triste et vous pleurez.
O Vous êtes en colère.
DVous riez. Ce n'est pas grave.
b. C'est le week-end et il pleut.
DVous êtes content(e) : vous allez regarder un bon DVD.
EUVous êtes malheureux/malheureuse : vous ne pouvez pas aller au parc.
D C'est stupide ! Il pleut toujours le week-end.

C. Vous deviez partir en montagne avec un ami mais la météo n'est pas bonne. Votre ami vous
propose d'aller au cinéma à la place,
d Vous allez au cinéma avec votre ami.
DVous êtes en colère, vous n'allez ni en montagne ni au cinéma.
DVous partez en montagne tout seul, c'est sympa de se promener sous la pluie.

PRENEZ LA PAROLE ! --------------------------------------------------------

10. Interrogez des personnes dans la classe.


a. Est-ce que vous êtes sérieux/sérieuse en classe de français ? .
b. Est-ce que vous êtes timide quand il y a beaucoup de personnes ?
c. Avec vos amis, est-ce que vous êtes drôle ou sérieux/sérieuse ?

11. Choisissez cinq adjectifs pour vous caractériser. Expliquez votre choix.
Ex. : Je suis sérieux/sérieuse. Je travaille beaucoup mes leçons de français.

40
LES CARACTÉRISTIQUES MORALES ET LES SENTIMENTS
Les maladies et accidents
C'eôt grave, docteur ?
OBSERVEZ i» |4 20

îS=CNDEZ

« : :-e z les réponses correctes.


* re passe la scène ?
- 1 - 'oôpital. □ Chez le médecin, □ À la pharmacie.
ii Madame Simon est...
m lade. O ...en bonne santé. □ .. .blessée.

- iepandez par vrai ou faux.


Vrai. Faux.
’ ; : ime Simon a mal aux jambes. □ □
i H é tousse beaucoup. □ □
t ; de la température. □ □
- i—e doit se reposer quatre jours. □ □
* -=■ Dadecin pense qu'elle a la grippe. D □

41
LES MALADIES ET ACCIDENTS
r
MÉMORISEZ

• LES M ALAD IES

avoir de la fièvre éternuer (« Atchoum »)


avoir de la température avoir une allergie.

Il a de la fièvre / Il a de la température. / Il a 39 de fièvre.


Elle éternue quand il y a un chat à côté d 'e lle : elle est allergique au chat.

avoir le nez qui coule tousser avoir la grippe


avoir un rhume avoir une bronchite

Elle fume beaucoup alors elle tousse. On tousse aussi quand on est malade, quand on a
une bronchite, par exem ple.
Quand on a la grippe, on a mal partout et on a beaucoup de fièvre.

Avoir mal à .. . : J'ai mal au ventre / aux jam bes / au dos / à la gorge / à la tê te ...

Le stress : quand on travaille beaucoup ou quand on a des problèmes,


on est stressé(e). On dort mal et on a mal à l'estomac.

Être malade / avoir des problèmes de santé * Être en bonne santé (être en forme physiquement).
On est malade. -> On doit se soigner (prendre des médicaments, par exem ple). -> On va mieux.
-> On est guéri(e) (on n'est plus malade).
Vivre + Mourir
Il faut respirer de l'air pour vivre. Si on ne respire pas, on meurt.
Le cancer est une m aladie grave (maladie difficile à soigner).

^------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- ,
42
LES MALADIES ET ACCIDENTS
LES ACCIDENTS

Se casser quelque chose Se couper


Ex. Elle s'est cassé le bras. Ex. : Je m e suis
Il s'est cassé la jambe. coupé(e) au
doigt.

Se blesser Se brûler
Ex. Elle s'est blessé à la Ex. : Je m e suis
jambe./Elle s'est fait mal brûlé la main.
à la jambe.

-H O PITAL

- r médecin (le docteur) examine le patient (la personne qui est malade).

-hôpital (ou la clinique) : On va à l'hôpital pour se faire opérer (faire une opération).
--J- Je me fais opérer (le pied) à l'hôpital.
--es urgences : On va aux urgences pour les accidents graves.
La maternité : Les enfants naissent à la maternité.
-- service radiologie : On va au service radiologie pour faire une radio.
--J- : Je fais une radio de mon bras, il est peut-être cassé.

^ Pour com m un iqu er

- Qu'est-ce qui ne va pas ? - Alors, où avez-vous mal ?


- Je suis malade, docteur. J'ai mal à la tête - J’ai mal à la gorge et je tousse beaucoup.
et j'a i le nez qui coule. - Enlevez votre pull... Respirez bien fort...
- Voyons cela... Ouvrez la bouche et dites - C’est grave, docteur ?
• A »...
- Non, vous avez seulement un mauvais rhume.

- Qu'est-ce qui vous arrive ? - Est-ce que vous avez de la fièvre ?


- Je suis tombé de vélo et j'a i très mal depuis. - Oui, j'a i 39 de fièvre. / Non, je n'ai pas
Je pense que je me suis cassé le pied. de température.
- Bon, allongez-vous. Je vais vous examiner.

► Voir les parties du corps dans la leçon 3


J
43
LES MALADIES ET ACCIDENTS
EXERCICES

1. Complétez la grille.

Vertical ■l' Horizontal >

1. Quand on est blessé, on va à 1'. 2. Cet acteur e s t... hier, à l'âge de 98 ans.
3. Je dois aller à l'hôpital pour me faire ... 4. J'ai 41 °C de ...
5. Quand on est malade, c'est important 6. Quand on est malade, on va chez le...
de se ... 8. Je ne peux pas travailler demain :
7. On peut se ... avec du feu. je suis...
9. Je ne peux pas avoir de fleurs, ni de 10. Il a mal partout, il a de la fièvre. Il a la ..
chats : je suis ... 12, Hier, j'étais malade mais aujourd'hui,
11. Si on tombe au ski, on peut se ... la jambe. ça va : je suis...
13. Le cancer est une maladie très 14. Je suis aux urgences. J'ai eu un ...

2. Associez les phrases, comme dans l'exemple.

a. Je suis guéri... O, O 1 ... .parce que j'ai de la fièvre.


b. J'ai mal à la gorge... 0 \ O 2. .. .parce que j'ai trop couru.
c. J'ai mal aux jam bes... O ^\ 3. . .parce que j'ai trop mangé.
°
d. J'ai mal aux yeux... O \. O 4. . .parce que je tousse beaucoup.
e. J'ai mal au ventre... O 5. . .parce que je me suis soigné.
f. J'ai mal à la tête... O O 6. . .parce que j'ai trop regardé la télévision

44
LES MALADIES ET ACCIDENTS
EXERCICES

3. Ecrivez le conseil correspondant à la situation, comme dans l'exemple


- Ne vous faites pas mai ! - Ne vous coupez pas ! Ne vous
cassez pas la jambe ! - Ne vous brûlez pas !]
J ai un match de foot demain.
a Ne vous cassez pas le pied !

! Je fais un barbecue ce soir.


a ....

Je vais faire du ski ce week-end.


a .................

Je peux avoir un couteau pour couper ce pain ?


a ..................

Je dois porter ces sacs mais ils sont très lourds.


a .................

Écoutez et dites où se passent ces situations. :"*§l 21

a. Chez le b. Chez le c. À l'hôpital d. À la e. Aux f. Dans une


dentiste médecin ou à la maternité urgences chambre
clinique
d'hôpital
1

-coûtez et cochez les bonnes réponses {attention : plusieurs réponses possibles). 22


a' Qu'est-ce que Sophie a fait pendant les vacances ?

0 EIIS 3 Sk'é' D Elle a na9 é- O Elle est allée à la campagne.


Qu'est-ce qui s'est passé ?
Elle est tombée. [ ] Elle s'est brûlée. D Elle a eu un accident
de voiture.
- Elle s est cassé la jambe. □ Elle s'est cassé le bras.
CI Elle s'est coupée.
; Où était-elle hier ?
- Chez le médecin. LJ Aux urgences □ À l'hôpital.
- Est-ce que ça va mieux ?
□ Non, elle a encore mal. □ Oui, un peu mieux. O Oui, elle n'a plus mal.
- Qu'est-ce qu'elle a comme maladie, en plus ?
— Elle a la grippe. □ Elle a une bronchite, □ Elle a un rhume.
i Elle a...
J ...mal aux oreilles. O ...mal a la gorge. □ ...mal aux yeux.
□ ...de la température. □ ...mal au ventre. □ .. •mal au dos.
45
LES MALADIES ET ACCIDENTS
EXERCICES

6. Associez comme dans l'exemple.


a. On a du mal à respirer, on tousse beaucoup.
b. On est fatigué, on a de la fièvre, on a froid et on a mal partout.
c. On a mal aux yeux, on pleure et on éternue.
d. On a le nez qui coule.
e. On a mal à l'estomac et la nuit, on dort mal parce qu'on pense à beaucoup de choses.

le stress une allergie un rhume la grippe une bronchite


a.

7. Vous écrivez un SMS à des amis. Décrivez les symptômes, comme dans l'exemple.

a. x " "v b. ----------------------------------


J ’a i m a t à l ’e s t o m a c e t la n u it , j e n e

peux pa<
sd o r m i r c a r j e r ê v e d e m o n
t r a v a il. T u c r o is q u e c'en,t g r a v e ?

N o n . J e p e m e q u e t u es s tre s s é e .
£ t b o is m o in s d e c a fié.
V N o n . C ’e s t s û r e m e n t u n r h u m e .
P r e n d s u n b a in c h a u d e t b o is
un bon café.

d.

\ Oh. là . là ! Va t o u t d e s u it e

v o i r le d o c t e u r B r u n e t. C 'e s t

s û r e m e n t u n e b r o n c h it e .

-0t PRENEZ LA PAROLE ! ■

8. Jouez la scène.
Le patient explique au m édecin ses problèm es de santé. Le m édecin pose des questions et
donne des conseils.
Ex. : - Bonjour Docteur.
- Bonjour Madame Diallo, qu'est-ce qui ne va pas ?
- J'ai mal au dos, aux jambes et j'a i de la fièvre...

9. Jouez la scène.
Vous téléph onez à votre am i(e) pour avoir des nouvelles. Elle / Il a eu un accident.
Ex. : - Salut Téo, ça va ?
- Non, j'a i eu un accident de ski. Je me suis cassé la jambe et le bras.

46
LES MALADIES ET ACCIDENTS
f

Se soigner, guérir
Prenez un cachet troiâ jjoi& par jour, aprèà le& repaô
0BSERVEZ O 23

Bonjour Monsieur. Je peux vous aider


Oui, je viens de chez le médecin...
Voici mon ordonnance.

Merci. Alors, une boîte d ’antibiotiques,


deux tubes d ’aspirine, une bouteille
de sirop contre le mal de gorge et du
spray pour le nez. Oh, là. là ! Vous avez
un mauvais rhume, vous '

Voilà avez une assurance


maladie, Monsieur ?

Merci. Ça fiait 3 euros 50 , Oui Tenez Voici ma carte vitale


s'il vous plaît.

RÉPONDEZ

*ochez les réponses correctes.


-11 se passe la scène ?
- l i e z le médecin. D À la pharmacie. LJ À l'hôpital.
--onune donne au pharmacien... ■ 5N— --------
— un certificat médical. LJ ...une carte d'identité. Q ...une ordonnance.
Lhomme a...
— un rhume. O ...la grippe. D ...une allergie.

1-3:0ciez comme dans l'exemple. On utilise l'a s p irin e pour la fièvre.


aqjuiue O. 0 le nez
n® irdonnance
0 O pouvoir acheter des médicaments
« 33ray
O \ o le mal de gorge
3T3p O *-0 la fièvre

y
47
SE SOIGNER, GUÉRIR
r
MÉMORISEZ

• PR OFESSIONS MÉDICALES
Le dentiste

Quand on a mal aux dents, on va chez le dentiste, pour soigner ou enlever une mauvaise dent,
par exem ple. Si on en lève / arrache une dent, nous n 'en avons plus 32 mais 31.

Le médecin

Quand on est malade, on prend rendez-vous chez le m édecin. C'est une consultation ou une
visite médicale.
Le m édecin vous exam ine et il vous donne un papier avec les médicaments à acheter pour vous
soigner (une ordonnance). Quand on est m alade et qu'on ne peut pas aller travailler (ou qu'on
ne peut pas aller à l'école), le m édecin nous donne un certificat médical pour excuser notre
absence.

Enfin, le m édecin peut vous en voyer :

• chez une infirmière / un infirmier ou dans un laboratoire pour faire une prise de sang.
Un spécialiste fait ensuite une analyse (de sang) pour voir si on a un problèm e de santé.

• chez un(e) cardiologue si vous avez des problèm es de cœur.

• chez un(e) chirurgien(ne) pour une opération (si vous avez la jam be cassée, par exem ple).

• chez un(e) radiologue pour faire une radio (une photo avec des rayons X pour voir si on a
le bras cassé, par exem ple).

• aux urgences si votre problèm e est très grave.

• à la pharmacie (ou chez le pharmacien / la pharmacienne) pour avoir / acheter des


médicaments.

• PH ARM ACIE ET M ÉD ICAM ENTS


Les médicaments : quand on est malade, on prend des médicaments pour aller mieux et
pour guérir.

Pour se soigner, il faut :


• prendre de l'aspirine : avaler un ou deux comprimés, si on a mal à la tête,
• prendre du sirop - une cuillère - si on tousse,
• prendre des antibiotiques quand on a une bronchite,
• mettre du spray dans le nez quand on a un rhume,
• mettre des gouttes dans les oreilles si on a mal.

Sur la boîte de médicaments ou l'ordonnance, on peut lire lx / j (une fois par jour)
ou 7j (= pendant 7 jours).

À la pharmacie, il faut présenter sa carte vitale (l'assurance-maladie) pour avoir


un remboursement de 70 % ou de 100 % du prix des médicaments.

Pour être en forme, on doit bouger (=£ rester immobile). Il faut marcher ou courir.

V.

48
SE SOIGNER, GUÉRIR
un tube d'aspirine / de l'aspirine un tube de crème / de la crème
contre les brûlures

un comprimé une bouteille de sirop / du sirop

des gouttes des pansements faire une piqûre / faire un


pour les oreilles ou pour les yeux) vaccin contre la grippe /
On fait un vaccin pour ne pas
avoir de maladie

^ Pour com m un iqu er

- Bonjour, Madame. Je peux vous aider ? - Excusez-moi, quand est-ce que je dois mettre
- Oui, je me suis brûlée à la main. Est-ce que les gouttes ?
vous avez de la crème contre les brûlures ? - Vous mettez deux gouttes dans les oreilles
le soir, avant de dormir.
- Vous n ’avez rien pour la gorge ? J'ai mal
et je tousse beaucoup... - Combien de comprimés est-ce que je dois
- Si. Vous pouvez prendre ces pastilles pour la prendre ?
gorge et aussi un sirop contre la toux. Mais - Prenez un comprimé trois fois par jour,
attention, l'assurance ne rembourse pas. pendant les repas.
Vous devez payer 100 % du prix.
- Est-ce que vous avez une assurance-
- Est-ce que vous avez des antibiotiques ? maladie ?
- Oui, mais il faut une ordonnance du médecin. - Oui. Voici ma carte vitale.
Madame.

J
49
SE SOIGNER, GUÉRIR
1. Complétez les phrases avec les mots suivants. Attention à la conjugaison des verbes.
[une ordonnance - prends de l'aspirine - mets de la crème - des médicaments - du sirop
la pharmacie - un vaccin]
a. Le médecin me donne une ordonnance.
b. Quand je suis malade, je vais à pour acheter
c. Tous les hivers, mon grand-père fait............................................ contre la grippe.
d. Quand je tousse, je prends
Si je me brûle le doigt, je ............................................ contre les brûlures.
f. Quand j'ai mal à la tête, je

2. Associez la profession avec l'activité.


c-hirurgien - le pharmacien - le radiologue - le médecin - le cardiologue - le dentiste]
a. 1opère les patients. -» le chirurgien
b. 1soigne les dents.
c. 1vend des médicaments.
d. 1examine les malades. ->
e. 1fait des radios du corps.
f. 1soigne les maladies du cœur.

3. Complétez les phrases avec les expressions.


[mettre un manteau - mettre de la crème solaire - prendre de l'aspirine - prendre des
antibiotiques - prendre du sirop contre la toux - faire une prise de sang - mettre de la
crème contre les brulûres - faire un vaccin]
a Pour ne pas être malade, il faut mettre un manteau quand il fait froid,
b Pour soigner la grippe, il faut
c. Une infirmière peut vous.............................................................................................. pour des analyses
d Quand le soleil brûle, il faut
e. Pour ne pas avoir la grippe, on peut
Quand on a mal à la tête, on doit
g Pour soigner une brûlure, il faut
Si on est malade et que l'on tousse beaucoup, il faut

4. Répondez aux questions.


Qu'est-ce qu'on doit donner à son école ou à son employeur quand on revient après
plusieurs jours de maladie ?
un certificat médical
Comment s'appelle le papier avec la liste des médicaments à acheter ?
-»................................................................
Qu'est-ce qu'il faut présenter à la pharmacie pour avoir le remboursement
des médicaments ?
........................

so
SE SOIGNER, GUÉRIR
Que fait I infirmière quand elle fait un vaccin ?
.....................................
Qu est-ce qu on doit faire pour analyser le sang ?
.........................

5. Lisez cette ordonnance et cochez les réponses correctes.

Docteur Gérard Martinez


Généraliste

N ic e , le 3 o c t o b r e

P o u r S o fia n e G u é b a c h e ■

a s p ir in e (2 tu b e s ) : 2 c o m p r im é s s i f iè v r e

a n tib io tiq u e s , 2 c o m p r im é s 3 x / j (a u x r e p a s ) p e n d a n t 7 j

s p r a y p o u r le n e z S in u x lO O

s ir o p A v a la x , 1 c u i l l è r e 3 x / j ( a p r è s le s r e p a s ), p e n d a n t 7j
g o u tte s O t it is 5 0 p o u r o r e ille s , l e s o ir , a v a n t d e d o r m i r

Cabinet médical Martinez & Pérez


13 rue Gambetta, 06000 Nice

Quand est-ce que Sofiane doit prendre de l'aspirine ?


UJ À tous les repas. □ Le matin. (9 Quand il a de la fièvre
Pendant combien de temps est-ce qu'il doit prendre des antibiotiques ?
□ Pendant 1 semaine. □ Quand il a de la fièvre. □ Pendant 3 jours.
Qu'est-ce qu'il doit prendre contre la toux ?
□ Du spray nasal. □ Des gouttes. □ Du sirop.
Combien de cuillères de sirop par jour est-ce qu'il doit prendre ?
Une cuillère. O Trois cuillères. □ Sept cuillères.
Quand est-ce qu'il doit mettre des gouttes dans ses oreilles ?
U Après les repas. O Quand il a mal. □ Avant de se coucher.

- Dictée. Écoutez et écrivez. lit


a- E§tcce,.que voM .avez une assurance-maladie ?

51
SE SOIGNER, GUÉRIR
7. Écoutez et répondez aux questions. O -
a. Le médecin a reçu les résultats...
|9 ...de la prise de sang de madame Legrand.
D ...d e la radio du bras de madame Legrand.
b. Quel est le problème de Mme Legrand ?
□ Elle a le bras cassé. O Elle a besoin de lunettes.
□ Elle a trop de sucre dans le sang.
c. À quoi est-ce qu'elle doit aussi faire attention ?
□ À son poids. □ À son coeur. O À ses oreilles.
d. Qu'est-ce qu'elle doit faire deux fois par jour ?

e. Pourquoi est-ce qu'elle doit revenir le mois prochain ?

8. Répondez à ces SMS et donnez des conseils. Utilisez les verbes f a i r e (« Fais... »),
m e t t r e (« Mets... ») et p r e n d r e (« Prends... ») comme dans l'exemple.

a. b. J 'a i m a l à la g o rg e e t j e te une..
J e A u i 6 m a la d e ...

P P re n d à u n m é d ic a m e n t !
G
d.
: peur d 'a v o i r la g r ip p e [J'ai h a it la c u i i i n e e t j e m e

c e t h iv e r ... i u i s b r id é à la m a in ...

G G
e. | J ’a i u n m a u v a is r h u m e ... | J 'a i m a l à la t ê t e ... J 'a i d e la

J 'a i m a l a u x o r e ille s ... h iè v re (39 CC).

G
PRENEZ LA PAROLE !

9. Jouez la scène.
Vous avez un mauvais rhume. Vous allez à la pharmacie pour acheter des médicaments
(pour la gorge, pour le nez, contre la fièvre, ...). Votre voisin(e) joue le rôle du pharmacien
(de la pharm acienne) et donne des conseils (com bien de cuillères de sirop par jour, etc.).
Ex. : - Bonjour madame, je voudrais...

10. Jouez la scène.


Vous allez chez votre m édecin pour avoir les résultats de votre prise de sang. Votre voisin(e)
joue le rôle du m édecin.
Ex. : - Bonjour docteur, ...

52
SE SOIGNER, GUÉRIR
L'école, les études et la formation
Tu as cours à quelle heure demain ?
OBSERVEZ

Ça y est ! C'est la rentrée ! J


Eh oui, les vacances sont finies !
m z z r~"i y ^..
Et tu es toujours au collège
Jean M oulin ?
Non ! Je vais au lycée m aintenant
Q

Le temps p a n e vite ! C’e it vrai que


mon Ijili est déjà à l ’université !
Il étudie quoi ?

La littérature. Il a
toujours adoré lire !

RÉPONDEZ

Soulignez les bonnes réponses.


1 3^1 parle ? [Une mère et son fils / Des voisins].
: -s parlent [de la météo / des études].

- -epondez par vrai ou faux.


_ -n appelle le début de l'année scolaire « la rentrée ».
- Vrai. □ Faux.

- ô garçon va au collège.
- AaL □ Faux.

_ -r dis de la voisine est étudiant.


- rai. □ Faux.

53
L’ÉCOLE, LES ÉTUDES ET LA FORMATION
M E M O R IS E Z

LES LIEUX

De 3 à 5 ans, on va De 11 à 14 ans, on va
à l'école maternelle. au collège. Après le lycée, on va
à l'université / la faculté
De 15 à 17/18 ans, on va (la fac).
De 6 à 10 ans, on va
à l'école primaire. au lycée.

Pendant la pause, on joue Après les cours, on peut


dans la cour (la cour de étudier à la bibliothèque.
À midi, on peut m anger
récréation). À midi, on peut m anger au
au self.
À midi, on peut manger restaurant universitaire
à la cantine. (au resto U).

On travaille dans une/des salle(s) de classe.

On travaille dans une/des


salle(s) ou dans un/des
amphithéâtre(s) / (amphi).

Les centres de formation proposent aux adultes de com m encer ou de com pléter une formation.
On peut aller dans un centre de langues, par exem ple, pour apprendre une langue étrangère.

• LES PE R SO N N E S ET LES CARACTÉRISTIQUES

À l'école, les élèves ont un maître ou une maîtresse.


Au co llège et au lycée, les élèves ont des professeurs /des enseignants.
À l'Université, les étudiants ont aussi des professeurs /des enseignants.

Un bon élève travaille bien. Un mauvais élève travaille mal.


Quand on fait bien son travail, on est sérieux.

• LA FORMATION ET LES M ATIÈRES

Je fais mes études dans une université parisienne. J'étudie dans cette université depuis 5 ans
Je vais bientôt obtenir mon diplôme, un Master de physique, mais avant, je vais faire un stage I
dans un laboratoire, ce sera ma prem ière expérience professionnelle.

v_
54
L’ ÉCOLE, LES ÉTUDES ET LA FORMATION
r

adore lire. Il veut étudier la littérature.

Il adore les chiffres. Il veut étudier les mathématiques / les maths.

Il s'intéresse à l'histoire / à la géographie. Il étudie l'histoire / la géographie.

Il apprend l'italien / le coréen / l'arabe. Il est étudiant en langues.

Il a toujours été passionné par les sciences. Il veut s'inscrire à l'université


en chimie.

• L'ÉVALUATION

Sam est au college. Il a eu un contrôle de maths la sem aine dernière. Son professeur a corriaé

n ote,
o ïr? 616/20
/2 0 iMafsSsnnm ®
Mais son ami
** ^ ^ P° Ur luL 11 a eu une bonne
Carlos a eu une mauvaise note, 7/20 ! Il a fait beaucoup d'erreurs/
de fautes. C e ta ., difficile pour lui. n doit réviser pius sérieusem ent pour 5 . 2

Léo a eu son Bac (Baccalauréat) l'an n ée dernière. Cette année, il est à l'université II a passé
examens en janvier. Il a réussi l'anglais Q . Malheureusement, il a raté l'e s p a g n o l Q .

^ P o u r com m un iqu er

- Tu as cours à quelle heure demain ?


Tu es dans quelle classe / groupe ?
Dans quelle salle ?
-E n 5e / en A l.
- À 8h 30, en salle 102, dans le bâtiment H.
- Tu as fait tes devoirs ?
- Tu passes quand tes partiels ?
- Oui, j'a i fait tous mes exercices pour demain.
- Fin janvier, je stresse !
- Ils sont sympas tes profs ?
- Ce n'était pas trop dur, l ’examen ?
- Ça dépend des profs. Le prof de maths, ça va
- Un peu, mais ça va.
mais la prof d'anglais, bof...
- Bon, on va faire une pause de 20 minutes.. ■Tu as réussi ta Licence ?
■Oui, avec mention assez bien/bien / très bien.

55
L'ÉCOLE, LES ÉTUDES ET LA FORMATION
EXERCICES

1. Écoutez et soulignez les mots entendus. O 27

l'école
le restaurant universitaire
la cour de récréation
le collège le lycée
la cantine le self
un amphithéâtre
l'université
la bibliothèque
le resto U
un amphi

2. Qu'est-ce qu'ils étudient ? Regardez les images et répondez.


a. Il étudie les langues. b. Elles

3. Soulignez le mot qui convient.


a. Pour aller à l'université, on doit [s'inscrire / étudier] un mois avant.
b. Pendant [mes études / mon diplôme], j'ai rencontré des gens très intéressants.
c. J'ai fait [mes études / mon stage] dans une entreprise.
d. J'ai obtenu [mon stage / mon diplôme] l'année dernière.
e. Il est à l'université, il prépare [son Bac / un Master].
f. Il a [obtenu / fait] son diplôme.

56
L'ÉCOLE, LES ÉTUDES ET LA FORMATION
EXERCICES

4. Complétez les phrases avec les mots suivants.


[contrôle - difficile - Bac - leçon - facile - réussi - raté]
a. J'ai bien réussi................................mon examen, je suis contente !
b. Demain, on a un............................................ d'histoire. J'ai bien révisé.
c. A la fin de l'année, on passe le ........................................... et après c'est l'université !
d. L'examen était..............................................Je pense que toute la classe aura une mauvaise note.
e. Pour avoir une bonne note, tu dois apprendre ta !
La première fois, j'a i............................................ le Bac, mais l'année suivante je l'ai réussi !
g. L'examen était......................................... ! J'ai répondu à toutes les questions sans problème !

5. Lisez la copie de Fabrizio et complétez le texte avec les mots de l'évaluation.

F a b r iz io B le n i Le professeur a corrigé.........................
18 /20 la ............................................ de I abrizio. Il a eu une
T rè i b ien !
C on tin u e !
bonne............................................ Il a seulement
fait deux............................................ .. Il a bien
Je m 'a p p e l le F a b riz io , j ’a i 21 am , ............................................ sa leçon. Dans un mois,
j 'h a b i t e e n I t a lie , à R o m e . J 'é t u d ie la
Fabrizio va passer I'............................................
la n g u e f r a n ç a is e .
du DELFA1.

6. Qui parle ? Écoutez et associez. O 28

un bon élève e.un étudiant


a. b. c. d. e. f. g-
une maîtresse f. une élève sérieuse
c, un professeur g. une enseignante 1
un mauvais élève

. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.
A la fin de mes études, je m'inscris à l'université.
O Vrai. B Faux.
À la fin de mes ..................................................
Il lit beaucoup sur la Révolution française. Il étudie l'histoire.
□ Vrai. O Faux.

Un stage permet d'avoir une expérience professionnelle.


□ Vrai. D Faux.

Elle apprend le russe et le portugais. Elle est étudiante en géographie.


□ Vrai. D Faux.

Il commence ses études à l'université. Il va obtenir un diplôme à la fin de l'année.


□ Vrai. O Faux.

57
L’ÉCOLE, LES ÉTUDES ET LA FORMATION
■ H S
8. Cochez la bonne réponse.
a. Il a eu 6/20.
PB II a fait beaucoup d'erreurs. □ Il a eu une bonne note.
b. Paul a passé un examen.
O II a réussi son examen. □ Il s'est présenté à l'examen.
c. Charlie a révisé pour le contrôle de géographie.
□ il s'est préparé pour le contrôle. □ Il ne s'est pas préparé pour le contrôle.
d. Yann est au collège.
□ Il a un contrôle. □ Il a des examens.
e. Marc a eu un contrôle aujourd'hui, son professeur...
□ ...va corriger puis rendre les copies. □ ...va rendre les copies puis les corriger.
f. Jean a eu 16/20 à son examen de maths.
□ lia raté son examen. □ Il a réussi son examen.

À 6 ans, Valentin est entré à l'école primaire.

PRENEZ L A PAROLE

10. Deux étudiants se rencontrent dans un train. Ils font connaissance et parlent de leurs
études. Imaginez leur dialogue.
Ex. ; - Salut, je m 'appelle Louise.
- Salut, je suis Théo.
- Tu es étudiant ?...

11. Racontez votre parcours scolaire. Les autres vous posent également des questions.
Ex. : Je suis alléje) à l'école m aternelle de 3 à 5 ans. Ma maîtresse s'appelait Lucie, je l'aimais
beaucoup...

58
L'ÉCOLE, LES ÉTUDES ET LA FORMATION
Les professions et l'emploi
Qu’est-ce que tu fiais dans la vie ?
OBSERVEZ f l 29

L a u r e n t ? Tu m e r e c o n n a is

N a ta c h a D u m o u lin ... O n a t a it

n o s é t u d e s e n s e m b le !
? A h , m a is o u i ! Ç a v a
D
?

O u i, j ' a i u n e p e t i t e

e n t r e p r i s e . Ç a m a r c h e b ie n .

S t t o i . q u ’e ô t - c e q u e t u h a is
M o i , j e s u is e m p l o y é d e

b a n q u e . C ’e s t u n t r a v a i l

in t é r e s s a n t .

S t t u es m a r ié , t u a s d e s e n t a n t s ?

RÉPONDEZ

Tochez les bonnes réponses.


i. Laurent et Natacha se connaissent.
H Vrai. □ Faux.

: L- ils se sont rencontrés ?


— I uns une entreprise. □ À l'université. □ À la banque.

• - epondez aux questions.


n Xatacha est em ployée dans une petite entreprise.
- "TaL D Fau x.
Gsm ez : ................................................................

X L-eLe est la profession de Laurent ?

x : : -rquoi Laurent aime son travail ?

_ Z
59
LES PROFESSIONS ET L'EMPLOI
r
MÉMORISEZ

• LES PR OFESSIONS / LES M ÉTIERS

Ils ont des métiers /des professions différent(e)s :

• Il / Elle est professeur(e) d'anglais. Il / Elle en seigne l'anglais.

Il / EU® est boucher/bouchère. Il / Elle coupe la viande.

• Il / Elle est boulanger/boulangère ®. Il / Elle fait du pain.

Il / Elle est policier/policière. Il / Elle protège les gens.

• Il / Elle est médecin/docteur/doctoresse. Il / Elle soigne les malades.

• Il / Elle est avocat/avocate @. Il / Elle défend les droits des gens.

Il / Elle est secrétaire. Il / Elle répond au téléphone et organise l'agenda.

• Il / Elle est vendeur/vendeuse ®. Il / Elle ven d des vêtem ents,


des chaussures, des meubles...

• Il / Elle est mécanicien/mécanicienne. Il / Elle répare


les voitures.
©

Le/La patron(ne) / Le/La chef / Le/La directeur/trice prend


une décision.
Les employés doivent faire ce que le patron décide.

Les personnes qui travaillent ensem ble sont des collègues.

• LES LIEUX DE TRAVAIL

Le/la patron(ne) est le/la ch ef d'une entreprise / d'une société.


Le/La secrétaire travaille dans un bureau.
On fabrique des objets dans une usine.
Le/La vendeur/euse travaille dans un magasin.
Le/La docteur/doctoresse et l'avocat(e) travaillent dans un cabinet.
Le/La professeur(e) peut préparer ses cours à la maison ou dans son bureau.

V.

60
LES PROFESSIONS ET L’EMPLOI
• CO NDITIONS DE TRAVAIL ET R EVENDICATIONS

J adore mon travail. C'est un travail agréable : il est intéressant et pas stressant.

Les horaires ne sont pas durs. Je travaille de 9 heures à midi et de 14 heures à 17 heures.

Je travaille 47 sem aines par an : j'a i 5 sem aines de vacances (25 jours). Je suis bien pavé(e)
je gagne bien ma vie (€€€). F y 1 1

Je déteste mon travail. C'est un travail difficile, fatigant. Les horaires sont durs, je travaille
beaucoup et parfois la nuit. Je n 'ai pas un bon salaire, je suis mal payé(e) (€).

Mes collègues et moi, nous pensons faire grève la sem aine prochaine pour protester Nous
avons rendez-vous avec les syndicats. Ils vont nous aider à préparer cette grève.

Quand on est en grève, on ne travaille pas donc on n 'est pas payé.

• LA RECHERCHE D'EM PLOI

Quand on est au chômage :


• on ne travaille pas,
• on cherche du travail,
• on lit les petites annonces dans le journal ou sur Internet,
• on répond aux petites annonces intéressantes,
• on en voie son CV.

Quand on trouve un travail :


• on signe un contrat,
• on n 'est plus chômeur / chômeuse.

• LA FORMATION ET LA CARRIÈRE

Pierre a fait ses études à Pans, il a étudié le droit. Il a fait un stage dans un cabinet d'avocat. Il
a eu son diplôme a la fin de ses études. Il a travaillé pendant 42 ans et il a pris sa retraite.

^ P o u r com m un iqu er

- Qu'est-ce que tu fais dans la vie ? - Tu fais le pont le week-end du 1er mai ?
- Je travaille dans le domaine de l'informatique / - Oui, j'a i posé un jour de congé.
dans l'informatique.
- Quand est-ce que tu prends tes vacances ?
- Quel est ton métier ? / Quelle est ta profes­ - En août, parce que mon entreprise est fermée
sion ? en août.
- Je travaille comme informaticien dans une
société parisienne. - Tu es aux 35 heures ?
- Oui, depuis quelques années déjà.

J
61
LES PROFESSIONS ET L'EMPLOI
EXERCICES

1. Retrouvez les professions.


a. MÉDECIN b, B _____ L _________E c. B _____ C ______R
d .P ________ C ___E ___ e . __V _________T f. _____ C R _

2. Complétez les phrases avec les mots entendus. k $ 30


a. Ma voiture a un problème, je dois aller chez le mécanicien..................
b. Le a fait un cadeau à ses employés pour Noël.
c. Elle veut changer de . Elle n'aime pas son travail.
d. Il demande le prix à une
e. Il e st.............................................de banque.
f. Elle explique le travail à faire à son nouveau..............................................

3. Associez chaque phrase à un lieu de travail.


a. Un docteur reçoit ses patients... 1. ...dans une usine.
b. Un secrétaire travaille... 2. ...dans un bureau.
c. Un vendeurtravaille... 3. ...dans un cabinet.
d. Une avocate reçoit ses clients... 4. ...dans un magasin.
e. On fabrique les voitures... 5. ...à la maison.
f Un professeur corrige ses copies...

a. b. c. d. e. f.

4. Positif ou négatif ? Classez les mots et groupes de mots dans le tableau.


>- agréable - être mal payé - fatigant - vacances - dur - bien gagner sa vie]

Positif Négatif
difficile

5. Soulignez la réponse correcte.


a. [La grève / Le syndicat] nous aide, mes collègues et moi.
b. Nous allons faire [une grève / un syndicat].
c. Il travaille de 6 heures à 20 heures, ses horaires sont [agréables / durs],
d. [Les vacances / Les horaires] sont difficiles.
e. 3 000 euros net par mois, c'est un bon [salaire / horaire].
f. C'est [un salaire / un travail] fatigant.

62
LES PROFESSIONS ET L’ EMPLOI
EXERCICES

ï Associez les phrases aux images.

- i c a fait ses études à l'Université Stendhal de Grenoble.


I s pris sa retraite. Il a fait une fête de départ avec ses collègues.
I a fait un stage dans un collège.
I profite bien de sa retraite, il a le temps de faire les activités qu'il aime.
I a obtenu son diplôme d'anglais.
! a travaillé toute sa vie dans un collège.

: amettez les phrases dans l'ordre.


E e a signé un contrat.
: Un jour, elle a vu une petite annonce intéressante.
: E e lisait les petites annonces sur Internet.
t ~ Aujourd'hui, elle n'est plus chômeuse.

? . - ette était au chômage, elle cherchait du travail,


i E e a envoyé son CV et elle a eu une réponse positive.

b. c. d. e. f.
1

63
LES PROFESSIONS ET L'EMPLOI
EXERCICES

8. Imaginez les conditions de travail de Léa avant et aujourd'hui : les horaires, le salaire
et les vacances.

Avant, Léa n'aimait pas son travail.


Les horaires : Les horaires.étaient durs. E lle.Jtr& vaiM t..^
à 19 heures. C'était difficile et fatigant,.................................

Le salaire :

Les vacances :

Elle a changé de travail. Aujourd'hui elle adore son travail.


Les horaires : Les horaires sont

Le salaire :

Les vacances :

PRENEZ LA PAROLE ! ................................................................................. .......................

9. Imaginez un dialogue entre deux personnes qui parlent de leur travail. Elles se posent
des questions sur leur profession, leur lieu de travail et leurs horaires.
Ex. : A : Quelle est votre profession ?
B : Je s u is .....

10. Vous avez changé plusieurs fois de profession. Racontez les métiers que vous avez faits
dans quels lieux et dans quelles conditions.
Ex. : Après mes études, j'a i travaillé com m e vendeuse dans un magasin de chaussures. Mais

64
LES PROFESSIONS ET L'EMPLOI
Les loisirs et les goûts
Qu’est-ce que v o u ô faites pendant votre temps libre ?
OBSERVEZ 31

Oh, moi, j ’adore iortir, j'a im e /jaire


dei promenade& à la campagne.
Maiâ j ’aime a u a i cuiiiner.

RÉPONDEZ

1. Cochez les réponses correctes et répondez à la question.


a. Ça se passe...
.. .dans un restaurant. L J .. .dans la rue. .à la campagne.
b. La jeune femme fait une enquête sur...
•■-les sports préférés des Français. D ...les animaux. O .. .les loisirs.
c. Quelle question est-ce qu'elle pose ?

2. Cochez les bonnes réponses.


a. La dame...
...joue de la guitare. □ . . .joue du piano. D ...chante.
...fait de la peinture. .fait de la danse. Q ...va voir des expositions.
b. L'homme aime...
U ...les sorties. □ . . .voir des films. .se promener.
□ ...cuisiner. D ...faire du vélo. □ ...voir des concerts.

65
LES LOISIRS ET LES GOÛTS
r
MÉMORISEZ

• LES LOISIRS ET LE TEM PS LIBRE

Pendant notre temps libre (en soirée, les week-ends ou les jours où on n e travaille pas), on peut
s'amuser, faire des activités : ce sont nos loisirs.

jouer chanter dessiner/ cuisiner


(au pin g-pon g) (une chanson) peindre

écouter la radio / lire (un livre) faire se promener /


écouter de la musique à la bibliothèque de la photographie faire une promenade

danser / visiter (un musée) / voir un spectacle (de magie) /


faire la fête voir une exposition voir une pièce de théâtre /
(en discothèque) voir un film (au cinéma) /
voir un concert (de musique)

danser -> la danse cuisiner -> la cuisine


chanter -> le chant se prom ener -> la prom enade
dessiner -> le dessin peindre -> la peinture
lire la lecture

66
LES LOISIRS ET LES GOÛTS
r

• LES JEUX

les jeux de société

les jeux vidéo

les dames

Jouer à + un jeu
Je joue au Monopoly, aux échecs et à des jeux vidéo.

Jouer de + un instrument de musique


-> Je joue du piano et de la guitare.

• LES GOÛTS

u y y : J'adore aller à des spectacles.


V : J'aime bien aller au musée.
f : Je n'aime pas beaucoup la peinture moderne.
W * : Je déteste les jeux de société.

J'aime bien aller au musée, mais je préfère aller à des spectacles.


J'aime le dessin, la lecture, les prom enades et les voyages.

^ P our com m un iqu er

- Tu fais quoi ce week-end ? - Est-ce que vous aimez jouer à des jeux de
- Je vais voir un concert. Et toi ? société ?
- Oh oui, j'adore ça ! Je jope au Monopoly et
- Qu'est-ce que vous faites pendant votre au Scrabble avec mes amis.
temps libre ?
- Je fais du vélo ou je joue de la guitare. - Vous voulez jouer aux cartes avec nous ?
- Non merci, je ne sais pas jouer aux cartes.
- Je suis un champion aux échecs. Je gagne
toujours !
- A h ? Moi, je ne suis pas bon... je perds
souvent. Je préfère jouer aux dames.

67
LES LOISIRS ET LES GOÛTS
EXERCICES

Vertical 4' Horizontal

1. Pour préparer un repas, on fait la ... 2 On va à une ... de peintures au musée.


3.On prend des ... avec un appareil On écoute les informations à la ...
photo. 6 On va à la ... pour lire ou étudier.
S. Le tarot et le bridge sont des jeux de ... 8. On va au ... pour voir des films.
C'est un jeu de société, les * # s . JL 4 1 10. On va en ... pour danser.
9. On fait la ... en discothèque. 11. C'est un jeu de société, les
12. On va au ... pour voir des pièces.

2. Associez comme dans l'exemple.


On joue à des jeux de société => à la maison
a On va voir O O au football O O en discothèque
b On lit O O à un concert O O dans un stade
c, On va 0 O la fête O O dans une salle de spectacle
d On fait O O un livre O O dans un musée
e On joue O O une exposition O O à la bibliothèque

68
LES LOISIRS ET LES GOÛTS
EXERCICES

3. Transformez les phrases comme dans l'exemple.


a. Nous aimons les voyages.
-» N ous aim ons voyager............................................

b. Tu aimes la danse ?
-» ...............................................................................................
c. Nous préférons la peinture.
...............................................................................................
d. Elle adore les promenades.
...............................................................................................
e. Il déteste les jeux.
...............................................................................................
f. Ils préfèrent la lecture.
...............................................................................................
g. J'aime le dessin.
...............................................................................................

4. Regardez le graphique et répondez aux questions.

Les loisirs en France

■ Musique et danse

■ Promenade

■ Spectacles, musées, cinéma

■ Jeux

■ Rencontres (amis, famille)

■ Photographie, peinture

■ Sport
2,3 2,4 2,5 2,6 2,7

a, Que représente ce graphique ?

b. Quelles sont les deux loisirs préférés des Français ?


D Faire du sport. LJ Aller voir un film. O Jouer d'un instrument.
□ Se promener. U Danser. D Voir des amis.
c. Qu'est-ce que les Français préfèrent : voir des spectacles ou voir la famille ?

69

LES LOISIRS ET LES GOÛTS


EXERCICES

5. Lisez le profil et répondez.

Vous préférez jouer ou faire du sport seul(e). Vous êtes dynamique et vous aimez les activités
sportives.
aA la maison, vous...
□ ...jouez aux échecs ou au scrabble.
D ...jouez à des jeux vidéo, souvent seul.
□ ...jouez à des jeux de société.
b. Pendant le week-end, vous...
O ...aimez sortir avec des amis.
D ...allez à des expositions.
* •• .faites un sport individuel (du vélo, de la gym, etc.).
c. Pendant les vacances, vous...
O ...faites du sport à la montagne (de la randonnée, etc.).
Cj ...allez à la mer en famille ou avec des amis.
D ...visitez des monuments ou des musées.

6. Écoutez les dialogues, puis remplissez le tableau. O 32

Activité proposée La personne La personne


accepte. refuse. Pourquoi ?
Ex. : faire une X Elle adore.
prom enade à vélo

Situation 1

Situation 2

Situation 3

0 » PRENEZ LA PAROLE !

7. Discutez avec votre voisin(e). Utilisez les questions suivantes.


a. Qu'est-ce que vous aimez faire à la maison ?
b. Pendant le week-end, où est-ce que vous allez ?
c. Quel sport vous aimez faire ?
d. Est-ce que vous jouez d'un instrument de musique ?
Ex. : À la maison, j'a im e ...

8. Jouez les situations, comme dans l'activité 6.


a. Vous proposez des activités à votre voisin(e).
b. Il ou elle accepte ou refuse. Dites pourquoi.
Ex. : - Tu veux faire... ?

70
LES LOISIRS ET LES GOÛTS
r

Les activités culturelles


On fiait quoi àamedi AOir ? On &ort ?
OBSERVEZ O 33

Bonjour Madame, c ’e n pour un


renseignement. J'aimerais sortir samedi Alors, vous avez une pièce de théâtre :
soir et je voudrais savoir quelles sont Rhlnocéroi de Ionesco au Petit Théâtre.
les activités culturelles..

Je suis désolée, monsieur, mais


le cinéma est jjermé pendant deux
semaines. Ils fjont des travaux...
mais pourquoi vous n'allez pas
au cirque ? Le cirque Roscotfi est
en ville samedi et dimanche.
Tiens, pourquoi pas ?
Je peux réserver des places ici ? i

RÉPONDEZ

1. Cochez les réponses correctes et répondez à la question.


a. Où se passe la scène ?
J Au théâtre. D Au cinéma. O À l'office de tourisme.
b. Qui est la femme ?
D Une employée. □ Une amie. D Sa femme.
c. Quel jour l'homme veut-il sortir ?
□ Samedi soir. LJ Vendredi soir. O Dimanche soir.

2. Répondez aux questions.


a. Qu'est-ce qu'on peut voir au Petit Théâtre ?
On peut v o ir................................................
b. Qu'est-ce qu'on peut écouter à la salle de spectacle ?
On peut écouter
Pourquoi est-ce que l'homme ne peut pas aller au cinéma ?
Parce que
1 Finalement, quel spectacle veut-il voir ?
H veut

71
LES ACTIVITÉS CULTURELLES
A

MÉMORISEZ

LES SPECTACLES, LES SORTIES

Les sorties

• aller voir un spectacle


On va voir un spectacle de danse.

• aller au cinéma
On va au ciném a pour voir un film.

• aller au théâtre
On va au théâtre pour voir une pièce de Molière.

• aller au musée
On va au musée pour voir une exposition (de peinture, de photos).

• aller à un concert
On va à un concert pour écouter de la musique classique, par exemple.

l'opéra un salon
(aller à l'opéra) (le salon
de l'autom obile)

le cirque une salle


(aller au cirque) de spectacle

Organiser une sortie

On prend une place, on réserve une place pour aller voir un spectacle.

On ne peut pas entrer dans le musée : il est fermé.

On peut visiter le musée jusqu'à 18 heures : il ferme à 18 heures.

On peut visiter le musée à partir de 10 heures : il ouvre à 10 heures.

On peut visiter le musée entre 10 heures et 18 heures : il est ouvert de 10 heures à 18 heures.

J
72
LES ACTIVITÉS CULTURELLES
L'ART, LES ARTISTES

le cinéma : le théâtre : un c o m é d ie n /
un a c t e u r / une a c tric e une c o m é d ie n n e

la chanson : un c h a n t e u r / la danse : un d a n s e u r /
une c h a n t e u s e une d a n s e u s e

la peinture : un p e in t r e / la musique : un m u s ic ie n /
une p e in t r e une m u s ic ie n n e

L e s m u s ic ie n s et le u r s in s t r u m e n t s d e m u s iq u e

C'est un(e) musicien(ne) : il/elle joue d'un in s t r u m e n t d e m u s iq u e .

C'est u n (e ) p ia n is t e : il/elle joue du p ia n o .

C'est u n (e ) g u it a r is t e : il/elle joue de la g u it a r e .

C'est u n (e ) v io lo n is t e : il/elle joue du v io lo n .

C'est u n (e ) b a s s is t e : il/elle joue de la b a s s e .

C'est u n (e ) tro m p e ttis te : il/elle joue de la tro m p e tte .

C'est u n (e ) c la r in e t t is t e : il/elle joue de la c la rin e tte .

^ P o u r com m un iqu er

- On fait quoi samedi soir ? On sort ? - Pardon, à quelle heure ferme le musée ?
- Pourquoi pas ? -À 19 heures, Monsieur.
- On va au théâtre ? (On va voir une pièce de
théâtre ?) - Bonjour. J'aimerais réserver deux places
pour le concert de samedi soir.
- On se retrouve où ?
- Rendez-vous devant le cinéma ?

73
LES ACTIVITÉS CULTURELLES
EXERCICES

1. C o m p lé t e z le t a b le a u , c o m m e d a n s l'e x e m p le .

La profession (masculin/féminin) L'activité


un acteur / une actrice le cinéma
........................................... / ....... la peinture
un chanteur /

............................................ / la danse
un musicien /

/ une com édienne

2. De quel instrument joue-t-il ? Répondez comme dans l'exemple.


a. un guitariste : il joue de la guitare.
b. une pianiste :
c. une violoniste :
d. un bassiste :
e. une clarinettiste :
f. une trompettiste :

3. R é p o n d e z a u x q u e s t io n s , c o m m e d a n s l'e x e m p le .

a. Qu'est-ce qu'on peut voir à l'opéra ? On peut voir des ppéjras.


b. Qu'est-ce qu'on peut voir au cinéma ?
! Qu est-ce qu'on peut voir au musée ?
Qu'est-ce qu'on peut voir au théâtre ?
e. Qu'est-ce qu'on peut voir au salon de l'automobile ?
: Qu'est-ce qu'on peut voir dans la salle de spectacle ?

4. R e g a r d e z le d o c u m e n t et c o m p lé t e z le te x te a v e c le v o c a b u la ir e .

'~ fermé - au musée - réserver - ferme - est ouvert - ouvre]

MUSÉE D'ORSAY
Horaires d'ouverture Fermeture
De 9 h 30 à 18 heures : le mardi, le mercredi, Tous les lundis et le 1er mai et le 25 décembre
le vendredi, le samedi et le dimanche
De 9 h 30 à 21 h 45 : le jeudi

Groupes sur réservation uniquement


Du mardi au samedi de 9 h 30 à 16 heures, jusqu'à 20 heures le jeudi

Si vous aimez les expositions ..de


peintures, vous pouvez aller d'Orsay. Le
mardi, le musée àci 97 h tn ot * 1 o • ,le jeudi,
n ou ex...................................... a I o heures, mais .
' de 9 h 30 à 21 h 45. Attention, le lundi, ce n'est pas possible d'y entrer :
le musée .................................. . Si vous venez en groupe, il faut
74
LES ACTIVITÉS CULTURELLES
EXERCICES

5. Associez l'événement à son descriptif.

Le cirque Le salon Une pièce Le salon Une exposition


de l'automobile de théâtre du manga d'art

a. Vous pourrez admirer les peintures de Picasso au musée d'Art contemporain du 1er au
31 mai. Prix de l'entrée : 10 euros.
b Si vous aimez les bandes dessinées japonaises et la culture asiatique, ce salon est pour
vous !
c. Si vous aimez les voitures, réservez vite vos places au salon de la Porte de Versailles !
d. Venez découvrir nos artistes et nos acrobates qui feront le plaisir des adultes comme
des enfants.
e. L e B o u r g e o i s g e n t i l h o m m e : comédie de Molière, jouée au Théâtre de Paris les 6 et 7

novembre à 14h30 ou à 17h30. Réservation partéléphone ou en ligne.

6. Dictée. Écoutez et écrivez. O 34


a. On se voit cet a p rè s -M ^
b.
c.
d.
e.
f.

7. Faites des propositions, comme dans l'exemple.


a. manger On va au restaurant ?
b voir une exposition ..>
c. voir un film
d. voir les nouvelles voitures -»
e. voir une pièce de Molière
f. voir les artistes et les acrobates

8. Écoutez cette conversation et répondez aux questions. h è 35


a. Quand est-ce qu'Estelle et Maxime veulent sortir ?
□ Ce soir. O Samedi après-midi. 01 Samedi soir.
Qu'est-ce qu'ils veulent voir ?
□ Un concert. D Un film. O Une pièce de théâtre,
c. A quelle heure ouvre la salle ?
O À 16 h 30. □ À 17 h 30. OÀ19h30.
75
LES ACTIVITÉS CULTURELLES
d. Où est-ce qu'ils vont aller avant le concert ?
O Au café. □ Au restaurant. □ Au parc.
e, Où est-ce qu'ils se donnent rendez-vous ?
□ Sur la place. D À côté de la salle. □ Devant la salle de concert.
f. À quelle heure ils se retrouvent ?
□ Vers 18 h 15. □ Vers 18 h 45. □ Vers 19 h 15.

9. Réécoutez le dialogue de l'activité 8 et imaginez l'invitation d'Estelle à l'écrit.

De : Estelle
À : Maxime
Objet : concert sam edi soir

Salut Max ! Comment ça va ?


Tu es toujours d’accord pour sortir samedi soir ?

Appelle-moi pour confirmer !

Ciao, Estelle

PRENEZ LA PAROLE !

10. En petit groupe, discutez de vos activités culturelles préférées. Aidez-vous des questions
suivantes.
Vous jouez d'un instrument de musique ? Quels sont vos peintres préférés ? Quels sont vos
acteurs ou actrices préférés ? Quel est votre film préféré ?
Ex. : Oui, je fais du p ia n o...

11. Jouez la situation avec votre voisin(e). Vous téléphonez à un(e) ami(e) pour l'inviter à une
soirée. Précisez l'activité, le lieu, l'heure. Puis, donnez rendez-vous.
Ex. : Allô, Doriane ?
J

76
LES ACTIVITÉS CULTURELLES
Les sports
Qu ’e&t-ce que vous faites comme sport ?
OBSERVEZ
41 36

Elle peut faire de la gymnastique


tous les lundis à 18 heures.

Ç c e s t p a rta it! ''j

REPONDEZ

1. Cochez les réponses correctes.


a. Où se passe la scène ?
□ À la piscine. □ Dans un club de sport. O Dans un magasin.
b. La dame voudrait...
□ ...inscrire sa fille. □ . ..s'inscrire. D ...acheter une raquette.

2. Complétez les tableaux.

activité p r o p o s é e Q u and ?
Tous les lundis à 18 heures.
Le mercredi et le ven dredi de 17 heures à 19 heures.

sport choisi prix d e l'inscription é q u ip e m e n t n écessaire


/ mois

77
LES SPORTS
78
LES SPORTS
r A

• LES LIEUX ET L'ÉQUIPEM ENT SPORTIF

Les sports d'équipe

Le basket © , le rugby © et le football © sont des sports d'équipe (il y a plusieurs joueurs).
On fait du football/du basket/du rugby sur un terrain. Les joueurs portent un maillot (tee-shirt),
un short, des chaussures de sport et jouent avec un ballon.

Les sports individuels

Le golf © ou le karaté © sont des sports individuels (on n'est pas dans une équipe).
La natation © : on fait de la natation ou on nage dans une piscine ou dans la mer. À la piscine,
il faut mettre un maillot de bain et un bonnet de bain sur la tête.
Le ski ® : on fait du ski ou on skie à la m ontagne. Il faut des skis et des bâtons.
Le tennis ® : on joue au tennis sur un court ou un terrain de tennis. Il faut une raquette et une
balle.
La boxe ® : on fait de la boxe sur un ring. Il faut un short et des gants de boxe.
La danse ® : on fait de la danse (classique ou contem poraine) dans une école de danse. Il faut
un justaucorps et des chaussons aux pieds pour la danse classique.

On peut faire de l'équitation © /du cheval, du cyclisme © /du vélo, du jogging © /de la course
à pied, de la randonnée ® /de la marche ou encore du tennis de table © /du ping-pong.
On peut faire de l'athlétisme © (le 100 mètres ou le 4 x 100 m, etc.) et de la gymnastique ©.

• LES ÉV ÉN E M E NT S SPORTIFS

Les Jeux Olympiaues sont organisés tous les quatre ans. Les champions (les premiers) gagnent
des médailles ( ^ ) .
Pendant le dernier match de la Coupe du Monde de football, par exem ple, (compétition
internationale) une équipe gagne et une équipe perd ( Ç ] ) .

► P our com m un iqu er

- Qu'est-ce que vous faites comme sport ? - Les enfants, aujourd'hui, on fait du
- Je joue au tennis et je fais de la natation. badminton. Prenez votre raquette !

- Mon ami est très sportif : il court tous les - Qu'est-ce qu'il faut comme équipement ?
matins et il est dans le club de tennis. - Il faut un maillot et un bonnet de bain.

- Je joue dans une équipe de basket tous - À votre avis, qui va gagner la Coupe du
les samedis après-midi. Monde de rugby ?
- Je pense que ce sera l'Australie.

y
79
LES SPORTS
EXERCICES

1. Classez les sports suivants dans le tableau.


[la-Aatatien - le football - le rugby - l'équitation - le ski - le tennis - le basket - le cyclisme -
la boxe]

Les sports individuels Les sports d'équipe


la natation.

2. Quel sport correspond à chaque équipement ?

3. Complétez les phrases, comme dans l'exemple.


a. Pour faire de la boxe, il faut..M..^Qrt.M..â@S..9 ^tS..âe.bpx@.,
b. Pour faire du tennis, il faut
c. Pour faire du ski, il faut
d. Pour faire du football, il faut
e. Pour faire de la natation à la piscine, il faut
f. Pour faire de la danse, il faut

4. Répondez aux questions, comme dans l'exemple.


a. On fait du cheval ce week-end ? Non merci. Je n'aime pas l'équitation.
b. On court ce week-end ? ...............................................................................................
c. On marche ce week-end ?
d. On nage ce week-end ?
e. On skie ce week-end ?
f. On joue au football ce week-end ?

so
LES SPORTS
EXERCICES

5. Associez les sports aux lieux.


a. la course à pied O o une piscine
b. le football O o un court
c. le tennis O O un ring
d. la natation O 0 un terrain
e. le badminton O o un stade
f. la boxe 6 o un terrain

6. Complétez le tableau.

le sport le sportif l'équipement

le football un footballeur

un joueur de tennis

un boxeur

la natation un nageur

un joueur de basket

7. Dictée. Écoutez et écrivez. 37

b.
c.
d.
e.

8. Écoutez et répondez aux questions. 4 * 38


a. De quel événement sportif parle la journaliste ?
Cl Du Tour de France. □ De la Coupe du Monde de football. 0J Des Jeux Olympiques.
b. Dans quel sport les Français sont excellents ?
□ En course. O En marathon. □ En football.
c. Pourquoi le journaliste pense que l'équipe de France de football ne sera pas championne ?
O L'équ ipe de France ne joue pas bien. □ L'Allemagne et le Brésil sont trop forts.
LJ L'équipe de France a perdu contre lAllemagne et le Brésil.
d. Dans quels autres sports les Français peuvent gagner des médailles ?
tJ Au football. □ En natation. □ Au golf.
U Au basket. □ Au ping-pong □ Au tennis.
81
LES SPORTS
m m sm
e, Quelle est la spécialité du champion français de natation ?
O Le 4 x 100 mètres. □ Le 100 mètres. □ Le 4 x 50 mètres.
f. Pourquoi l'équipe de France de tennis a des chances de gagner une médaille ?
□ Elle gagne tout depuis un an. O Elle perd toujours. O Elle a de la chance.

9. Complétez le texte avec les mots suivants.


[équitation - athlétisme - gymnastique - médailles - Jeux Olympiques - matchs - karaté]
La famille Crépi adore le sport. La mère s'est inscrite l'année dernière dans un club de sport

pour faire de la gymnastique.


Le fils est très bon e n .............................................., surtout au 100 mètres. Il a déjà gagné

beaucoup d e ..............................................
Le père adore regarder le s............................................. et le s...............................................de football
à la télévision. Aujourd'hui, il ne fait plus de sport mais quand il était jeune, il faisait

d u ...............................................
La fille fait de I'.............................................., elle aimerait un jour s'acheter un cheval.

PRENEZ LA PAROLE ! ---------------------------------------------------------------------------------------

10. Discutez avec votre voisin(e).


Est-ce que tu fais du sport ?
Si oui : Quel sport tu fais ? Où tu fais ce sport ?
Si non : Pourquoi tu ne fais pas de sport ? Quel sport tu voudrais faire ?
Ex. : Oui, je fais du karaté.

11. Jouez la scène à deux. Vous allez dans un club de sport pour vous inscrire. Vous demandez
des renseignements et choisissez un sport. Votre voisin(e) travaille dans le club.
Ex. : Bonjour, je voudrais m 'inscrire... <T
v_____ _____ __________________________________________________________________________________________________ J

82

LES SPORTS
r

La maison et le mobilier
V o u a ête& p r o p r ié t a ir e o u lo c a t a ir e ?

OBSERVEZ
Cl 39

RÉPONDEZ

1. Soulignez les réponses correctes.


a. Les personnes visitent [une maison / un studio / un appartement].
b. Le logement est [calme / bruyant],

2. Cochez les réponses correctes.


a. À quel étage se trouve le logement ?
1 au rez-de-chaussée □ au 4e étage
b. Pourquoi le logement n'est pas bruyant ?
J parce que la rue est calme parce qu'il n'y a pas de voisins
c. Dans quelle pièce il y a beaucoup de lumière ?
j dans la salle de séjour LJ dans la cuisine

J
83
LA MAISON ET LE MOBILIER
MÉMORISEZ

• LO GEM ENT ET ÉQUIPEM ENT

la salle de séjour
le séjour/ le salon

la télévision une fenêtre

la table basse

les chaises
le canapé
la table

la cuisinière

le four
le lit
le réfrigérateur
l'ordinateur (ou le frigo)

la porte

la terrasse

la machine à laver la baignoire le lavabo

La cuisine est équipée : il y a une table, un frigo et une cuisinière.


Pour laver les vêtem ents, il y a une machine à laver dans la salle de bains.

En hiver, quand il fait froid, on met le chauffage (pour chauffer la maison). Il est électrique
ou au gaz.

V.

84
LA MAISON ET LE MOBILIER
• TYPE DE LOGEM ENT ET DESCRIPTION

On habite dans :
• une maison (un logem ent individuel),
• un immeuble (un ensem ble d'appartem ents),
• un appartement (un logem ent dans un immeuble),
• un studio (un appartem ent d'une pièce).

Dans un immeuble, on habite :


• au rez-de-chaussée (RDC) # au dernier étage.
• au premier étage (1er), au deuxième étage (2e), au troisième étage (3e).

Pour m onter les étages, on peut prendre l'ascenseur ou prendre l'escalier (monter à pied).

Le studio est petit (20 m2). =£ La maison est grande (150 m2).
Ce logem ent est ancien (19e siècle). + Ce logem ent est neuf, cette maison est neuve
(construction moderne).
La cuisine est claire / il y a de la lumière parce qu'il y a une grande fenêtre.
Il n 'y a pas de lumière dans le couloir : il est sombre.
Beaucoup de voitures passent dans la rue : c'est bruyant. ¥= C'est calme.
Dans le salon, il y a des meubles, par exem ple, une table basse et un grand canapé confortable
(on est bien dans ce canapé).

• PROPRIÉTAIRE OU LOCATAIRE

Quand on achète un appartement, on est propriétaire.

Quand on loue un appartement, on est locataire. Tous les mois, on paye un loyer (argent donné
au propriétaire).
Les personnes qui vivent (habitent) à côté sont des voisins.

^ Pour com m un iqu er

- Dans quel type de logement vous habitez ?


- J'habite dans un appartement de 2 pièces / - Vous êtes propriétaire ou locataire ?
F2. - Je suis locataire. Je paie 600 euros de loyer
par mois.
- A quel étage vous habitez ?
- J'habite au rez-de-chaussée. Combien de mètres carrés fait l'appartement ?
Il fait 70 mètres carrés (70 m2).
- Combien de pièces il y a dans votre
logement ? Est-ce que c'est bruyant ?
- Il y a deux pièces : une chambre et une salle Non, le quartier est calme et on n'entend
de séjour. pas les voisins.

y
85
LA MAISON ET LE MOBILIER
EXERCICES

Horizontal -> Vertical "Jr


I. Pour monter à pied, on prend I'... 2. Un appartement d'une pièce est un...
3. C'est le contraire de calme. 4. La personne qui loue un logement est...
5. La personne qui habite à côté est 6. Les... sont souvent près de la salle de bains.
mon... 8. Dans un... il y a plusieurs appartements.
7. C'est le contraire de neuf. 9. On s'assoit sur une...
9. Pour chauffer le logement, on met 10. Ce n'est pas le rez-de-chaussée, c'est le
le... 'J er

I I . On dort dans une... 12. On regarde dehors par la...


13. Pour entrer dans un appartement, 14. Quand on est locataire, on paie un...
on ouvre la...

2. Écrivez le contraire, comme dans l'exemple.


a. L'appartement est petit. * L'appartement est grand ,
b. Le séjour est clair. 4 .......................................................................................................
c. L'appartement est neuf. 4
d. La rue devant l'immeuble est bruyante. 4
e. Le jardin est grand. 4 ...........................................................................

3. Indiquez dans quelle pièce on trouve le mobilier ou l'équipement suivant.


[une grande table et des chaises - une télévision - un lit - une table basse - une cuisinière -
une baignoire - un canapé - un réfrigérateur - une machine à laver - un four]
a Dans la chambre, il y a u un lit
b Dans la salle de séjour, il y a u
c. Dans le salon, il y a -»
d Dans la cuisine, il y a _>
e, Dans la salle de bains, il y a u

86

LA MAISON ET LE MOBILIER
WÈÊBÊsmmm
4. Dictée. Écoutez et écrivez. 40

a. J'habite dans .uM


b . ............................................................................................
c.
d.

5. Lisez ce document et répondez aux questions. (Plusieurs réponses possibles)

Nice, Cannes, Saint-Tropez,


5 min à pied de la gare 3 km de la mer 7 min de la mer

Studio meublé, centre-ville Appartement, 3 p., 4e ét. Maison calme, 5 pièces


1 lit 1 chambre 2 chambres
petite cuisine avec frigo 1 séjour avec canapé-lit, TV 1 grande cuisine avec table
four petite cuisine équipée four, cuisinière, frigo
télévision (cuisinière, réfrigérateur) 1 salon avec canapé-lit, TV
douche salle de bains + douche 2 salles de bain + machine
à laver

2 personnes, 35 m 2 2 -4 personnes, 65 m 2 4 -6 pers. 150 m2, petit jardin,


600 €/mois 950 €/mois 1 450 €/mois

a. Ces logements sont-ils à louer ou à acheter ?

b Quel est le logement le plus grand ? Pourquoi ?

c. Est-ce qu'on peut dormir dans le salon de l'appartement ? Justifiez.

Quel est le loyer du studio ?

87
LA MAISON ET LE MOBILIER
EXERCICES

6. Écoutez le message de l'agence immobilière et cochez ou notez les informations. fl


4i

Localisation : 10 minutes à pied du cen tre-ville


Type de location : □ appartem ent D maison / villa
Nombre de pièces : □ studio □ 2 pièces □ 3 pièces □ 4 pièces
Nombre de chambres : O 1 □2 □ 3
Surface : .......... m2
Équipement : □ meubles □ cuisinière □ réfrigérateur □ machine à laver
Chauffage : O gaz □ électricité

Autres : □ parking □ sans parking

7. Vous écrivez à une agence immobilière pour décrire l'appartement que vous cherchez.
[appartement - louer - ancien - équipée - 4e étage - ascenseur - lumière - calme]

Madame, Monsieur,

Je cherche un appartement à ..............................................près du centre-ville dans un immeuble


............................................... Je voudrais un 3 pièces avec une cuisine
(frigo, cuisinière, four...). Je préfère un appartement au avec

............................................... J'ai besoin de beaucoup d e ..............................................et de

Merci de m'appeler au 06 73 06 74 29.


Cordialement,
Louise Letessier

PRENEZ LA PAROLE ! ---------------------------------------------------------------------------

8. Discutez avec votre voisin(e). Aidez-vous des questions suivantes.


a. Vous habitez dans quel type de logem ent (un studio, une maison, etc.) ?
b. Combien de pièces est-ce qu'il y a chez vous ? Quelles pièces ?
c. Comment est votre logem ent ?
d. Vous êtes locataire ou propriétaire ?
Ex. : - J'habite dans un appartem ent...

9. Vous voulez louer un appartement pour vos vacances en France. Vous appelez
le propriétaire pour avoir des renseignements. Votre voisin(e) joue le rôle du/de la
propriétaire.
Ex. : - Allô, bonjour monsieur, je cherche...

88
LA MAISON ET LE MOBILIER
La vie quotidienne
À q u e lle h e u r e t u c o m m e n c e r d e m a in ?

RÉPONDEZ

1. Cochez les réponses correctes.


a. Le couple a des enfants.
□ Vrai. □ Faux.
b. À quel moment de la journée se passe la scène ?
□ Le matin. □ Le soir. O L'après-midi.

2. Soulignez les réponses correctes et répondez à la question.


a. Le mari est fatigué, il veut [se coucher / prendre son petit-déjeuner].
b. À quelle heure il se lève ?

La femme [travaille / ne travaille pas] le mercredi.

J
89
LA VIE QUOTIDIENNE
_ ___________________________________________________________________ — --------------------------------------------------- — — — -------------------------------------- ----------- \

r
MÉMORISEZ

1. Elle se lève.
2. Il s'habille.
3. À 7 h 30, il prend son petit-déjeuner. Il boit un café et mange un croissant.
4. Le père s'occupe de ses enfants. Il aide ses enfants à s'habiller.
5. Après dîner, l'hom m e lit le journal et la fem m e regarde la télévision (la télé).
6 . Il se couche. Il a fait la fête hier.
7. Elle part travailler.

• LES M O M EN TS DE LA JOURNÉE, LES JOURS DE LA SEM AINE


Les 7 jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
Le sam edi et le dimanche, c'est le week-end.

Le matin, je m e lève tôt, je me lève à 6 heures.


Je travaille de 8 heures à midi (12 heures), je travaille toute la matinée.
À midi, je déjeune.
L'après-midi, de 14 heures à 18 heures, je suis au bureau.
Le soir, je rentre à la maison à 19 heures et je dîne à 20 heures.
J'adore passer ma soirée devant la télé.
Parfois, je passe toute la soirée avec mes amis, de 19 heures à 23 heures.
Je me couche tard, vers minuit (24 heures) et la nuit, je dors.

v.
90
IA VIE QUOTIDIENNE
r
~\

• L'HYGIÈNE

© On utilise une brosse à dents et du


dentifrice pour se brosser les dents.
© On se maquille. On utilise du
maquillage.
® On se douche / on prend une douche.
© On utilise une brosse à cheveux pour
se coiffer.
© On utilise le shampoing pour se laver
les cheveux.
© On utilise du savon pour se laver les
mains.
© On utilise du gel douche pour se
laver.
® On va aux toilettes.
® On utilise un rasoir pour se raser.
® On utilise un sèche-cheveux pour se
sécher les cheveux.

• LES TÂCH ES M ÉNAG ÈR ES


J'ai invité mes amis à dîner.
1. Je fais les courses : je vais au supermarché, j'a ch ète de la nourriture.
2. Je fais la cuisine : je prépare le dîner.
3. Après le dîner, je fais la vaisselle : je lave la vaisselle avec une éponge.

Je range mon appartem ent (je mets de l'ordre dans mon appartement).
Mon appartem ent est sale. Je fais le ménage : je nettoie mon appartement, je passe
l'aspirateur ou le balai. Après, mon appartem ent est propre.
Mes vêtem ents sont sales. Je fais la lessive (à la main) / Je fais une machine (avec la machine
à laver). Je repasse mes vêtem ents / le linge (avec un fer à repasser).

^ Pour com m un iqu er

- Il est quelle heure ? / Quelle heure est-il ? / - Je pars au travail. / Je pars travailler ! Bonne
Tu as l'heure ? journée !
- I l est 7 h 15 = 11 est 7 heures et quart.
- Il est 9 h 45 = 11est 10 heures moins le quart. - Tu es prêt(e), on peut y aller ?
- I l est 11 h 30 = Il est 11 heures et demie. - Je me prépare et on y va !

- À quelle heure tu commences demain ? - T u a s le temps de déjeuner avec moi demain


- À 8 heures et demie. midi ?
- Non, désolé, demain j'a i une journée chargée.
- Tu mets le réveil à quelle heure ?
- À 7 heures. - Tu finis tard ce soir ?
- Non, aujourd'hui, je finis à 17 heures.
- Je suis en retard ! J'y vais, à ce soir !
- À quelle heure tu rentres ?
- Je rentre à 18 heures.

J
91
LA VIE QUOTIDIENNE
1. Retrouvez les 8 mots associés à l'hygiène et écrivez-les. (->4')

k i b a e b r 0 S s e 1 . douche
e 0 u X d 0 u c h e î d 2 .

r r r P e i U S a n m
3. .............
s a V 0 n a a e m i u
P s r d t w V k p r t 4 . .............
r 0 d i i n a q 0 i v
5 . .............
V i t z t c X i 0 h
P r i c r q n k n i q 6. ....................

m a q U i i 1 a _3 L e p 7.
a f i 1 c s t i 0 U U

t 0 i 1 e t t e S m i 8 . .....................

2. Écoutez et complétez avec les mots suivants.


[sale - balai - aspirateur - propre - lessive - éponge]
a 43

a II n'a pas bien nettoyé la cuisine. Elle est encore sale.................


b. Où est I' ? Je voudrais nettoyer la table.
c Tu passes I'............................................ dans ta chambre ?
d. J'ai fait le ménage. Ma maison e st...........................................
e Je vais passer le ............................................ dans la cuisine.
f. Aurélie fait s a .......................................... une fois par semaine.

3. Répondez aux questions.


a. A v e c quel o b je t je m e brosse les dents ? A vec une brosse à dents.
b. A v e c qu el o b je t je m e b rosse les ch eveu x ? .....................................
c. A v e c qu el o b je t je m e sèch e les ch eveu x ? .......................................
d A v e c qu el o b je t je m e rase ? ................................................................
e. A v e c qu el produ it je m e lave les den ts ? ...........................................
f. A v e c qu el produ it je m e lave les ch eveu x ? ......................................

4. Choisissez la bonne réponse.

a. Je mets un pantalon bleu et une chemise rouge.


0 Je m'habille. □ Je me couche.
b Je mange le matin.
□ Je me lève, □ Je prends mon petit-déjeuner.
c. Je vais au lit.
□ Je me couche, □ Je pars travailler.
d Je sors du lit.
□ Je m'habille. □ Je me lève.
e. J'aide mes enfants à s'habiller.
□ Les enfants s'habillent seuls. □ Les enfants ne s'habillent pas seuls
f. Je mange à midi.
□ Je déjeune. □ Je dîne.
92
LA VIE QUOTIDIENNE
EXERCICES

5. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.
a On déjeune à minuit. D Vrai. ES Faux.
On déjeune à midi.

b À midi, on prend le petit-déjeuner. D Vrai. O Faux.

c Le repas du soir s'appelle le dîner. D Vrai. D Faux.

d Quand on se lève à 6 heures, on se lève tard. O Vrai. D Faux.

e. Il est 12 : 00. Il est midi. O Vrai. D Faux.

. Samedi et dimanche, c'est le week-end. □ Vrai. □ Faux.

6. Associez.
a. Il va au supermarché, il achète de la nourriture. o 1. Il fait la cuisine.
° \
b. Il lave ses vêtements à la main. o \ o 2. Il fait le ménage.
c.Il prépare un dîner pour ses amis. o \ o 3. Il fait une machine
d. Il utilise la machine à laver pour laver ses vêtements. o o 4. Il fait les courses.
e. Il a fini de manger. Il lave les assiettes, les verres, o o 5. Il fait la lessive.
les couverts.
Il passe l'aspirateur, lave la salle de bains, o o 6. Il fait la vaisselle.
lave les toilettes, lave la cuisine.

7. Remettez dans l'ordre la journée d'Ethan.


a. Il prend son petit-déjeuner et part travailler.
b. Il aime lire avant de se coucher.
c. Ethan se lève et prend une douche. a. b. c. d. e. f.

d. Il dîne avec sa famille, sa femme et ses enfants. 1


e. Il s'habille.
Il déjeune toujours avec un ami, Noé.

8. Reformulez l'élément souligné en utilisant des expressions de temps.


a. J'ai travaillé de 8 heures à midi. -> J'ai travaillé toute la matinée.
b. Le samedi et le dimanche, on se repose. -» , on se repose.
c. On a dansé de minuit à 6 heures du matin. -» On a dansé toute
On était chez des amis, de 19 heures à 22 heures, h»On a passé toute
............................................ chez nos amis.
e. A partir de 18 heures, je m'occupe de mes enfants. -» , je m'occupe
de mes enfants.
f- A 8 heures, j'accompagne mes enfants à l'école, mais ils rentrent seuls à midi. ^
............................................. , j'accompagne mes enfants à l'école, mais ils rentrent seuls à midi.

93
LA VIE QUOTIDIENNE
EXERCICES

9. Écoutez et répondez aux questions. O 44

a, À quelle heure Dana se lève ?.....................


b. Que prend-elle au petit-déjeuner ? .........
c Que fait-elle ensuite ? (3 réponses)

d Où déjeune-t-elle à midi ? Avec qui ?...


e. Que fait-elle après le dîner ?......................
f. À quelle heure Dana se couche-t-elle ?.

10. Racontez la matinée de cette famille. Utilisez les verbes suivants.


[partir au travail - s'habiller - regarder la télévision - prendre le petit-déjeuner - -l+Fe-le-
journal - boire un café]

.L e p è re ü tle .jp u rn a le t

PRENEZ LA PAROLE ! --------------------------------------------------------------------

11. Deux par deux, racontez vos habitudes.


Le matin, à midi, l'après-m idi, le soir, la nuit...
Ex. : Le matin, je m e lève e t ...

12. Vous êtes journaliste. Vous interrogez une personne célèbre sur ses activités
quotidiennes.
Ex. : - À quelle heure vous vous leve z d'habitude ?
- À midi ! Je m e couche tard.

94
LA VIE QUOTIDIENNE
/*“

Les relations sociales


Tu eô allé(e) voter ?
OBSERVEZ

Q u e l le s s o n t le s v a l e u r s
La to lé r a n c e !
im p o r ta n te s p o u r v o u s ?
Le r a c is m e e s t u n p r o b lè m e

trè s g r a v e .

P o u r m o i, c 'e s t l ’é g a l i t é !

L e s h o m m e s e t le s f e m m e s d o i v e n t

a v o i r le s m ê m e s d r o i t s .

Il y a b e a u c o u p d e v a le u r s

im p o r ta n t e s . La s o lid a r it é p a r

e x e m p l e , il h a u t a i d e r le s a u t r e s .

RÉPONDEZ

1. Répondez aux questions.


a. Qui parle ?

b. Ils sont où ?

2. Cochez les réponses correctes.


a. De quoi ils parlent ?
- D'économie. D De politique. Q Des valeurs sociales.
b. Les racistes sont tolérants.
J Vrai. O Faux.
c. La solidarité, c'est aider les autres.
O Vrai. □ Faux.

95
LES RELATIONS SOCIALES
r
MÉMORISEZ

• VIE POLITIQUE

Il y a une élection. Les citoyens votent. Ils élisent


(choisissent) un candidat (une personne) ou un parti
de gauche / de droite / du centre.
Les élections municipales : pour élire le maire d'une
ville.
Les élections présidentielles : pour élire le président
de la République.

Avant le vote, les journalistes font un sondage pour


informer les citoyens des résultats possibles.

Il fait de la politique depuis 10 ans. Aujourd'hui,


il a été élu, il a gagn é les élections.

• RÉGIMES POLITIQUES ET DIRIGEANTS

La République

y
U Le roi / la reine
Le président Le prince / La princesse

Le Premier ministre Le Premier ministre

Le gouvernement

Les ministres Les ministres

f t
Les députés Les députés

Les dirigeants prennent des décisions.


Le président dirige un pays. Le maire dirige une ville.
Dans une démocratie, les dirigeants dem andent l'opinion des citoyens.

96
LES RELATIONS SOCIALES
• LES VALEURS SOCIALES ET LA CITOYENNETÉ
La société, c'est l'en sem ble des citoyens.
Dans la société, il y a des lois (des règles à respecter).
Les citoyens ont des droits, par exem ple, ils peuvent voter.
Les citoyens ont aussi des devoirs (des obligations), par exem ple ils doivent s'occuper de leurs
enfants.

Dans la société, il y a des valeurs sociales.


La liberté : les citoyens sont libres mais ils doivent respecter la liberté des autres.
L'égalité : tous les citoyens ont les m êm es droits.
La fraternité : c'est la relation de respect qui existe entre les citoyens.
La solidarité : aider les autres moralem ent (écouter, parler, soutenir) ou m atériellem ent (donner
de la nourriture).
La tolérance : accepter la différence des autres.

Les personnes qui n'acceptent pas les autres cultures et origines sont racistes. Le racisme est
un problèm e important / grave.

• LA VIE ÉCONOM IQUE


Jamel travaille dans une entreprise / une société qui fabrique des voitures. Il travaille dans
l'industrie. La production est importante : 2 6 9 0 0 0 0 voitures par an.
Le prix des petites voitures est de 10000 euros environ.

Roberto travaille dans l'agriculture. Il cultive des céréales.

Berthe travaillait dans le commerce, elle était secrétaire dans une société de transport. Elle
travaillait dans le secteur privé. La société a eu des problèm es économ iques, Berthe a perdu
son travail, elle est restée un an au chômage. Aujourd'hui, elle travaille dans l'administration.
Elle est secrétaire à la mairie, elle travaille dans le secteur public.

L'économie du pays va mal, c'est la crise. Les entreprises ferment. Les em ployés font grève
pour dem ander de l'a id e au gouvernem ent.

► P o u r com m un iqu er

- Tu es allé(e) voter ? - Il est dans la politique depuis 12 ans. / Il fait


- Oui, j'y vais toujours. de la politique depuis 12 ans.

- Il est où ton bureau de vote ? - Il se présente aux élections municipales /


- Dans mon quartier. présidentielles.

- La gauche est en tête des sondages.

97
LES RELATIONS SOCIALES
EXERCICES

1. Écoutez et complétez les mots. O 46


a. . L __C ___________ b. IT E c. P_____ I_________

M e. f . _____ N _ D

2. Écoutez les phrases. Dans quel ordre entendez-vous ces mots ?


a. loi d. racisme
b. tolérance e. droits
c. égalité f. solidarité

a. b. c. d. e. f.

3. Soulignez le mot qui convient.


a. Julien travaille dans [une société / une économie],
b. Lila travaille pour le gouvernement. Elle travaille dans [le privé / le public],
c. Il a perdu son travail. Il est [au chômage / en grève],
d. L'économie va mal. C'est [la grève / la crise],
e. [Le prix / La production] des voitures change vite. C'est de plus en plus cher.
Quand on cultive des céréales, on travaille dans [le commerce / l'agriculture].

4. Complétez les phrases avec les mots suivants.


[élections - candidat - citoyens - élu - centre - politique]
a. C'est bientôt les élection s.................. . On va bientôt savoir qui sera le nouveau président
b. Les.............................................vont voter et choisir le nouveau président.
c. Le ............................................de droite va gagner.
d. Beaucoup de personnes aiment la
e. Il a gagné ! Il a été............................................. !
f. Il a voté pour le parti d u ............................................. .

98
LES RELATIONS SOCIALES
S. Lisez les définitions et écrivez les mots correspondants dans la grille.

Définitions :
Valeur qui signifie aider, soutenir moralement ou
matériellement les autres.
2 Règle à respecter.
3 Valeur qui signifie que les citoyens sont libres.
Ensemble des citoyens.
. Valeur qui signifie que tous les citoyens ont les
mêmes droits.
Valeur qui signifie que les citoyens se respectent.
Valeur qui signifie accepter la différence des autres.
Ce sont les obligations du citoyen.

6. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.
a. Le gouvernement c'est le président et les ministres.
□ Vrai. ® Faux.
C'estJe.Prem ier m n jsM ..et les..ministres,..........................................................
b. Les dirigeants prennent des décisions.
□ Vrai. □ Faux.

c Dans une République, il y a un roi et une reine.


□ Vrai. D Faux.

d II y a des députés dans une République et dans une Monarchie.


□ Vrai. D Faux.

e. Il y a un Premier ministre seulement dans une République.


□ Vrai. D Faux.

f. Le maire dirige une ville.


□ Vrai. □ Faux.

7. Classez les droits et les devoirs.


[avoir un avocat en cas de problème - ne pas faire de mal aux autres - respecter les lieux
publics - aller à l'école - voter - suivre les lois]

Droits Devoirs
avoir un avocat en cas de problèm e

99
LES RELATIONS SOCIALES
EXERCICES

8. Écoutez et répondez aux questions. O 48


a. Dans quel secteur Marius a-t-il commencé à travailler ?

b. Pourquoi Marius a perdu son travail ?


t-J II y a eu la crise économique et l'entreprise a fermé.
D II n'était pas compétent à la production et l'entreprise a fermé.
CI II a fait grève avec les autres employés.
c. Combien de temps Marius est-il resté au chômage ?

d. Marius a ensuite travaillé dans l'agriculture puis dans le commerce.


Cl Vrai. O Faux.
Justifiez :
Pourquoi a-t-il ensuite travaillé dans l'administration publique ?

. Marius n'est pas content de travailler dans l'administration, il n'aime pas ça.
□ Vrai. D Faux.
Justifiez :

9. Racontez ces élections.

a. A l'aide de l'affiche, répondez aux questions


suivantes.
Mârc - Qui est le candidat ?
=% DUPUIS - Pour quelle élection se présente-t-il ?
b. Imaginez la suite à l'aide des questions
fyrrv 'ÿAÆM.ots/vofc,
suivantes.
e t d[<^uxmc^Ke - Depuis combien de temps est-il dans
la politique ?
|v\A ! - Que disent les sondages ? Va-t-il gagner ?
Va-t-il perdre ?

Il s'app elle Marc Dupuis. C'est m candidat

PRENEZ LA PAROLE ! ----------------------------- — -_______________ ____________________

10. Quelles sont les valeurs importantes pour vous ? Pourquoi ?


Ex. : Pour moi, une valeur très importante c'est l'égalité. Les hom mes et les fem mes doivent
avoir les m êmes droits.

11. Présentez le régime politique de votre pays et ses dirigeants.


Ex. : Je vis en France, dans une République. Le président de la République est...

100
LES RELATIONS SOCIALES
Les moyens de transport et les itinéraires
J ’ai raté le train !
OBSERVEZ

I l é t a i t v r a i m e n t b i e n c e h ilm ...
l- a C 'Y ' m ( O u i, t r è i in t é r e ô â a n t .

-lH ln* Mr-


Tu r e n t r e i c o m m e n t ? En métro ?
N on, je <5nia a veto
a u j o u r d 'h u i . E t t o i ?

U l[O n'3~ T7T7vTT

Je auta en voiture.

W E l le n e i t paa en panne
I v ta v o itu r e ?

E l le e i t reparee !

Tu t e<5 gare; où ?

Je me suis garé
dam le parking d u c i n é m a .

RÉPONDEZ

1. Soulignez les réponses correctes.

a. Les deux amis discutent [avant le film / après le film]


b. Les deux amis [vont au cinéma / rentrent chez eux].

2. Cochez les réponses correctes et répondez à la question.


a. La jeune femme est venue avec quel moyen de transport ?
□ Une voiture. □ Un vélo. □ Le métro.
b. La voiture du jeune homme est en panne.
^ Vrai. □ Faux.
c- Où est la voiture du jeune homme ?

101
LES MOYENS DE TRANSPORT ET LES ITINÉRAIRES
M E M O R IS E Z

LES MOYENS DE TRANSPORT

i ffl ffl
œ ta sa

J . il
m m m

Le bus, le tram w ay (le tram), le métro, le train, l'avion, le bateau sont des t r a n s p o r t s
en com m un.

On attend le bus à l'a r r ê t de bus ou le tram à l'arrêt de tram. Le métro s'arrête dans différentes
sta tio n s .

Pour p r e n d r e le tra in , on attend sur le q u a i de la g a r e . Quand le train arrive, on m o n te


dans le train et d'autres personnes d e s c e n d e n t du train.
Pour prendre l'a v io n , on va à l'a é r o p o r t .
La voiture, le camion, la moto et le scooter sont des t r a n s p o r t s p r iv é s . Ils circulent sur
des r o u t e s ou pour aller plus vite, sur des a u to ro u te s .
Le vélo est aussi un transport privé mais il circule sur des p is t e s c y c la b le s .

INDIQUER DES DIRECTIONS / UN ITINÉRAIRE

p ren d re /
to u rn e r à g a u c h e & trav erser un pont

p ren d re /
t o u r n e r à d r o it e u n c a r r e fo u r
A u n fe u

c o n t in u e r /
a l l e r tou t d ro it u n e ru e

LES MOYENS DE TRANSPORT ET LES ITINÉRAIRES


r

• LA BILLETERIE
Monsieur Kada veut a c h e t e r un b ille t de train Paris-Grenoble. Il veut p a r t ir jeudi. Il va à
l 'a c c u e i l de la gare pour dem ander des r e n s e ig n e m e n t s sur les h o r a ir e s des trains. Ensuite,
il va au g u ic h e t pour acheter son billet.

■SMkk. B IL L E T 1 PARIS " <?R£No8L6


AkfcAH KAPA Voilà le billet de monsieur Kada.
«31 m s
01 ADULTÉ C'est u n b ille t a ll e r - r e t o u r : il p a rt
DUPA RT EN 6L6u
2.3 lo3 à A3Koo d* (Pose <k C'asce Z le 29 mars à 19 heures et a r r iv e
At r <£. 22.Koo £ (Prenoble. a stc s
à Grenoble à 22 heures. Il revient
CoPe Csuloir
r r a ir ' direct- à Paris le 3 avril à 20 heures par
un train d ire c t (Monsieur Kada ne
D éç o3loA d dThoo de CrTrwMe c la s s e A
An- S. îo K o o À Paris (? * n de Lyod c \ s s ;s change pas de train).
C o H Çenelre Monsieur Kada est assis côté c o u lo ir
Hro-in direct à l'a ller et côté fe n ê t r e au retour.
prï* pa.r v o y a g e u r Il pourra regarder le paysage.

k___________________________________________ ______ ______________ _______

Attention : pour prendre le train, l'avion et le bateau, on achète un b ille t. Pour prendre le bus,
le tram, le métro, on achète un ticket.

• EN VOITURE
Je prends de l 'e s s e n c e dans une s t a t io n -s e r v ic e . Ma voiture ne peut pas rouler sans c a r b u r a n t
(essence, gazole).
Sans carburant, la voiture t o m b e e n p a n n e (elle ne fonctionne plus).
Si la voiture e st e n p a n n e pour un autre problèm e, il faut la r é p a r e r .
Quand on arrive à la maison, on doit s e g a r e r ( g a r e r s a v o it u r e ). Si on n 'a pas de g a r a g e ,
on doit trouver u n e p la c e d e p a r k in g .
Pour c o n d u ir e une voiture, on doit avoir le p e r m is d e c o n d u ir e .
Pour notre sécurité, nous devons a t t a c h e r n o t r e c e in t u r e et être p r u d e n t s (faire attention).

^ P o u r com m un iqu er

- Le train en provenance de Paris et à destina­ - Nous vous rappelons qu'il est interdit
tion de Grenoble entrera en gare, quai n° 4. de fumer dans la gare.
Ce train aura 5 minutes de retard. / Ce train
arrivera à l'heure. - Ce vol est non-fumeur.

- J'ai raté le train, je vais prendre le suivant. - Embarquement immédiat pour les passagers
du vol numéro 783 à destination de New York.
- Les réservations de billets de train se font
sur notre site Internet. - Prochain arrêt : Cité Internationale.

- T u a s réservé les billets ? - Votre billet / Votre ticket, s'il vous plaît !
- Oui, c'est fait. - Voilà, Monsieur.

- I l a grillé le feu rouge, c'est dangereux !

103
LES MOYENS DE TRANSPORT ET LES ITINÉRAIRES
EXERCICES

2, C la s s e z d a n s le t a b le a u le s m o ts s u iv a n t s .
[le bus - la voiture - le vélo - le train - l'avion - le métro - la moto - le tram]

Les moyens de transport privés Les moyens de transport en commun


le bus

3. Écoutez et écrivez les mots entendus.


a. un guichet c. e.
b. d. f.

4. Complétez les phrases avec les mots suivants.


[station-service - tomber en panne - permis de conduire - attacher notre ceinture - parking
- prudent]
a. On prend de l'essence dans une station-service
b. Pour conduire, on doit avoir un
c. Pour notre sécurité, on doit
d. Je me gare dans un...........................................................
e. La voiture a un gros problème, elle peut !
f. Quand on conduit, on doit être

5. A s s o c i e z le s m o y e n s d e t r a n s p o r t et le s lie u x .
a. le train O 1. un arrêt
° \
b. le tramway O V O 2. une station
c. le vélo O 3. un quai
d. la voiture O O 4, une piste cyclable
e. l'avion O O 5, une autoroute
f. le métro O O 6- un aéroport

104
LES MOYENS DE TRANSPORT ET LES ITINÉRAIRES
EXERCICES

b.
Vrai ou faux ? Quand c'est faux, donnez la
r é p o n s e c o rre c te .
Je prends de l'essence dans un parkinq.
D v rai. B Faux.
Je. p ren d s^ ^ .d er^ sen ced a M u n e station-service.
b Je m e 9 are dans une station-service
° V r a i. D Faux.

C- Je 0,31 Pas de garage. Donc, quand j'arrive chez moi, je cherche


une place de parking.
° V r a i. □ Faux.

Quand la police m'arrête sur la route, je dois présenter mon


permis de condu ire.
Vrai. O Faux.

Si j ° n'ai plus d'essence, ma voiture tombe en panne


Vrai. □ Faux.

Je fais réparer ma voiture quand elle fonctionne bien


u Vrai. O Faux.

7. R e g a r d e z le b ille t d e tra in et r é p o n d e z a u x q u e s t io n s

- C'est un ticket ou un billet ? C'est un billet .(.de train)


b. Quand Carlos part-il de Strasbourg ?
Est-ce que c’est un trajet direct ?
d. À quelle heure arrive-t-il à Marseille ?

6 ° ans le train pour Lyon, où est la place de Carlos ?

s* U f

____ Il OUPle X c
* 6°9359^fi
' " . . . ,

105
LES MOYENS DE TRANSPORT ET LES ITINÉRAIRES
EXERCICES

8. Écoutez et répondez aux questions. H i 52


a. Où partent ces deux personnes pendant les vacances ? À la Rochelle, chez des amis.
b. Quel moyen de transport vont-elles utiliser pour y aller ?

c. A quelle heure est prévu le départ le vendredi ?


□ À 15 h 10. □ À 15 h 17. □ À 1 6 h 10.
d. Est-ce un trajet direct ?.......................................................................................................................
e. Elles ont la possibilité de rentrer le vendredi 13 ou le samedi 14. □ Vrai. □ Faux.
Justifiez :..........................................................................................................................
f. Quand les personnes vont-elles revenir finalement ?

9. Regardez le plan et dites comment Pedro va de la gare à l'arrêt de tram.

a. Il prend la première à droite.


b . ...............................................
c. ...............................................
d . ..............................................
e. ..............................................
f.

PRENEZ LA PAROLE ! -------------------------------------------------------------------------------------

10. Expliquez à votre voisin(e) comment vous vous déplacez dans votre ville : quels moyens
de transport on peut prendre et pour aller dans quels lieux.
Ex. : En général, j'utilise le tram pour aller à mon travail...

11. Dites à votre voisin(e) quel est l'itinéraire pour aller de votre lieu de travail ou lieu
d'études à la maison. Quels moyens de transport utilisez-vous ?
Ex. : Je sors de chez moi, je tourne dans la rue à droite, je prends le tram A à l'arrêt
« Maison du Tourisme »...

106
LES MOYENS DE TRANSPORT ET LES ITINÉRAIRES
Les voyages, le tourisme et l'hôtellerie
Tu a& fiait bon voyage ?
OBSERVEZ O «

Bonjour Madame,
Bonjour, je voudrais une chambre
j'a i réservé une chambre
pour ce soir, s'il vous plaît.
au nom de DREVET.
Oui, voilà votre
clé. Madame.
Vous avez reserve ?
Vous prenez le petit-
déjeuner ?

^ Oui, merci ^

RÉPONDEZ

1. Cochez la réponse correcte.


Où sont-ils ?
□ À la réception d'un hôtel. O Dans la chambre d'un hôtel.

2, Répondez par vrai ou faux.

a. Le client demande une chambre pour deux nuits.


□ Vrai. □ Faux.
b. Madame Drevet a réservé une chambre.
□ Vrai. □ Faux.
c. Madame Drevet va prendre le petit-déjeuner à l'hôtel.
□ Vrai. O Faux.
d. Le client peut dormir à l'hôtel cette nuit.
□ Vrai. □ Faux.

107
LES VOYAGES, LE TOURISME ET L'HÔTELLERIE
M É M O R IS E Z

• LE VOYAGE
Stéphane adore voyager, faire du tourisme. Il aime partir à l'étranger, visiter d'autres pays.
Il a déjà visité l'Italie, le Maroc et les États-Unis. Cette année, il part en Espagne, à Madrid.
Il voudrait visiter le musée du Prado avec un guide. Il prend toujours un guide pour avoir
le maximum d'explications ! Il voudrait aussi faire la visite de la ville, voir les monuments
historiques. Parfois, il fait les visites avec un groupe de touristes.
Il aime aussi les vacances à la campagne parce qu'il adore la nature. L'été, il va à la mer,
il se baigne, il prend le soleil sur la plage. En hiver, il va à la montagne faire du ski.

• LES D ÉPLACEM ENTS EN VOYAGE

un train un bus / un car

On prend le bateau au port, l'avion dans un aéroport, le train à la gare ferroviaire, le bus,
à la gare routière.
Pour prendre ces moyens de transports, il faut acheter un billet.
Le bus est parti à 15 heures. Le dernier passager (personne qui prend un m oyen de transport)
est arrivé à 15 h 05. Il a raté le bus.

• ENTRER ET SORTIR D 'U N PAYS


Pour vo ya ger à l'étranger, j'a i un passeport (document pour vo ya ger à l'étranger). Mais pour
aller dans certains pays, je dois aussi avoir un visa (autorisation d'entrer dans un pays).

Quand on passe la frontière (qui sépare deux pays), on passe la douane (la police des
frontières). Elle contrôle les bagages des passagers : les passagers doivent payer une taxe
quand ils transportent certains objets. Ils doivent déclarer ces objets à la douane.

À l'aéroport, on peut aussi changer son argent : des euros en dollars si on va aux États-Unis.

108
LES VOYAGES, LE TOURISME ET L'HÔTELLERIE
• L'HÔTELLERIE ET L'HÉBERGEM ENT

À l’hôtel

la réception /.
l'accueil

les escaliers

l'ascenseur

Le client a réservé deux nuits dans un hôtel : la nuit du 15 au 16 août et la nuit du 16 au


17 août.

A cette période, les hôtels sont complets (occupés) : il n 'y a plus de chambres libres (disponibles).

Le client est seul, il a réservé une chambre simple (pour une personne). Quand il vo ya ge avec
sa femme, il reserve une chambre double. Sa chambre est au prem ier étage (il peut prendre
iss escaliers).

Le matin, le client va prendre son petit-déjeuner (repas du matin) à l'hôtel.

Avant de partir, le client paye sa chambre (80 euros) à la réception.

Au camping

Tom va camper 3 nuits dans un camping. Il va dormir


sous une tente. Il a un emplacement (une place) près
de la plage.

La réception est ouverte de 8 h à 19 h : il peut dem ander


des informations.
Elle est fermée la nuit : il n 'y a personne à la réception.

^ P o u r com m un iqu er

- T u a s fait tes bagages ? /Tes valises sont - Les passagers du vol 258889 sont priés
prêtes ?
de se présenter à la porte d'embarquement
- Oui ! / Non ! Pas encore !
n° 16. Embarquement immédiat. Je répète,
embarquement immédiat.
- Bon voyage ! Amusez-vous bien !
- Alors ce voyage, ça s'est bien passé ? C'était
- Bienvenue dans notre hôtel ! Le petit- comment ?
déjeuner est servi de 7 heures à 9 heures. - C’était super ! / C'était horrible...

- Vous avez quelque chose à déclarer ? - Tu as fait bon voyage ?


- Non, je n'ai rien à déclarer.
- Oui, mais le vol était très long !
Qu'est-ce que tu as visité ?
■Le musée d'art contemporain.

.y
109
LES VOYAGES, LE TOURISME ET L'HÔTELLERIE
EXERCICES

1. Écoutez et soulignez le mot entendu 54

a guide / visite
b, voyage / voyager
c. étranger / musée
d visite / visiter
e guide / touriste
f. tourisme/touriste
g. voir / voyage

2. Classez les mots suivants dans le tableau.


[eamfoe-F - la clé - la tente - une chambre - un étage - un emplacement - la réception -
les bagages - l'ascenceur]

L'hôtel Le camping Les deux


camper

4. Complétez les phrases avec les mots suivants.


[à-^étranger - voyager - guide - à la campagne - touristes - monuments - musées - à la mer]
a. Je pars souvent à l'étra n ger ....................... J'aime découvrir des cultures différentes.
b. Il adore.......................................... . Il connaît déjà dix pays.
c. La ville c'est bien, mais je préfère aller me reposer............................................ ..
d. Dans cette ville, il y a beaucoup d e ..............................................
e. Il e st.............................................. Il donne des informations sur la ville aux touristes.
f. Tous les touristes aiment visiter le s........................................... historiques.
g. L'été, c'est agréable d'aller............................................. pour se baigner.
h. Je visite tous le s............................................. d'art moderne.

110
LES VOYAGES, LE TOURISME ET L’HÔTELLERIE
EXERCICES

5. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.


a. La douane est la police des frontières.
B Vrai. O Faux.

b. Je dois avoir un visa pour aller dans tous les pays étrangers.
□ Vrai. □ Faux.

c. La douane contrôle les bagages des voyageurs.


Ü V rai. □ Faux.

Avec mon passeport, je voyage à l'étranger.


□ Vrai. O Faux.

e, La douane sépare deux pays.


□ Vrai. D Faux.

: La police déclare des objets à la douane.


□ Vrai. D Faux.

g Je peux changer mon argent à l'aéroport.


□ Vrai. O Faux.

6. Lisez les définitions et retrouvez les mots correspondants.


a. Vérifier les bagages des voyageurs quand ils passent la douane : contrôler
b. Document pour voyager :
c. Autorisation pour entrer dans un pays :
d. Elle contrôle les bagages des voyageurs :
e. Signaler à la douane certains objets que je transporte :
Elle sépare deux pays :

-. Écoutez. Soulignez les bonnes réponses ou répondez aux questions. k * SS


Gabriel [est très content de son voyage / n'est pas très content de son voyage],
Gabriel a visité [une ville de son pays / une ville d'un autre pays],
c. Quand Gabriel s'est promené dans la ville, qu'est-ce qu'il a vu ?

Il a visité [tin seul musée / plusieurs musées],


e. Au musée d'art contemporain, [le guide était bon / le guide n'était pas bon].
Est-ce qu'il y avait beaucoup de personnes dans la ville ?

ni
LES VOYAGES, LE TOURISME ET L'HÔTELLERIE
8. Racontez l'arrivée de Pedro dans son hôtel et son départ. Aidez-vous des imagée

Pedro arrive à son hôtel.

PRENEZ LA PAROLE ! -----------------------------------— ------------------------ _ _ _ _ _ _ _ _

9. Deux par deux, jouez la scène.


Vous arrivez à la réception d'un hôtel. Vous dem andez une chambre.
Précisez : le nom bre de nuits, le type de chambre, avec ou sans petit-déjeuner.
Ex. : - Bonjour, je voudrais une chambre.
- Oui, pour com bien de nuits ? . . .

10. Racontez votre dernier voyage. Aidez-vous des questions suivantes.


Où êtes-vous allé(e) ? A vec qui ? Quand ? Combien de temps ? Comment ? Qu'est-ce que
vous avez fait ? Qu'est-ce que vous avez visité ? A vec un guide ? Est-ce que vous avez aimé
ce v o y a g e ?
Ex. : Je suis allé(e) à Montréal, l'h iver dernier, avec un(e) am i(e(...

112
LES VOYAGES, LE TOURISME ET L’HÔTELLERIE
Les aliments et les boissons
Qu’eôt-ce que c'e&t bon !
OBSERVEZ O »

1. Répondez par vrai ou faux.


a. Les deux filles vont manger au restaurant.
□ Vrai. □ Faux.
b. Elles vont manger des salades différentes.
J Vrai. □ Faux.
c. Un végétarien mange du poulet.
□ Vrai. □ Faux.

2. Répondez aux questions.

a. Qu'est-ce que Marie n'aime pas ?


.................................... .1...........................................
b. Que va boire le jeune homme ?

113
LES ALIMENTS ET LES BOISSONS
r
MÉMORISEZ

• LES FRUITS ET LES LÉGUMES


© une poire © une pêche ® des framboises

© du raisin © une orange © un ananas

® des fraises ® des cerises ® un citron

® une pomme ® un abricot ® une banane

© un poireau © une pomme de terre

© une carotte © des haricots verts

© une tomate © des champignons

® une courgette © un poivron

© de l'ail ® un oignon

® une salade verte ® un chou-fleur

• LES CÉRÉALES ET LES PÂ TES / LE PAIN, LES GÂTEAUX ET LES V IE N N O IS E R IE S


© des céréales © du riz © des pâtes,

© des lentilles © de la semoule

© de la farine ® du pain ® une baguette

© un gâteau ® une tarte

® des viennoiseries

• LES BO ISSO N S

Le matin, au petit-déjeuner, on peut boire une boisson chaude : du thé, du café ou un chocolat.
Quand on a soif, on boit de l'eau.
On peut boire un jus de fruits : un jus de pomme, un jus d'abricot, un jus d'orange, etc.
Les sodas sont des boissons gazeuses très sucrées.
La bière, le vin blanc et le vin rouge sont des alcools.
J
114
LES ALIMENTS ET LES BOISSONS
f-

• LES VIA N D E S, LES PO ISSO N S ET LES ŒUFS

Les fruits de mer et les poissons


© les crevettes, © les moules, ® le saumon,
© le thon

La charcuterie (souvent fait avec du porc)


© le jambon, © le pâté, ® le saucisson

La viande et les œufs


® le poulet, © le bœuf, ® le porc, ® le mouton,
© l'agneau (bébé du mouton), ® les œufs

Les personnes qui ne m angent pas de viande,


ni de poisson sont végétariennes.

• LES LAITAGES ET LES PRODUITS LAITIERS


Avec le lait, on fait des produits laitiers : des yaourts (nature ou aux fruits), du fromage
(le camembert, le gruyère) et du beurre (qu'on met sur du pain le matin).

• FAIRE LA C U ISINE
Pour préparer une salade de tomates au thon, coupez les tomates. M ettez du thon dans un
saladier. Faites la sauce avec du sel, du poivre et de l'huile. Mélangez.
Attention avec le sel et le poivre. A vec trop de sel, vous allez avoir soif ! Avec trop de poivre, ça
va être trop fort !
Si vous avez encore faim, vous pouvez faire cuire du riz dans une casserole. Pour avoir plus
de goût et une jo lie couleur, vous pouvez ajouter des épices (paprika, curry).
Pour finir, un yaourt nature avec du sucre !

^ P o u r com m un iqu er

- T u en veux ? /Tu en veux encore ? - Je suis un peu fatiguée en ce moment.


- Oui, je veux bien ! Je n'ai plus faim mais - Mange des oranges, c'est plein de vitamines !
c'est de la gourmandise ! C'est bon pour la santé !

- Qu'est-ce que c'est bon ! Tu cuisines - Pour être en bonne santé, mangez 5 fruits
vraiment bien ! et légumes par jour I

- Tu veux manger quelque chose / Tu veux - Ne mangez pas trop gras, trop sucré,
boire quelque chose ? trop salé.
- Ah oui, je meurs de faim ! / Ah oui, je meurs
de soif ! - L'abus d'alcool est dangereux pour la santé.

- Le poisson c'est bon pour la mémoire.

J
115
LES ALIMENTS ET LES BOISSONS
EXERCICES

1. Complétez le tableau avec les mots suivants.


[u-ne-banane - une fraise - une courgette - une poire - une carotte - un poivron - un abricot
- des haricots verts]

Fruits Légumes
une banane

2. Écoutez et complétez les phrases.


a. Ce soir, on mange des pâtes............................
b. Pour faire un gâteau, il faut 200 grammes de
c, Tu prends des au petit-déjeuner ?
d Une.. s'il vous plaît.
e, Ah ! Tu as oublié d'acheter les
f. Hier, j'ai fait d u ..............................

3. Complétez la liste de courses de ces trois personnes avec les aliments suivants.
- de la viande de bœuf - du fromage - des crevettes - du saucisson - des yaourts -
des moules - du lait - du saumon - du poulet - du beurre - du jambon]

a, Nina ne mange pas b Boris adore la viande c. Luc veut acheter


de viande. et la charcuterie. des produits laitiers.
- .du thon

- (eàiù)e

4. Trouvez l'intrus.
a. le thé - le café - le vin bla nc
b. le chocolat - la bière - le vin
c. le jus de pomme - l'eau - le jus d'abricot
d. le vin rouge - l'eau - le jus d'orange
e. le chocolat - le café - l'eau
f. le soda - l'eau - le jus de fruit

116
LES ALIMENTS ET LES BOISSONS
■ ■ a n
5. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.

Vrai. Faux.
a, Dans un sandwich, il y a du pain. 0 □

b Dans le risotto, il y a des pâtes. □ □

c. Dans le coucous, il y a de la semoule. □ □

d Dans les spaghettis à la bolognaise, il y a du riz. □ □

e, Dans un gâteau, il y a de la farine. □ □

6. Complétez les phrases.


a. Le saumon, c'est mon poisson .............................préféré.
b. Sonia ne mange pas de viande, ni de poisson, elle est..............................................
c. Je vais prendre un............................................ nature en dessert.
d. Il n'aime ni le jambon, ni le saucisson. Il n'aime pas la
e. Il a pris un grand plateau d e ............................................., avec des crevettes et des moules.
Le fromage, le beurre, les yaourts, ce sont des

117
LES ALIMENTS ET LES BOISSONS
EXERCICES

7. Remettez dans l'ordre cette recette de cuisine : La poêlée de légumes.


a. Ajoutez les légumes dans la poêle.
a. b. c. d. e. f.
b. Salez et poivrez à la fin. Bon appétit !
c. Pour préparer une poêlée de légumes : 1
d. Mettez un peu d'huile dans une poêle.
e. d'abord, coupez les légumes en petits morceaux.
f. Faites cuire les légumes.

8. Écoutez et répondez aux questions. a S9


a. De quel repas parlent-ils ? Du repas du soir..............
b. Quelle est la première proposition du mari ?
c. Pourquoi la femme ne veut pas manger de saumon ?
d. Qu'est-ce que la femme n'aime pas ?
e. Que vont-ils manger finalement ?
f. Qui va cuisiner ?

9. Décrivez les habitudes alimentaires de Lola. Aidez-vous des images.

Lola .M .m an ge.pas.de.M m age,. c'est, trop. fort. et. ça. sent.mauvais.

PRENEZ LA PAROLE !

10. Faites une enquête dans la classe. Qu'est-ce que vous aimez ? Qu'est-ce que vous
n'aimez pas ?
Ex. : J'aime la viande, surtout le bœ uf mais je n'aim e pas beaucoup le poisson.

11. Présentez une recette à la classe. La classe vote pour la meilleure recette !
Ex. : Pour faire une salade niçoise, coupez des tom ates,...

118
LES ALIMENTS ET LES BOISSONS
La restauration et les repas
Deux p la tô du jour, s ’il vous p la ît !
OBSERVEZ
O 60

couteau à d r o i t e
T u v o is , o n m e t le
A u j o u r d 'h u i , le plat du jo u r c ’e s t
de l'assiette, la fourchette à g a u c h e
du poisson : ia u m o n , e t p u r é e
et l a petite cuillère d e v a n t l ’a s s ie t t e .
de p o m m e s de te rre !

RÉPONDEZ

1. Cochez la réponse correcte.


a. Où sont-ils ?
U Dans un café. O Dans un restaurant.
b. Les clients...
□ ...vont arriver. O ...sont partis.

2. Répondez aux questions.

a. Où met-on le couteau ?

b. Que met-on à gauche de l'assiette ?

c. Quel est le poisson du plat du jour ?

119
LA RESTAURATION ET LES REPAS
r
MÉMORISEZ

• LES REPAS
Le matin, Valentine prend son petit-déjeuner, un café et un croissant.
À midi, c'est l'heure du déjeuner. Elle déjeune à la cafétéria, au restaurant ou à la maison.
Le soir, elle prépare le repas pour le dîner. Elle dîne avec sa famille.

• LA TABLE

© un verre
© une carafe d'eau
© une fourchette
© un couteau,
© une petite cuillère les couverts
© une cuillère à soupe
® une assiette
® une serviette
© une tasse

• SORTIR

Les lieux

On prend un café, un thé, un chocolat dans un café.

On peut m anger à la cafétéria. Il n 'y a pas de serveur, on se sert soi-mêm e.

Quand on m ange à la maison, on peut prendre à emporter.

Le soir, on peut boire un verre de vin ou une bière dans un bar.

À midi ou le soir, on peut manger au restaurant.

Au restaurant

Pour avoir une table, on réserve avant. Les clients lisent le menu pour choisir les plats, puis
ils commandent. Le serveur ou la serveuse les servent : ils font le service. À la fin du repas,
le serveur leur apporte l'addition et les clients payent.

\__________________________________________________________________________________________________________ /
120
LA RESTAURATION ET LES REPAS
LE M EN U

Au restaurant, je lis la carte pour choisir mes plats.

Je peux choisir un menu : une entrée, un plat et un dessert.

S duiour: c 'e s t u n plat peut « à«"*.


s z s s ü r s î S i ï ï ï " dereau-» mttée™ auc.
un co u sco u s' ‘taMen' 16 P6UX Prendre ™ e p iz z a - ™ restaurimt marocain. Je peux prendre

d e s s e r t

crepe
au sucre

^ P o u r com m un iqu er

- Sur place ou à emporter ?


- C'est quoi le plat du jour ?
- À em porters'il vous plaît.
- Saumon et purée de pommes de terre,
Madame.
- On peut avoir une table pour deux personnes
- Deux plats du jour, s'il vous plaît !
s'il vous plaît ?
- Oui, bien sûr, installez-vous.
- Fromage ou dessert ?
- Vous avez choisi ? - Je voudrais un dessert un tiramisu, s'il vous plaît.
- Oui, on va prendre le menu à 16 euros.
- Vous prendrez un dessert ?
- Non merci, mais un café je veux bien.
- Vous avez un menu végétarien ?
- Oui, bien sûr.
- On pourrait avoir l'addition, s'il vous plaît ?
- Ça a été ?
- Oui, c'était très bon !

121
LA RESTAURATION ET LES REPAS
1. Vous dressez la table ? Retrouvez les 6 mots dans la grille et écrivez-les.

1 . couteau
g "c b a e b r 0 s s

t 0 U r c h e t t e 2 . ..........

s U d s a a a e X r 3, ..........

Z t u h n b c b w V 4. ..........

a e e t i 0 V V c i 5, ..........

q a s r a r y e i e
6. ............

s U C r t S y r 0 t

P m 1 i n f S r e t

a S s i e t t e s e

a s d t i e t u d e

3. Complétez les phrases avec les mots suivants.


(déjeune r - déjeunes - dîne - repas - dîner - petit-déjeuner]
a. Pour le déjeuner ....................., j'aime aller dans la pizzeria à côté du bureau.
b. À midi, tu ............................................ à la cafétéria.
c. Le matin, nous aimons prendre notre............................................ au lit.
d. Katia prépare se s............................................ midi et soir.
e. Pendant le , vers 20 heures, Hardik aime regarder la télévision.
f. Le soir, j e ............................................ vers 20 heures.

122
LA RESTAURATION ET LES REPAS
EXERCICES

4 . Lisez les définitions et trouvez l'objet.


a. On l'utilise pour boire du café. ->la tasse
b. On le met à droite de l'assiette.
c. On l'utilise pour manger le dessert. ^
d. On l'utilise pour s'essuyer la bouche à table.
e. On la met à gauche de l'assiette.
f. On l'utilise pour boire de l'eau ou du vin.

5. Remettez les actions de Joseph dans l'ordre.


a. Il commande.
b. Il demande l'addition.
c. Il mange le plat du jour.
d. Il lit la carte.
e. Il finit son dessert et commande un café.
f. Le serveur lui apporte l'entrée.

a. b. c. d. e. f.

6. Qui parle ? Cochez la bonne réponse.


Le client Le serveur
a. On peut commander s'il vous plaît ? m □
b. Je travaille dans un restaurant italien. □ □
c. Je prends la commande de la table à côté et je vous sers tout de suite. □ □
d. Deux plats du jour, s'il vous plaît. □ □
e. L'addition, s'il vous plaît. □ □
Je vous apporte l'addition. □ □

7. Écoutez et répondez aux questions. *! jÜ 62


a. La scène se passe à midi. B Vrai. O Faux.
Justification : Les plats du jour sont servis à midi.
b. La scène se passe dans une cafétéria. □ Vrai. □ Faux.
Justification :
c. Que va manger le client ?
Entrée : ..............................................Plat : ............................................ Dessert :
d. Qu'est-ce que la cliente a choisi ?

e. La cliente va-t-elle prendre un dessert ? Pourquoi ?

Que vont-ils boire ?

123
LA RESTAURATION ET LES REPAS
EXERCICES

8. Écrivez des phrases à l'aide des éléments suivants.


a. [restaurant - plat du jour - prendre un dessert]

MMika est (mMge)M. testai


dessert....

b. [cafétéria - se servir seul - choisir - plat - boisson]


Jean

c. [café - chocolat chaud - café - serveur - addition - payer]


Gaëlle et Vera

d. [choisir une pizza - prendre à emporter - payer - manger à la maison]


Johanna

e. [bar - bière - jus d'orange - commander - boire un verre]


Nathan et Julie

PRENEZ LA PAROLE ! ................................................................................................... .

9. À l'oral, discutez avec votre voisin(e).


Vous m angez souvent au restaurant ? Dans quel restaurant vous aimez aller ? Pourquoi ?
Quel est votre plat préféré dans ce restaurant ? Vous prenez toujours une entrée, un plat et un
dessert ?
Ex. : - Non, je ne mange pas souvent au restaurant.
10. Trois par trois, jouez la scène. Vous êtes au restaurant avec un(e) ami(e).
Le serveur arrive, vous présente le plat du jour et le menu. Vous choisissez.
Ex. : - Aujourd'hui, nous avons un excellent plat du jour.
- Quel est le plat du jour ? Il y a beaucoup de choses que je n'aime pas...
^-------------------- --— — --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ,

124
LA RESTAURATION ET LES REPAS
Les commerces et les courses
V o u a a v e z d e la m o n n a ie ?
OBSERVEZ
0 63

Ok, b o n n e j o u r n é e e t o n &e v o i t d e m a i n

RÉPONDEZ

1. Répondez aux questions.

a. Où va Benoît ?

b. Pourquoi Benoît ne va pas à l'épicerie ?

c. Pourquoi Benoît ne va pas au supermarché ?

2. Cochez la réponse correcte.


a. Faire ses courses c'est :
...acheter de la nourriture. d ...acheter du pain.

b. Où va Clément ?
□ Au supermarché. □ À la boulangerie. □ Au marché.
J
125
LES COMMERCES ET LES COURSES
M E M O R IS E Z

• LES LIEUX

- une boutique /
un magasin
de vêtements
- une épicerie
- une boucherie-
charcuterie
- une boulangerie
- une librairie
(on ven d des livres)
- une pharmacie
- un supermarché
- un centre
commercial

Tous les matins, il y a le marché sur la place Notre-Dame. Au marché, on peut acheter des pro­
duits frais : des fruits, des légum es, de la viande, du poisson ...

Au supermarché, je peux tout acheter : de la nourriture, des produits pour l'h ygièn e, le m énage,
la maison... C'est un très grand m agasin souvent à l'extérieur de la ville.

Dans un centre commercial, il y a beaucoup de magasins et parfois un supermarché.

• LES PE R SO N N ES

Un vendeur / Une vendeuse travaille dans un magasin. Il s'occupe des clients (les personnes qui
veulent acheter quelque chose dans le magasin).
Le caissier / La caissière travaille au supermarché. Les clients passent à la caisse et payent les
courses au caissier / à la caissière.
Le marchand / La marchande de fruits et légumes ven d ses produits au marché.
Les commerçants ont des magasins, des boutiques. Ce sont les propriétaires de ces magasins
ou boutiques.
Le marchand de fruits et légumes ven d ses produits au marché.
Un boucher / Une bouchère prépare et ven d de la viande.
Un boulanger / Une boulangère fait et ven d du pain, des viennoiseries.
Un poissonnier / Une poissonnière prépare et ven d du poisson.

126
LES COMMERCES ET LES COURSES
• LA VE N TE ET L'ACHAT

Dans les commerces, les clients achètent des produits, ils font des achats : ils choisissent des
produits et vont à la caisse pour les payer. Le vendeur donne ensuite un ticket de caisse avec
le nom du produit et son prix (poisson : 19 euros).

Au supermarché et au marché
Au supermarché, on fait les courses : on achète de la nourriture et le nécessaire pour la maison.
Au supermarché, les produits coûtent souvent moins cher.
Au marché, le marchand pèse les fruits et les légum es (les pomm es : 1,2 kilo).

Dans les boutiques de vêtements


Dans les boutiques, il y a des soldes. Deux fois par an, les magasins vendent les produits moins
chers (-30 % , -4 0 % , -5 0 %).
Si on achète un vêtem en t trop grand ou trop petit, on peut l'échanger. On présente le ticket de
caisse au vendeur et il nous donne la bonne taille.
Si le magasin n 'a pas (ou plus) le produit que le client cherche, il peut le commander. Quelques
jours plus tard, il est en magasin et le client vien t le prendre / chercher. Commander, c'est
gratuit, le client ne paye pas ce service !
Le client peut aussi com m ander le produit sur Internet.
Les clients peuvent réserver un produit pour être sûr de l'avoir.

• LES M OYENS DE PAIEM ENT

une carte bancaire un billet un chèque la monnaie,


les pièces
Avec de l'argent, on peut acheter des objets.
Selon les pays, il y a des monnaies différentes : en France et en Europe, c'est l'euro.
Le vendeur dem ande : « Vous réglez comment ? »
Le client peut répondre : « par carte, par chèque, en espèces ou en liquide (avec des billets et/
ou des pièces) »

^ P o u r com m un iqu er

- N'oubliez pas votre monnaie ! - Vous avez la carte de fidélité / Vous avez la
- Ah oui ! Merci, c'est gentil ! carte du magasin ?

- Combien ça coûte ? / Ça fait combien ? - Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end ?


- Ça coûte 20 euros / Ça fait 20 euros. - Je vais faire les soldes !
- Et avec ça ?
- Ce sera tout, merci. - La boucherie est ouverte jusqu'à quelle
heure ?
- Vous avez de la monnaie ? - Elle ferme à 19 heures.
- Non, désolé(e), j'a i seulement un billet.
- 2 euros le kilo ! Ce n'est pas cher ! Achetez
- Je peux faire un chèque ? mes belles tomates !
- Je préfère du liquide.

127
LES COMMERCES ET LES COURSES
■ B B
1. Écoutez et soulignez le mot entendu. O 64
a. Je vais au [su perm arché / m arché].
b. Il achète du pain à [la boulangerie / la boucherie],
c C'est un grand centre [commerce / commercial],
d. Nous devons aller à [la pharmacie / l'épicerie],
e II y a beaucoup de [boutiques / boulangeries] dans ma rue.
f. Vous avez [une librairie / une épicerie] près de chez vous ?

2. Transformez les mots au masculin ou au féminin.


a. un vendeur une ven deu se.............................
b. une boulangère ..............................................................
c. un boucher
d. une marchande ...............................................................
e un poissonnier ...............................................................

3. Complétez les phrases suivantes. Aidez-vous des images.

.....
a. l____ J ____J'ai un billet de 10 euros dans mon porte-monnaie.

Je paie toujours p ar...............................................................

1
c, I l Je peux vous régler par

J'ai toujours d e s................................................................dans mes poches.

Je préfère payer en

J'aime avoir de la ................................................................. quand je vais au marché.

4. Complétez les phrases.


a. J'achète du pain à la boulangerie.
b. Dans une............................................., on achète des livres.
c. Pour acheter de la viande, je vais à la ..............................................
d. Elle achète ses vêtements toujours dans la même
e. J'aime bien me promener dans l e ........................................... et regarder tous les magasins.
f. J'ai été malade la semaine dernière, j'ai dû aller à la pour acheter
des médicaments.

128
LES COMMERCES ET LES COURSES
EXERCICES

5. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.


Vrai. Faux.
a. Un caissier travaille dans un supermarché. 0 □

b Le vendeur ne s'occupe pas des clients. □ □

c. Le marchand de fruits et légumes travaille au supermarché. □ □

d Un boucher travaille dans une boulangerie. □ □

e Le poissonnier prépare et vend du poisson. □ □

6. Lisez le texte et répondez aux questions.

Les Français aiment aller au marché le week-end pour faire leurs courses. Ils y achètent
des fruits et des légumes, de la viande, du fromage, du poisson pour la semaine.
Mais les supermarchés sont toujours aussi fréquentés par la population française : c'est
toujours moins cher. Les épiceries fonctionnent bien car on a toujours besoin d'une ta­
blette de chocolat ou d'une bouteille de lait en urgence.
Pour la vente de vêtements, de meubles et d'appareils électroniques et électroménagers,
les Français attendent souvent les soldes. Ils ont lieu deux fois par an, en juillet et en jan­
vier. Les boutiques et les centres commerciaux sont pleins. Tout le monde veut faire de
bonnes affaires.

a. Où les Français aiment-ils acheter les légumes le week-end ?


Ils aiment acheter les légumes au marché.
Pourquoi les Français continuent-ils d'aller au supermarché ?
Ils continuent d'aller au supermarché parce que
c. Est-ce que les Français font des achats dans des épiceries ?
Qu'est-ce que les Français achètent souvent en soldes ?
Ils achètent souvent
e. Quand ont lieu les soldes en France ?
Ils ont lieu
Est-ce qu'il y a beaucoup de monde dans les magasins pendant les soldes ? Pourquoi ?

.. Écoutez et répondez aux questions. k ü 65


a. Qu'est-ce que le client a acheté la semaine dernière ?
0 Un téléphone portable. O Un ordinateur portable.
Pourquoi le client revient-il au magasin ?
uJ II veut faire un échange. O || veut faire une réparation.

129
LES COMMERCES ET LES COURSES
EXERCICES

c. Le client n'a pas le ticket de caisse.


O Vrai. Faux.
d. Quel est le prix des écouteurs blancs ?

e, Que pense le client du prix de ces écouteurs ?

f. Est-ce que le client les achète ? Pourquoi ?

8. Reconstituez la conversation de Sébastien avec le marchand de fruits et légumes.


Complétez avec les éléments de la partie « Pour communiquer ».
Sébastien : Combien ça coûte ?
Le marchand : Deux euros le kilo ! Ce n'est pas cher ! Achetez mes belles tomates !
Sébastien : Je vais vous prendre 1 kilo de tomates, s'il vous plaît.
Le marchand : Pas de problème !
Sébastien : Deux kilos de courgettes, un kilo de pommes et trois kilos de pommes de terre.
Le marchand : Et avec ça ?
Sébastien : ..................................................................................................................................................... , mord !
Le marchand : Vous êtes sûr ? Vous ne voulez pas un peu de carottes ?
Sébastien : Non, ça suffit ! ........................................................................................................................................?
Le marchand : Ça fait 15,50 euros.
Sébastien : ...................................................................................................................................................................... ?
Le marchand : Non, je préfère du liquide.
Sébastien : Très bien, j'ai un billet de 20 euros ! Voilà !
Le marchand : ................................................................................................................................................................?
Sébastien : Non, désolé, j'ai seulement un billet.
Le marchand : D'accord, ça ira.
Sébastien : Merci beaucoup ! Au revoir.
Le marchand : Attendez ! N'oubliez pas votre monnaie !

PRENEZ LA PAROLE ! --------------------------------------------------------------------------------------

9. Deux par deux, discutez. Aidez-vous des questions suivantes.


Où faites-vous vos courses ? Au marché ? Au supermarché ?
Où achetez-vous le pain ? À la boulangerie ? Au supermarché ?
Allez-vous souvent dans des boutiques de vêtem ents ?
Aim ez-vous aller dans les centres commerciaux ?
Ex. : Je fais mes courses au marché.

10. Deux par deux, préparez des devinettes. Lisez vos devinettes aux autres personnes de la
classe. Elles doivent répondre le plus vite possible !
Ex. : C'est une fem m e qui travaille à la caisse d'un supermarché. C'est une caissière !
C'est le lieu où on ven d du pain. -» La boulangerie !
v.________________________________________________________________________________________________________________ ,

130
LES COMMERCES ET LES COURSES
r

Les vêtements
Quelle eôt votre taille ?
OBSERVEZ

O h ! L à . là ! J ’a d o r e ô a j u p e !
R e g a r d e le m a n t e a u r o u g e !
J ul , e lle e ô t ô y m p a . m a iô je n ’a i m e J e v o u d r a i i le m ê m e !
p a i t r o p l a c o u l e u r . M a i ô le ô a c

_____ à m a i n e ô t t r è i b e a u ! a O u i, e t a v e c la p e t i t e c e i n t u r e

r o u g e , c 'e ô t tr è ô j o l i .
O u i. le c u i r e ô t m a g n i f i q u e !

REPONDEZ

1. Où sont-elles ? Cochez la réponse correcte.


□ Dans un magasin. □ À un défilé de mode.

2. Répondez par vrai ou faux.


a. Les deux amies aiment la couleur de la jupe.
3 Vrai. □ Faux.

b. Le sac est en cuir.


J Vrai. □ Faux.

c. La jeune fille déteste le manteau.


-J Vrai. □ Faux.

3. De quelle couleur est la ceinture ?

131
LES VÊTEMENTS
M E M O R IS E Z

• LES VÊTEMENTS ET LES CHAUSSURES un T-shirt


Les vêtements pour femme et pour homme

un manteau
un pull

un survêtement

un pantalon

une veste

un jean

une chemise

Les vêtements pour femme


© une jupe
© un collant
© une robe

Les vêtements pour homme


© un costume
© une cravate

Les sous-vêtements
© un soutien-gorge
© une culotte
© un slip
@ des chaussettes
© un caleçon

132
LES VÊTEMENTS
r

• LES ACCESSOIRES
© un chapeau ® un parapluie
© un bonnet ® des lunettes de soleil
® une casquette ® une montre
© une écharpe ® un sac à main
© des gants ® un sac à dos
© une ceinture

• DANS UN MAGASIN DE VÊTEMENTS


Il y a des vêtem ents : pour homme, pour femme, pour enfant et pour bébé.
On peut acheter des vêtem ents dans des magasins de vêtements / dans des boutiques.
Il y a des modèles de vêtem ents, par exem ple pour un jean, on peut choisir le m odèle slim,
large... Pour les vêtem ents, on choisit une taille. Par exem ple, pour les adultes, la taille M
(ou 38), pour un enfant on achète du 10 ans. On essaie le vêtem en t pour être sûr que c'est la
bonne taille. Pour les chaussures, on choisit une pointure : du 37, 38, 39...
On peut faire les soldes d 'été ou les soldes d'h iver : on achète des vêtem ents / des chaussures
moins cher, avec des réductions ( - 2 5 % , - 50 %).

• LES CARACTÉRISTIQUES
On met des vêtem ents m odernes pour s'habiller à la mode.
On porte des vêtem ents chics / élégants, par exem ple quand on est in vité(e) à un mariage.
L'été, quand il fait chaud, on met des vêtem ents légers, par exem ple un T-shirt en coton.
L'hiver, quand il fait froid, on porte des vêtem ents chauds, par exem ple un pull en laine et un
blouson en cuir. Le coton, la laine et le cuir sont des matières.

• LES COULEURS
Un vêtem en t peut être :

0 rouge |§t bleu vert 0 noir orange Q blanc

gris £ marron jaune ^ rose violet

^ P our com m un iqu er

- Quelle est votre taille ? - C'est la bonne pointure ?


- Je fais du 38. - Non, il me faut du 39.

- Le 42 est trop grand. - Où sont les cravates ?


- Je vous amène du 40. - Au rayon « accessoires ».

- Qu'est-ce que tu en penses ? Il me va bien - Je voudrais échanger un T-shirt. Il est trop


ce pull ? grand.
- Il te va très bien ! - Bien sûr, vous avez le ticket de caisse ?

- Ce jean ne me va pas du tout ! - Ce pantalon est trop long.


- Vous voulez essayer un autre modèle ? - On peut vous faire un ourlet si vous voulez,
les retouches coûtent 7 euros.

J
133
LES VÊTEMENTS
1. É c o u t e z et s o u li g n e z le m o t e n t e n d u . 4 1 67
a. tee-shirt - soutien-gorge
b. chaussettes - chaussures
c. bottes - culotte
d . jean -jupe
e. survêtement - vêtement
f. jupe - pull

2. Associez les phrases aux images.

a. Il porte des lunettes de soleil,


b Mets des gants !
c, Je dois acheter un bonnet pour l'hiver.
d. Elle est très belle ton écharpe !
e, Tu as un sac à dos ?
f. Où est mon sac à main ?

3. V r a i o u f a u x ? Q u a n d c 'e s t fa u x , d o n n e z la r é p o n s e c o rre c te .
Vrai. Faux.
a, L'hiver, on porte des vêtements légers. □ m
On porte des vêtements chauds.
b On met des vêtements chics pour aller à un mariage. □ □

c. Un T-shirt est en cuir. □ □

d La laine est une matière. □ □

e On met des vêtements modernes pour être à la mode. □ □

f. Le blouson en cuir est un vêtement léger. □ □

g On met un manteau en laine en été. □ □

134
LES VÊTEMENTS
EXERCICES

4. Classez les vêtements suivants dans la bonne colonne.


- une jupe - une veste - un slip - un manteau - une robe - un costume].
Pour homme Pour femme Les deux
un pantalon

5. Remettez les actions de Lucas dans l'ordre.


a. Il va essayer la chemise.
b. Il demande sa taille.
c. Il choisit un modèle.
d. Il achète la chemise.
e. Lucas entre dans la boutique.
f. Il regarde les chemises.

a. b. c. d. e. f.

6. Devinettes : trouvez le mot qui correspond à la définition.


a. On la porte pour avoir l'heure : la montre
b. On la porte pour protéger sa tête du soleil :
c. On les porte pour protéger ses mains du froid :
d. On doit l'avoir quand il pleut :
e. On le porte pour avoir chaud à la tête :
On la met pour tenir son pantalon :

7. Écoutez et répondez aux questions. h è 68


La cliente essaie une jupe. De quelle couleur est-elle ?
Elle est rouge.
b. Quelle taille de la jupe ne va pas à la cliente ?

Quelle est la taille du T-shirt blanc disponible en magasin ?

d. Pourquoi la cliente n'essaie pas le T-shirt en noir ?

La cliente essaie un autre T-shirt. De quelle couleur est-il ?

Quel(s) vêtement(s) la cliente achète-t-elle finalement ?

135
LES VÊTEMENTS
EXERCICES

8. Associez les images aux phrases.

a II est élégant, chic,


b II porte des vêtements chauds,
c. Il porte des vêtements en laine,
d II porte des vêtements légers.
e, Il porte des vêtements en coton
f. Il a un pantalon en cuir.

9. Igor veut s'acheter un jean. Que fait-il ? Utilisez les mots suivants.
[aller faire les soldes - demander sa taille - essayer - choisir un modèle - acheter le jean -
aller dans une boutique]
Ig or.v a .faire les soldes :......................................................................................................................

PRENEZ LA PAROLE ! -------------------------------------------------------------------------------------- v

10. Par trois, décrivez une personne de la classe. Quels vêtements et accessoires porte-
t-elle ? Lisez votre description. Les autres doivent trouver de qui vous parlez.
Ex. : « Il porte une ceinture en cuir... »

11. Deux par deux, jouez la scène : un client veut acheter un vêtement, un accessoire ou des
chaussures. Le vendeur lui propose différents modèles mais le client n'est jamais satisfait
et dit pourquoi.
Ex. : - Bonjour, je voudrais une veste.
- J'ai une veste très à la m ode en cuir noir.
- Non, ...
V— — __________________________________________________________________________________________ .

136
LES VÊTEMENTS
O
La ville et la campagne
On va &e balader ?
OBSERVEZ
a 69

Allez Jean ! C e&t parti, direction la campagne ! «=- —


Fini la pollution, la circulation, le b ru it ! 1"
— ....
H
À moi la forêt, la nature. le& arbre& !
Il viol

f M a ii’ t u vai utiliâer ta voiture tous le& jo u n


V P ° u r a m e n e r teà e n f a n t ô à l ’é c o le !

RÉPONDEZ

1. Cochez les réponses correctes.


a. Où sont-ils ?
□ En ville. □ À la. .campagne.

b. Où va habiter Jérôme ?
Dans un village. D Dans une ville.

2. Soulignez les réponses correctes.


a. Jerome ne veut plus vivre [au milieu de la nature et la forêt - dans la pollution et la circulation],
b. L'école est [dans le village de Jérôme - dans le village d'à côté],
c. Jérôme va amener ses enfants à l'école [en voiture - en tram].

137
LA VILLE ET LA CAMPAGNE
r
MÉMORISEZ

• D ANS LA VILLE

Il y a différents quartiers (la ville est d ivisée en différentes parties). Il y a des quartiers très animés,
par exem ple le centre-ville, et des quartiers calmes, plus loin du centre.
À l'extérieur de la ville, il y a la banlieue : les petites villes autour de la ville principale.

un pont

une avenue
(grande rue) un carrefour

un immeuble

une place

un boulevard
(une grande un parc
avenue)

un bâtiment une rue

Il y a aussi des espaces verts : des parcs et des jardins pour se prom ener, se reposer, lire, jo u er...
La pelouse est l'h erbe où on peut s'asseoir et parfois faire un pique-nique.
Un bâtiment est une construction dans la ville. Par exem ple, la mairie, une école.
Un immeuble est un bâtiment à plusieurs étages mais où il y a seulem ent des appartements.
En ville, il y a beaucoup de circulation (de voitures) et parfois des embouteillages / des bou­
chons : les voitures ne peuvent plus avancer, la circulation est bloquée.
Il y a de la pollution (les voitures polluent) et du bruit (ce n'est pas silencieux, pas calme).

• LES LIEUX

Les lieux publics et administratifs

Pour apprendre à lire, à écrire et à compter, les enfants vont à l'école.


Quand on a un accident ou quand on est très malade, on va à l'hôpital.
Pour faire une carte d'identité, un passeport, on va à la mairie / l'hôtel de ville.
Les chrétiens vont à l'église (ou au temple), les musulmans à la mosquée et les juifs à la syna­
gogue.
Pour en vo yer des lettres ou des colis, on va à la Poste.
Pour faire un titre de séjour, on va à la préfecture.
Pour déclarer un vol, on va au commissariat / à la police.

Autres lieux

On achète des produits frais au marché.


On achète de la nourriture, des produits d'h ygièn e, des produits m énagers dans un supermarché.
On achète des vêtem ents ou des chaussures dans un magasin de vêtem ents ou de chaussures.
Il y a beaucoup de magasins, de fast-foods et de restaurants dans un centre commercial.
s___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ , /

138
LA VILLE ET LA CAMPAGNE
• SE DÉPLACER

© Les passagers montent dans le tram. Ils prennent


le tramway.
© Les passagers descendent du bus.
© Le piéton se déplace à pied sur un trottoir.
Il traverse sur un passage piéton.
© Le cycliste roule sur une piste cyclable.
© Les automobilistes se déplacent en voiture.
© Des personnes entrent et sortent de la bouche
de métro.

• LA CAM PAGNE

la forêt / les bois


un village---------- ►

un champ une ferme

les arbres

les animaux
la ferme (vache,
un chemin
mouton, poules,
cochon...)
les fleurs

Quand on aime la nature, on préfère vivre à la campagne.


On peut se promener / se balader / marcher dans les forêts, les bois.

^ Pour com m un iqu er

- On va se balader ? - Mais on est où ?


- Oui ! Avec plaisir ! - Je ne sais pas, je crois qu'on est perdus !

- Regarde I Ces bâtiments sont magnifiques ! - Allô ? Tu es o ù ?


- I l y a des monuments superbes dans cette - Je suis dans les bouchons, c'est l'heure
ville ! de pointe !

- Où se trouve la mairie, s'il vous plaît ? - J'ai loué un vélo pour un an ! En ville,
- Prenez la rue à droite, elle est juste là. c'est pratique !

- Où est la place Victor Hugo ? - Vous vous mariez à l'église ?


- Traversez le pont, tournez à gauche et vous - Non, seulement à la mairie.
arrivez place Victor Hugo !

139
LA VILLE ET LA CAMPAGNE
EXERCICES

1. Trouvez les lettres pour terminer les mots.


a. QUARTIER
b. BANL..........................................................................
c. PELO..........................................................................
d. IMM............................................................................
e. POLL..........................................................................
f. CIRC....

Complétez les phrases avec les mots entendus. a 70


a. J'aime bien l'odeur de la forêt.
b. Prends le petit............................................., c'est plus rapide.
c. Elle adore.............................................dans le village.
d. A la ............................................. , il y a beaucoup d'animaux.
e. Je me promène souvent dans la
f C e s.............................................sont très belles.

3. Associez les lieux suivants aux images.


un hôpital - un commissariat - un centre commercial - une église - une école]

K -

la Poste

4. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.


Vrai. Faux.
a. Le cycliste se déplace sur un trottoir. □ 0 ,
Il se déplace sur une piste cyclable,
b Le piéton se déplace à pied. □ □

c Le piéton traverse sur une piste cyclable. □ □

d. On peut monter dans le tram ou descendre du tram. □ □

e Les cyclistes traversent sur des passages piétons. □ □

f. On prend le bus, le tram ou le métro pour se déplacer. □ □

140
LA VILLE ET LA CAMPAGNE
EXERCICES
5. Trouvez l'intrus.
a. avenue - boulevard - place - rue
b. circulation - embouteillage - espaces verts - bouchons
•- pont - jardin - parc - espaces verts
d. immeuble - pelouse - bâtiment - hôpital
e. centre-ville - banlieue - quartier - parc
î, jardin - pollution - bruit - voitures

6. Trouvez le mot qui correspond à la définition.


a. C'est le lieu où les enfants apprennent à lire et à écrire : l'éc o le
C'est le lieu où il y a beaucoup de magasins.
c. C'est le lieu où on va pour poster une lettre.
cl. C'est le lieu où on va pour demander son titre de séjour.
e. C'est le lieu qui se trouve à l'extérieur et où on achète des fruits
et des légumes. ->
C'est le lieu où on achète des vêtements.

7. Écoutez. Qui parle ? Le cycliste ou le piéton ? 71


Le cycliste. Le piéton
a. □ m
b. □ a
c. □ □
d. □ □
e. □ □
f. □ □

8. Jérôme a déménagé à la campagne. Lisez et répondez par vrai ou faux.


- Alors, Jérôme, ta nouvelle vie ? Tu l'aimes bien ? Tu es bien à la campagne ?
- Ah oui, j'adore ! C'est calme ! Et être tous les jours dans la nature, c'est super ! On n'a pl us
besoin de prendre la voiture pour aller se balader... la forêt est juste à côté !
- Et les enfants ?
- Us sont super contents aussi ! Ce n'est plus du tout la même vie pour eux ! Ils sont libres,
i s peuvent se promener seuls, il n'y a pas de danger. Et puis, ils aiment bien aller à la ferme
d a côté, regarder les animaux.
- Et la vie en ville, les cinémas, les restaurants, l'animation, tu n'es pas trop triste de ne plus
avoir tout ça ?
" TU Sa'S' la Ville n'est Pas loin' Je Peux toujours prendre la voiture et aller voir un film le soir.
t puis, il y a le petit restaurant du village voisin qui n'est pas mal. Non, je ne suis vraiment
pas triste de ne plus habiter en ville !
Vrai. Faux,
a. Jérôme aime la nature.
ED □

».* Il doit prendre la voiture pour aller dans la forêt.


□ □

141
LA VILLE ET LA CAMPAGNE
c. La vie des enfants a beaucoup changé. □ □

d Les enfants ne peuvent pas se promener seuls, c'est dangereux. □ □

e, Jérôme a une ferme avec des animaux. □ □

f. Il y a un restaurant dans le village de Jérôme. □ □

g Jérôme est un peu triste de ne plus habiter en ville. □ □

9. Décrivez l'image. Que font-ils ?

1. Ils marchent / se promènent / se baladent sur le b oulevard Foch.


2. ......................................................................................................................................................
3 . ................................................................................................................................................
4 . .............................................................................................................................................
5. .............................................................................................................................................. ,......
6. .........................................................................................................................

PRENEZ LA PAROLE ! -------------------------------------------------------------------------------------- s

10. Deux par deux, répondez aux questions.


Qu'est-ce que vous aim ez en ville ? Qu'est-ce que vous n'aim ez pas en ville ?
Qu'est-ce que vous aim ez à la cam pagne ? Qu'est-ce que vous n'aim ez pas à la cam pagne ?
Ex. : En ville, je n'aime pas le bmit... / À la campagne, j'aim e me promener...

11. Décrivez votre ville ou votre village. Que peut-on y trouver? (les lieux administratifs,
les transports). Parlez des lieux que vous aimez et de vos habitudes.
Ex. : Dans mon village, il y a une petite école. On peut facilement se déplacer à vélo parce qu'il
y a beaucoup de pistes cyclables, mais il n'y a pas de métro. Moi, je me déplace souvent à pied,
j ’aime la place du village...
---------------------— .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

142
LA VILLE ET LA CAMPAGNE
La géographie et la nature
J ’adore cette région !
OBSERVEZ

R e g a r d e z les e n f a n t s , p e n d a n t le v o y a g e , on

va tra v e rs e r l 'océan Atlantique. On va p a rtir

de France et on va a rriv e r a u Mexique. c est la p r e m iè r e fo is q u ’o n va

a lle r s u r u n a u tre continent !

M a ià Papa, le M e x i q u e c ’e s t u n

c o n tin e n t ? C 'e s t o ù ?

N on C é d ric, c 'e s t u n pays q u i s e t r o u v e s u r le '


c o n tin e n t américain. S t l a capitale, c ’e s t M e x i c o !

Ce p a y s e s t à l a frontière d e s É t a t s - U n i s . ,

RÉPONDEZ

1. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.

Vrai. Faux.
a. La famille va partir en voyage dans un autre pays.
□ □

o. La famille n est jamais allée sur un autre continent.


□ □

c. Cédric sait où se trouve le Mexique.


□ □

d. La famille va aller aux États-Unis.

e. Une frontière sépare deux pays.

143
LA GÉOGRAPHIE ET LA NATURE
M E M O R IS E Z

• LA TERRE, LES PAYS ET LES C O NTIN E NTS

Notre planète est la Terre.


Le monde est l'en sem ble de tous les pays de la Terre, avec ses mers et ses océans : l'océa n Atlan­
tique, Pacifique, Indien, Arctique et Antarctique.
Dans le monde, il y a 5 continents : l'Europe, l'Afrique, l'Océanie, l'Amérique, l'Asie.

Sur le continent européen, se trouvent différents pays comme la France, l'Espagne et l'Angleterre.
Sur le continent américain, il y a les États-Unis, le Canada, l'Argentine, le Brésil...
Il y a 50 états aux États-Unis.
Sur le continent asiatique, se trouvent la Chine, la Corée, le Japon...
Sur le continent africain, il y a le Sénégal, le Maroc, le Bénin...
Sur le continent océanien, il y a l'Australie, la Nouvelle-Calédonie...

• LA GEOGRAPHIE

une capitale (Paris)


une frontière
une région (entre la France
(l'île-de-Fran ce) et la Belgique)
>
un océan
(l'océan Atlantique) un lac (le lac
Léman, en Suisse)
une côte
(la côte Atlantique) les montagnes
(les Alpes)
un fleuve (la Loire)

une rivière une île (la Corse)


(la Dordogne)

une mer
(la Méditerranée)
Le Sahara est un désert.
Une rivière se jette dans un fleuve. Un fleu ve se jette dans la mer ou l'océan.
L'écologie est la science qui étudie la nature : les animaux, les arbres, les fleurs etc.

144
LA GÉOGRAPHIE ET LA NATURE
Un jardin

Les arbres © un sapin © un chêne

Les fleurs © un mimosa © une violette © une rose


© une tulipe

© une feuille © une plante

• LES AN IM AU X

Les animaux domestiques

On leur donne à manger. On sort /


on promène un chien.

© un chat © un chien
© un cheval © un cochon
© une vache © une poule
© un lapin © un canard

Les animaux sauvages

Ils viven t dans la nature. On peut aussi les voir dans


un zoo.

© un éléphant © un lion
© un dauphin © un requin
© un loup © un oiseau
© un ours © un singe

^ P o u r com m un iqu er

- Sur quel continent tu es déjà allé(e) ? - Les lois ne sont pas les mêmes dans les dif­
- Sur tous les continents ! Je voyage beaucoup. férents États.

- J'ai passé un an en France pour mes études. - J'adore cette région !


- Moi aussi, c'est une très belle région.
- C'est un pays qui fait partie/ne fait pas
partie de l'Union Européenne. - On va au zoo ?
- Oui, et après on ira visiter l'aquarium !
- I l n'y a plus de frontières entre les pays de
l'Union Européenne. - T u as un chien ou un chat ?
- Ah non ! Moi, les animaux domestiques,
- Tu vis en Guadeloupe depuis longtemps ? ce n ’est pas mon truc !
- J'ai habité 10 ans en métropole et ça fait
2 ans que je suis là.

145
LA GÉOGRAPHIE ET LA NATURE
EXERCICES

1. Soulignez les mots entendus. 73


a. nature - mer - rivière
b. désert - frontière - rivière
c. lac - côte - île
d. capitale - océan - montagne
e. fleuve - écologie - côte
f. rivière - région - nature

2. Associez les animaux suivants aux images.


[un cheval - un chien - une poule - un cochon - un canard - un oiseau]

une poule

3. Classez les pays et les continents suivants dans le tableau.


[les Etats-Unis - l'Australie - l'Afrique - la Russie - l'Océanie - l'Amérique - la Chine - l'Asie]

Pays Continents
les États-Unis

4. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.


Vrai. Faux.
a. Un chien est un animal sauvage. □ m

Un chien est un animal domestique.


b. Une vache est un animal de la ferme. □ □

c Un requin est un animal qui vit dans l'océan. □ □

d. Le lion est un animal domestique. □ □

e On peut voir un éléphant dans un zoo. □ □

f. On promène un lapin. □ □

146
LA GÉOGRAPHIE ET LA NATURE
5. Trouvez le mot qui correspond à la définition.
a. Elles peuvent être de différentes couleurs. On aime les offrir : les fleurs
b. Il peut être botanique : le
c. Elles sont souvent vertes, en pot, on peut les acheter chez le fleuriste. On les met à l'inté­
rieur des maisons : les
d. Ils peuvent être très grands et perdent leurs feuilles à l'automne : les
e. C'est une fleur. Sa couleur est le mélange du rouge et du bleu : une
f. C'est une fleur de couleur jaune : le

7. Lisez le prospectus et répondez aux questions.

Séjour en fam ille dans la Drôm e

Juillet-Août

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a Quand peut on partir ?


b A qui s'adresse ce séjour ?
c, Dans quelle région a lieu ce séjour ?
d Que peut-on découvrir pendant ce séjour ?
e, Où peut-on se baigner ?
Où peut-on se promener ?

147
LA GÉOGRAPHIE ET LA NATURE
hmesse-i
8. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.
Vrai Faux
a. Un lion est un animal domestique. m

b Les animaux sauvages vivent dans la nature. n □

c, On peut voir des ours et des singes dans un zoo. □ □

d II faut sortir et promener le cochon. □ □

e Les requins et les dauphins vivent dans l'eau. □ □

f. On donne à manger aux animaux domestiques. □ □

9. Décrivez la région Rhône-Alpes.

PRENEZ LA PAROLE ! --------------------------------------------------------------------------------------

10. En groupes, répondez aux questions.


Dans votre pays ou votre région : il y a des m ontagnes ? Il y a des fleuves ou des rivières ?
Il y a des lacs ? La mer ? L'océan ? Il y a un désert ? Il y a des îles ?
Ex. : J'habite dans les Alpes, il y a beaucoup de montagnes.

11. En groupes, créez un quiz sur la géographie de la France à partir des mots suivants :
fleuve, capitale, frontière, région, rivière, île, mer, océan, côte.
Posez les questions aux autres groupes qui doivent répondre le plus vite possible.
Ex. : C'est la capitale de la France. - * Paris !

148
LA GÉOGRAPHIE ET LA NATURE
La météo et le climat
Il fiait beau demain ?
OBSERVEZ 75

On a d e la c h a n c e ! II fa it beau
p o u r la fiête d e la m m i q u e .

C 'e & t v r a i ! T u t e i o u v i e m le 21 j u i n T a n n ée d e rn iè re .

c ’é t a i t l a pluie, T orage e t le vent ! B ea u cou p

< de m u ô ic ie m o n t a rrêté de jo u e r à ig h eu res.

C ette a n n é e , c ’e i t b i e n , on p eu t frte r

le p r e m i e r j o u r d e T é t é co m m e il f a u t !
O ui et avec u n e te m p é ra tu re id é a le ,

il n e f a it pa& t r o p chaud, n i tro p froid !

RÉPONDEZ

1. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.
Vrai. Faux.
a. Ils sont à la fête de la musique. □ □

b. La fête de la musique c'est le 19 juin. □ □

c. Cette année, il fait beau, comme l'année dernière. □ □

d. Le 21 juin, c'est le début de l'été. □ □

e. Cette année, il fait très chaud. □ □

J
149
LA MÉTÉO ET LE CLIMAT
M É M O R IS E Z

• LA MÉTEO ET LE CLIMAT

La température

Il fait moins 30 degrés (-30°C ). Il fait 38 degrés (38°C).


Il fait froid. On a froid. Il fait chaud. On a chaud.

Quand il ne fait pas trop chaud, ni trop froid, il fait doux, la température est agréable.

Les éléments et les phénomènes météo

Il y a des nuages. Le soleil brille. Il y a du brouillard. Il neige.


Il y a du soleil. Il y a de la neige.
La neige tombe !

Il y a un orage. Il pleut. La pluie ne Il y a du vent. Il y a une tempête.


s'arrête pas de tom ber !

Le temps qu'il fait

Quand le soleil brille, il fait beau, le ciel est bleu.


Quand il ne fait pas beau, il fait mauvais.
Quand il y des nuages, il fait gris, c'est nuageux, c'est couvert.
Quand il pleut, il fait humide.
Quand il ne pleut pas, il fait un temps sec.
Quand il y a des orages, le temps est orageux.

150
LA MÉTÉO ET LE CLIMAT
LES POINTS CARDINAUX le Nord
N

le Nord-Ouest le Nord-Est

l'Ouest o — — au Centre l'Est

le Sud-Ouest le Sud-Est

LES M OIS DE L'ANNÉE ET LES SA ISO N S

Lu Ma Me le Ve Sa Di Ma Me le Ve Sa Di Lu Ma Me le Ve Sa K Lu Ma Me le Ve Sa Di
1 2 3 4 5 6
4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 7 8 9 10 11 12 11
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23
26 27 28 29 30 9 30 31 27 28 29 30

6 7 8 9 10 11 12
LES 8 9 10 11 12 13 14

MOIS
10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 15 16 15 16 17 18 19 20
17 18 19 20 21 2? 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28
a /» » /* 25 26 27 28 >3 29 30 26 27 28 29 30 31 30 31

Lu Ma Me Je Ve Sa Di Lu Ma Me le Ve Sa Di Lu Ma Me Je Ve Sa Oi
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 i l
12 13 14 15 16 17 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2? 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 74/3125 26 27 28 29 30 28 29 30 26 27 28 29 30 31

En France, il y a quatre saisons :


- Le printemps : du 20 mars au 20 juin. Au printemps, il fait doux, la température est agréable.
- L'été : du 21 juin au 20 septembre. En été, il fait chaud, le ciel est bleu, le soleil brille.
- L'automne : du 21 septem bre au 20 décem bre. En automne, parfois il fait gris, parfois il fait
beau. Les températures com m encent à descendre.
- L'hiver : du 21 décem bre au 19 mars. En hiver, il fait froid et parfois il neige.

^ P o u r com m un iqu er

- Voici la météo pour demain. / Voici le bulletin - Habille-toi chaudement, il va faire froid !
météo.
- Vivement le printemps ! C'est difficile,
- Quel mauvais temps ! / Quel temps de chien ! ce froid !

- Quel temps magnifique ! / Qu'est-ce qu'il fait - Fais attention sur la route ! Ça glisse avec
beau aujourd'hui ! le verglas ! Tu peux avoir un accident !

- U fait beau demain ? - Vous avez parlé de quoi ?


- Il va faire beau mais froid ! Il va faire -1 5 °C ! - De rien, de la pluie et du beau temps !

- Vous avez quel temps ?


- Ici, il fait très chaud !

151
LA MÉTÉO ET LE CLIMAT
■ b b
1. Complétez les mots avec les lettres qui manquent.
a. TEMPÉRATURE d D _____ X
b. D _____ R ___ e. ________ G R_____ AB
c. C __AU _ f. __ROI _

2. Soulignez les mots entendus. H ê 76

3. À quelle saison appartiennent les mois suivants ? Complétez le tableau.


[mai - février - avril - août - octobre - novembre - janvier - juillet]
le printemps l'été l'automne l'hiver
mai

4 . Associez les images et le temps qu'il fait.


[Le-aele+L-brille - C'est couvert. - Il pleut. - Il y a des orages. - Le ciel est bleu. - Le ciel est
bleu mais il y a des nuages.]

e.

152
LA MÉTÉO ET LE CLIMAT
5. Écoutez le bulletin météo et complétez les phrases avec les points cardinaux. O 77
a. Il y a des nuages à l'es t ................................du pays.
b. Le soleil brille et
c- ............................................ .. la pluie continue de tomber.
d-............................................ .. les températures seront basses.
e. Le temps va changer.......................................... du pays.
............................................ .. il fait beau, les températures sont douces.

6. Associez les phrases et les saisons.


a Les fleurs poussent !
1. Le printemps b. J'aime quand il neige à Noël !

c. Il fait chaud ! Et demain ils annoncent 40 degrés !


2. L'été
d Les enfants ! On va ramasser les feuilles !
3. L'automne e On va skier demain, tu viens avec nous ?

4. L'hiver Allez ! Viens te baigner ! L'eau est très bonne !


g Dans quelques jours, c'est l'hiver !
h Le 1er mai, c'est la fête du travail !
1 2 3 4

a / / / /

7. Complétez le dialogue avec les éléments suivants.


[vous avez quel temps - Vivement le printemps ! C'est difficile ce froid ! - fais attention sur la
route, ça glisse avec le verglas - il va faire -30 °C - De rien, de la pluie et du beau temps ! -
habille-toi chaudement]
- Allô Maria ? C'est Julia !
- Julia ! Comment ça va ! Comment ça se passe en Suisse ?
- Très bien ! Il fait froid mais ça va ! Et vous, vous avez quel temps au Canada ?
- Oh ! Demain, !
- Je sais que c'est ta saison préférée... mais patience ! Et en attendant,
j

- Ne t'inquiète pas, je ne sors pas sans mon bonnet et mes gants ! Je ne veux pas être ma­
lade.
- Et j'espère que demain tu ne prendras pas ta voiture ?
- Ben si ! Je dois aller travailler.
-A lo rs,...................................... i
- Oui ! Et au fait ! J'ai vu Arnaud l'autre jour !
- Ah oui ! Et vous avez parlé de quoi ?

153
LA MÉTÉO ET LE CLIMAT
■■E 9 P 1
8. Écoutez et soulignez les réponses correctes. a 78
a. Elles parlent du temps qu'il a fait [samedi dernier - dimanche dernier - le week-end dernier],
b. A Sète, il faisait [beau - mauvais - gris].
c. Le soir, à Sète, il faisait [beau - gris - doux],
d. Samedi, à Lyon, [il y avait du soleil - le ciel était bleu - il a plu toute la journée].
e. A Lyon, dans la nuit du samedi au dimanche, [il y a eu un orage - il a fait froid - il a plu].
f. À Lyon, dimanche, le ciel était [nuageux - bleu - gris].

9. Observez la carte et dites quel temps il va faire dans les villes indiquées.

b. À Nantes,
c. À Paris,..........
d. À Brest,.........
e. À Lyon,..........
f À Marseille,...
g. À Bordeaux,.

PRENEZ LA PAROLE ! -------------------------------------------------------------------------------------- ^

10. Par deux, répondez aux questions.


Quelle est votre saison p référée ? Pourquoi ?
Vous préférez quand il fait chaud ou quand il fait froid ? Pourquoi ?
Que faites-vous quand il pleut ?
Ex. : Moi, je préfère l'été parce que j'aime le soleil.
11. Présentez le temps qu'il fait dans votre pays à différents moments de l'année et dans
différentes régions.
Ex. : Dans mon pays, en été, il fait 30 degrés dans le Sud. Le soleil brille, il fait chaud et humide...
^................ ...... ........... ...................................................................................................................................... .................................................................J

154
LA MÉTÉO ET LE CLIMAT
Les services publics et l'administration
Où eàt-ce que je peux retirer de l’argent ?
OBSERVEZ
O 79

B o n jo u r M a d a m e . Je s u is q u é b é c o is . C ’e s t m a p re m iè re
Prrr t \
s e m a in e en F ra n c e . J 'a im e r a is s a v o ir... Q u e ls s o n t

le s numéros de téléphone d ’urgence, s ’i l v o u s p la ît ? i f ;

Adressez-vous à la B a n q u e de Fra n ce

ou à un b u rea u de change. M a is si vous restez

lo n g te m p s en France, a lle z d a n s banque


u n e avec

v otre passeport p o u r ou vrir un compte.

RÉPONDEZ

1. Soulignez les réponses correctes.


a. Le jeune homme vient [de Belgique - de Suisse - du Québec].
b. Il veut [des renseignements - téléphoner - ouvrir un compte].

2. Répondez aux questions.


a. Qui on appelle quand on fait :
le 15 : ..............................; le 17 : ................................; le 18 :
b. Que peut-on faire à la banque ? (2 réponses possibles)
:„J demander un passeport O changer de l'argent EU ouvrir un compte

155
LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION
r
MÉMORISEZ

• LA POSTE

On va à la Poste pour envoyer / poster une lettre, une carte


postale ou un colis.
Pour les lettres et les cartes postales, on peut aussi les mettre
dans les boîtes aux lettres de la rue. Le colis est trop gros pour
entrer dans la boîte aux lettres.

• LA BANQUE

On va à la banque pour ouvrir un compte. Le banquier nous


donne un numéro de compte, un numéro de carte bancaire, une
carte bleue (= une carte bancaire) et un carnet de chèques.
Pour retirer de l'argent, il faut aller au distributeur de billets.
On peut retirer des billets de 10, 20, 50 ou 100 euros...

En France, dans les magasins, on paie en espèces/en liquide


(avec des pièces et/ou des billets) ou par carte (Visa, Master­
Card, etc.).
Pour acheter un ticket dans le bus, il faut avoir de la monnaie
(des pièces).

Il est possible de changer de l'argent (des dollars en euros) à la


banque.

• LES SECOURS

Quand on a un problèm e, on appelle la police. On va au comis-


sariat de police pour faire une déclaration de vol, si on vous
vole (prend) votre argent, par exem ple. La police va chercher le
voleur (la personne qui vole).
Si on a un accident grave (problèm e physique important), on va
aux urgences (service de l'hôpital). Si on ne peut pas y aller, une
ambulance nous transporte à l'hôpital.
S'il y a un feu, on appelle les pompiers.

156
LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION
r a

• L'ADM INISTRATION

Pour faire des papiers (une carte d'identité, un passeport, un permis de conduire, etc.), il faut
aller à la mairie ou à la préfecture.

Les papiers ou documents administratifs


- une déclaration de naissance (avec l'identité, la date et le lieu où on est né),
- une déclaration de décès (pour dire qu'une personne est morte),
- un certificat de mariage (avec le nom du mari, de la fem me, la date et le lieu où on s'est
mariés).

^ P our com m un iqu er

- Bonjour, je peux vous aider ? - Bonjour Monsieur. C'est pour quoi ?


- Oui, j'aimerais ouvrir un compte. - Je voudrais faire une déclaration de vol.
On a volé mon scooter.
- Excusez-moi, combien ça coûte d’envoyer
une lettre au Japon ? - Allô, ici les pompiers..
- C'est un euro vingt. - Est-ce que vous pouvez venir tout de suite.
il y a le feu dans mon immeuble.
- Bonjour, je viens pour retirer un colis.
- Bien sûr. Vous avez une carte d'identité ? - Bonjour, je viens faire une déclaration
de naissance.
- Excusez-moi, où est-ce que je peux retirer
de l'argent ?
- Vous avez un distributeur de billets en face
de la gare.

183 >
157
LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION
mmmnsSMI
1. Associez un verbe à un nom.
a. changer... o 1 . . ..un compte
b. payer... o \ ° 2 . . ..une carte postale
c. déclarer... o '*■ o 3. . ..de l'argent
d. ouvrir... o o 4. . ..un voleur
e. poster... o o 5. . ..en liquide
f. arrêter... o o 6 . . ..une naissance

2 . Complétez le tableau avec les expressions suivantes.


'—retirer de l'argent - envoyer un colis - faire une demande de passeport
- ouvrir un compte - faire une déclaration de vol - poster une carte postale - changer de
l'argent - demander de l'aide]

Où ? Quoi ?
À la Poste. en voyer une lettre

À la banque.
Au commissariat.

À la préfecture.

3. Où faut-il aller ? Répondez comme dans l'exemple.


a. Pour faire une carte d'identité, on va à la préfecture.
b. Pour changer de l'argent, on va à la
c. Pour faire un passeport, on va à la
d. Pour envoyer une lettre, on va à la
e. Pour faire une déclaration de vol, on va au
f. Pour faire un certificat de mariage, on va à la

4. Complétez le texte avec les mots ci-dessous.


[lettre - banque - la Poste - boîtes aux lettres -compte - pompiers - en espèces - police -
colis]
a. Pour poster une lettre, mettez la dans une ...................................................
b. Pour envoyer un ................................................., allez à ....................................................
c. Dans les magasins, on peut payer par carte ou ................................................ .
d. Pour ouvrir un ................................................., il faut aller à la ..................................................avec
une pièce d'identité.
e. Si on a un problème, on appelle la ................................................ ou les

158
LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION
EXERCICES

5. Trouvez le mot qui correspond à la définition.


a. Ils sont en papier et de différentes couleurs. On les utilise pour payer.
Ce sont des billets......................................

o. Elle se trouve dans la rue, elle est jaune et en métal. On l'utilise pour poster des lettres.
->C'est..............................
Il est devant les banques et on l'utilise pour retirer de l'argent.
C'est...............................
d. C'est une voiture qui transporte les personnes à l'hôpital.
-» C'est..............................
e. C'est un paquet qu'on envoie par la poste.
C'est...............................
f- Ce sont sont les personnes qu'on appelle quand il y a un feu.
->C'est...........

6. Écoutez et dites à qui on téléphone. 80

[a-ux pompiers - à la poste - à la préfecture - à l'hôpital - à la police]

Situation 1 Situation 2 Situation 3 Situation 4 Situation 5


aux pom piers

7. Écoutez les situations et soulignez les réponses correctes. fi 8i

Situation a
L'homme veut envoyer [une lettre - un colis - une carte postale].
Il faut environ [deux - trois - quatre jours].
C'est [2,40 € - 10,50 € - 1 2 , 1 5 €].
Situation b
La dame est [au commissariat de police - à la Poste - à la banque].
Quelqu'un a [oublié - perdu - volé] son vélo.
Elle doit [remplir une déclaration - ouvrir un compte - s'inscrire].
Situation c
Ils sont [au commissariat - à la Poste - à la banque],
La dame voudrait [ouvrir un compte - retirer de l'argent - changer de l'argent].
Elle a un problème : elle n'a pas [son passeport - sa carte d'identité - sa carte bancaire].

159
LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION
EXERCICES

8. Lisez et répondez aux questions.


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Services publics
La Poste
1. Envoyer une carte ou une lettre de 20 g au Québec coûte 1,20 euros.
2. Envoyer un paquet ou un colis de 1 kg maximum coûte 26,30 euros.
3. Les boîtes aux lettres sont jaunes.

L’argent
1. En France, la monnaie est l’euro. Un dollar canadien est égal à environ 70 centimes d'euro.
2. On peut payer par carte bancaire mais aussi par chèque, surtout au supermarché (attention : il n’est
pas possible de payer par chèque dans les petits commerces ou dans les cafés).
3. Les bureaux de change sont rares : changez de l’argent à l’aéroport ou à la banque.
4. Si vous avez une carte bleue, vous pouvez retirer de l’argent au distributeur automatique de billets.
Il y a beaucoup de distributeurs de billets dans tout le pays.
5. Si vous décidez de vivre en France, ouvrez un compte à la banque. On vous donne une carte bleue.

a. Combien ça coûte d'envoyer une lettre au Québec ?


D 20 centim es CB 1,20 € O 26,30 €
b. Combien ça coûte d'envoyer un paquet d'un kilo ?
□1€ □ 1,20 € □ 26,30 €
c. Quelle est la monnaie en France ?
□ Le franc. ÜJ L'euro. D Le dollar.
d. Où est-ce qu'on peut payer par chèque ?
□ Au supermarché. O Dans les cafés. □ Dans les petits commerces.
e. Où est-ce qu'on peut trouver des distributeurs de billets ?
□ Dans toute la France. □ Dans les commerces. □ Dans les bureaux de change.
f. Qu'est-ce qu'on vous donne quand vous ouvrez un compte à la banque ?
□ Des billets. □ Des pièces. □ Une carte bleue.

PRENEZ L A PAROLE ! --------- ------ — — -----------------------------------------------------------------

9. Par petits groupes, répondez à ces questions.


De quelle couleur sont les boîtes aux lettres dans votre pays ?
Comment est-ce qu'on paie dans les supermarchés dans votre pays ?
Quels sont les numéros d'urgence (pour appeler la police, les pompiers, etc.) dans votre pays ?
Ex. : En France, les boîtes aux lettres sont jaunes.

10. Jouez les situations suivantes.


Vous allez à la Poste pour en voyer un colis.
Vous allez au commissariat de police pour déclarer un vol.
v.
160
LES SERVICES PUBLICS ET L'ADMINISTRATION
Les médias et les informations
C’est sur quelle chaîne ?
OBSERVEZ
*1 82

Raphaël, tu as regardé le match de rugby hier ôolr


à la télé ? C'était un très beau match !

(Q. Ÿ u LJJ~ ^ cJ

RÉPONDEZ

1. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.
Vrai. Faux.
a. Le match de rugby a eu lieu aujourd'hui. □ □

b. Les trois amis ont vu le match de rugby. □ □

c. Les trois amis connaissent les résultats. □ □

d. Raphaël a écouté le match à la radio. □ □

e. Luc a vu les résultats dans les journaux. □ □

161
LES MÉDIAS ET LES INFORMATIONS
MEMORISEZ

• S'INFORM ER
Les médias informent les gens sur l'actualité (les événem ents dans le monde).
Pour s'informer, on peut utiliser différents médias : la radio, la télévision, les journaux, Internet.
Ces médias nous donnent des informations (des infos) nationales et internationales sur la
culture, la société, l'économie, la politique, la science, le sport etc.
Les journalistes travaillent pour les médias. Ils écrivent des articles, interrogent les gens,
cherchent des informations, etc.

• LA PRESSE ÉCRITE

On lit le journal. Le journal qui est publié tous les jours s'appelle un quotidien.

un titre

un article

une photo

On lit un magazine. Il est publié chaque sem aine ou


chaque mois.
Dans un m agazine, les articles parlent d'un dom aine :
la littérature (un m agazine littéraire), la m ode (un
m agazine de m ode), etc. Il y a beaucoup de photos.
Il est en couleur (=£ noir et blanc).

• LA RADIO

Pour écouter la radio, on doit allumer son poste de


radio (on doit allumer la radio).
L'animateur présente une émission de radio.
Le programme radio propose des émissions toute
la journée.

162
LES MÉDIAS ET LES INFORMATIONS
r

• LA TÉLÉVISION

Pour regarder la télévision (la télé), on doit allumer son poste de télévision (allumer la té lé ­
vision). On choisit une chaîne : France 2, France 3, TV5 Monde, Canal+, etc. Il y a des chaînes
gratuites et des chaînes payantes.

Un présentateur présente une émission télé. Par exem ple, le journal télévisé (JT). Il donne les
nouvelles, il parle de l'actualité en France et dans le monde.
Le programme télé propose des émissions, des films, des séries télévisées, des documen­
taires, des reportages toute la journée. Pendant l'ém ission, il y a souvent une pause. Pendant la
pause, il y a des publicités.

Un documentaire est un film pour faire connaître un sujet, il parle par exem ple de la nature ou
présente un pays. Il peut aussi présenter la v ie d'une personne célèbre.
Un reportage présente un sujet d'actualité : le journaliste montre les lieux, il interviewe les gens.
Une série télévisée est une histoire en plusieurs épisodes.
Les gens aiment regarder le sport en direct (par exem ple, un match de football).

• INTERNET

On peut aussi écouter la radio, lire ou regarder le journal en ligne (sur Internet). On peut utiliser
un ordinateur, un smartphone, une tablette pour aller sur les différents sites d'inform ation ou
blogs.
Pour utiliser ces appareils, on les allume. Quand on ne les utilise plus, on les éteint.
Pour chercher une information / faire des recherches, on utilise un moteur de recherche,
com m e Google. On tape (on écrit) sur le clavier les mots-clés (les mots importants de sa re­
cherche).

© un ordinateur © une tablette

® un smartphone

une touche (du clavier)

une souris

^ Pour communiquer

- T u lis Le Monde ? - T u a s vu l'émission hier soir sur la 3 ?


- Oui, mais pas tous les jours. - Non... malheureusement, je l'ai ratée...
- Regarde-la en replay, elle est très
- Et maintenant, le flash info. intéressante !

- C'est sur quelle chaîne ? - Tu peux me passer la télécommande,


- Sur la 2 ! s’il te plaît ?
- Tiens ! Regarde ce que tu veux !
- Change de chaîne, c'est nul !
- La connexion Internet n'est pas bonne !
- Mais tu as le wifi ?
- Bien sûr...

J
163

LES MÉDIAS ET LES INFORMATIONS


EXERCICES

1. Lisez les définitions et complétez la grille.

Définitions :
1. Ils informent. Par exemple : la radio,
la télé, les journaux ou Internet.
2. Informations sur tous les pays
du monde.
3. Il travaille pour les médias. Il écrit
des articles par exemple.
4 Informations sur un pays.
5 Événements dans le monde.
6. Donner des informations.

2. Écoutez et complétez les phrases. a 83


a. T u ............................................ la radio le matin ?
b. C e t............................................ a une jolie voix.
c . ......................................... la radio ! Je veux écouter la météo !
d Quelle est ton............................................ préférée ?
e J'ai choisi deux émissions intéressantes dans le
f. Il s'est acheté un nouveau

3. Complétez avec les mots suivants.


[le-journal - le journaliste - l'article - le titre - la photo]

ACTUJOURNAL lejournal.

NOUVEAU SMARTPHONE

Dem ain, vous p o u r-


re z trouver dans les
m agasins un nouveau
Sm artphone. Il est
en core plus
p erform a n t e t en core
p lus design !

Lucien Marquis -----------

164

LES MÉDIAS ET LES INFORMATIONS


EXERCICES

4. Complétez le texte avec les mots ci-dessous.


[ligne - tablette - allumer - éteindre - Internet - moteur de recherche - mots-clés]
a. On peut lire le journal en lig n e .............................. sur
b. Avant de travailler sur l'ordinateur, on doit I'
c. On utilise u n ............................................ pour chercher une information.
d. Pour trouver le site qui nous intéresse, on doit taper les
e. Quand on finit de travailler sur son ordinateur, on doit I'
On peut aussi regarder différents sites sur une

5. Trouvez le mot qui correspond à la définition.


a. Il présente une émission télé : .un.présentateur, .télé...................
b. On le regarde à 13 heures ou à 20 heures pour s'informer sur l'actualité en France et
dans le monde :
c. Elle a plusieurs épisodes :
d. Dans cette émission, on interviewe des gens et on montre des lieux :

e. Elles sont gratuites ou payantes :


f- On le regarde pour savoir à quelle heure passe une émission :

6. Écoutez et associez. Quelles sont les habitudes de chaque personne ? k è 84


1, Robin... O O a. ...lit un magazine de mode.
2. Odette...
°\ O b. ...lit un quotidien.
3.

4.
Coralie...
Olivia...
O
O
y O
c.

d.
...lit un journal en noir et blanc.

...lit parfois les articles, mais souvent, il lit seulement les titres.
5. Philippe... O O e. ...aime regarder les photos des magazines.
6. Perrine... O O f. ...lit un magazine littéraire.

Lisez et complétez le dialogue avec les éléments suivants.


[fo-fc-fe-journal - l'ordinateur est éteint - avec nos Smartphones - aller sur des sites - sur
Internet - j'utilise ma tablette - faire des recherches]
- Bonjour Pierre, merci, à toi et à ta famille, de répondre à notre questionnaire.
-Avec plaisir !
- Alors ma première question est pour Pierre : est-ce que tu lis le journal ?
- Oui, mais................................................... , le matin dans le bus, quand je vais à la fac.
- Vous utilisez donc votre Smartphone ?
- Non,...................................................., pour lire, c'est plus agréable, on y voit mieux.
- Clarisse, tu es la petite sœur de Pierre. Tu as un ordinateur ?
- Oui, depuis un an, parce que j'ai besoin de pour l'école.
Mais je l'utilise aussi pour.................................................. de jeux !
- Et vous, les parents de Pierre et Clarisse, que pensez-vous d'Internet à la maison ?
- C'est très pratique pour les enfants et pour nous aussi ! On s'informe le plus souvent
................................................... ! Mais à la maison,....................................................à 18 heures,
c'est la règle !
165

LES MÉDIAS ET LES INFORMATIONS


■■SB
8. Écoutez et classez les informations. a 85

Culture Société Économie Politique Sport Sciences


a

9. Lisez le texte et cochez les réponses correctes.

Les Français adorent regarder la télévision ! Ils la regardent en m oyenne 3 h 40 par jour. Mais
ce sont les personnes âgées qui passent le plus de temps devant leur poste de télévision, plus
de 5 heures par jour. Les plus jeunes ont d'autres écrans alors ils passent seulem ent 2 h 15
par jour devant la télé.

Le mom ent de la journée que les Français préfèrent pour regarder la télé, c'est en milieu
d'après-m idi ou en début de soirée. Les Français aiment regarder une émission ou un film en
famille.

Ils ont une préférence pour la chaîne TF1, vien n ent ensuite France 2, M 6 et France 3.
L'émission qui a le plus de succès est Le b a l des enfoirés/Les restos du cœ u r avec plus de
13 millions de téléspectateurs. C'est la m ode des émissions musicales ! Elles ont de plus en
plus de succès.

Les Français restent fidèles aux journaux télévisés des grandes chaînes et ils sont 2,2 millions
à regarder les films que propose la télévision.

a. Les personnes qui regardent le plus la télévision sont...


H ...les personnes âgées. □ ...lesjeunes.
b. Les plus jeunes passent...
.2 h 15 devant la télé. Ù .. .2 h 15 devant la télé et d'autres écrans.
c. Les Français aiment regarder la télé...
.seuls. .avec leurs enfants.
d. La chaîne que les Français regardent le plus est...
□ ...France 2. □ ...TF1.
e. Les émissions qui marchent très bien aujourd'hui sont...
□ ...des émissions avec de la chanson. □ ...des émissions de cuisine.
f. Les Français...
□ ...regardent moins le JT qu'avant. □ ...continuent de regarder le JT.

PRENEZ LA PAROLE ! --------------------------------------------------------------------------------------

10. En groupes, répondez aux questions.


Regardez-vous beaucoup la télévision ? Qu'est-ce que vous aim ez / n'aim ez pas regarder à la
télévision (les films, les émissions, les documentaires, les séries, les reportages) ?
Ex. : Je regarde la télé surtout le week-end.
11. Deux par deux, jouez la scène.
Vous préférez acheter le journal pour vous informer, votre voisin(e) préfère un autre média. Vous
expliquez pourquoi en donnant les avantages et les inconvénients de chaque média.
Ex. : J'achète le journal tous les matins, c'est la meilleure manière de s'informer !

166
LES MÉDIAS ET LES INFORMATIONS
La communication
On m’appelle?
observez j $ 86

Q u a n d m ê m e M a r t in ... U n a n e n Ita lie , ça v a ê tr e lo n g !

N e t ’i n q u i è t e p a s , m a m i e , o n r e s t e e n c o n t a c t , p a r \

S lcy p e, p a r t é lé p h o n e ... A v e c t o n fio r lja it , t u p e u x p a s s e r \

d es a p p e ls e n E u r o p e ! E t t u p e u x r e g a r d e r m e s p h o t o s J
s u r F a c e b o o k , t u s a is u t i l i s e r I n t e r n e t m a i n t e n a n t ! J

O u i, j e s a is m o n c h é r i ! P r e n d s s o i n d e t o i !

E t t u m 'e n v o ie s u n t e x t e q u a n d t u a r r i v e s !

RÉPONDEZ

1. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.

Vrai. Faux.
a. Martin part pour un an.
□ □

b. Sa grand-mère et lui pourront communiquer pendant son séjour.


□ □

c. Sa grand-mère va payer cher les appels en Europe.


□ □

d. Sa grand-mère ne sait pas utiliser Internet.


□ □

e. Martin doit envoyer un sms à sa grand-mère quand il arrive.


□ □

J
167

LA COMMUNICATION
f
MÉMORISEZ

I
* LES OUTILS DE COM M UNICATION
On peut communiquer avec les autres par téléphone. Il y a des téléphones fixes (pour la mai­
son, le bureau) ou des téléphones portables (des mobiles).

Les smartphones sont des téléphones portables avec différentes fonctions : on peut téléphoner
et aller sur Internet.
On peut aussi contacter les autres par Internet, avec une tablette ou un ordinateur (fixe ou
portable).
Nous pouvons aussi communiquer par la poste : en voyer un courrier (une lettre) à quelqu'un.

• LE TÉLÉPHONE

Pour téléphoner / passer des appels / appeler quelqu'un :


1. On compose un numéro (le numéro de téléphone).
2. Ça sonne. Si personne ne répond, on peut laisser un message sur le répondeur.

Pour en vo yer des documents par téléphone, on utilise un fax.

On peut aussi en voyer des messages / des sms / des textos avec notre téléph one portable.

• INTER NET
Aujourd'hui, beaucoup de personnes communiquent sur Internet.

Les e-mails
Pour envoyer un courriel / un e-mail / un mél / un mail / un message électronique :
1. On allume son ordinateur (son smartphone ou sa tablette).
2. On se connecte sur sa boîte mail.
3. On écrit son identifiant et son mot de passe.
Connectez-vous à votre compte
4. On lit ses e-m ails.
5. On répond à ses e-m ails ou on envoie
des e-m ails.
Adresse mail

un identifiant ------------------------ ► Mot de passe


Ef Restez connecté
un mot de passe ------------------------ ►

Connexion

Les réseaux sociaux


Quand on habite loin, on peut rester en contact grâce aux réseaux sociaux comme Facebook,
par exem ple. On peut en voyer des messages, des photos, des vidéos, partager des informations.
On peut aussi télécharger d'autres applications ou logiciels, comme Skype, pour se parler à
distance.
Il y a aussi les blogs avec des publications personnelles. On peut créer son propre b lo g ou lire et
com m enter des publications sur les blogs des autres.

168
LA COMMUNICATION
LA POSTE

une lettre, un courrier un paquet, un colis

Pour écrire un courrier / une lettre :


1. On doit remplir une en veloppe : écrire les informations nécessaires sur l'en veloppe.

l'expéditeur : il en voie la lettre.

aiqousjQ 0008C
0JB 6 B| 0p 0 n U 0 AB £
un timbre
0 LU MAI 0LUIAI

le destinataire : il va recevoir la lettre,

M. Thomas une enveloppe

17 rue des amandiers


une adresse : rue, code postal et ville.
06000 Nice

le code postal

2. On met une lettre dans une boîte aux lettres pour l'envoyer.
3. On peut aussi aller au guichet de la poste / au bureau de poste pour poster / en voyer une
lettre ou un colis.

Le facteur met le courrier dans les boîtes aux lettres des gens, situées dans leur immeuble.

^ Pour communiquer

- À quelle heure on se retrouve ? ■Je t'ai laissé un message !


- Je ne sais pas encore, je t'envoie un sms !
- Tu as reçu mon mail ?
- J'ai changé mon forfait, j'a i les appels - Oui ! Excuse-moi, je n'ai pas eu le temps
et les sms illimités ! de répondre...

- Ça sonne, mais ça ne répond pas ! - Tu dois entrer ton mot de passe.


- Raccroche ! Ça ne sert à rien, il n'y a ■Mais ça ne marche pas !
personne.
- Je ne t'entends pas bien !
- Le téléphone sonne ! Tu peux répondre ? / ■Je te rappelle plus tard, ça passe mal ici !
Tu peux décrocher ? Je suis à la campagne !

- Je dois passer un appel urgent mais je n'ai ■Le spectacle va commencer, veuillez éteindre
plus de batterie... vos portables / merci d'éteindre vos portables.

169

LA COMMUNICATION
EXERCICES

1. Écoutez et retrouvez les 6 mots dans la grille et écrivez-les. {->4') 87

V z r a a t z k 1 n e
1 . fixe
d t a b 1 e t t e c y 2 . ...
i e d z f t u 0 u i i
3, ...
i 1 f h j k m c u n a
4, ...
r e z s X c V n r 0 0
r P 0 r t a b 1 e a
5. ..
u
n h c V e s f t y h r 6.
0 n
c m m u i q u e r

q n d c b a X n k 1 P
e e a e i k e 1 m d 0
0 r d i n a t e u r m

2. Classez les mots et les groupes de mots suivants.


[un-sms - un fax - sonner - appeler - un texto - composer un numéro - laisser un message
sur répondeur]

Téléphone fixe Téléphone portable Les deux


un sms

3. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, donnez la réponse correcte.


Vrai Faux
a. Un e-mail est un message électronique. m □

b On reçoit ses e-mails dans sa boîte mail. □ □

c, Skype est un réseau social. □ □

d On doit s'identifier pour regarder ses e-mails. □ □

e, Un courriel est un site. □ □

On ne peut pas commenter les blogs des autres. □ □

170

LA COMMUNICATION
EXERCICES

a. Ouvre l'enveloppe ! Vite !


b. J'ai reçu une carte postale de New York !
c. Il y a une boîte aux lettres dans cette rue ?
d. Je lui écris des lettres parfois.
e. Je vais envoyer un gros colis à ma fille pour Noël !
f. Pour acheter des timbres, tu peux aller à la poste, au guichet.

5. Lisez le texte et répondez aux questions.

La Poste est une société française qui propose de nombreux services à ses clients. Sa principale activité
est d'envoyer le courrier et les colis. C'est le facteur qui distribue le courrier dans les boîtes aux lettres.
La Poste peut aussi aider les clients à envoyer leur courrier, à remplir l'adresse du destinataire et de
l'expéditeur. On peut aussi y acheter des enveloppes, des timbres ou des carnets de timbres, des cartes
postales...
Dans les grandes villes, il y a toujours une poste principale et d'autres bureaux de poste, plus petits,
dans les différents quartiers.

a Quelle est l'activité la plus importante de la Poste ?


E U e e n y o ie e td is ttb M le ç o u m e r
b. Comment reçoit-on le courrier dans nos boîtes aux lettres ?

c. Quelle aide la poste peut-elle apporter à ses clients ? Donnez deux réponses.

d Que peut-on acheter à la Poste ?

e. Dans les grandes villes, y a-t-il qu'une seule Poste ?

171

LA COMMUNICATION
ÊÊÊÊÊKmmm
6. Remettez les actions de Laura dans l'ordre.
a. Elle lit ses nouveaux mails.
b. Elle entre son identifiant et son mot de passe pour ouvrir sa boîte mail.
c. Elle répond à ses mails.
d. Quand Laura arrive au travail, elle allume son ordinateur.
e. Elle envoie ses réponses.

1. 2. 3. 4. 5.
d.

7. Écoutez le dialogue et soulignez la réponse correcte. k » 88


a. Emilie a envoyé [un courriel - un sms à Vanessa],
b. Vanessa [a répondu - n'a pas répondu] à son message.
c. Vanessa propose de voir Émilie [ce soir - demain soir].
d. Émilie propose de donner sa réponse par [texto - mail],
e. Vanessa préfère communiquer par [sms - téléphone],
Vanessa et Émilie vont [se voir - se téléphoner] ce soir.

8. Complétez le mail de Rachid avec les éléments suivants. Conjuguez les verbes au présent
si nécessaire.
|appeler - sonner - ne pas répondre - laisser un message - envoyer un sms - rappeler]
De : Rachid Eddarquaoui
À : Xavier Rizoli
Objet : Invitation

Salut Xavier,
J ’espère que tu vas bien. Je voudrais vous inviter chez moi samedi prochain, toi et Lynda, je fête
mon anniversaire. J ’ai essayé de t’appeler plusieurs fois, ça
mais tu . Je sais que tu as mon numéro de téléphone, donc tu peux
m’................................................. pour me dire si vous venez. J ’essaie de te
demain. J ’ai aussi sur le répondeur de Lynda. J ’aimerais vraiment vous
voir samedi !

Bises, Rachid

PRENEZ LA PAROLE ! -------------------------------------------------------- — — ------ --------------

9. Deux par deux, jouez la scène.


Vous êtes à la Poste. Vous voulez en voyer un colis. La personne au guichet dem ande
l'adresse du destinataire et l'adresse de l'expéditeur. Vous dem andez aussi des timbres et des
enveloppes. Elle vous dit com bien ça coûte.

10. Vous ne savez pas comment utiliser Skype. Vous demandez à votre voisin(e), il répond
à vos questions.
Ex. : Tu sais comment ça marche Skype ?

172
LA COMMUNICATION
Bilans

173

BILANS
1. Complétez avec les nationalités 5. Remettez l'histoire de Ramôn et Olivia
des personnes. /5 dans l'ordre. /5
a. Ziting habite en C h in e. Elle est a. Ils ont divorcé.
b. M achiko est née au Ja p o n . Elle e s t .................................... b. O livia s'est rem ariée.
c. Jo h a n n e s est né en A llem ag n e. Il e s t ................................. c. Ils se sont m ariés.
d. Hyun Su vit en C o rée . Il est ............................................. d. Ramôn et O livia sont to m bés am oureux.
e. Le pays d e David et le C an ad a. Il e s t ................................. e. Ils ont eu d e s enfants.
1. 2. 3. 4. 5.
2. Associez les questions et les réponses. /5

a. Q uel est votre nom ? 1. J e suis français.


b. Q u elle est votre 2. J e m 'appelle Pedro
ad resse ? Suarez. 6. Complétez les phrases. ... /5
c. Q u elle est votre situa­ 3. J'h ab ite au 3, cours a. Mon grand-père, c'est le de ma m ère,
tion de fam ille ? Berriat. b. Ma sœ ur, c'est la de m es parents,
d . Q u elle est votre natio­ 4. J e suis m arié. c. Mon o ncle, c'est le de mon père,
nalité ? d. Ma belle-m ère, c'est la de ma
e. Q uel est votre pays de 5. J e suis né au Chili. fem m e.
naissance ? e. Ma cousine, c'est la de ma tante
et d e mon oncle.
a. b. C. d. e.

7. Complétez les phrases. /5


a. Jo h an n et Dana sont m ariés. Ils sont
............................................e t ..............................................
3. Soulignez le mot qui convient. /5 b. Katia et Nick sortent en sem b le. Katia est la
a. La fem m e de C h ris est m orte. Il est [veuf / marié]. d e Nick.
b. Je a n et M arie sont officiellem ent sép arés. Ils sont c. M argaux vit avec Léo. Léo est l e ........................................
[m a rié s/ d ivorcés]. de M argaux.
c. Ju lie et C arlo s sont officiellem ent en co uple. d. Le mari de V éro n iqu e est mort. Elle est
Ils sont [m ariés / célib ataires].
d. D erek n'est pas m arié. Il est [célibataire / divorcé]. e. Louisa et Stéph an e sont très am oureux. Ils fo rm ent
e. A n n e a d é cid é de quitter son petit am i. Elle habite un jo li ........................................
toute seule m aintenant. Elle est [sép arée / divorcée].
8. Complétez les questions avec les éléments. /5
4. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, [as des enfants - es marié - êtes ensem ble - vois
donnez la réponse correcte. /5 quelqu'un - vivre ensemble]

Vrai. Faux. -Tu........................................................................... '........ ?


a. Pour co n du ire, il faut avoir - O ui, je me suis m arié il y a quatre ans.
un passeport. □ □ - T u ............................................................................................................... ?
- O ui, j'ai un garçon et une fille.
b. O n doit sig n e r sa carte d'identité. □ □
- Et toi, t u ....................................................................................................?
- O ui, je sors ave c une fille de mon travail. Elle est
c. Sur la carte d'identité, il y a l'adresse. □ □
géniale.

d. Pour partir à l'étranger, on doit présen ter - D epuis com b ien de tem p s vous ?
son perm is d e conduire. D □ - O n est en sem b le d ep u is 1 an.
-V o u s allez ?
e. Le passepo rt et la carte d'identité - O ui, on ch erch e un ap partem ent plus grand,
sont d e s p ièces d'identité. □ □
/ TOTAL

/ . . . . /40
V.

174
BILANS
L'ÊTRE H U M A IN

1. Complétez le texte. /5 6. Posez la question sur la partie soulignée. /5


J ai d e s s i n é u n e p e r s o n n e : e l l e a d e u x g r o s a . ........................................

p o u r b ie n v o ir, u n lo n g
-> J 'a i m a l a u v e n t r e e t a u x j a m b e s . D o c t e u r .
p o u r s e n t ir , u n e g r a n d e
b - .......................................................................................... \ .................................
p o u r m a n g e r et ch a n te r, d e u x
Il p è s e 7 5 k ilo s .
lo n g u e s p o u r b ie n e n t e n d r e e t
c . ......................................
d e u x lo n g u e s p o u r c o u r ir v it e .
-» E l l e e s t s y m p a m a is u n p e u t i m i d e .

2. Écrivez le verbe qui correspond. /5 d.

a. le n e z .................................................... E lle m e s u r e u n m è t r e s o ix a n t e - d ix .
b. la b o u c h e ..............................................................
e . ......................................................
c. le s y e u x ............................................................
-> N o n , ç a n e v a p a s . J e s u is f a t ig u é .
d. le s o r e ille s .................................................................
e . le s m a in s . ...........................................................
7. Associez les situations avec les endroits. /5
a. J e f a is d u L. 1. C h e z le c o if fe u r .
3. Écrivez le contraire du mot souligné. /5
a. M o n lit e s t d u r . * b H um ! Ç a se n t bon ! 2 C h e z le m é d e c in .
b. E lle rit t o u jo u r s . t Q u 'e s t - c e q u e tu f a is ?
c. Ç a s e n t b o n . r
d . Il v e u t g r o s s ir . c. O ù e st-ce q u e vo u s 3. D a n s u n m a g a s in
Ils s o n t h e u r e u x . * ..................... a v e z m al ? d e v ê te m e n ts.

d. C o u p e z - l e s c o u r t , s'il 4. D a n s u n e p a r f u m e r ie .
4. Barrez l'intrus. /5
v o u s p la ît !
a. s o u r ia n t - g a i - j o y e u x - c o n t e n t - b ê t e
b. lè v r e - la n g u e - œ il - b o u c h e - d e n t
e, Ç a s e n t b o n , m a is c 'e s t S . D a n s u n e c u is in e ,
c . e n t e n d r e - m a r c h e r - v o ir - g o û t e r - s e n t ir
u n p e u f o r t p o u r m o i.
: a m o u r - c o l è r e - t r is t e s s e - p e u r - m a u v a is e s u r p r is e
J e p ré fè re q u e lq u e c h o s e
e. p e s e r - p o i d s - g r o s s i r - t a ille - lo u r d
d e p lu s lé g e r .

5. Devinettes /10 a. b. C. d. e.
a. P o u r m ie u x v o ir, o n p o r t e d e s ......................................

' S i o n p o r t e d e s c h a u s s u r e s t r o p p e t it e s , o n a m a l
a u x .....................................................

c. Q u a n d o n v o it b ie n , o n a u n e b o n n e ..................................
d. C e n 'e s t p a s b o n , ç a a m a u v a is
e. L a p e a u d u b é b é e s t ................................................................

Q u a n d o n m a n g e tro p , o n a m a l au
g. O 11 j o u e d u p ia n o a v e c l e s ..........................................................
h . L e c o if f e u r c o u p e l e s ......................................................................
i C e n 'e s t p a s c a lm e , c ' e s t ...............................................................

j. Q uand il n'y a pas de lum ière, il fait

TOTAL

/ 40

175
BILANS
1. Complétez les phrases avec le mot 5. Barrez l'intrus. /5
correct. /5 a. la m aternité - la rad io lo g ie - les urgences - l'infir­
a. Un est un m édecin qui opère m ière - l'hôpital
des patients à l'hôpital. b. se co u p e r - se lever - se casser le bras - se brûler -
b. La ....................................est le service qui s'occupe se blesser
d es n aissances. c. bronchite - g rip p e - rhum e - fièvre - froid
c. Si tu as de la fièvre, prends de I' d. les m édicam ents - la radio - la prise de sang - l'ana­
d. Le m édecin nous donne un lyse - la consultation
pour excu se r une ab se nce au travail, par exem ple. e. des gouttes - une consultation - du sirop - un
e. Une bonne est nécessaire pour cach et - un vaccin
payer m oins ch er quand on va à l'hôpital ou à la
pharm acie. 6. Posez la question sur la partie soulignée. /5
a . ...............................................................................................
2. Mettez les phrases dans l'ordre. /5 J'ai mal à la tête et au ven tre.
a. Le patient se so igne et guérit. b . ...............................................................................................
b. Le patient va à la pharm acie pour avoir des m é d i­ O u i, un peu. J'ai trente-neuf de fièvre.
cam ents. c . ...............................................................................................
c. Le patient prend rendez-vous chez le m édecin O ui, ça fait m al.
parce qu'il est m alade. d . ...............................................................................................
d. Le m édecin donne une ordo nnance au patient. -» Mettez une ou deux gouttes le soir, avant de dorm ir.
e. Le m édecin exam ine le patient.
1. 2. 3. 4. 5. Prenez du sirop trois fois par jour.

7. Répondez par vrai ou faux. Quand c'est faux,


donnez la réponse correcte. /10
3. Associez. /5
FORUM SANTE Santé Conseils
a. J e dois faire une visite 1. A lle z voir un dentiste.
m édicale. 2. A lle z voir un ca rd io ­ Élodie. Bonjour. J'ai un problème : au printemps et en été, j’éternue, j'ai
le nez qui coule et je tousse. Je n’ai pas de température. Je prends des
b. J'ai très mal à une dent. logue.
médicaments contre le rhume mais ça ne marche pas... Je ne peux pas
c. J'ai mal au pied quand 3. A lle z voir une infirm ière. sortir, surtout au parc... Qu’est-ce que je dois faire ?
je m arche. 4. A lle z voir un rad io ­ » Linh. Salut, Élodie ! Je crois que tu es allergique aux plantes. Il ne faut
d. J'ai mal au cœ u r quand logue. pas prendre de médicament contre le rhume. Va chez un spécialiste des
je cours longtem ps. 5. A lle z vo ir un m édecin. allergies.
e. J e dois faire une prise Vrai. Faux.
de sang. a. Élo d ie a un p ro blèm e pendant
l'hiver. □ □
a. b. C. d. e.
b. Elle a de la fièvre. □ □

c. Elle prend des m édicam ents. □ □


4. Complétez avec les éléments. /5
[avec le four - au ski - avec un couteau de cuisine -
quand j'ai porté ma valise - au tennis] d. Son ami pense q u 'Élo d ie est
a. J e me suis fait mal au d o s ............................................. peut-être allerg iq ue aux plantes. □ □
b. J e me suis cassé la ja m b e ..............................................
c. J e me suis brûlé ................ e. Elle doit aller voir un docteur. □ □
d. J e me suis blessé la main ..........................
e. J e me suis co u p é le doigt
TOTAL

/ 40
v.

176
BILANS
B ILA N

4 /

L'ÉDUCATION ET LE TR A V A IL

1. Classer les mots suivants. /5


[une entreprise - un master - un bon élève - un contrat - 3. O n les lit quand on c. les syndicats
un diplôme] cherche un travail.
Il / Elle répond au d. un centre de form ation
Les é tu d e s L'em ploi télép h o n e et do nne les
rendez-vous.
Ils aident les salariés. e. les petites annonces

--------------------- 1. 2. 3. 4. 5.
2. Soulignez le mot qui convient. /5
a. A 5 ans, on est à [l'école m aternelle / au lycée],
o Q uand on est au co llèg e, on m ange [au self / au 6. Barrez l'intrus. /5
resto U]. a. cantine - salle de classe - self
c II fait du pain, il est [b o u c h e r/b o u la n g e r]. b. élève - avocat - secrétaire
d. Un do cteu r travaille dans [une usine / un cabinet]. c. physique - littérature - études
e A l'école prim aire, on a [un m aître / un professeur]. d. étudiant - lycée - co llèg e
e. une g rève - petites annonces - syndicats
3. Associez. / 5
1. Il est bien payé. a. Il est étudiant. 7. Soulignez la bonne réponse. /5
Il a 65 ans, il ne travaille b. Il gagne bien sa vie. a. Il a travaillé 42 ans, il ne travaille plus.
plus. Il est à la retraite. Il est chôm eur.
3. Il cherche du travail. c. Il est professeur. b. Il a eu de bonnes notes
4. Il étudie à l'université. d . Il est à la retraite. à son exam en.
5. Il travaille dans un col- e. Il est chômeur, -é H a réussi son exam en. -> Il a raté son exam en,
lège. c II a trouvé un travail.
Il est encore chôm eur. Il a sig n é un contrat,
1. 2. 3. 4. 5. d II déteste son travail.
-> C 'est un travail ag réable. C 'est un travail diffi­
cile.
4. Complétez les phrases avec e. Il n'a pas ap pris sa leçon.
les mots suivants. /5 -> Il a fait beaucoup d'erreurs. Il a b eau co u p étudié.
[mécanicien - grève - salaire- collègues - contrôle - s'ins­
crire]
8. Vrai ou faux ? Quand c'est faux,
a. M athias est . || ad ore les voitures.
donnez la réponse correcte. / 5
b . Il n'a pas beauco up d'argent. Il a un petit

Vrai. Faux.
c. Paul a réussi son bac ! Il va pouvoir a. Un b o ucher fait du pain. □ □
à l'université.
d. Il part à la retraite. Ses .........................................vont lui b. Un m auvais élève a 20/20. □ □
offrir un beau cadeau .
e. D em ain, les em p lo yés ne travaillent pas, ils font c. Le patron prend les décisions. □ □

d. Il ad o re les chiffres, il veut étudier


5. Devinettes. Associez les mots l'histoire. □ □
aux définitions qui correspondent. /5
1. Un élève doit l'ap- a. un(e) secrétaire e. Il prépare le bac, il est au lycée. □ □
prendre.
2. Lieu pour faire une b. sa leçon
form ation. TOTAL

/40

177
BILANS
B ILA N

LES LO ISIRS

1. Devinettes. /10 b. Il va vo ir un sp ecta cle de clowns.


a. C'est un endroit où on peut lire ou étudier. 4 II va au .............................................................
4 U n e ................................................................................................................ c. Ils vont voir une p ièce de M olière.
b. Il jo u e au théâtre ou dans des film s. 4 Ils vont au
4 U n ................................................................................................................... d. Elle va n ag er avec son club.
c. C 'est une g ran d e exposition (de voitures, de livres, 4 Elle va à la ................................................
etc.). e. Il va vo ir un match de football.
4 U n .................................................................................................................. 4 II va a u ................................................................
d. C'est le contraire de perdre.
4 ............................................................................. 6. Posez la question. /5
e. Il faut les lire pour savoir jo u e r à un jeu. a.
4 L e s .................................................................................................................. 4 Pendant son tem p s libre, elle fait de la natation ou
f. C'est un endroit où on peut voir une pièce. elle regarde la télé.
4 U n .................................................................................................................. . b. ...................................................................................
g. C 'est l'activité préférée de Van G o gh . 4 Non, je n'aime pas jo u e r à des je u x vidéo.
4 L a ................................................................................................................... . c.
h. C'est une activité à faire dans un parc ou à la 4 Rendez-vous sur la place, à 19h.
cam pagne. d. ...................................................................................
• U n e ................................................................................................................. 4 C o m m e sport ? Il fait de la natation.
i II n'y a pas d'école pendant cette longue pério de. e. .............................................................................
. L e s .................................................................................................................. 4 C o m m e éq u ip em en t, il faut un short, un tee-shirt et
j. Sans cet anim al, on ne peut pas faire d'équitation. des ch aussures de football.
4 L e .....................................................................................................................
7. Lisez le texte et répondez aux questions. /5
2. Écrivez le nom qui correspond. /5
a. V o yager -> Le; ............................ Notre club est ouvert du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 21
h 30 et le samedi de 9 h 30 à 13 h. Sportifs, vous pouvez
b. Se pro m en er 4 La
choisir de faire de la natation (notre piscine est ouverte de
c. C o u rir 4 L a ................................ 9 h à 1 2 h e t d e 1 4 h à 1 9 h ) o u d u tennis de table. Si vous
d. Sortir -»Les préférez les activités calmes, nous vous proposons le club
e. Visiter 4 Les de dessin et de peinture ou le club d'échecs. Une fois par
mois, nous proposons une sortie culturelle : une visite de
musée, une pièce de théâtre ou une sortie dans un salon.
3. Écrivez le verbe qui correspond. /5
a. La cuisine 4 ............................................
b. La peinture 4 ............................................
a. Q uand est-ce que le club est ferm é ?
c I a chanson 4 ............................................ □ Le sam edi matin. □ Le dim anche.
□ Le lundi après-m idi.
d. La natation - y ............................................
e. L e s je u x 4 .......................................... b Q uand est-ce qu'on peut nager ?
□ Entre 12 h et 14 h. □ Le matin et l'après-midi.
4. Quelles activités font-ils ? D A p rè s 19 h.
(utilisez fa ire ou jou er). c. Dans ce club, on p eut...
/5
a. Un fo o tb alleu r -4 II □ . ..chanter. D ...cu isin er. □ . ..p e in d re .
b. Une pianiste -> E lle ................. d. Le club d'échecs est une activité po ur les gens qui
c. Un nag eur -y II .............. aim ent...
d. Une guitariste .4 Elle □ . ..le sport. D ...la peinture.
e. Une skieu se -4 Elle □ . ..les activités calm es.
e. Il est po ssible d'aller...
5. Où vont-ils ? 75 □ . ..vo ir d es expositions, d ...vo ir d e s film s.
a. Elle va voir une exposition de peintures. □ ...vo ir d e s concerts.
TOTAL
4 Elle va a u ..........................................................................

178

BILANS
B ILA N

LE LOGEM ENT

1. Complétez. /5 d une porte - un co u lo ir - un esca lie r - un ascen seu r


a. Le frigo se trouve dans - une cham bre
b. Le lit se trouve d a n s ......................... e. clair - calm e - grand - som bre - confortable
c. La do uche se trouve dans
d. Le canapé se trouve d a n s ............. 5. Complétez le texte avec les mots
e. La g ran d e tab le se trouve dans proposés. /6
[calme - un canapé - pièces - chambres - un appartement
- salle de séjour]
2. Devinettes. /10
a. On l'utilise pour travailler et lire ses e-m ails. Madame,
L '.................................................. .................................................................. Je recherche...............................................pas trop ancien, de 3
..............................................., dans un quartier....................................
b. On l'allum e quand on a froid.
J'ai besoin de deux...............................................et d'une
-» L e .................................................................................................................... grande..............................................où je peux mettre
c. O n la regard e le so ir en fam ille.
-» L a ......................................................................................... . Je vous remercie d'avance pour votre réponse. Cordialement,
Étienne Duval
d. On l'allume quand il fait som bre.
-» L a ...................................................................................................................
6. Posez la question sur la partie soulignée. /5
e. On l'utilise pour faire la cuisine.
a. ...........................................
L a ...................................................................................................................
-» J'h ab ite au d ern ier étage.
1 C'est un log em ent d'une pièce, g én éralem en t pour b . ......................................................................................
des étudiants.
La cham bre fait dix m ètres ca rré s.
-» U n ..................................................................................................................
c. ...................................................
g. On la ferm e quand on sort de son appartem ent.
N on, la salle d e séjo u r est claire.
L a ...................................................................................................................
d. .........................................................
h. O n l'utilise po ur monter. Il est m écaniq ue.
Non, il y a des escaliers.
-» U.........................................................................
e. ........................................................
i O n l'utilise pour prendre un bain.
Ils sont p ro p riétaires. Ils ont acheté.
L a ...................................................................................................................
j. On l'utilise pour laver les vêtem ents. 7. Lisez et répondez aux questions. /4
^ L a ............................................................................................
Loue appartement 2 pièces, confortable, à Chamonix. RDC.
1 chambre, 1 grande salle de séjour avec canapé, TV, wifi.
3. Écrivez le contraire. /5 Cuisine équipée avec cuisinière et machine à laver. Parking dans
a. La salle de séjo u r est so m b re. * l'immeuble. Près des commerces et du centre-ville. 350 €/sem.

b. Le qu artier est ca lm e. ^ .................. a À quel étage est l'appartem ent ?


c La m aison est neuve, 1 ..................... D Au rez-de-chaussée. D Au prem ier étage. E3 Au
d. Ils sont locataires de leur ap partem ent. : d e rn ie r étage.
b Dans l'appartem ent, il n'y a pas de . . .
e. Nous vivons au rez-de-chaussée. * □ terrasse. □ cham bre. □ salle de séjour.
c. Dans q uelle pièce on peut laver ses vêtem ents ?
□ Dans la salle de bains. D Dans la cuisine. □ Dans
4. Barrez l'intrus. /S la salle d e séjour.
a. la ch am bre - le salon - la cu isin ière - la salle de d, Où est le parking ?
bains - la salle d e séjo ur
□ Dans le centre-ville. □ Près d e s co m m erces.
un e sca lie r - une maison - un ap partem ent - un □ Dans l'im m euble.
im m euble - un studio
c une m achine à laver - une fenêtre - le chauffage -
la télévision - un o rdinateur

TOTAL

. /40

179
BILANS
B ILA N

7 ;
LA VIE QUOTIDIENNE

1. Complétez la grille. /5 5. Barrez l'intrus. /5


a. C 'est le sep tièm e jo u r de la sem aine. a. la reine - le président - le prince
b. Il est 00 : 00. Il e s t ... b. m unicipales - p résidentielles - gauche
c . A ..., on d éjeun e. c. racism e - solid arité - tolérance
d. O n se lève le ... d. crise - ch ô m age - prix
e. I l y a 2 4 . . . d a n s u n e jo u rn é e. e. prem ier m inistre - m inistres - députés

6. Devinettes. /5
a. C e sont les règles à resp ecter dans la société.
b. ........................................................................................... .
b. C'est la relation de respect entre les citoyens.
C.
.............................................. ...............................: .......................................................................................................................................................

c. C'est la vale u r qui signifie que tous les citoyens


e. ont les m êm es droits.
- » .............................................................................
d. C e sont les obligations des citoyens.

2. Associez les objets et les actions. /5 ->.............................................................................


e. C'est la valeu r qui signifie accep te r les autres.
a. le dentifrice 1. se laver les mains
->............................................... -.............................
b. le savon 2. se séch e r les cheveu x
c. le sèch e-ch eveux 3. se coiffer
7. Remettez dans l'ordre. /5
d. le rasoir 4. se raser
a. Les jo u rn alistes font un so n d ag e pour inform er les
e. la brosse à cheveux 5. se bro sser les dents
citoyens des résultats po ssibles.

a. b. C. d. e.
b. Les citoyens votent,
c Un cand idat est élu.
d. Les cand idats se présentent aux élections m unici­
pales.
3. Soulignez le mot qui convient. /5 e. Le gagnant d evien t m aire de la ville.
a. Q uand on travaille de 8 heures à m idi, on travaille
[toute la m atinée / toute la jo u rn ée]. 1. 2. 5.
b. Le repas de midi s'ap pelle [le petit dé je u n e r /
le d éjeun er].
c. Il est 20 heures, c'est [le so ir / l'après-midi],
d. Q uand on se lève à 6 heures, on se lève [tard / tôt]. 8. Complétez le texte avec les éléments
e. O n va au lit : [on se co u ch e / on se lève]. proposés. /5
[so ciété - p u b lic - privée - ch ô m ag e - crise]
Lydia a travaillé pendant 10 ans dans une
4. Complétez les phrases. /5
de transport. En 2 0 1 2, elle a perdu
a. O n prépare à m anger, on fait
son travail à cause de la . Elle est
b. O n n'a plus rien dans le frigo, on doit faire
restée au pen dan t 6 mois puis
elle a retrouvé du travail dans une petite entreprise
c. A p rè s le dîner, il faut fa ir e .............
.............................................Mais elle n'était pas satisfaite des
d. J e n'ai plus de vêtem ents pro pres, je dois faire
conditions de travail. A ujourd'hui, elle travaille dans
l e .......................................... , elle est secrétaire à la m airie
e. Mon ap partem ent est sale, je dois faire
de Lille et elle est très contente.

180
BILANS
B ILA N

8 J-

LES T R A N S P O R T S ET LES VOYAGES

1. Classez les mots suivants


5. Soulignez le mot qui convient. /5
dans le tableau. /7
a. Q uand il est arrivé à l'hôtel, il a d e m an d é [les clés /
[billet - g arag e - essen ce - perm is d e conduire -
les b agages] à la réception.
co u lo ir - route - guichet]
b. Pour prendre le train, les gens [d escen d en t / at­
V o itu re Train ten den t] sur le quai de la gare.
c. Pour acheter un billet de train, on va [au guichet /
à l'accueil].
d. Q uand on fait du cam ping , on loue [une cham bre /
un em placem ent].
e. A l'hôtel, à deux, on prend une cham bre [sim ple /
do uble].
2. Associez un lieu à chaque moyen
de transport. /5
6. Vrai ou faux ? Quand c'est faux,
1- L'avion a. Le garage
2 Le train b. La gare routière donnez la réponse correcte. /5
3. La voiture c. L'aéroport Vrai. Faux.
4, Le bateau d. Le port
. □ □
5, Le bus e. La gare ferroviaire
. □ □
1. 2. 3. 4. 5.

c Un vélo roule sur une piste cyclable. □ □

3. Devinettes. Il d. Sans carburant, la voiture tom be


a. O n doit l'attacher en voiture. -»................... en panne. □ □
b. O n y dort en ca m p in g .-» .................................
c. C'est le lieu où on achète de l'essence. e. Un cam ion ne peut pas rouler
sur les autoroutes. □ □
c À la gare, c'est le lieu où je d e m an d e d es inform a­
tio n s .-».............................................
e. C'est le lieu où les gens attendent le bus. -> 7. Choisissez la bonne réponse. ...../ 6
a Le bus est parti à 15 h. J e suis arrivé à 15 h 10.
On l'utilise po ur tran spo rter ses vêtem ents quand □ J'ai raté le bus. □ j'a i pris le bus.
on vo yag e. ............................................. b Le feu est rouge.
g. On le prend quand sa cham bre d'hôtel est au □ J e traverse. □ J'attend s le feu vert,
8e étage. -» ........................................... c, J e dois prendre le métro.
□ J'ach ète un billet. □ J'ach ète un ticket,
4. Complétez le texte avec les mots d La d o uane se tro u ve...
suivants. /5 O ...a ux frontières. □ . ..su r les autoroutes.
[visiter - vo ya g er - réservé - une ch am bre sim ple - e. Dans le train, si je veux vo ir le paysage, je dois
étage] m 'asso ie..
C o ralie ad o re ...................A lo rs, elle a acheté □ .. .côté couloir. □ . ..côté fenêtre.
un billet pour la C o rse. Elle a une f. Il n'y a pas de ch am bres libres dans l'hôtel.
cham bre dans un hôtel au bord de la mer. Elle a pris □ L'hôtel est ferm é. □ L'hôtel est com plet.
: elle vo yage seu le. Sa cham bre
est au q u a triè m e ............................................ Elle peut voir
la m er ! Elle va rester une sem aine, le tem p s de
la ville et les environs.
TOTAL

/40

181
BILANS
B ILA N

\ 9 /

LA RE STAU RATIO N

1. Barrez l'intrus. /5 5. Soulignez le mot qui convient. /5


a. fraise - poire - poireau a. On prépare le petit-déjeuner [le matin / à midi].
b. pain - yaourt - baguette b. La crê p e est [une entrée / un dessert].
c. beurre - riz - pâtes c. A u restaurant, on propose ch aq u e jo u r un plat
d. bière - vin - eau différent à m idi. C 'est [le plat du jo u r / le menu].
e. m oule - vian d e - saum on d. O n m ange la so up e avec [une cu illère / un co u ­
teau],
2. Associez. /5 e. A près le repas au restaurant, les clients [ré se rv e n t/
1. Il a soif. a. Il aim e les yaourts et le payent] l'addition.
from age.
2 . Il est vég étarien . b. Il veut boire. 6. Complétez. /5
3. Il a faim . c. Il aim e les crevettes et a. J e bois du thé dans u n e ............................................
les m oules. b. Il co u p e sa vian d e avec un ........................
4. Il aim e les fruits de mer. d. Il ne m ange ni vian d e ni c. Elle m ange un yaourt a vec une .....................................
poisson. d. On boit un jus de fruits dans u n .............................................
5. Il m ange les produits e. Il veut manger, e. Au restaurant, on nous am ène de l'eau dans une
laitiers.

1. 2. 3. 4. 5.
7. Classez les plats dans le tableau. /5
[d es lasagn es - une so up e de légu m es - une salad e
d e fruits - un steak frites - une tarte à la fraise]
3. Vrai ou faux ? Quand c'est faux.
écrivez la réponse correcte. .../5 E n tré e Plat p rin cip a l D e ss e rt

Vrai. Faux.
a. Le poireau est un légume. □ □

b, La vach e donne de la viande de porc. □ □ 8. Complétez les dialogues


avec les questions proposées. /5
c. O n peut avo ir du saucisson dans une assiette de [Ç a a été ? - C 'est quoi le plat du jo u r ? - Sur p lace ou
charcuterie. □ □ à em po rter ? - Vous avez choisi ? - Vous prenez un
dessert ?]
d. Pour d o n n er du goût à nos plats, on peut mettre a. - ........................................................................................
des é p ice s. D D - O ui, de u x plats du jour, s'il vous plaît.
b. - ..................................................................................................................
e. Le gruyère n'est pas un produit laitier. O Q - Non m erci, ju ste un café, s'il vous plaît.
c. - ..................................................................................................
- À em porter, s'il vous plaît.
4. Complétez la recette avec les mots d. - .......................................................................................................................
proposés. /5 - Des tag liatelles aux cèpes.
[co u p er - ajouter - m élan g er - p ré p are r - faire cuire] e. - .......................................................................................................................
Pour une purée d e pom m es de - O ui, c'était très bon.
terre : é p lu ch er et les pom m es de
terre en m orceaux. les pom m es
de terre dans un grand volum e d'eau salée. Les
écraser.
du lait, un peu de beurre et une
p incée de m u scad e râpée. Bien .............................. et
servir bien chaud !

182
BILANS
B ILA N

V 10 /

LES COMMERCES

1. Classez les mots suivants 5. Complétez les phrases avec


dans le tableau. / 10 les mots suivants. /5
[une m ontre - un manteau - un tee-shirt - un parapluie [le ticket de caisse - les so ld es - ma carte bancaire -
- une casquette - une veste - une ceinture - une m arché - en esp è ces]
éch arp e - un pantalon - une ju p e] a. Il va toujours sur le m êm e
V ê te m e n ts A c c e s s o ire s Il connaît bien le m archand de fruits et légum es.
b. C'est ............... ! Et la ju p e que je veux est
à -50 % !
c J e n'aime pas payer par ch èq u e, je préfère utiliser

d. Au m arché, c'est m ieux de payer ...................................


2. Barrez l'intrus. /5 e Q uand je fais d e s achats, je garde toujours le
a. un ticket de caisse - une carte bancaire - un chèque
.............................................Si je veu x éch an g e r un produit,
b. en esp è ce - ch er - en liquide
le v en d eu r me le dem an d era.
c. ticket - caisse - éch arpe
d taille - pointure - chapeau
6. Vrai ou faux ? Quand c'est faux,
e. gants - élég an t - chic
donnez la réponse correcte. /5
Vrai. Faux.
3. Devinettes. /5
a. Sur le ticket de caisse, je peux voir
a. C'est la m onnaie utilisée en France et en Euro pe.
le nom du produit et le prix. □ □

b. C'est un lieu ferm é où il y a des m agasins et parfois


b. Au m arché, je pèse mes fruits
un superm arché.
et légumes. □ □
-»............................................................................................
c. Ce sont les personnes qui achètent dans les magasins.
c Si je paie en liquide, je paie seulem ent
avec des billets. □ □
d. On l'utilise pour se pro tég er la tête du soleil.

d. S'il n'y a plus de ju p e à ma taille,


e O n les m et aux pieds, avant ses chaussures.
le vendeur peut la comm ander. □ □
................................................................................
e. Quand on achète des chaussures,
4. Associez. ... /10 on dem ande sa taille au vendeur. □ □
a. Sous-vêtem ents 1 Une culotte
2. D es collants
b. Vêtem ents de sport 3. Un survêtem ent
4. Un manteau
c. Vêtem ents / accesso ires 5. Des bottes
d'été (quand il fait chaud) 6. Un soutien-gorge
7. Un pull en laine
. Vêtem ents / accesso ires 8 . Un tee-shirt en coton
d 'h iver (quand il fait froid) 9. Un slip
10. D es lunettes de soleil

a. b. C. d.

TOTAL

. / 40

183
BILANS
B ILA N

V H
L'E N V IR O N N E M E N T

1. Complétez avec les mots 5. Classez les éléments dans le tableau. /5


ou expressions proposés. /5 [un sapin - un m im osa - une violette - un ch ên e - une
[une piste cyclab le - à pied - un p assag e piéton - tulipe]
l'école - l'hôtel de ville]
A rb re F le u r
a. Le piéton se d é p la c e ........................................... .
b. Le cycliste roule sur
c O n va à pour faire sa carte
d'identité.
d. Les enfants ap pren n en t à lire à ............................................
6. Devinettes. /5
e. On traverse s u r .............................................
a. Il y en a 12 dans une année. .»
b. Il co m m en ce le 20 mars et se term in e le 20 ju in.
2. Associez. /S
.................................
1 Esp ace vert a. Em bo uteillage c. C'est le 3e m ois de l'année. .............................................
2 C irculation b. A n im au x d. C 'est l'eau qui to m be du ciel.
3. Bâtim ent c. Nature e. C 'est la saison où il fait froid. - » .......................................
4. C am p ag n e d. Parc
e. Im m euble 7. Choisissez la bonne réponse. ...:. / 5
5. Ferm e
a Q uand le ciel est g ris...
1. 2. 3. S. D ...il y a du soleil, □ ...il y a des nuages.
b. Les feu illes to m b e n t...
□ . ..en autom ne, □ . ..au printem ps.
c Q u an d il fait -5 d e g ré s...
3. Soulignez le mot qui convient. /5 .il fait doux. □ ...il fait froid.
d. O n va skier...
a. On achète des produits frais [au m arché / dans un D ...en été. □ ...en hiver.
centre com m ercial]. e. Q uand il pleut, il fait...
b. Le centre-ville est [une p lace / un quartier], □ . ..hum ide. D ...un tem p s sec.
c O n se m arie [à la m airie / à la préfecture],
d. Pour envo yer un colis, on va [au co m m issariat / à la 8. Lisez et répondez aux questions. /5
poste]. Kristof habite au centre-ville. Il aim e bien, m ais il y a
e. La banlieue se trouve [à l'extérieur d e la ville / d ans b eau co u p de bruit et de pollution. Il est souvent très
la ville]. fatigué. Pendant les vacan ces, il a besoin de profiter
de la nature. Tous les ans, il loue une maison dans
4. Vrai ou faux ? Quand c'est faux, un petit village. C 'est très calm e, mais il ad o re ! Il va
écrivez la réponse correcte. / 5 ch e rch er du lait à la ferm e d'à côté tous les matins. Il
Vrai. Faux. se balade dans la forêt qui est tout près de la m aison.
a. Dans le m onde, il y a 5 continents. □ □ Le soir, il se co u ch e tôt. Q uand il rentre chez lui, après
les vacan ces, il se sent vraim ent reposé.
b. Le Pacifique est un pays. □ □ a. Dans quel quartier habite Kristof ?
Il habite au ....................
c. La France a une frontière comm une b. Pourquoi il est souvent fatigué ?
avec la Belgique. □ □ Il y a beaucoup de ................
c. O ù va-t-il en vacan ces tous les ans ?
d, Une rivière va dans la mer. □ □ Tous les ans, il loue ...............................
d. Où va-t-il tous les m atins ?
e. La Corse est une île. □ □ Tous les matins, Kristof ..............................
e. O ù se promène-t-il ?
se p ro m è n e ............................................. / TOTAL

. . / 40

184
BILANS
B ILA N

12 /

LES SERVICES PUBLICS ET L 'A D M IN IS T R A T IO N

1. Devinettes. /5 m ariage]
a. O n l'écrit à un ami quand on est en vacances.
À la p o ste À la b a n q u e À la m a irie
-4 C 'est u n e .............................................
b. A v e c cette m achine, on retire de l'argent.
-4 C 'est u n .............................................
c. C 'est une perso nne qui vole de l'argent.
-4 C 'est u n .............................................
d. Il travaille à la banque.
-4 C'est un
e. O n l'utilise po ur payer ou pour retirer des billets. 6 . Posez la question. /5
•4 C 'est une a........................................................................... ................
-4 Pour envo yer un colis en A n g le terre , il faut 3 jo u rs.
2. Complétez les phrases. /5 b........................................................................
a. Pour entrer dans un autre pays, il est nécessaire -4 On va à la poste pour en vo yer un colis.
d'avoir u n ............................................ c....................................................................... ......j............. ;
b. Il faut a p p e le r le 1 7 pour té lé p h o n e r à la 4 Vous pouvez retirer de l'argent au distributeur.
d..... .:.... ........_ .... ................................... .........
c L' est ven u e po ur transpo rter le -4 Pour faire un passeport, il faut aller à la m airie.
m alade à l'hôpital. e ......... .......................................................................... ; "
d. O n a p p elle les po m piers s'il y a le 4 La police arrête de voleur.
e En France, quand une perso n n e naît, on fait une
7. Répondez aux questions. /5
a. Où l'am bulance am ène les b lessés ?
3. Barrez l'intrus. /5 ....................................
a. un billet - un colis - une carte postale b. Q u'est-ce qu'on peut o uvrir à la b anq ue ?
b. un ticket de bus - des p ièce s - des billets -4 ......................................................................................
c. les po m piers - les urgences - la banque c. C o m m ent peut-on payer en France dans les
d. un co m m issariat - un ag ent de police - un com pte m agasins ?
e. un p assepo rt - une déclaration de vol - une carte ......................................................................................
d'identité
d. C o m m ent s'ap pelle l'em ployé qui travaille dans
un co m m issariat ?
4. Associez le verbe et le nom qui convient. /5 ......................................................................................
l. retirer a. un vo leur e. C o m m ent s'ap pelle le do cum ent qui montre
a p p e le r b, un form ulaire où et quand on est né ?
3. arrêter c. une lettre - 4 .....................................

4. rem plir d. de l'argent


5. poster e. la police

1. 2. 3. 4. S.

5. Classez les mots dans la bonne


colonne. /10
[ouvrir un co m p te - faire d es papiers - de m an d er
un carn et de ch è q u es - retirer un colis - faire une
dem an d e d e carte b leue - en vo yer du co u rrier -
faire une d e m an d e de carte d'identité - retirer de
TOTAL
l'argent - po ster une lettre - d e m an d er un certificat de
/ 40

185
BILANS
B ILA N

\ 13

M ÉDIA, IN FO R M A TIO N ET C O M M U N ICATIO N

1. Associez. /5 e. A llum e ... si tu veu x lire tes mails.


1. un mot de passe a. co u rrier électro nique □ m oteur de recherche □ ton répo ndeur
2 . une boîte aux lettres (courriel) □ ton ordinateur
3. un tim bre b. co u rrier traditionnel
4. une boîte mail (lettre) 5. Soulignez la bonne réponse.
5. un co d e postal a. On peut lire le journal [en ligne / en direct].
b. Pour ch e rch er des inform ations sur Internet,
1. 2. 3. 4. S. on utilise [une boîte mail / un m oteur de recherche],
c. Pour utiliser un ordinateur, il faut d'abord l'[éteindre
/ allum er].
d. Dans un m oteur de recherche, on doit tap e r des
2. Complétez les phrases avec les mots suivants. /5
[m ots-clés / mots de passe].
[l'actualité - en direct - les réseau x so ciau x -
e. On peut [té léch a rg e r / envoyer] d e s applications
sm artphone - les publicités]
po ur se p arler à distance.
a. Il déteste ........................................, surtout quand il
regarde un film !
b. Les m édias inform ent les gen s sur 6. Vrai ou faux ? Quand c'est faux,
: les évén em en ts dans le m onde. donnez la réponse correcte. /5
c. Ils aim ent reg ard er les m atchs de football «
Vrai. Faux.
à la télé. a. Les reportages ne parlent pas d'actualité. □ □
d. A vec .......................................... , on peut rester en contact
avec tous ses am is. b. Une série télévisée est une histoire
e. Il utilise très souvent son pour en plusieurs épisodes. □ □
lire le journal en ligne.
c. Un magazine est en noir et blanc. □ n
3. Classez les mots suivants
dans le tableau. /10 d. Quand on veut regarder la télévision,
[un quotidien - une photo - éco u te r - un article - une on choisit une chaîne. □ □
chaîne - un anim ateur - un présentateur - le J T - re­
g ard er - lire] e. Un docum entaire est un type de film. □ □

La té lé v is io n La rad io Le jo u rn a l

7. Devinettes. /5
a. C 'est un m essag e envoyé par mail.
->......................................................................
b. C e sont le nom et l'adresse de la perso n n e qui
reçoit une lettre.
4. Cochez la bonne réponse. /5 ...................................................................................
a. J e t'envoie un ... quand j'ai fini. c. C'est le typ e d e co u rrier que j'en vo ie quand
D ré p o n d eu r d te xto D appel je suis en vacan ces.
b. J'u tilise ... pour aller sur Internet. ............................................................................................... ..................................... :

□ ma tablette □ mon m essag e □ mon té lé ­ d. C 'est sur l'enveloppe, le num éro qui correspond
phone fixe à une ville.

c. Si je ne réponds pas, laisse ... sur mon répondeur. - » ....................................................................§|!5


e. C 'est la perso n n e qui envoie une lettre.
□ un m essag e □ un sm s □ un num éro
d. D écro ch e ! Le télép h o n e ...
O ... co m p o se un num éro. D ... ap p elle.
O ... sonne.

V.

186
BILANS
Vocabulaire contrastif
A n glais - Français 1 8 8 -1 9 4
Espagnol - Français 195 - 201

187
V O C A B U L A IR E C O N T R A S T IF
► Partie 1 I d e n t it y - L 'id e n tité
1. How to say your name and âge in French 2. Nationality
Observe. How is it in French?
How is it in English?
How is it in English? How is it in French? Masculine Féminine

My name is John. / Je m'appelle John. / Elle est anglaise.


He/She is English. Il est anglais, [e]
Je m'appelle Jane. [e z]
My name is Jane.
His name is John. / Il s'appelle John. / Il est américain, Elle est
He/She is American.
Her name is Jane. Elle s'appelle Jane. [ê] américaine, [en]
I am 18. J'ai 18 ans. Elle est indienne,
He/She is Indian. Il est indien, [ë ]
[en]
Watch out!
• When stating your âge in French, you hâve to use the verb Choose the correct answer:
«to hâve» and it is compulsory to add a n s («years»), • You double the consonant at the féminine w hen the
• Je s u is c é lib a ta ire in French does not mean «I am celibate» adjective ends in [-in / -en].
but «I am single». • The last consonant of the adjective is only pronounced in
the [masculine / féminine].

Watch out!
W hen talking about a French, an English national etc., you
use an uppercase letter:
Un F ra n ça is, un B rita n n iq u e , but il e s t fra n ça is , un a c te u r
b rita n n iq u e .

Graham introduces him self and his family. Fill in the Je suis anglo-indien : mon père est et
blanks: ma mère est ................................... M a .......................................
J e ......................................Graham. J ' ..................................... 18 s'appelle Debbie et mon Rajiv. C'est ma

Marié ? Non, je suis

► Partie 2 P e o p le - L 'ê tr e h u m a in

1. How to describe people in French 2. Describing people and personal qualities


Observe. Observe.

How is it in How is it in French? In French In English


English? Masculine Féminine Il est grand. / Elle est grande. He/She is tall.
He/She is Elle est Il est petit. / Elle est petite. He/She is small.
Il est intelligent, [à]
intelligent. intelligente, [ât] Il est gros. / Elle est grosse. He/She is fat.
They are Ils sont intelligents, Elles sont Il est sympa. / Elle est sympa. He/She is nice, friendly.
intelligent. [à] intelligentes, [ât] Il est joli / Elle est jolie. He/She is pretty.
Il est gentil. /Elle est gentille. He/She is kind.
Choose from the follo w in g answers:
• Most adjectives add -e for the [masculine / féminine] and Watch out for the fa u x -a m is , words w hich look similar in
-s for [singular / plural]. both languages but hâve a different meaning:
• The final -s in the plural is [pronounced / not • sym pa is short and informai for s y m p a th iq u e . It is widely
pronounced]. used and means nice, friendly, likeable in English.
• «grand» in English g r a n d io s e in French.
• gross -» d é g o û ta n t(e )
• sympathetic -» c o m p a tis s a n t(e )
• jolly -» ]o y e u x / -s e
• gentle d o u x / -c e / genteel d is tin g u é (e )

Portrait de Nicole Kidman : (intelligent). Le producteur de son


.................................. (grand),......................................(élégant) dernier film affirme : « C'est une actrice
et (joli), Nicole Kidman est aussi très (remarquable) et (agréable)».

188
VOCABULAIRE CONTRASTIF
► partie3 Health - La santé
1. Accidents and diseases 2. Healthcare and healing
Observe. Observe and note the various meanings of s o ig n e r and
How is it in English? How is it in French? s o in s in the follo w in g expressions:
I broke my arm. Je me suis cassé le bras. In French In English
I hurt my leg. Je me suis fait mal à la jambe. Soigne-toi bien ! Take good care of yourself!
I eut my finger. Je me suis coupé le doigt. soigner une maladie to treat a disease
I've burnt my hand. Je me suis brûlé la main. Elle soigne sa mère. She is nursing her mother.
soins externes out-patient care
Watch out!
• «To go to the doctor» in French is a lle r c h e z le docteu r. Watch out!
Note the use of the préposition c h e z in that case. Un m é d e c in is «a doctor».
• The French uses the expression: j 'a i m a l à/au a lot. «A medicine» is un m é d ica m e n t.
It can be translated into several w ays in English:
J 'a i m a l au dos. = My back is hurting/sore. / I've got
back pain. / I've got back ache. Complété the dialogue:
• «A&E, ED» is the équivalent of le s u rg e n c e s in French. [urgences - médicaments - me suis cassé - soigne-toi bien
- ai mal - médecin]
- Ça va ?
- Non, ça ne va pas. J'ai eu un accident de vélo,
je le bras. Je suis allé aux
à l'hôpital et j'ai vu un
....................................... Il m'a donné d e s ......................................
de l'ibuprofène et du paracétamol.
- Ça fait mal ?
- Oui, ] ' au bras et au dos, mais c'est
supportable.
- D'accord, m a is......................................!

►pâmes . L e is u r e - L e s lo is ir s

1. Leisure and Culture 2 Sports


Observe. Observe.
How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?
an exhibition une exposition to w in gagner
a show un spectacle a medal une médaille
the Auto Show le salon de l'automobile to lose perdre
to book a seat réserver une place a race une course
to be lucky avoir de la chance
Watch out!
The word «exhibition» exists in French and means Watch out!
«exposure». In French, fa ire u n e co u rs e has several meanings.
It can be: «to race» or «to go on an errand», depending on
the context.

Complété the présentation below w ith the follow in g ou des


words:
de peinture. Ma sœur préfère le sport. Elle fait de
[médaille - spectacles - de la chance - expositions - gagné
- course] la natation. Elle a la dernière
Elle a reçu une
Des goûts et des couleurs, on ne discute pas...
Moi, je suis plutôt 'culture', j'adore aller voir des
Elle a ... i

189

VOCABULAIRE CONTRASTIF
r
► Partie 4 S t u d y in g a n d w o r k i n g - L 'éd u ca tio n e t le travail

1, S tudyin g 2 , Jobs/Em ploym ent


A. Compare a b rief outline of French and UK/US Observe.
éducation Systems.
How is it in English? How is it in French?
Système scolaire français UK/US éducation Systems to work travailler
Nursery School / an office un bureau
L'école maternelle
Kindergarten
to teach enseigner
Elementary /
L'école primaire to retire prendre sa retraite
Prim ary School
to be unemployed être au chômage
Secondary School /
Le collège a strike une grève
Middle School
High School / Senior School a trade-union un syndicat
Le lycée
L'université / les grandes
College, University Watch out!
écoles
When stating your job or activity, you don't add «a/an».

Watch out! Circle the correct answer:


Un c o llè g e in France is for pupils aged 11 to 14. - Tu es ju n (e ) / 0 p r o fe s s e u r(e )] ?- N o n , j e su is ju n (e ) /
U ne g ra n d e é c o le is an Elite Higher Education Institution. 0 étu d ia n t(e )].

B. Similar but not the same.

How is it in English? How is it in French?

to enrol s'inscrire t
Complété the follo w in g présentation with the words
to attend a class suivre un cours
given below:
to sit for an exam passer un examen [université - lycée - suivre - étudie - enseigner - réussir -
to pass an exam réussir un examen professeur - examen - cours]
- Bonjour ! J'ai 15 ans et j'
a mark une note
au .............................. En Terminale, j'espère
to graduate obtenir un diplôme
......................................m o n ........................................
to hâve a good éducation faire de bonnes études Ensuite, je voudrais aller à 1'......................................
a work expérience un stage pour......................................des ......................................de
français. Mon rêve, c'est d'être et
Watch out! d' le français.
• In French, w e use the verb s 'in s c r ir e to mention that you
enrol in a French course.
• un c o u rs a class ¥= u n e c o u r -> a courtyard.
• a tte n d re to w ait for
•passer to w alk by/pass
Circle the correct answer:
Quand j e p a s s e un ex a m e n , [je c o n n a is / j e n e c o n n a is p a s ]
m a n ote.

190

VOCABULAIRE CONTRASTIF
►Partie 6 Accommodation - Le logement
l . How to describe a fiat or a house 2. Similar but not the same
Observe. Observe.
How is it in How is it in English? How is it in French?
How is it in French?
English?
a room une pièce / une salle / un
Masculine and bureau
Masculine Féminine
féminine a bedroom une chambre
A studio fiat or a Un studio est : Une maison est : the ground floor(UK) / le rez-de-chaussée
house is: the first floor (US)
small # large petit + grand petite ¥= grande a floor/storey un étage
old new ancient # neuf ancienne ¥= neuve to rent/to let louer
dark # luminous sombre clair sombre # claire my flatmate mon/ma colocataire

Circle the correct answer: Watch out!


• The adjectives ending with an -e at the masculine form In French, la cham bre is only used for «the bedroom».
[change / do not change] at the féminine form.

Complété the text below with the follo w in g words:


Elle est ............... , calme et confortable. Il y a
[chambre - maison - colocataire - louer - pièces - claire -
étage] 3 ........ , une cuisine et une salle de séjour.
Accommodation advert / Petite annonce de colocation L a ......................................à ....................................... est au 101
Bonjour, je cherche un pour partager avec vue sur le jardin.
u n e ......................................

► Partie 7 D a ily l i f e - La v ie q u o tid ie n n e


1, Daily life 2. Citizenship
Observe.
Observe.
How is it in English? How is it in French?
How is it in English? How is it in French?
I get up. Je me lève.
a minister un/une ministre
I shower. Je me douche.
a ministry un ministère
I get dressed. Je m'habille.
I study law. J'étudie le droit.
I get ready. Je me prépare.
human rights les droits humains
a civil servant un/une fonctionnaire
Circle the correct answer:
• When talking about your daily routine in French, [you use / Watch out!
don't use] reflexive verbs. Reflexive verbs are much more
Le droit means «law» and is different from tourner à droite
used in French than in English.
(«to turn right») or aller tout droit («to go straight on»).

Complété the text b ellow using the follow in g à l'université. Maintenant, elle collabore avec son
expressions: sur la charte de protection des
[ministre - ministère - se prépare - fonctionnaire - se lève -
....................Tous les matins elle
le droit - droits humains]
......................................à la même heu re,.................................
Portrait de fonctionnaire
et part au travail. La vie de est très
Elise travaille au des affaires
régulière !
étrangères à Paris. Elle a étudié.....................................

191
VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 8 T r a n s p o r t a t io n a n d t r a v e l i n g -
L e s tra n sp orts e t le s v o y a g e s
1. Means of transport 2, Traveling
Observe. Observe.

How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?


traveling by plane voyager en avion to book réserver
traveling by car voyager en voiture a booking une réservation
traveling by bus/coach voyager en bus/en car/en autocar It is fully booked. C'est complet.
traveling by bike voyager à vélo a plane/train ticket un billet d'avion/de train
traveling on foot voyager à pied
Watch out!
Watch out! • «Departures» is d é p a rts in French but for «to leave /
«Traveling/going by bike» is usually translatée! with à vélo, to départ», w e use the verb p a rtir.
but you w ill often hear e n v é lo as well. Circle the correct answer:
- * M o n v ol p o u r P a r is [d é p a r t / p a r t ] à 12 h.

In the dialogue b elow circle the correct answers: - C'est une aventure : aller sur la route de la soie [S ilk
- Vous aimez [aller/voyager] ? R oa d ). Nous voyageons d'abord [à / en] avion à Istanbul et
- Oui, j'adore [partir / revenir] en voyage. ensuite [à / en] train, [à / en] bus puis [à / en] cheval.
- Quel est votre prochain [voyage / travail] ?

► Partie 9 F o o d - L a resta u ra tion


1. Food and drinks 2. M eals
Observe. Observe.

How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?


I hâve tea w ith milk. Je prends du thé avec du lait. to eat / hâve dinner prendre le dîner / dîner
I'm eating salad and eggs. Je mange de la salade et des a take away un plat à emporter
œufs. to order commander
I don't eat méat. Je ne mange pas de viande. the bill/the check l'addition
I am not having sugar. Je ne prends pas de sucre.
Watch out!
Circle the correct answer: ’ «To have/to eat a meal» in French w ill be p r e n d r e un
In French you [need / don't need] a partitive article before repas.
■The pronunciation of d e s s e rt /desER/ ('s' Sound) in French
the noun. In English, it is not always necessary.
differs from «dessert» /diz3t/ ('z' Sound) in English.

Complété the dialogue below with the lollo w in g words. - Un café. Tu veux ................sucre ?
[du (x2) - l'addition - pas de - prends] - Non merci. sucre.
Au café - Garçon, s'il vous plaît !
- Qu'est-ce que tu ?
- Un thé avec lait. Et toi ?

192

VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 10 Shops - Les com m erces
1. Shopping 2, Clothes
Observe. Observe.
How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?
money l'argent a wool jumper un pull en laine
I don't hâve any money. Je n'ai pas d'argent. cotton panties/knickers des culottes en coton
change la monnaie a leather handbag un sac en cuir
I don't hâve any change. Je n'ai pas de monnaie.
to do the grocery shopping faire les courses Complété the follow in g:
to run an errand faire une course W hen describing what a material is made of in French, you
use the préposition en.
Watch out!
Watch out!
In une course («an errand») you do Sound the final -s as it is
* Un magasin /è/ («a shop») and un magazine («a
followed w ith an -e while in un cours («a lesson/a class»),
magazine») in French are pronounced differently.
the final -s is mute.
Circle the correct answers:
J'achète le [magasin / magazine] Paris-Match dans le
[magasin / magazine] de mon quartier.

Complété the follo w in g paragraph with one of the words


below:
[cher - d'argent - du shopping - les courses - pull - acheter d e s ...................................... Hier, j'ai acheté un beau
vêtements - en cuir]
en laine et un sac
Je déteste faire au supermarché,
C'était ................................... ! Depuis, je n'ai plus
mais j'aime beaucoup faire et

► Partie 11 T h e e n v ir o n m e n t - L 'e n v ir o n n e m e n t
1. Towns and countryside 2. Weather forecast
Observe. Observe.
How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?
the countryside la campagne the weather forecast la météo
a block of flats un immeuble It's hot. Il fait chaud.
the city centre/downtown le centre-ville It's mild. Il fait doux / bon.
the suburbs la banlieue It's cold. Il fait froid.
un embouteillage / I am cold/hot. J'ai froid / chaud.
a traffic jam
un bouchon
Watch out!
Watch out! • W hen talking about the weather in English you use the
• La campagne is «the countryside» but un e campagne is expression «It's» w hile in French you use the expression:
«a campaign» such as a political campaign. [c'est/il fait].
• Un bouchon is a «traffic jam» in English but also the cork ’ «I am cold / hot» etc. is translated in French with the verb
of a bottle. avoir («to hâve»): J'ai froid / chaud.

Circle the correct answer in the follo w in g sentences: 3 II [est / fait] chaud et [j'ai / je suis] très chaud !
La route est bloquée, il y a [une bouteille / un bouchon]. 4 Je n'aime pas la ville, je préfère [les bâtiments / la cam­
J'habite dans [un im meuble / un bâtiment]. pagne].

193
VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 12 P u b lic s e r v i c e s a n d a d m in is t r a t io n -
L e s s e r v i c e s p u b lic s e t l'a d m in is tra tio n
1. Public services 2 Administration
Observe. Observe.
How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?
to post/to send poster / envoyer / expédier My passport has been stolen. On m'a volé mon passeport.
an ATM un distributeur de billets My account has been hacked. On a piraté mon compte.
a bank note un billet fill in forms remplir des formulaires
une carte bancaire / une to register a birth faire une déclaration de
a bank card
carte bleue naissance
to open a bank account ouvrir un compte to report a stolen phone/car/ faire une déclaration de vol
to w ithdraw money retirer de l'argent purse etc.
to w ithdraw money retirer de l'argent
Watch out!
Un billet in French is a «bank note». It can also be un billet Watch out!
d'avion / de train («a plane or train ticket»). When you fill in several administrative forms in France, it
constitutes your dossier. This word is used for ail types of
forms.

Complété the sentences w ith the follo w in g words.


de vol. J'ai rempli plusieurs
[commissariat de police - retirer - volé - déclaration -
bancaire - distributeur - formulaires - billets] Ma carte était aussi dans mon sac.
Le week-end dernier dans le métro à Paris, on Je ne peux donc plus de l'argent au

m'a mon sac. Je suis allé au .... Heureusement, il me reste quelques


..................................... pour faire u n e .................................... dans la poche de mon pantalon.

► Partie 13 I n fo r m a t io n a n d c o m m u n ic a t io n -
L 'in fo rm a tio n e t la c o m m u n ic a tio n
1. Information 2. Communication
Observe. Observe.
How is it in English? How is it in French? How is it in English? How is it in French?
advertisements les publicités a text message un texto
to sw itch on allumer a landline un téléphoné fixe
to sw itch off éteindre a laptop un ordinateur portable
a search engine un moteur de recherche an ID un identifiant
a keyboard un clavier a software un logiciel
a mouse une souris
Watch out!
Watch out! Un portable in French can be both a mobile phone and a
• A computer in French is un ordinateur as it is linked to the laptop.
idea of order.
• «An ad» or «adverstissement» is une pub or une publicité in
French. Un avertissement is the équivalent of «a warning»
in English.

1. J'ai un ordinateur [porteur / portable]. 4 . Je déteste les [textes / textos], je préfère téléphoner.
2 . J'utilise beaucoup la [fourmi / souris]. 5. À la télé, je regarde toujours les [publicités / avertisse
3 . J'[allume / éclaire] mon ordinateur tous les matins. ments].

194

VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 1 L a id e n t id a d - L 'id e n tité

1. Pais y nacionalidad 2, La familia


Observa. Observa.

cComo es en iCom o es en francés? ôCômo es en iCom o es en cCômo es en


espanol? espanol? francés? inglés?
masculino femenino
Francés/esa hermana sœur sister
Français Française
Italiano/a Italien hermano frère brother
Italienne
Mexicano/a Mexicain Mexicaine grand-père / grandfather /
abuelo / abuela
grand-mère grandmother
Ten en cuenta que: sobrino / sobrina neveu / nièce nephew / niece
En general, cuando la palabra espanola acaba en: tio / tia oncle / tante uncle / aunt
• «-és», la palabra francesa acaba en primo / prima cousin / cousine cousin
• «-iano», la palabra francesa acaba en
Ten en cuenta que:
• « -ano », la palabra francesa acaba en
• Las palabras sœur («hermana») y frère («hermano»)
iOjo!
se parecen a «sor» y «fraile» (palabras asociadas a la
• Danés D a n o is
hermandad en el sentido religioso]. En castellano, existe
• Venezolano V é n é z u é lie n
«fraternidad», «fraternizar» y «fraternal» para referirse a
• Jordano -9 J o rd a n ie n
relaciones entre hermanos (del latin fratres ).

■E Bpl
a. Je suis né en Finlande. Je suis d. Le père de mon père est mon
b. Shakira est une célèbre. e. La fille de ma sœur est ma
c. Igor habite à Kiev en Ukraine. Il est f. Le fils de mon oncle est mon

► Partie 2 El s e r h u m a n o - L 'ê tr e h u m a in

1. Los sentidos y las partes del cuerpo Ten en cuenta que:

Observa. • Mesurer y «medir» vienen de la misma raiz («mesura»=


«medida»)
iCôm o es en espanol? cComo es en francés?
partie du corps /
sentido ôrgano / verbo sens 3 Los sentimientos
verbe
la vista ojo / Ver la vue l'œil / voir Observa.
el oido la oreja / Oir l'ouïe l'oreille / entendre
iCom o es en espanol ? cCômo es en francés?
el tacto la piel / Tocar le toucher la peau / toucher
triste * alegre triste joyeux/se
iOjo! serio/a sérieux/se
• La palabra n ez es masculina en francés y narine es contento/a * enfadado/a content(e) * fâché(e)
femenina.
iOjo!
• En francés el verbo entendre significa «oir / entender»
Dar miedo F a ire peur * Tener miedo ->
mientras que «entender» se dice «comprendre » entendre.
peur, (como en espanol).
• J 'a i en te n d u un bruit dans la rue. -> He oido un ruido
en la calle. # Je co m p re n d s très bien ta situation.
-» Entiendo muy bien tu situaciôn.
■EES22H3
2. La descripciôn fisica
1. Jean est sourd, il n'......................................rien.
Observa.
2. Pierre est aveugle, il ne peut pas
cCômo es en espanol ? iCôm o es en francés? 3. Tu ne pas ce problème de mathé­
la bello/a, matiques ?
la beauté beau / belle
belleza guapo/a 4. Les joueurs de basket sont très grands,
El pesa 70 kilos, Il pèse/fait ils plus de 2 mètres.
el peso engordar ^ le poids 70 kilos. 5. Il s'est disputé avec son amie. Il est
adelgazar grossir + maigrir 6. Le chien de mon voisin aux enfants.

195

VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 3 L a s a lu d - L a s a n té

1. Las enfermedades y los accidentes iOjo!


Los verbos pronominales se construyen con ê tre e n francés:
Observa.
• Me he quemado. Je me brûlé.
iCom o es en espanol? cCômo es en francés?
• Me he cortado. Je me coupé.
estar enfermo/a (malo/a) être malade
tener fiebre avoir de la fièvre
2. Curarse, sanar
estornudar éternuer
toser tousser Observa.
tener gripe avoir la grippe iC ô m o es en espanol? cCômo es en francés?
se faire mal * avoir mal enfermero/a infirmier/ière
hacerse dano * doler en...
à... cardiôlogo/a cardiologue
sentirse débil / en forma / se sentir faible / en forme dentista dentiste
mal / mejor / mal / mieux chirurgien(ne)
cirujano/a
vivir * morir vivre * mourir
Ten en cuenta que:
Ten en cuenta que: En general, cuando la palabra espanola acaba en:
• Existe un paralelismo el francés y el castellano: se fa ire
«-ero», la palabra francesa acaba en
mal «hacerse dano»; a v o ir de la fièvre «tener fiebre»;
«-ano», la palabra francesa acaba en
être malade «estar enfermo/a»; se s e n tir mieux
«-logo», la palabra francesa acaba en
«sentirse mejor»). «-ista», la palabra francesa acaba en

1. J'ai dos. Je ne peux pas soulever de 4. J'ai de la et mal à la tête, j'ai attrapé
poids. la ...............
2. Je ne sais pas comment utiliser le couteau, et je me 5. Tu dois aller chez si tu as une carie.
le doigt. 6. N'....... pas sur moi, tu vas me passer ton
3. Ce est très précis quand il opère. rhume !
v ----------------------------------------------------------- -

►partie 4 L a e d u c a c iô n y e l t r a b a jo - L 'éd u ca tio n et le travail

1, La escuela, los estudios y la formaciôn 2. Las profesiones y los oficios


Observa. Observa.
iCôm o es en espanol? iCom o es en francés? tCém o es iCôm o es en francés?
el maestro / La maestra le maître / la maîtresse en espanol? masculino femenino
estudiante étudiant(e) empleado/a employé employée
un examen / control un examen / contrôle profesor/a professeur professeur
estudiar / repasar étudier / réviser médico/a médecin médecin
corregir corriger mecânico/a m écanicien m écanicienne
una clase / un curso un cours vendedor/a vendeur vendeuse
policia policier policière
iOjo!
carnicero/a boucher bouchère
La palabra cour significa «patio» en espanol. No confundir
panadero/a boulanger boulangère
con cours que significa «clase» o «curso».
abogado/a avocat avocate
Je joue dans la c o u r après les cou rs. Juego en el p a tio
después de la clase.
Ten en cuenta que:
• En general, cuando la palabra espanola acaba en:
- «-or» la palabra francesa acaba en
- «-ero» la palabra francesa acaba en

1. Je vais acheter du pain chez la 5. Je répare des voitures, je suis


2. Le vend de la viande. 6. Ma femme travaille à l'hôpital, elle est
3. Les révisent pour leur examen.
4. Pendant la pause, les élèves sortent dans la

196

VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 5 E l t ie m p o li b r e - L e s lo is ir s
l . Las aficiones y actividades culturales 2 , Los déportés
Observa. Observa.
cCômo es en espanol? iCôm o es en francés? el tenis le tennis; el fùtbol le football; el rugby
verbo nombre verbe nom le rugby; el boxeo la boxe ; la nataciôn la natation
bailar / danzar baile / danza danser danse iPodrias anadir otros dos que se parezcan?
cantar canciôn chanter chanson
............................. .....................................
dibujar / disenar dibujo / diseno dessiner dessin
leer
......................... -» .........................
lectura lire lecture
cocinar cocina cuisiner cuisine Ten en cuenta que:

Ten en cuenta que: En general, en francés, se utiliza tanto jou er à como faire
• J o u e r au footbal / aux cartes déporté o cartas de para expresar «jugar a / hacer un déporté». Cuando el
• J o u e r de la guitarre müsica déporté no se trata de un juego se utiliza solo faire.

• J o u e r d a n s une pièce de Molière teatro o pelicula Je au foot. / Je du foot.


iOjo! Je au tennis / Je fais du

El femenino de acteur es actrice mientras que en otros tennis.


casos acaba en -eu se. En aquellos que no son un juego se debe utilizar faire:
Chanteur: Danseur: Je de la natation.
Je d elà boxe.

h b p
1. J'aime bien au foot mais je préfère bien de la guitare.
de la randonnée. 4. J'aime cuisiner, mais ma est petite.
2 Pierre adore l a ......................................, il a beaucoup de 5. La est très dangereuse car on peut
livres. recevoir un mauvais coup.
3. Il va au conservatoire, donc il ................ très 6. J'ai peur de l'eau, je déteste la

► Partie 6 E l a lo ja m ie n t o - L e lo g e m e n t
1. Las partes de la casa 2. Los muebles
Observa. Observa.
iC ôm o es en espanol? iCôm o es en francés? 6Cômo es en espanol? iCôm o es en francés?
la entrada l'entrée la cocina la cuisinière
el salon/ el cuarto de estar le salon/ le séjour la nevera/ el frigorifico le frigo
la cocina la cuisine la cama/ la litera le lit / le lit superposé
el baflo la salle de bain el sofa le canapé
el servicio les toilettes la télévision la télévision
la habitaciôn/ el cuarto la chambre la lavadora la machine à laver
Ten en cuenta que: Ten en cuenta que:
• «La ventana» y la fenêtre no tienen la misma raiz, pero la • «Cocina» en espanol : habitaciôn, actividad y
palabra «defenestrar» tiene la misma raiz latina. electrodoméstico. En francés, cuisine (habitaciôn,
• Séjour significa «estancia» y «cuarto de estar». Séjourner : actividad) y cuisinière (electrodoméstico).
«estar en un lugar». -> J'aime faire la cu is in e mais ma cu is in e est si petite que
• La palabra pièce désigna «un cuarto», y «una moneda». je ne peux pas mettre une cu isin ière.

1. J'ai acheté une nouvelle pour ma 4. Et voici le salon ! Cette est très
cuisine. claire.
2. Ferme la porte du pour bien conser- S. Il fait froid, je ferme la
ver les aliments. 6. Je suis très fatigué. J'espère être au
3. Je dois laver à la main car ma est en à neuf heures.
panne.

VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 7 L a v id a c o t id ia n a - La v ie q u o t id ie n n e
1. Los momentos del dia 3 La politica y los valores sociales
Observa. Observa.
éCorno es en iC ôm o es en
Hora = Heure municipales =
espanol? francés?
0 7:0 0-12 :00 la manana le matin / la matinée sondeos = elecciones =
A municipales
antes = avant
sondages élections
mediodia
12:00 (-14:00) midi (le midi)
(el mediodia) votan = votent \ présidenciales =
14:00-18:00 la tarde l'après-midi présidentielles

18:00-23:00 la tarde / la noche la soirée ciudadanos =


medianoche citoyens
0 0 :0 0 (-0 7:0 0) minuit (la nuit)
(la noche)
eligen = élisent
iOjo! t
• «La manana» cambia de género en francés: candidates = partidos =
candidats partis

• ÜQué diferencia hay entre le matin y la matinée'?

el gobierno — foraian = electos =


le gouvernement forment élus
2 La higiene
Observa.
cCômo es en espanol? iC ôm o es en francés?
verbo nombre verbe nom
cepillarse el cepillo se brosser la brosse
los dientes de dientes les dents à dents ôCômo es en espanol? iC ôm o es en francés?
maquillarse el maquillaje se maquiller le maquillage sociedad société
se laver el jabôn se laver le savon derechos y deberes droits et devoirs
lavarse el champü se laver les le shampoing ley loi
el pelo cheveux valores sociales valeurs sociales
ducharse el gel se doucher le gel douche libertad / igualdad / liberté / égalité / fraternité
de ducha fraternidad
afeitarse la màquina se raser le rasoir tolerancia tolérance
de afeitar
secarse el secador se sécher le sèche- Ten en cuenta que:
el pelo de pelo les cheveux cheveux • El infinitivo de «elegir» (en sentido de «votar») en francés
es
Ten en cuenta que:
• «Valor» en espanol es masculino pero en francés es
• Una palabra que se asimila a «cepillo (de pelo/ de
femenino (fa valeur).
dientes)» en espanol es «brocha», que se parece mucho a
• Las palabras que terminan en «-al» en francés hacen
brosse (à cheveux/à dents). el masculino plural en y el femenino en
• «Champü» es una traducciôn fonética de la palabra inglesa
shampoo. En francés, se mantiene la raiz shampoing.
Les services municip d elà ville sont arrêtés
• «Rasurarse» (= «afeitarse») tiene la misma raiz y el mismo
pendant les élections municip
significado que se raser en francés.

■e es es i
4 , Je me suis levée tôt et j'ai passé toute la
1. Il faut que j'achète une .Je n'ai ame­
né que mon dentifrice. chez mon oncle.
2 . J'avais une belle barbe, mais j'ai décidé de 5, Cette année on doit un nouveau
ce matin. président.
6, Les valeurs de la Révolution française étaient :
3 . La journée se termine à ..................
......................................, .................................... et

198

VOCABULAIRE CONTRASTIF
►parties L o s m e d io s d e t r a n s p o r t e y lo s v i a j e s -
L e s m o y e n s d e tra n sp o rt e t l e s v o y a g e s
1« Indicar las direcciones 3 . Los viajes
Observa. Observa.
iC ôm o es en espanol? cCômo es en francés? ôCômo es en espanol? cCômo es en francés?
coger / torcer a la derecha / prendre / tourner à droite / salir de viaje / partir en voyage / en vacances
izquierda gauche irse de vacaciones
cruzar la calle / atravesar el traverser la rue / le pont banarse en el mar / tomar se baigner dans la mer /
puente el sol (en la playa) prendre le soleil (sur la plaqe|
ir / seguir recto continuer / aller tout droit esquiar faire du ski / skier
ir al extranjero / aller à l'étranger / visiter
Ten en cuenta que:
visitar otro pais un autre pays
• Un sinônimo de «coger» en espanol es «prender», aunque
tener un(a) guia avoir un(e) guide
se utiliza en otro sentido, tiene la misma raiz que prendre.
iOjo!
• Une rue tiene la misma raiz que «una rüa» en espanol antiguo.
iOjo! Se baigner d a n s la m er/Prendre le soleil s u r la plage
-» Tournez à d roite («derecha») et continuez tou t d roit («recto»|.

2 Los transportes püblicos 1. Pour arriver au musée, il faut ................ à droite.


2 . J'ai attendu 30 min à la pour
Observa.
prendre le train.
• Los transportes püblicos: la estacién/ la parada de métro 3 . Pour aller de l'autre côté de la rivière, il faut
(de bus, de tranvia, de bici) -» les transports en commun: ......................................c e ........................................
la s ta tio n / l'a r r ê t de métro (de bus, de tramway, de vélo) 4 . En Égypte, nous avions un pour nous
• El tren: la estacién de tren le train: la g a r e expliquer l'histoire des pyramides.
• El avion: el aeropuerto l'avion: l'a é r o p o r t Quelle est la de métro la plus proche ?
6. Tu es bronzé, tu as pris le soleil ?

► Partie 9 L a r e s t a u r a c iô n - L a resta u ra tion


h Frutas y verdurasa 2. En el restaurante, el menu
Observa. Observa.
&Cômo es en espanol? cCômo es en francés? LC ôm o es en espanol? ôCômo es en francés?
la fresa la fraise el/la cliente/a le/la client(e)
la frambuesa la framboise el/la camarero/a le/la serveur/se
la cereza la cerise el mené le menu
el plâtano (la banana, la banane reservar una mesa réserver une table
es sim ilar en espanol)
pedir / servir el pedido commander / servir la
el albaricoque l'abricot (= comanda) commande
la ensalada la salade pagar la cuenta payer l'addittion
la patata la pomme de terre (= la patate)
Ten en cuenta que:
iOjo!
Los lugares de ocio para salir se dicen prâcticamente igual
No confundas las palabras poire («pera») y poireau («puerro»)
en francés y en espanol:
ni poivron («pimiento») y poivre («pimienta»).
Café ; Cafétéria
Restaurante -» ;
Bar -»

111(5222333
1. Aux îles Canaries, on produit des 4 . Le client est fâché et ne veut pas
2. Est-ce que tu préfères une verte ou Avant de , les clients lisent le menu.
une de fruits frais ? 6 -Ce est trop lent, nous avons
Pourrais-tu une table pour demain ? commandé il y a une heure !

199

VOCABULAIRE CONTRASTIF
► Partie 10 E l c o m e r c io - L e s c o m m e r c e s
1. Los lugares 2 . La ropa, la vestimenta
Observa. Observa.
ôCômo es en espanol? ôCômo es en francés? ôCômo es en espanol? ÔCômo es en francés?
la boutique / la boutique / le magasin talla (para ropa y zapatos) Taille (vêtements) / Pointure
la tienda de ropa de vêtements (chaussures)
el mercado le marché probar essayer
la panaderia la boulangerie a la moda * fuera de moda à la mode * démodé
la charcuteria la charcuterie el cinturôn la ceinture
la farmacia la pharmacie los guantes / la bufanda les gants / l'écharpe
la libreria la libraire la camisa la chemise
Ten en cuenta que: el pantalon / la falda le pantalon / la jupe
Las palabras para définir las formas de pago son muy materiales matières
similares en espanol y en fiancés: de lana / cuero / algodôn en laine / cuir / coton
Tarjeta de crédito carte de crédit ; Billete billet ;
Ten en cuenta que:
Chèque chèque ; Moneda monnaie.
• Modèle «modelo» (de ropa) ; mannequin (profesiôn).
iOjo!
• En espanol se dice «de lana» y en fiancés en laine.
Libreria Libraire; Libro Livre
• En fiancés, «probar» (ropa) se dice essayer, parecida a
Tienda Magasin/ Revista Magazine
«ensayar (que en espanol no se utiliza para la ropa).

1 Elle s'habille très chic et toujours 5. J'ai peur de ma femme quand elle prend sa
2. On peut trouver des produits frais au bancaire !
3. Dans c e tte ....................................., les livres sont chers. 6. Je préfère des légères comme le
4. C'est ma ..................................., cette jupe est parfaite ! coton.

► Partie 11 E l e n t o r n o - L 'e n v ir o n n e m e n t
1, En la ciudad iOjo!
Observa. Hay una diferencia entre rivière y fleuve. La Vienne
ôCômo es en espanol? ôCômo es en francés? est une r iv iè r e qui se jette dans la Loire qui est fleuve.
un cruce un carrefour Ten cuidado con la palabra désert, cuando tiene doble
un puente un pont «s» (dessert) significa ..................................
una plaza une place
un parque un parc 3. Les saisons et les mois
una avenida une avenue
Observa.
un bulevar un boulevard
una calle (rüa) une rue Le printemps (La primavera) L'été (El verano)
Avril, Mai, Juin Juille, Août, Septembre
Ten en cuenta que:
Inmueble bloque de pisos ; B âtim ents inmueble. L'hiver (El invierno) L'autombe (El otono)
Janvier, Février, Mars Octobre, Novembre, Décembre
2. La geografia
Observa.
ôCômo es en espanol? ôCômo es en francés? 1. L'hiver commence le 21
una région une région
2 La Seine est un ................................., tandis que l'Aisne
un rio / un lago un fleuve / une rivière / un lac
est une ..........
un océano / un mar un océan / une mer
3 Une glace n'est pas un bon dans un
una Costa / una montana une côte / une montaqne
una isla une île
un desierto 4 Quand deux rues se rencontrent, c'est un
un désert

5. A Paris, il y a des grands


6. La Corse est une

200

VOCABULAIRE CONTRASTIF
►partie 12 L o s s e r v i c i o s p ü b lic o s y la a d m in is t r a c iô n -
L e s s e r v i c e s p u b lic s e t l'a d m in is tra tio n
1, La banca iOjo!
• Los verbos de los sustantivos n a is s a n c e , d é c è s y
Observa.
m a r ia g e son n a îtr e (je su is n é (e )), d é c é d e r y s e m a rie r.
iC ôm o es en espariol? iC ôm o es en francés?
• Morir -» M o u r ir (Il e s t m o rt.) = Fallecer D écéder
el banco la banque
abrir una cuenta ouvrir un compte
3. Los servicios de socorro
un/a empleado/a de banca un(e) banquier/ère
Observa.
una tarjeta bancaria une carte bleue/ bancaire
un talonario de chèques un carnet de chèques cCômo es en espariol? cCômo es en francés?
un delito / la policia / un délit / La police/
pagar en especie/ en liquido payer en espèces/ en liquide
la comisaria le commissariat
un fuego o un accidente / un feu ou un accident /
Ten en cuenta que:
los bomberos les pompiers
Tener cambio a v o ir d e la m o n n a ie ; Moneda, divisa
urgencias / una am bulancia les urgences / une ambulance
m o n n a ie . / el SAMUR / el hospital / le SAMU/ l'hôpital

2 La administraciôn
■ n n
Observa.
cCômo es en espariol? cCômo es en francés? 1. Je n'ai pas de monnaie, je paie avec ma
hacer tràmites o papeleo faire des papiers
la embajada/ el consulado l'Ambassade/ Le consulat 2. À la mort de mon père, on a demandé le
certificado de nacimiento certificat de naissance
certificado de deceso certificat de décès 3. J'ai perdu mon visa. Je dois aller au
certificado de matrimonio certificat de mariage 4. Je vais à la banque pour ouvrir un
5. Il y a le feu : les arrivent.
Ten en cuenta que:
6. Ma mère s’est brûlée, on est allés aux
La Préfecture es el organismo que gobiema en un departamento.
En Espaiia séria asimilable a «Diputaciôn provincial».

►partie 13 L a i iif o r m a c iô n y la c o m u n ic a c iô n -
L 'in fo rm a tio n e t la c o m m u n ic a tio n
1. La télévision 2 Internet
Observa. Observa.
cCômo es en espanol? iC om o es en francés? 6Cômo es en iC ôm o es en cCômo es en
unja) periodista un(e) présentateur/rice espariol? francés? inqlés?
smartphone / smartphone / smartphone /
un programa de télévision une émission de télé
tableta tablette tablet
las noticias les informations /
ordenador ordinateur computer
les nouvelles
pantalla écran screen
un documentai / un documentaire / periôdico digital journal en ligne online
un reportaje un reportage newspapers
una entrevista une interview sitio Internet / site Internet / blog internet sites /
una sérié une série télévisée blog blog
déporté en directo sport en direct e-m ail / redes e-m ail (courriel) / e-m ail / social
la publicidad / los anuncios les publicités sociales réseaux sociaux networks

Ten en cuenta que:


• La palabra «raton» para el ordenador se utiliza también en
francés (souris) y en inglés (mouse).
HEBSEE3
1. J'ai vu tous les épisodes de cette ...................... 5. Aujourd'hui, la politique se joue dans les
2. La du journal télévisé parle clairement. sociaux.
6. Je n'achète plus de journaux papier, je lis seulement
3. Si tu veux être connecté, achète u n ......................................
4. J'ai besoin d'un téléphone portable avec un grand d e s ......................................
pour mieux lire.

201
VOCABULAIRE CONTRASTIF
Corrigés

202

CORRIGÉS
1. L'état civil, la nationalité O
......................................................................................................pages 11,14, 15, 16 : a mon perm is b. valable c. passeport d, signer e. carte
RÉPONDEZ f. le numéro
d'identité

Dans une salle de sport. 2 , Vrai. 3 . Ramirez. 4 . Vrai.


Mathieu pose des questions sur la nationalité de Chiara
0
et la situation familiale de Chiara. a. b. C. d. e. f.

EXERCICES 4 1 5 3 6 2

O
: 0 O P IS T E 5
c
T ra n s c rip tio n
a. J 'a i m o n p e r m is rie c o n d u ir e .
b. Vos p a p ie r s , s 'il v o u s p la ît.
C . M a c a r t e d ’id e n t it é e s t v a la b le ju s q u ’en 2 0 2 2 .
d Mon n u m é ro d e c a r t e d 'id e n t it é est 070775200315.
e. C 'e s t p o u r u n p a s s e p o r t .
f. U n e s ig n a tu r e , s 'il v o u s p la ît.
g . V o u s p o u v e z s i r n e r là.
h. V o u s a v e z u n e p iè c e d 'id e n t it é ?

0
0 4 ” ÏPISTE3 a. Il s'appelle Sébastien Badou.
Transcription b. Il est né le 09/09/1989.
a. 20, ru e d e la Lib erté. c. Il est né à Strasbourg.
b. 18. a v e n u e P a s te u r. d. Il est divorcé.
c. 32 b is, c h e m in d e s F le u rs. e. Il est français.
d. 4 0 , c o u r s J e a n J a u r è s . f. Il est né en France.
e . 25, ro u te d e s Crêtes.
f. 13. r u e C h a r le s d e G a u lle .
<
0
a. date naissance b . lieu de naissance c. nationalité
d, situation familiale e. prénom f. pays de naissance
g. nom de famille

O
a. la France b. l'Espagne c. la Russie, d. le Canada
e, le Mexique f. la Chine

0
Adresse 1 : a, c, e, f
Adresse 2 : b, d

0 4 ^ PISTE 4

T ra n s c rip tio n
J e m 'a p p e lle M a r ie B e rth ie r, B -C -R -T -H -F C -R .
M a d a te d e n a is s a n c e e s t le 15 a v r il 19 9 0 . J e s u is n é e à
M a r s e ille . J e s u is f r a n ç a is e .

Nationalité : française
Nom : Berthier
Prénom : Marie
Sexe : Féminin
Lieu de naissance : Marseille
Date de naissance : 15/04/1990

203
CORRIGÉS
5 . J e v ie n s a v e c toi, to n t o n !
2. La famille
...............................................................................................pages 17, 20, 21,22 6. Au r e v o ir m a m ie , à b ie n tô t !

a. 1 ; b. 4 ; c. 6 ; d. 2 ; e. 5 ; f. 3
RÉPONDEZ
1. La journée d'école finit. 2 . Vrai. 3 . En juillet, Sophie 0
se marie. 4 , Les enfants partent en vacances avec leurs a. femme b. compagnon c. petit ami d. couple,
cousins. S. Vrai. e. célibataire f. mari g. veuf. h. copine

EXERCICES
O
O Je m'appelle Usa, j'ai 6 ans. Ma maman s'appelle
r \ Clémentine, elle est infirmière. Mon papa qui s'appelle
k d .f i 1 1 e) e 0 P s Vincent, est médecin. Mon papi Jacques est très gentil,
je le vois souvent. Il joue beaucoup avec moi. Et avec ma
P a i y (P a r e n t s) mamie Florentine, j'aime aller dans le jardin et arroser
les fleurs. Parfois, Emilie, ma tatie /tata et Nicolas, mon
e b 1 y V X T d h n i
tonton nous aident dans le jardin.
n n [sj 0 e u r) f g d X
O
i z f U V b è 0 t V w Mots barrés : a. maris b. la femme c. le compagnon d. le
mari e. le copain f. la compagne e. la femme
a P 1 a (m è r e) e c e
O
r Z 0 h n y e a i g b a être / tomber amoureux b. se marier c. vivre d, sortir
e se séparer f . se remarier g. divorcer
(t a n t e) t k j s / e) h
r 0 O PISTE 9
t d s 0 u s i n\ / r , P
T ra n s c rip tio n

q c 1 g s t n . ^x d t a. V iv e les m a r ié s !
z7
b . J e l ’a im e !
w (n e V e u) ( P / d y f c . O n n 'a p a s b e s o in d e s e m a rie r, o n e st b ie n c o m m e ç a !
d. C ’e s t fini, j e p a rs !
e. C ’e s t la t r o is iè m e to is q u e j e m e m a rie . J 'e s p è r e q u e c 'e s t la
© O P IS T E 7
d e rn iè re .
T ra n s c rip tio n f. O n s o rt e n s e m b le d e p u is 3 ans d é jà !
1. J 'a d o r e m o n o n c le !
g. R e n d e z -v o u s lu n d i p r o c h a in c h e z l'a v o c a t p o u r s ig n e r les
2 . J e s u is e n v a c a n c e s a v e c m o n c o u s in .
p a p ie r s !
3 . J e m ’e n t e n d s b ie n a v e c m a b e lle -m è r e .
4. Mon e r a n d -v è r e a u n e term e.
5 . M a J ille v a à l'u n iv e r s it é T a n n é e p r o c h a in e . a. le mariage b. le sentiment amoureux c. l'union libre d. la
6. J 'a im e r a is v o ir m o n v e t it -M ls p lu s so u v e n t . séparation e. le remariage f. la relation amoureuse g. le
1 . M o n n e v e u é tu d ie l ’h is t o ir e et la gé o g ra p h ie . divorce
8 . J ’a i in v it é m e s p a r e n t s à d în e r s a m e d i p ro c h a in .
0
0 P ro p o sitio n d e ré p o n se

a. C'est ma tante, b. C'est ma grand-mère. c. C'est mon Ils sont tombés amoureux, ils sont sortis ensemble. Ils ont
grand-père. d. C'est ma petite-fille, e. C'est mon beau- vécu ensemble. Ils se sont mariés. Ils se sont séparés et ils
père. f. C'est ma belle-mère. g. C'est mon petit-fils. h. Ce ont divorcé. Elle s'est remariée.
sont mes grands-parents.

O O p is t e s

T ra n s c rip tio n
1. M a m a n , re g a rd e !
2 . V ie n s, p a p i, o n v a jo u e r !
3 . Tu tais q u o i, t a tie ?
4 . Tu es où, p a p a ?

204
CORRIGÉS
3 . Le corps h u m ain , les sens ©
..........................................................................................................pages 23, 26, 27, 28 a. À manger.
b. À sentir / respirer.
RÉPONDEZ c. A voir.
1. a Un médecin et un patient, b. Chez le médecin. d. A entendre / écouter.
2. a. qu'il est malade b. au ventre c. très chaud d. molles e. À toucher.
e. très vite f. ne mange plus f. À goûter.

EXERCICES
O A P IS T E 12
O T ra n s c rip tio n
a . J a i v r a im e n t m a l a u x ja m b e s .
b . j e s u is u n p e u m a la d e , j e n e s e n s rie n .
c. j e n e p e u x p a s m a n g e r. J 'a i m a l a u x d e n ts.
d. Ce p o is s o n a u n e trè s m a u v a is e o d e u r.
e. Votre m u s iq u e e s t tro p forte. C ’e s t tro p b ru y a n t.
f. V o u s n ’a v e z p a s b e s o in d e lu n e tt e s . V o u s vo y e z trè s b ien .

©
a. Ce sont les dents.
b. Ce sont les jambes.
c. Ce sont les doigts.
O d. Ce sont les joues.
a. 4 ; b. 1 ; c. 1 ; d. 5 ; e. 2 e. Ce sont les cheveux.
f. C'est le cœur.
O

а. Il fait froid, b. Il a une très bonne vue. c. Cette balle est © 4 1 P IS T E 13

très dure. d. La rue est vraiment bruyante, e. Il fait clair. T ra n s c rip tio n
f. Cette soupe a un mauvais goût. - Oh là là ! Q u ’e s t -c e q u i n e v a p a s. H é lè n e ?
- C h b ie n , j e n e s a is p a s ... j e c r o is q u e j e s u is m a la d e .
O 1 # P IS T E 11 - Tu a s m a l o ù ?
T r a n s c rip tio n - £ u h ... J 'a i m a l a u dos. E n p lu s , j ’a i to u jo u rs fro id .
1. A ïe . aïe. a ïe ... j ' a i m a i à ta tête. - E t la n u it , tu d o rs b ie n ?
2 . Vous faites tro p d e b r u it ! V o u s n e p o u v e z p a s p a r le r m o im - B o f ! P a s v ra im e n t. L a n u it, j e p e n s e à m o n t ra v a il.
to rt ? - A ï e a ïe a ïe ! Tu es s tre ss é e . Tu d o is te re p o se r. E t p r e n d s d es
3 . Ah ! Q u 'e s t -c e q u e j ’a i m a l a u v e n tre ! v it a m in e s .
4. Votre v u e n ' e i t p a s trè s b o n n e . P o rtez c e s lu n e tt e s ! - Tu c r o is ?
5 . H u m ! Ç a s e n t b on . Q u 'e s t -c e q u ’o n m a n g e ? - O u i. et n e v a p a s a u t r a v a il d e m a in ! R e p o s e -to i !
б. Il t a it v r a im e n t tro p c h a u d ! - B o n ... Très b ie n , j e v a is f a ir e c o m m e ç a ! M e r c i p o u r tes
c o n s e ils .

a. Elle a mal au dos.


b. Elle a toujours froid.
c. Parce que, la nuit, elle pense à son travail.
d. Hélène/Elle est stressée.
e. Elle doit se reposer, prendre des vitamines et ne pas
aller au travail demain.

205
CORRIGÉS
4 . Les caractéristiques physiques o n P IS T E 15

..................................................................................................... pages 29, 32, 33, 34 T ra n s c rip tio n


a . Je n e p o rte p a s d e lu n e tt e s . J 'a i u n e b o n n e vue.
RÉPONDEZ b. C lle e s t grande, e lle m e s u r e i m 75 .
1. a. Un policier et une dame b. Au poste de police. c. Il e s t u n p e u m a ig re . Il v o u d r a it g r o s s ir u n p e u .
2. a II a les cheveux noirs b. Il a une moustache c. Il est d. Il a de g r a n d e s o re ille s, u n lo n g n e z. u n e g r a n d e b o u c h e et
gros d. Il porte une veste bleue e. Il mesure 1 m 70 f. Elle d e g r a n d e s d e n ts.
connaît très bien l'homme. e . Votre v a lis e p è se 3 0 k ilo s, e lle e st tro p lo u rd e , M o n s ie u r.
f. Le lio n e s t trè s ra p id e . Il p e u t c o u r ir à 8 0 k ilo m è tre s p a r
EXERCICES h e u re .
O

o n P IS T E 16

T ra n s c rip tio n
1. C ette p e r s o n n e a une tète ro n d e c o m m e u n « 0 ». Ses
c h e v e u x s o n t c o u r t s et n o irs , e lle n e p o rte p a s d e lu n e tt e s c a r
e lle a u n e b o n n e vu e. S o n n e z e st lo n g et s a b o u c h e e st p etite.
C o m m e s e s c h e v e u x s o n t c o u rt s, o n v o it s e s p e tite s o re ille s.
Enfin, s e s J o u e s s o n t ro ug es.
2 . C ette p e r s o n n e a u n e tête ro n d e c o m m e u n « 0 ». Ses
c h e v e u x s o n t c o u r t s e t b lo n d s . S a v u e n 'e s t p a s b o n n e et e lle
p o rte d e s lu n e tt e s . S o n n e z e s t p e tit e t s a b o u c h e a u s s i. C lle a
d e p e tite s o re ille s. Enfin, s e s jo u e s s o n t ro ug es.
3. C ette p e r s o n n e a u n e tête ro n d e c o m m e u n « 0 ». Ses
c h e v e u x s o n t c o u r t s et b r u n s . C lle n 'a p a s de lu n e tt e s . S o n
n e z e st p e tit m a is e lle a u n e g r a n d e b o u c h e . C lle a de p e tite s
o re ille s et s e s jo u e s s o n t o ra n g e c la ir .
4 . C ette p e r s o n n e a u n v is a g e long. S e s c h e v e u x s o n t lo n g s et
n o irs . C lle n e p o rte p a s de lu n e tt e s c a r e lle a u n e b o n n e vu e.
S o n n e z e t aa b o u c h e s o n t p e tits. O n n e v o it p a s s e s o re ille s.
©
Enfin, s e s jo u e s s o n t ro u g es.
b. Elle voudrait maigrir un peu.
c. Cette table est légère.
d. Cet homme a les cheveux foncés. Description n° 1 Description n° 2 Description n° 3 Description n° 4
e. Cette personne est un peu maigre/mince.
b. d. C. a.
f. Ce train va lentement.
g. Cette personne est belle.
Q
b. L'éléphant d'Afrique est très grand et lourd. Il peut
O mesurer quatre mètres et peser six tonnes. Il peut vivre
a. Elle mesure 1 m 70. jusqu'à soixante-dix ans. Il est rapide pour sa taille : il peut
b. Elle mesure 1 m 60. courir jusqu'à 30 kilomètres à l'heure.
c. Le lièvre est petit et léger : il peut mesurer entre
O quarante-cinq et soixante centimètres et peser entre
a. Elle pèse 58 kilos. deux et cinq kilos et demi. Il peut vivre jusqu'à trois ans
b. Elle pèse 62 kilos. seulement. Il est très rapide : il peut courir à soixante-dix
kilomètres à l'heure.
0
b.

206
CORRIGÉS
5. Les caractéristiques morales 2.
- B e n. q u e s t -c e q u i s e p a ss e . M a r g a u x ? P o u rq u o i tu
et les sentiments
p le u r e s ?
...........................................................................pages 35, 38, 39, 40
- J e s u is tris te ... m o n c h ie n e s t m a la d e ...

RÉPONDEZ - Oh là là ...

1. a. photo, b. Mathilde c. heureux


2. Pierrick est sérieux sur la photo, sympa. - Pierrick aime 3.
parler. - Mathilde est intelligente. - Mathilde n'est pas très - E h b ie n . S o p h ie , q u 'e s t -c e q u e tu es s é r ie u s e ! Tu v a s à u n
m a r ia g e ?
souriante, agréable. - Louis est joyeux. - Louis aime rire.
- N on. j ’a i u n e n t r e t ie n p r o f e s s io n n e l c e t a p r è s -m id i. J ' a i u n
EXERCICES p e u p e u r.

O - N e t 'in q u iè t e p a s ! Ç a v a a lle r. B o n n e c h a n c e !

B CB E (M (T I M I D E) W 4.
F
E W A A N S I M P L E - J e s u is trè s c o n t e n t d e m a f ille ! E lle e s t p re m iè re d e s a
F c la s s e .
0 A [G- L R T V S E R
F F - W aow ! C 'e s t g é n ia l ! E lle e st c e r t a in e m e n t trè s in te llig e n te .
U in E H E G A I
F F F F
R [(? N E 0 L U R E p S E
A 0 T U N L R E U 0 S U De gauche à droite : 2, 4 , 3 , 1
G L I R T I P A R R I X
E E L E E G R B E T 0 O
F
U R E U N E I L U y I 0 a. b. C. d. e. f.
bd M W [xJ m N S y hd y i I 5 6 4 1 3 2
X T R I s T E s s E) H y
0 S Y M P A T H I 0 U E)

O 0 O P IS T E 19

a Elle est triste, b. Elle est malheureuse, c. Il est en colère, T ra n s c rip tio n
d Elle est bête. e . Il pleure, f . Il est heureux. 1.
A lo r s m oi. j e s u is à la r e c h e r c h e d 'u n h o m m e q u i a im e rire.

O J 'a i t r e n t e -s e p t a n s e t j e c h e r c h e u n e p e r s o n n e u n p e u p lu s
âg ée q u e m oi.
a négative, b . négative c , positive d , positive e. négative
f. négative g. positive h. négative 2.
Voilà : j'a i 49 a n s e t j'a im e d is c u t e r d e c h o s e s s é r ie u s e s . Je
c h e r c h e s u r t o u t u n h o m m e s y m p a , u n p e u p lu s âg é q u e m oi.
O
a v e c q u i j e p e u x p a r le r d e s c ie n c e s .
a. Elle est sérieuse, b . Il est timide, c . Elle est drôle, d . Il est
3.
sympathique/sympa/agréable. e Elle est courageuse, f. Il
C h b ie n m oi, j e n ’a im e p a s tro p s o rtir, h e in ! J e p ré fè r e
est sportif, g Elle est gentille.
r e g a r d e r d es f ilm s . A lo r s j e c h e r c h e u n e fe m m e p lu t ô t c a lm e ,
q u i a im e r e s t e r à la m a is o n . A h ... j'o u b lia is ... j'a im e b ie n
0
m a n g e r d e s p e tit s p la ts , a u s s i.
a. Il aide un étudiant à faire ses devoirs. Il est gentil.
4.
b. Il a bon caractère. Il est agréable.
Moi, j e c h e r c h e u n e p e r s o n n e je u n e et s é r ie u s e . C o m m e j e s u is
c. Les autres rient quand il raconte des histoires. Il est
s p o r t if, c ’e s t im p o r t a n t s i e lle a im e f a ir e d u sp o rt.
drôle.
d. Il a appris une mauvaise nouvelle. Il est triste. 1 2 3 4
e. Il a eu une excellente note ! Il est surpris. b. d. C. a.
f. Il a fait cent kilomètres à pied. Il est courageux.

0 O P IS T E 18 O
T r a n s c rip tio n a. Vous riez. Ce n'est pas grave, b. Vous êtes content(e) :
1. vous allez regarder un bon DVD. c. Vous partez en
- Q u 'e s t -c e q u i n e v a p a s ? montagne tout seul, c'est sympa de se promener sous
- C u h ... j ' a i p e u r d e s c h ie n s . Ils s o n t p a r f o is d a n g e re u x . la pluie.

207
CORRIGÉS
6 . Les m aladies et les accid en ts
......................................................................................................pages 4 1 ,4 4 , 45, 46 © O P IS T E 22

T ra n s c rip tio n
RÉPONDEZ - A llô ? C 'e s t toi, Luc ?
1. a. Chez le médecin, b, malade - S a lu t S o p h ie ! A lo rs ? C e s v a c a n c e s à la m o n ta g n e ? C 'é t a it
2. a. Vrai. b. Faux. c. Vrai. d. Faux. e, Vrai. b ie n ?
- O h . . . Ç a s 'e s t m a l p a s s é ...
EXERCICES - Ç a s ’e s t m a l p a s s é ? P o u rq u o i ?
O - O u i... o n a h a it d u s k i m a is j e s u is to m b é e et j e m e s u is
30 c a s s é le b ra s.
P
- Q uoi ? Tu a s le b r a s c a s s é ? Cf... ç a v a m ie u x ?
E
- N on . J e s u is re n tré e d e l'h ô p it a l h ie r. J ' a i e n c o re m al.
R 7B
- O h là là ! Tu es m a la d e en p lu s ?
2M 4F I E V R E
- O u a is ... j ' a i u n m a u v a is rh u m e . J 'a i m a l à la gorge et j ' a i de
R U
la hièvre...
9A nC L
i6M E | D I E C I L 8M A L A D E
- £ h b en , m a p a u v r e ! B o n , eh b ie n ... s o ig n e -t o i b ie n !

L S R
- M e rc i. L u c . A b ie n tô t !

■ 10G I P P E S - O ui, à b ie n tô t !

R E
12G U E R T] a. Elle a skié. b. Elle est tombée. / Elle s'est cassé le bras,
c. À l'hôpital, d. Non, elle a encore mal. e. Elle a un rhume,
«G f. Elle a mal à la gorge / de la température.
_R_
"A C C I D N T i
©
_V _

E
Le stress Une allergie Un rhume La grippe Une bronchite
e. C. d. b. a.
e
a. b. C. d. e. f.
O
5. 4. 2. 6. 3. 1. P ro p o sitio n de ré p o n se
b. J'ai mal à la gorge, à la tête et j'ai le nez qui coule. Tu
crois que c'est grave ?
o
c. Je suis fatigué, j'ai de la fièvre, j'ai froid et j'ai mal au dos
а. Ne vous cassez pas le pied ! b. Ne vous brûlez pas !
et aux jambes. Tu crois que c'est grave ?
C. Ne vous cassez pas la jambe ! d. Ne vous coupez pas !
d. J'ai du mal à respirer, je tousse beaucoup et ça fait mal.
e. Ne vous faites pas mal !
Tu crois que c'est grave ?

O O P IS T E 21

T r a n s c rip tio n
1. D o c te u r, vite, d é p ê c h e z -v o u s ! N o u s a v o n s u n b le s s é gra ve.
Il faut o p é re r to u t de su ite .
2 . Bon. le b éb é e s t en b o n n e s a n t é . Ma/a a t t e n t io n ! R e ste z
a llo n g é e c e tte s e m a in e , d 'a c c o r d ? Il h a u t v o u s re p o se r.
3. O u v re z b ie n la b o u c h e ! £ s t -c e q u e ç a h ait m a l ?
4. J e s u is d éso lé . M o n s ie u r , m a is v o u s n e p o u v e z p a s m a n g e r
ce s o ir c a r v o u s a v e z v o tre o p é r a tio n d e m a in , v o u s v o u s
so u ven ez ? A lle z, b o n n e n u it !
5. Voua a v e z la ja m b e c a s s é e . M o n s ie u r . N o u s d e v o n s op érer.
б. B o n, v o u s d e v e z a lle r à l'h ô p it a l p o u r h aire d e s ra d io s de
vo tre ve n tre .

a. b. C. d. e. f.
3 6 5 2 1 4

208
CORRIGÉS
1. Se soigner, guérir o o P IS T E 25

pages 47, 50, 51, 52 T ra n s c rip tio n


- B o n jo u r d o cte u r.
RÉPONDEZ - B o n jo u r. M a d a m e Le g ra n d . A s s e y e z -v o u s , j e v o u s e n p rie !
1. a A la pharmacie, b. une ordonnance c. un rhume A lo r s ... j ' a i r e ç u le s r é s u lt a t s d e vo tre p r is e d e sa n g .
2. une ordonnance : pouvoir acheter des médicaments / - A h ? £ t ... ?
du sirop : le mal de gorge / un spray : le nez - £ h b ie n ... e u h ... c e n 'e s t p a s trè s b o n : v o u s a v e z tro p de
s u c r e d a n s le s a n g .
EXERCICES - A h bon ?
O - O u i e t v o u s d e v e z a u s s i f a ir e a t t e n t io n à vo tre p o id s . Vous
a. une ordonnance b. la pharmacie / des médicaments f a it e s d u s p o r t ?
c. un vaccin d, du sirop e, mets de la crème f. prends de - £ u h ... c ’e s t -à -d ir e ... n o n . P f ff... j e n 'a im e p a s trop.
l'aspirine - O u i. m a is il f a u t b o u g e r p lu s . M a d a m e L e g ra n d . C 'e s t
im p o r t a n t p o u r vo tre cœ u r. V o u s h a b ite z lo in d e vo tre
O t r a v a il ?
a. le chirurgien b. le dentiste c le pharmacien d. le - N on. à d e u x k ilo m è tre s e n v iro n .
médecin e, le radiologue f. le cardiologue - P a r f a it ! C o m m e n c e z d o n c p a r m a r c h e r ju s q u 'à vo tre t r a v a il
p u is d e v o tre t r a v a il à chez v o u s, s o it d e u x tra je t s p a r jo u r .
O - V r a im e n t ? Q u a tre k ilo m è tre s p a r j o u r ?
a. mettre un manteau b, prendre des antibiotiques c faire - O u i ! £ t le w e e k -e n d , c o u re z m in im u m u n e d e m i-h e u r e le
une prise de sang d. mettre de la crème solaire e. faire s a m e d i e t le d im a n c h e .
un vaccin f. prendre de l'aspirine g. mettre de la crème - Oh là là ! B o n ... très b ie n , d o c t e u r ...
contre les brûlures h. prendre du sirop contre la toux. - A l l e z , c o u ra g e ! O n p r e n d r e n d e z -v o u s d a n s u n m o is, p o u r
u n e n o u v e lle v is it e m é d ic a le , d 'a c c o r d ?
O - £n te n d u .
a. un certificat médical b. une ordonnance c. la carte vitale a. ...d e la prise de sang de Mme Legrand b. Elle a trop
(ou une assurance-maladie) d. une piqûre e. une prise de de sucre dans son le sang. c. À son poids, d. Elle doit
sang marcher jusqu'à son travail, e. Pour faire une nouvelle visite
médicale.
©
a. Quand il a de la fièvre, b. Pendant 1 semaine, c. Du ©
sirop d. Trois cuillères e. Avant de se coucher. P ro p o sitio n de ré p o n se
a. Prends un médicament ! b. Prends du sirop pour la
©41 P IS T E 2k toux ! c. Fais un vaccin contre la grippe ! d. Mets de la
T ra n s c rip tio n crème contre les brûlures ! e. Mets des gouttes pour les
a. £ s t -c e q u e v o u s a v e z u n e a s s u r a n c e -m a la d ie ? oreilles ! f. Prends de l'aspirine ! / Prends un comprimé
b . Il f a u t u n e o r d o n n a n c e p o u r ce m é d ic a m e n t . d'aspirine !
c . C ' e n v in g t -t r o is e u ro s p o u r la c o n s u lt a t io n c h e z le m é d e c in .
d. V o u s d e v e z f a ir e u n e p r is e d e sa n g .
e . € s t -c e q u e v o u s v o u le z u n c e r t if ic a t m é d ic a l ?
f. J 'a i r e ç u le s r é s u lt a t s d e m a v is it e m é d ic a le .

209
CORRIGÉS
8 . L'école, les études O
a. Il a fait beaucoup d'erreurs, b. Il s'est présenté à
et la form ation l'examen, c. Il s'est préparé pour le contrôle, d. Il a un
......................................................................................................pages 53, 56, 57, 58
contrôle, e. ...va corriger puis rendre les copies, f. Il a
réussi son examen.
RÉPONDEZ
1. a. Des voisins, b, des études
O
2. a Vrai. b. Faux. c. Vrai.
P ro p o sitio n de ré p o n se

EXERCICES À 6 ans, Valentin est entré à l'école primaire. Après le


o o P IS T E 27
déjeuner à la cantine, il jouait avec ses copains dans la cour
T ra n s c rip tio n de récréation puis il travaillait dans la salle de classe. Après,
1. la c a n t in e il est allé au collège, puis au lycée. Les cours se passaient
2 . le co llè g e dans différentes salles de classe et à midi, il mangeait
3 . u n a m p h it h é â t r e au self. Il s'est inscrit à l'université. Il avait cours tous les
4 . le re sto U matins dans des salles mais aussi dans des amphithéâtres.
5. la c o u r d e r é c r é a t io n
À midi, il mangeait au resto U. Quand il n'avait pas cours
6. l'é c o le
l'après-midi, il allait travaillera la bibliothèque.

0
a, Il étudie les langues, b. Elles étudient la physique,
c. Ils étudient l'histoire d, Elle étudie les mathématiques.

O
a. s'inscrire b. mes études c. mon stage d. mon diplôme
e. un Master f . obtenu

O
а. réussi b. contrôle c Bac d. difficile e. leçon f, raté
g. facile

0
Le professeur a corrigé la copie de Fabrizio. Il a eu une
bonne note. Il a seulement fait deux erreurs / fautes. Il
a bien appris sa leçon. Dans un mois, Fabrizio va passer
l'examen du DELF A 1.

@ n P IS T E 28

T ra n s c rip tio n
1. V o u s a u r e z u n e x a m e n la s e m a in e p r o c h a in e .
2 . J ' a i eu u n e e x c e lle n te no te . 1 9 / 2 0 !
3 . J e f a is to u jo u r s m e s d e v o irs.
4 . J e s u is à l'u n iv e r s it é d e p u is 2 a n s.
5. C ’e st la r e c ré a tio n , v o u s p o u v e z a lle r jo u e r .
б. Il h au t t r a v a ille r p lu s ré g u liè r e m e n t !
7. J ’a i e n c o re e u u n e m a u v a is e note.

a. 2 - b, 5 - c. 1 - d. 7 - e 4 - f. 3 - g. 6

O
a. Faux. À la fin de mes études, je suis diplômé(e). b. Vrai,
c. Vrai. d. Faux. Elle est étudiante en langues, e. Faux. Il va
obtenir un diplôme après plusieurs années.

210
CORRIGÉS
9 . Les profession s et l'em p lo i Elle a changé de travail. Aujourd'hui elle adore son
..........................................................................................................pages 59, 62, 63, 64 travail.
Les horaires : Les horaires sont agréables. Elle travaille de
RÉPONDEZ 9 h à midi et de 14 h à 18 h.
1. a. Vrai. b. À l'université. Le salaire : Elle est bien payée, elle gagne bien sa vie/elle
2. a. Faux. Elle a une petite entreprise, b. Il est employé de a un bon salaire.
banque, c. C'est un travail intéressant. Les vacances : Elle travaille 47 semaines par an, elle a
5 semaines de vacances/25 jours.
EXERCICES
O
a. MÉDECIN b, BOULANGER c. BOUCHER d. POLICIER
e. AVOCAT f. SECRÉTAIRE

@ O PIST E 30
T ra n s c r ip t io n
a. M a v o it u r e a u n p ro b lè m e , j e d o is a lle r c h e z le mécanicien.
b . Le patron a h a it u n c a d e a u à s e s e m p lo y é s p o u r Noël.
c. E lle v e u t c h a n g e r d e métier. E lle n 'a im e p a s s o n t ra v a il.
d. Il d e m a n d e le p r ix à u n e vendeuse.
e. Il e st employé d e b a n q u e .
f. E lle e x p liq u e le t r a v a il à faire à s o n n o u v e a u collègue.

O
a. 3 - b. 2 - c. 4 - d. 3 - e. 1 - f. 5

O
Positif Négatif

agréable, vacances, difficile, être mal payé,


bien gagner sa vie fatigant, dur

O
Mots soulignés : a. Le syndicat b. une grève c durs
d. Les horaires e. salaire f. un travail

O
Illustrations haut, de gauche à droite : a, e, c
Illustrations bas, de gauche à droite : f, b, d

O
a b C d e f

5 3 2 6 1 4

O
P ro p o sitio n d e ré p o n se
Léa n'aimait pas son travail.
Les horaires : Les horaires étaient durs. Elle travaillait de
7 h à midi et de 13 h 30 à 19 h. C'était difficile et fatigant.
Le salaire : Elle était mal payée, elle ne gagnait pas
beaucoup d'argent.
Les vacances : Elle n'avait pas beaucoup de vacances,
seulement 2 semaines par an.

211
CORRIGÉS
10. Les loisirs et les goûts 0
......................................................................................................... pages 65, 68, 69, 70 a. A la maison, vous jouez à des jeux vidéo, souvent seul.
b. Pendant le week-end, vous faites un sport individuel (du
RÉPONDEZ vélo, de la gym, etc.), c. Pendant les vacances, vous faites
1 . a. ...dans la rue. b. ...le s loisirs c Qu'est-ce que vous du sport à la montagne (de la randonnée, etc.).
faites pendant votre temps libre ?
2. a. La dame fait de la peinture et va voir des expositions, 0 O PISTE 32

b. L'homme aime les sorties, se promener et cuisiner. T ra n s c rip tio n


e x e m p le
EXERCICES - Tu v e u x {aire une p r o m e n a d e à v é lo c e t a p r è s -m id i ?
O - Oui, b o n n e id é e ! J 'a d o r e le v é lo !
S it u a t io n i
- Tu v ie n s a v e c n o u s e n d is c o t h è q u e s a m e d i ?
- S u p e r ! J 'a d o r e t a ir e la tê te e n b o ite de n u it.
S it u a t io n 2
- On joue a u x d a m e s c e t a p r è s -m id i ?
- N o n m e rc i... Je d é te ste le s je u x d e so cié té .
S it u a t io n 3
- Tu v e u x v e n ir a u m u s é e d 'O r s a y d im a n c h e ?
- P o u rq u o i p a s ? J 'a im e b ie n v o ir d e s e x p o s it io n s de
p e in t u re s .

Activité La personne La personne Pourquoi ?


proposée accepte refuse
E x e m p le fa ire u n e X E lle a d o r e le
»■*
p ro m en a d e v é lo .
à v é lo
O
Situation aller en X Elle adore
a. On va voir une exposition dans un musée, b. On lit un 1 discothèque faire la fête
livre à la bibliothèque, c. On va à un concert dans une salle (en boîte de en boîte de
de spectacle, d. On fait la fête en discothèque, e. On joue nuit) nuit.
au football dans un stade. Situation jouer aux X Elle déteste
2 dames les jeux de
société.
O
Situation aller au X Il aime bien
a. Nous aimons voyager, b. Tu aimes danser ? c. Nous
3 musée voir des
préférons peindre, d. Elle adore se promener, e. Il déteste d'Orsay. expositions
jouer, f. Ils préfèrent lire. g. J'aime dessiner. de
peintures.
O
a. Les loisirs en France b. Jouer d'un instrument et danser,
c. Voir des spectacles.

212
CORRIGÉS
11. Les activités culturelles © O P IS T E 34
.......................................................................................................................................pages 71, 74, 75, 76 T r a m c r ip t io n
a. O n s e v o it c e t a p r è s -m id i a u S a lo n d u liv r e ?
RÉPONDEZ b. O n va v o ir u n f ilm ô a m e d i s o ir ?
1. a A l'office de tourisme, b. Une employée, c. Samedi c. Le m u s é e e s t o u v e rt le d im a n c h e .
soir. d. L a p iè c e d e th é â tre c o m m e n c e à v in g t h e u re s.
2. a. On peut voir une pièce de théâtre, b. On peut e. Tu a s ré s e rv é le s p la c e s p o u r le s p e c t a c le ?
écouter un concert de jazz. c . Parce que le cinéma est f. On p e u t a lle r v o ir u n e e x p o s itio n d e p e in t u r e a u m u sé e ?
fermé pendant deux semaines, d. Il veut voir le spectacle
de cirque.
O
EXERCICES a. On va au restaurant ? b. On va au musée ? c. On va au
cinéma ? d. On va au salon de l'automobile ? e. On va au
O
théâtre ? f. On va au cirque ?
La profession (masculin / L'activité
féminin)
o n P IS T E 35

un acteur / une actrice le cinéma T ra n s c rip tio n


un peintre / une peintre la peinture - A llô E s t e lle ?
un chanteur / une chanteuse le chant - S a lu t M a x ! A lo r s ? Tu es to u jo u rs d 'a c c o r d p o u r s o r t ir
un danseur / une danseuse la danse s a m e d i s o ir, j'e s p è r e !
un musicien / une musicienne la musique - O u i, o u i, p o u r q u o i ?
un comédien / une comédienne le théâtre
- B e n, j ’a i ré s e r v é d e u x p la c e s p o u r le c o n c e rt.
- Ah oui su p e r !

O - O u i ! D is. la s a lle d e c o n c e r t n 'o u v r e p a s a v a n t ig h 3 0 . O n

a un guitariste : il joue de la guitare, t a it c o m m e n t p o u r d în e r ? O n v a m a n g e r u n e p iz z a a v a n t ?


b une pianiste : elle joue du piano.
- O u i. b o n n e id é e !

c, une violoniste : elle joue du violon. - B on, a lo rs, o n s e r e tro u v e v e rs s e p t h e u r e s m o in s le q u a r t

d. un bassiste : il joue de la basse.


d e v a n t le r e s t a u r a n t it a lie n , s u r la p la c e ?
e, une clarinettiste : elle joue de la clarinette. - Ç a m a r c h e ! R e n d e z -v o u s d e v a n t le re sto . j e te té lé p h o n e
q u a n d j'a r r iv e .
f. une trompettiste : elle joue de la trompette.

O a. Samedi soir. b. Un concert, c. 19 h 30. d. Au restaurant,


a . On peut voir des opéras.
e. Sur la place, f. Vers 18 h 45.
b. On peut voir des films.
c. On peut voir des expositions. o n P IS T E 3S

P ro p o sitio n de ré p o n se
d. On peut voir des pièces de théâtre.
e. On peut voir des automobiles / des voitures.
Salut Max !
f. On peut voir des concerts. Comment ça va ?
Tu es toujours d'accord pour sortir samedi soir ?
O J'ai réservé deux places pour le concert. Comme le
Si vous aimez les expositions de peintures, vous pouvez concert commence à 20 h, on va manger une pizza avant ?
aller au musée d'Orsay. Le mardi, le musée ouvre à 9 h 30 On se retrouve vers sept heures moins le quart devant le
et ferme à 18 h, mais le jeudi, il est ouvert de 9 h 30 à restaurant italien, sur la place ?
21 h 45. Attention, le lundi, ce n'est pas possible d'y Appelle-moi pour confirmer !
entrer : le musée est fermé. Si vous venez en groupe, il Ciao,
faut réserver. Estelle

O
une le salon une
le salon de
le cirque pièce de du exposition
l'automobile
théâtre manga d'art
d C e b a

213
CORRIGÉS
1 2 . Les sports O
pages 77, 80, 81, 82 le sport le sportif l'équipement
le football un footballeur un short, un maillot,
RÉPONDEZ des chaussures et un ballon
1. a. Dans un club de sport, b, ...inscrire sa fille. de football
2. le tennis un joueur de tennis une raquette et une balle
activité proposée Quand ? la boxe un boxeur un short et des gants
la gymnastique Tous les lundis à 18 heures. la natation un nageur un maillot et un bonnet
de bain
le tennis de table Le mercredi et le vendredi de 17 heures
à 19 heures. le basket un joueur de basket un maillot, un short et
un ballon de basket
sport choisi prix de équipement nécessaire
l'inscription
o n P IS T E 37
le tennis de table 20 euros / mois une raquette
T ra n s c rip tio n

EXERCICES a. Ce b o x e u r e st tort. Il e s t c h a m p io n d e F ra n c e .

O b. C ette é q u ip e e s t b o n n e . E lle g a g n e to u jo u rs .
c. Ce n a g e u r e s t trè s ra p id e . Il a f in i p re m ie r.
Un sport individuel Un sport d'équipe
d. P a r is a p e r d u le m a t c h c o n t r e M o n a c o .
la natation, l'équitation, le ski, le football, le rugby, le basket
le tennis, le cyclisme, la boxe
e. Le b a t e a u t r a n ç a is a g a g n é la c o u rs e .

o n P IS T E 38
O T ra n s c rip tio n
a. Le football, b. Le tennis de table, c. La boxe, - C 'e s t b ie n tô t le s J e u x O ly m p iq u e s d 'été ! A lo rs. Th ierry,
d. La natation. q u e lle s s o n t le s c h a n c e s d e la F r a n c e ?
- C 'e s t u n e q u e s t io n difficile, N a t a s h a ... Les F r a n ç a is s o n t
© e x c e lle n ts e n c o u rs e . J e p e n s e q u ’ils p e u v e n t g a g n e r le 4 fo is
a. Pour faire de la boxe, il faut un short et des gants de 100 m è tre s.
boxe. - A h o u i. c ’e s t p o s s ib le , v o u s a v e z r a is o n . E t q u e p e n s e z -v o u s
b. Pour faire du tennis, il faut une raquette de tennis et des d e l'é q u ip e d e to o tb a ll ?
balles. - E u h ... ils jo u e n t b ie n , m a is à m o n a v is, il e s t difficile de
c. Pour faire du ski, il faut des skis et des bâtons. g a g n e r u n m a t c h c o n tre l'A lle m a g n e o u le B ré sil. N o n , à m o n

d. Pour faire du football, il faut un maillot, un short, des a v is, ils n e s e r o n t p a s c h a m p io n s .

chaussures et un ballon. - O h ! V o u s ê te s sévè re , T h ie rr y ...

e. Pour faire de la natation à la piscine, il faut un maillot et -A h !

un bonnet de bain. - A l o r s , d a n s q u e ls a u t r e s s p o rt s e s t -c e q u e le s F r a n ç a is

f. Pour faire de la danse, il faut un justaucorps et des p e u v e n t g a g n e r d e s m é d a ille s , s e lo n v o u s ?


chaussons. - E n n a t a t io n , b ie n s û r . N o tre c h a m p io n n a t io n a l n a g e très
v ite le 100 m . E t a u s s i e n t e n n is : l ’é q u ip e d e F r a n c e n 'a p a s
p e rd u d e p u is u n an .
O
a. Non merci. Je n'aime pas l'équitation.
b. Non, merci. Je n'aime pas le jogging / la course à pied. a. Des Jeux Olympiques, b. En course, c. L'Allemagne

c. Non, merci. Je n'aime pas la randonnée. et le Brésil sont trop forts, d. En natation et au tennis,
d. Non, merci. Je n'aime pas la natation. e. Le 100 mètres, f. Elle gagne tout depuis un an.
e. Non, merci. Je n'aime pas le ski.
f. Non, merci. Je n'aime pas le football. O
La famille Crépi adore le sport. La mère s'est inscrite
l'année dernière dans un club de sport pour faire de la
O
a. la course à pied : un stade gymnastique. Le fils est très bon en athlétisme, surtout
b. le football : un terrain au 100 mètres. Il a déjà gagné beaucoup de médailles. Le
c. le tennis : un court père adore regarder les Jeux Olympiques et les matchs
d. la natation : une piscine de football à la télévision. Aujourd'hui, il ne fait plus de
e. le badminton : un terrain sport mais quand il était jeune, il faisait du karaté. La
£. la boxe : un ring fille fait de l'équitation, elle aimerait un jour s'acheter un
cheval.

214
CORRIGÉS
13. La maison et le mobilier 0 41 P IS T E «
...........................................................................pages 83, 86, 87, 88 T ra n s c rip tio n
O u i, b o n jo u r M o n s ie u r D u v a l. S u it e à v o tre d e m a n d e p a r
RÉPONDEZ e -m a il, j ' a i tro u v é u n a p p a r t e m e n t de s o ix a n t e -d ix m è tre s
1. a Mots soulignés : un appartement, b. calme c a rr é s , trè s b ie n s itu é , à d ix m in u t e s à p ie d d u c e n t r e -

2. a. au 4 e étage b. parce que la rue est calme c dans la v ille . A lo rs, il y a tro is p iè c e s : d e u x c h a m b r e s et u n g r a n d
s é jo u r. Le s p iè c e s n e s o n t p a s m e u b lé e s m a is la c u is in e a
salle de séjour
u n r é fr ig é r a t e u r e t u n e c u is in iè r e é le c triq u e . Le c h a u f f a g e
EXERCICES a u s s i e s t é le c triq u e . £ t... a h o u i... p a s d e p ro b lè m e p o u r vo tre
v o itu re : il y a u n p a rk in g . A p p e le z -m o i p o u r o r g a n is e r u n e
O
v is it e ce tte s e m a in e . M e rc i. A u r e v o ir !

Localisation : 10 minutes à pied du centre-ville

Type de location : X Appartement □


Maison / Villa

Nombre de pièces : F l studio [ ] 2 pièces X 3 pièces


n 4 pièces

Nombre de chambres □ 1 X2 □ 3

Surface : 70 m2

Équipement : F l meublesX cuisinière


e X réfrigérateur
a. L'appartement est grand, b. Le séjour est sombre, n machine à laver
c. La rue devant l'immeuble est calme, d. L'appartement
Chauffage : □ gaz X électricité
est ancien, e Le jardin est petit.
Autres : X Parking Q Sans parking
O
a. la chambre : un lit b. la salle de séjour : une grande table 0 41 P IS T E 41
et des chaises c. le salon : un canapé, une table basse, P ro p o s itio n de ré p o n se
une télévision d. la cuisine : une cuisinière, un réfrigérateur, Madame, Monsieur,
un four e. la salle de bains : une baignoire, une machine à Je cherche un appartement à louer près du centre-ville
laver
dans un immeuble ancien. Je voudrais un 3 pièces avec
une cuisine équipée (frigo, cuisinière, four...). Je préfère
o o P IS T E 40
un appartement au 4* étage avec ascenseur. J'ai besoin
T ra n s c rip tio n
de beaucoup de lumière et de calme.
a . J 'h a b it e d a n s u n e p e tite m a is o n a v e c u n ja r d in .
Merci de m'appeler au 06 73 06 74 29.
b. M o n a p p a r t e m e n t e st a u r e z -d e -c h a u s s é e .
Cordialement,
c . Il n ’y a p a s d 'a s c e n s e u r d a n s m o n im m e u b le .
Louise Letessier
d. L a m a c h in e à la v e r e st d a n s la s a lle d e b a in s .

O
a. à louer b. La maison parce qu'elle a 5 pièces, c. Oui, il y
a un canapé-lit dans le séjour, d. 600 euros / mois

215
CORRIGÉS
14. La vie quotidienne O
.pages 89, 92, 93, 94 a b C d e f

REPONDEZ 3 6 1 5 2 4
1. a. Vrai. b. Le soir.
2. a. Mot souligné : se coucher, b. Il se lève à 7 heures,
Q
c. Mot souligné : ne travaille pas.
a. J'ai travaillé toute la matinée.
EXERCICES b. Le week-end, on se repose.
c. On a dansé toute la nuit.
O
d. On a passé toute la soirée chez nos amis.
~7—Y e. Le soir, je m'occupe de mes enfants.
K L B A E (b R O s E)
Is l f. Le matin, j'accompagne mes enfants à l'école, mais ils
E O U X b] O U C H E) D rentrent seuls à midi.
R R R P E 1 U S A N M
O O P IS T E 44
(s A V O N A A E M I U T r a n s c rip tio n
L a s e m a in e . D a n a s e lè v e to u s le s m a t in s à ^ h e u re s m o in s
P S R D T W V K P R T
le q u a rt. £ lle p r e n d s o n p e t it -d é je u n e r . E lle b o it u n café et
R O D 1 1 N A Q O 1 Y m a n g e d es ta r tin e s . E lle é c o u te la r a d io . £ lle s e p r é p a r e et
p a r t à l'u n iv e r s it é . D a n a c o m m e n c e à 8 h e u re s e t d em ie.
Y 1 T Z F C X Y 1 O H
£ lle e s t é tu d ia n t e . À m id i, e lle d é je u n e a v e c s e s a m is s u r le

P £ 1 C R G N K N J G c a m p u s . A p r è s le s c o u rs , e lle r e n tr e c h e z e lle et p r é p a r e le
d în e r. £ lle d în e p u is e lle re g a rd e la télé. £ lle s e c o u c h e en
(m A Q U 1 L L A Ig J E) P g é n é ra l v e rs n h e u re s.

A F 1 L C S T 1 0 U U
a. Elle se lève à 6 h 45 / 7 heures moins le quart, b. Elle
(T O 1 L Ie J T T E S M L prend du café et des tartines, c. Elle écoute la radio. /
Elle se prépare. / Elle part à l'université, d Le midi, elle
o « o P IS T E 43 déjeune avec ses amis sur le campus, e. Après dîner, elle
T ra n s c rip tio n regarde la télé. f. Elle se couche vers 11 heures (23 h).
a. Il n 'a p a s b ie n n e tto y é la c u is in e . £ U e e st e n c o re s a le .
b. O ù e st r é p o n s e ?Je v o u d r a is n e tt o y e r la tab le.
©
c . Tu p a s s e s l 'a s p ir a t e u r d a n s ta c h a m b r e ? P ro p o sitio n de ré p o n se
d. J 'a i h a it le m é n a g e. M a m a is o n e st p ro p re . Le père lit le journal et boit son café. La mère part au
e . J e v a is p a s s e r le b a la i d a n s la c u is in e . travail. Un enfant s'habille, un autre enfant regarde la
f. A u r é lie h ait s a le s s iv e u n e frois p a r s e m a in e . télévision et prend son petit-déjeuner.

O
a. Avec une brosse à dents, b. Avec une brosse à cheveux,
c. Avec un sèche-cheveux, d. Avec un rasoir, e. Avec du
dentifrice, f. Avec du shampoing.

O
a. Je m'habille, b. Je prends mon petit-déjeuner, c. Je me
couche, d. Je me lève. e. Les enfants ne s'habillent pas
seuls, f. Je déjeune.

©
a. Faux. On déjeune à midi. b. Faux. On déjeune, c. Vrai,
d. Faux. On se lève tôt. e. Vrai. f. Vrai.

O
a. 4 . - b. 5 . - c. 1 . - d 3. - e, 6. - f. 2 .

216
CORRIGÉS
15. Les relations so ciales o
.........................................................................pages 95, 98, 99, 100 : a ‘ Faux- C ’est le Premier ministre et les ministres, b. Vrai.
: c - Faux- 11y a un président de la République, d. Vrai.
RÉPONDEZ
: e- Faux- Il y a un Premier ministre dans une République et
1. a. Le professeur et les élèves, b. Ils sont dans une salle dans une Monarchie, f. Vrai.
de classe.
2. a. Des valeurs sociales, b. Faux. c. Vrai. 0
EXERCICES Droits : avoir un avocat en cas de problème, aller à l'école,
■ voter
O O P IS T E 46

T ra n s c rip tio n Devoirs . ne pas faire pal aux autres, respecter les lieux
a. é le c tio n publics, suivre les lois
b . c ito y e n
c. p o litiq u e o n P IS T E 48

; T ra n s c rip tio n
d. d é m o c ra tie
: - A u j o u r d ’h u i, d a n s n o tre é m is s io n , n o u s é c o u to n s
e. m a ir e
: le té m o ig n a g e d e M a r iu s q u i n o u s p a r le d e s a v ie
f. c a n d id a t ■ p r o fe s s io n n e lle .

; ~ ] ' a i c o m m e n c é à t r a v a i l l e r d a n s l'in d u s t r ie . J e t r a v a illa is


o n P IS T E 47 d a n s u n e g r a n d e so c ié té , à la p r o d u c t io n . M a is il y a e u la
T ra n s c rip tio n c r is e é c o n o m iq u e e t j ' a i p e r d u m o n t r a v a il. Le s e m p lo y é s o n t
l. P o u r m oi, c e s t l'é g a lité , la v a le u r la p lu s im p o rta n te . f a i t grè v e m a is c e la n 'a r ie n c h a n g é , l ’e n t r e p r is e a fe rm é e t j e
.. . A u jo u r d h u i, il y a b e a u c o u p d e s o lid a r it é e n tre le s ge n s. m e s u is r e tro u v é a u c h ô m a g e p e n d a n t u n a n . J 'a i a lo r s p e n s é

3 . Il f a u t r e s p e c t e r le s lois. a t r a v a ille r d a n s l'a g r ic u lt u r e o u d a n s le co m m e rc e . M a is


1 é c o n o m ie d u p a y s a l l a it m a l. a lo r s j ' a i d é c id é d e t r a v a ille r
4 . Les c it o y e n s c o n n a is s e n t b ie n le u r s d ro its.
d a n s le p u b lic , p a r c e q u e d a n s le p u b lic o n a la s é c u r it é
5 . J e p e n s e q u e la t o lé r a n c e e s t u n e trè s b e lle v a le u r.
d e l e m p lo i. Ce n e s t p a s p o s s ib le d e p e rd r e s o n t ra v a il.
6. B e a u c o u p d e p e r s o n n e s lu t t e n t c o n t r e le ra c is m e . A u jo u r d h u i. j e t r a v a ille d a n s l'a d m in is t r a t io n p u b liq u e e t j e
s u is trè s s a t is f a it .

a b C d e i
.. Dans I industrie, b. Il y a eu la crise économique et
3 5 1 6 4 2 l'entreprise a fermé, c. Il est resté au chômage pendant
un an. d. Faux. Il a pensé travailler dans ces secteurs mais
O
il a finalement travaillé dans l'administration, e. Parce que
Mots soulignés : a. une société, b. le public,
I économie du pays allait mal, dans le public, on ne peut
c, au chômage, d. la crise, e. le prix. f. l'agriculture.
pas perdre son travail (on a la sécurité de l'emploi), f.
Aujourd hui il travaille dans l'administration, il est satisfait.
O
a. élections b. citoyens, c. candidat, d. politique e. élu O
f. centre
P ro p o sitio n d e ré p o n se
II s'appelle Marc Dupuis.
O
Il se présente aux élections présidentielles. Il veut être
président.
2L | 3L Il est dans la politique depuis 10 ans.
J4^ o E T 5E Les sondages disent qu'il va gagner / perdre les élections.
81% des citoyens ont voté.

¥ E IR |N I I

C
I8d| ¥ v i 0 I [rT s I

217
CORRIGÉS
16. Les m o yen s de transport O
a. C'est un billet de train, b. Il part le 26 juin à 08 h 16.
et les itinéraires
c. Non, ce n'est pas un trajet direct, d. Il arrive à 16 h 47 à
..........................................................................................pages 101, 104, 105, 106
Marseille, e. Il est dans la voiture 13, place 51, côté fenêtre.
RÉPONDEZ
1. Mots soulignés : a. après le film. b. rentrent chez eux.
o n PISTE 52
Transcription
2. a. Un vélo. b. Faux. c. Dans le parking du cinéma.
- Tu fa is q u o i p e n d a n t ies v a c a n c e s ?

EXERCICES - j e p e n s e q u e j e v a is p a r t ir à la R o c h e lle c h e z d e s a m is ! Tu

O O P IS T E 50
v e u x v e n ir a v e c m o i ?

Transcription - A h , j e n e sais pas... Tu y v a s e n t r a in ?


a. . A lle r à g a u c h e - O ui. j ' a i ré s e rv é m o n b ille t p o u r v e n d re d i, à 15 h 17.
b. A lle r to u t d ro it - Ah, c 'e s t u n t r a in d ir e c t ?

c. Le c a r r e t o u r - N on, il y a u n c h a n g e m e n t à P o itie rs . Tu v ie n s a lo r s ?

d . L a ru e - B e n o ui. p o u rq u o i p a s ! Tu re n tre s q u a n d ?

e. A lle r à d ro ite - I l y a u n t r a in à 15 h 10 le s a m e d i 13, p a s c h e r, o u a lo r s à

f. T o u r n e r à g a u c h e 16 h 10 le d im a n c h e 14.

g. C o n t in u e r to u t d ro it - Ah, j e p ré fè r e r e n t r e r le s a m e d i !

h. T o u r n e r à d ro ite - 0k, j e p r e n d s le r e t o u r le s a m e d i 13 a lo r s !
- Super !

De gauche à droite :a , f / d / b , g / c / e , h
a. À la Rochelle, chez des amis, b. Elles vont utiliser le
O train, c. À 15 h 17. d. Non, il y a un changement à Poitiers,
e. Faux. Elles ont la possibilité de rentrer le samedi 13
Les moyens de transport Les moyens de transport
ou le dimanche 14. f. Elles vont revenir le samedi 13 à
privés en commun
15 h 10.
la voiture, le vélo, la moto le bus, le train, l'avion,
le métro, le tram
O
Proposition de ré p o n se

© O P IS T E S I
a. Il prend la première rue à droite. / Il tourne à droite.
Transcription
b. Il continue / il va tout droit.
a. U n g u ic h e t c. Il arrive à un carrefour.
b. U n a lle r -r e t o u r d. Il tourne / il prend à gauche.

c. U n renseignem ent
e. Il traverse le pont.
d. Le d é p a r t
f. Il arrive à l'arrêt de tram.

e. L 'a r r iv é e
f. H o r a ir e

O
a, une station-service b. permis de conduire c. attacher
notre ceinture d. parking e. tomber en panne f. prudent

O
a b C d e f

3 1 4 5 6 2

O
a. Faux. Je prends de l'essence dans une station-service.
b. Faux. Je me gare dans un parking/dans un garage.
c. Vrai. d. Vrai. e. Vrai. f. Faux. Je fais réparer ma voiture
quand elle est en panne.

218
CORRIGÉS
17. Les v o y a g e s, le tourism e © 4 1 P IS T E 56

T ra n s c rip tio n
et l'hôtellerie
- A lo rs G a b rie l, q u 'e s t -c e q u e tu a s f a it p e n d a n t les
..........................................................................................pages 107, 110,111, 112
va can ces ?

RÉPONDEZ - J e s u is p a r t i à l'é tra n g e r, j ’a i f a it u n trè s b e a u voyage.

1. a. À la réception d'un hôtel. - Ab oui ? Tu es p a rti où ?


2. a. Faux. b. Vrai. c. Vrai. d. Faux. - À M o n t r é a l.... C 'é t a it g é n ia l !
- R a c o n te , q u 'e s t -c e q u e tu a s f a it ?
EXERCICES - J e m e s u is b e a u c o u p p ro m e n é d a n s la v ille e t j ' a i v u
o n PISTE S4 b e a u c o u p d e m o n u m e n ts .
T r a m c r ip t ic n - £ t tu a s b ie n m a n g é ?
a. g u id e - A h o u i, o n p e u t m a n g e r de b o n n e s c h o s e s et p o u r p a s c h e r !
b. v o ya g e - C t t u a s v is it é d e s m u s é e s ?
c. m u sé e - O ui. j ' a i a d o ré le s m u sé e s, s u r t o u t le m u s é e d 'a r t
d. v is it e r c o n t e m p o r a in . Le g u id e é t a it s u p e r , il n o u s a d o n n é d es
e. to u ris t e e x p lic a t io n s trè s in t é r e s s a n t e s .

i. t o u r is m e - Il n 'y a v a it p a s tro p d e to u r is t e s ?
g. v o ir - é c o u te , ç a a lla it , à ce tte p é rio d e d e l'a n n é e , c ’e s t a s s e z
t r a n q u ille .

O
a. Gabriel est très content de son voyage.
L'hôtel Le cam ping Les deux
b. Gabriel a visité une ville d'un autre pays.
la clé, un étage, camper, la tente, la réception, les c. Il a vu beaucoup de monuments.
l'ascenseur un emplacement bagages d. Il a visité plusieurs musées.
e. Au musée d'art contemporain, le guide était bon.
f. Non, à cette période de l'année, il n'y a pas beaucoup
© O P IS T E SS
de touristes.
T ra n s c rip tio n
a. M o n a v io n p a r t à 18 h oo.
b. J e t'a tte n d s à la g a re ro u tiè re .
©
P ro p o sitio n de ré p o n se
c. J e p r e n d s le b u s p o u r a lle r à P rag u e.
Pedro arrive à son hôtel avec beaucoup de bagages. Il
d. R e n d e z -v o u s à l'a é ro p o rt à 8 h o o !
entre et va à la réception. Il prend la clé de sa chambre.
e. Tu s a is o ù e st le p o rt d e M a r s e ille ?
Il prend l'ascenseur et monte au troisième étage. Il entre
f. L a g a re f e r r o v ia ir e n 'e s t p a s lo in d u c e n t r e -v ille .
dans sa chambre, une chambre double. Pedro prend son
petit-déjeuner, puis il va payer ses nuits d'hôtel. Pedro est
De gauche à droite : a / d ; f ; b / c ; e resté 4 nuits et a payé 380 euros.

©
a. à l'étranger b. voyager c. à la campagne d. touristes
e. guide f. monuments g. à la mer h. musées

©
a. Vrai. b. Faux. Seulement dans certains pays. c. Vrai.
d. Vrai. e. Faux. La frontière sépare deux pays. f. Faux. Les
passagers déclarent des objets à la douane, g. Vrai.

©
a. contrôler b. le passeport c. le visa d. la douane
e. déclarer f. la frontière

219
CORRIGÉS
18. Les alim ents et les boisson s - D 'a c c o rd , d ’a c c o rd , o n p e u t se f a ir e d u s a u m o n a lo rs ?
..........................................................................................pages 113, 116, 117,118 —J e n ’e n a i p a s e n v ie , j ' a i d é jà m a n g é d u p o is s o n à m id i.
- B e n j e n e s a is p a s. j e c o m m a n d e u n p la t e a u d e f r u it s de
RÉPONDEZ m er, s i tu v e u x ?
1. a. Faux. b. Vrai. c. Faux. - Maii tu s a is b ie n q u e j e d é te ste ç a !

2. a. Les oignons, b. De l'eau. - A h a h a h ! O u i c 'e s t v r a i ! M a is q u 'e s t -c e q u e tu es


d if f ic ile !... B o n. d 'a c c o rd , a lo r s de la v ia n d e ? D u b œ u f ?
EXERCICES - € u h ... o u i... m a is j e p ré fè r e le p o u let.
O - D ' a c c o r d , c 'e s t m o i q u i c u is in e . Tu a s l ' a ir b ie n fa tig u é e .

Fruits Légum es R e p o se -to i.

une banane, une fraise, une une courgette, une carotte, un


poire, un abricot poivron, des haricots verts a. Du repas du soir. b. Une assiette de fromage et de
charcuterie, c. Elle a déjà mangé du poisson à midi,
d. Elle n'aime pas les fruits de mer. e. De la viande de
e n P IS T E 58 poulet, f. Le mari.
T ra n s c rip tio n
a. Ce s o ir, o n m a n g e d e s pâtes. O
b. P o u r f a ir e u n g â te a u . U h a u t 2 0 0 g ra m m e s d e farine. P ro p o sitio n d e ré p o n se
c. Tu p r e n d s des céréales a u p e t it -d é je u n e r ? Lola ne mange pas de fromage, c'est trop fort et ça sent
d. U ne baguette, s 'il v o u s p la ît. mauvais.
e . A h ! tu a s o u b lié d 'a c h e t e r les lentilles. Lola ne mange pas de fruits de mer, elle déteste ça.
f. H ie r, j ' a i fait d u riz. Lola mange beaucoup de viande parce qu'elle fait
beaucoup de sport. Elle pense que la viande lui donne de
l'énergie. Et elle adore ça !
O
- du thon - gel douche - du fromage
- des crevettes - de la viande de - des yaourts
- des moules bœuf - du lait
- du saumon - du saucisson - dentifrice
- lessive - du poulet - du beurre
- du jambon

O
a. le vin blanc b. le chocolat c. l'eau d. le vin rouge e. l'eau
ï. le soda

O
a. Vrai. b. Faux. Il y a du riz. c. Vrai. d. Faux. Il y a des
pâtes, e. Vrai.

O
a. poisson b. végétarienne c. yaourt d. charcuterie e. fruits
de m erf. produits laitiers

O
a b C d e {

4 6 1 3 2 5

© O P IS T E 59

T r a n s c rip tio n
- Q u 'e s t -c e q u 'o n m a n g e ce s o ir ?
- J e n e s a is p a s ... o n s e p r é p a r e u n e a s s ie t t e d e fro m a g e et de
c h a r c u t e r ie ?
- A h n o n . e n c o r e ? O n e n a d é jà m a n g é a v a n t -h ie r . J 'a im e r a is
m a n g e r p lu s é q u ilib r é !

220

CORRIGÉS
19. La restauration et les repas O
..........................................................................................pages 119,122, 123, 124 a b C d e f

RÉPONDEZ 2 6 4 1 5 3

1. a. Dans un restaurant, b. ...vont arriver


2. a À droite de l'assiette, b. La fourchette, c. Du saumon.
O
EXERCICES Le client : a, d, e
Le serveur : b, c, f
O

o n P IS T E 62

T ra n s c rip tio n
- Voua a v e z c h o is i ?
- O u i, m o i j e v a is p r e n d r e u n m enu.
- £ t m o i le p la t d u jo u r .
- D 'a c c o r d ... p o u r le m e n u , q u 'e s t -c e q u e v o u s p re n d re z en
e n tré e ?
- L a s a la d e
- £ t e n s u it e ?
- Le p o iss o n .
- £ t com m e d e sse rt ?
- U n e s a la d e d e b ruits.
- M a d a m e , v o u s p re n d re z u n d e s s e r t é g a le m e n t ?
- D a n s la s a la d e de bruits, le s b ru its s o n t b ra is ?
-N o n . m adam e.
O O PISTE 61
- A lo r s r ie n p o u r m o i m e rci.
Transcription - £ t c o m m e b o is s o n ?
a. V o u s a im e z la p u ré e d e p o m m e s d e te rre ?
- U n v e rre d e v in et u n e ca ra b e d 'e a u s 'il v o u s p la ît.
b . J 'a i mangé un bon c o u s c o u s à m id i.
c. Le p o is s o n , c ’e st b o n !
a. Vrai. Les plats du jour sont servis à midi. b. Faux. La
d. Tu p ré fè r e s u n e p iz z a n a p o lit a in e o u u n e p iz z a m a r g a r it a ?
scène se passe dans un restaurant, c. Entrée : une salade
e. J e n ’a im e p a s la s o u p e d e lé g u m e s.
Plat : du poisson Dessert : une salade de fruits d. Elle a
f. Tu p r e n d s u n e c rê p e a u s u c r e ?
choisi le plat du jour. e. Non, parce que les fruits ne sont
pas frais, f. Ils vont boire un verre de vin et de l'eau.
Ligne du haut, de gauche à droite : a, f, e
Ligne du bas, de gauche à droite : b, d, c
O
P ro p o sitio n d e ré p o n se
O a. Malika est / mange au restaurant, elle mange / elle
a. déjeuner b. déjeunes c. petit-déjeuner d. repas e. dîner commande le plat du jour, elle prend un dessert.
f. dîne b. Jean est / mange à la cafétéria, il se sert seul. Il choisit
son plat et sa boisson.
O c. Gaëlle et Vera sont dans un café, Gaëlle boit / prend
a. la tasse b. le couteau c. la petite cuillère d. la serviette un chocolat chaud, Vera boit / prend un café. Elles
e. la fourchette f, le verre demandent l'addition /Le serveur leur apporte l'addition.
Elles payent.
d Johanna choisit une pizza, elle la prend à emporter, elle
paye et va la manger à la maison,
e. Nathan et Julie sont dans un bar pour boire un verre.
Nathan commande une bière et Julie un jus d'orange.

221
CORRIGÉS
2 0 . Les com m erces et les courses - J e v a is p e u t -ê t r e p r e n d r e d e s é c o u t e u r s a u s s i. Les b la n c s ,
..........................................................................................pages 125, 128, 129, 130 ils c o û t e n t c o m b ie n ?
- 3 0 e u ro s.
RÉPONDEZ - C 'e s t u n p e u ch e r, j e p ré fè r e a t t e n d r e le s s o ld e s .
1. a. Il va au marché, b. Parce que c'est trop cher. c. Parce - C o m m e v o u s v o u d re z. V o ilà le té lé p h o n e !
que c'est trop loin. - M e rci b eaucoup.
2. a. ...acheter de la nourriture, b. À la boulangerie. - M e r c i à v o u s, b o n n e jo u r n é e !

EXERCICES
a. Un téléphone portable, b. Il veut faire un échange,
O O P IS T E 64
c. Faux. d. 30 euros, e. Il pense qu'ils sont un peu chers,
T ra n s c rip tio n
a. J e v a is a u s u p e r m a r c h é .
f. Non, il préfère attendre les soldes.

b. II a c h è te d u p a in à la b o u la n g e r ie .
O
c. C 'e s t u n g r a n d c e n t r e c o m m e r c ia l.
- Combien ça coûte ?
d. N o u s d e v o n s a lle r à la p h a r m a c ie .
- Deux euros le kilo ! Ce n'est pas cher ! Achetez mes
e. Il y a b e a u c o u p d e b o u t iq u e s d a n s m a ru e .
belles tomates !
f. V o u s a v e z u n e é p ic e r ie p rè s d e c h e z v o u s ?
- Je vais vous prendre 1 kilo de tomate, s'il vous plaît.
- Pas de problème ! Et avec ça ?
O - Deux kilos de courgettes, un kilo de pommes et trois
a. une vendeuse b. un boulanger c. une bouchère kilos de pommes de terre.
d, un marchand f. une poissonnière - Et avec ça ?
- Ce sera tout, merci !
O - Vous êtes sûr ? Vous ne voulez pas un peu de carottes ?
a. billet b. carte c. chèque d. pièces e. liquide / espèces - Non, ça suffit ! Ça fait combien / Combien ça coûte ?
f. monnaie - Ça fait 15,50 euros.
- Je peux faire un chèque / Je peux payer par carte ?
o - Non, je préfère du liquide.
a. boulangerie b. librairie c. boucherie d. boutique - Très bien, j'ai un billet de 20 euros ! Voilà !
e. centre commercial f. pharmacie - Vous avez de la monnaie ?
- Non, désolé, j'ai seulement un billet.
O - D'accord, ça ira.
a. Vrai. b. Faux. Il s'occupe des clients, c. Faux. Il travaille - Merci beaucoup ! Au revoir
au marché, d. Faux. Il travaille dans une boucherie et le - Attendez ! N'oubliez pas votre monnaie I
boulanger travaille dans une boulangerie, e. Vrai.

O
a. ...au marché, b. ...ça coûte moins cher. c. Pour faire des
courses en urgence, d. ...d es vêtements, des meubles et
des appareils électroniques et électroménagers, e. ...en
janvier et en juillet, f . Les magasins sont pleins parce que
tout le monde veut faire de bonnes affaires.

O O P IS T E 65

T r a n s c rip tio n
- B o n jo u r M o n s ie u r , j e p e u x v o u s a id e r ?
- O u i. j e v o u d r a is é c h a n g e r c e t é lé p h o n e p o rta b le . J e l ’a i
a c h e té la s e m a in e d e r n iè r e m a is il n e m a r c h e p a s . C 'e st
p o s s ib le ?

- B ie n s û r M o n s ie u r , v o u s a v e z le t ic k e t d e c a is s e ?
- O u i, tenez.
- M e rc i, et il v o u s h a u t a u t r e c h o s e ?

222
CORRIGÉS
2 1 . Les vêtem ents - M e rc i.
..........................................................................................pages 131, 134, 135, 136 - E lle v a b ie n ?
- O u i. o u i. c e lle -c i e s t p a rh a ite .
RÉPONDEZ - Très b ie n , il v o u t h a u t a u t r e c h o ie ?
1. À un défilé de mode. - O u i, j e v o u d r a it u n T -s h ir t q u i v a a v e c ... V o u t a v e z c e lu i-là
2. a. Faux. b. Vrai. c. Faux. en 4 0 ?
3. La ceinture est rouge. - A h . d é to lé e . o n n 'e n a p lu t e n b la n c . O n l'a e n 4 4 m a it ce
t e r a tro p g r a n d p o u r v o u t. M a it o n l'a e n n o ir o u e n g rit.
EXERCICES
- A h . j e v a it T e t t a y e r e n g r it, j e n e l'a im e p a t e n n o ir.
O O PISTE 67
T r a m c r ip t ic n
- N on. il n e m e v a p a t. M e rc i. J e p r e n d t t e u le m e n t la ju p e .
a. t e e -s h ir t
- J e v o u t l a i n e p a n e r e n c a i n e . M e r c i M a d e m o is e lle . A u
b. c h a u s s u r e s
re vo ir.
c. c u lo t te
d. J e a n
a. Elle est rouge, b. La taille 40. c. La taille disponible
e. v ê te m e n t
du tee-shirt c'est du 44. d. Elle ne l'aime pas en noir,
f . ju p e
e. Le tee-shirt est gris. f. Elle achète la jupe.

O O
De gauche à droite : a, e, d, b, f, c. De gauche à droite : a / f, d / e, b / c.

O O
a. Faux. On met des vêtements chauds, b. Vrai. c. Faux. P r c p c s it ic n d e ré p o n se
Un tee-shirt est en coton, d. Vrai, e. Vrai. f. Faux. C'est un Igor va faire les soldes. Il va dans une boutique. Il choisit un
vêtement chaud, g. Faux. On met un manteau en laine en modèle de jean. Il demande sa taille au vendeur. Il l'essaie.
hiver. Il l'achète.

O
Pour homme Pour femme Les deux

un slip une jupe un pantalon, une


un costume une robe veste, un manteau

O
a b C d e f

5 4 3 6 1 2

O
a. la montre b. la casquette c. les gants d. le parapluie
e. le bonnet f, la ceinture

o n P IS T E 68

T r a m c r ip t ic n
- B o n jo u r, j e v o u d r a it e s s a y e r ce tte ju p e , 4'il v o u s p la ît.
- E n b le u o u e n ro u g e ?
- E n rouge.
- Q u e lle t a ille il v o u t h a u t ?
- D u 40.

- Ç a v a b ie n ?

- N on, e lle e st tro p p e tite . J e p e u x a v o ir la t a ille d u d e s s u s ?


- B ie n s û r ... Tenez.

223

CORRIGÉS
2 2 . La ville et la cam p agn e ©
..........................................................................................pages 137, 140,141, 142 а. Vrai. b. Faux. La forêt est juste à côté. c. Vrai. d. Faux. Ils
peuvent se promener seuls, il n'y a pas de danger, e. Faux.
RÉPONDEZ La ferme est à côté de chez lui. f Faux. Le restaurant est
1. a. En ville, b. Dans un village. dans le village voisin, g. Faux. Il n'est vraiment pas triste de
2. Mots soulignés : a , dans la pollution et la circulation, ne plus habiter en ville.
b. dans le village d'à côté. c. en voiture.
©
EXERCICES
Proposition de réponse
O 1. Ils marchent / se promènent / se baladent sur le
a QUARTIER b . BANLIEUE c . PELOUSE d. IMMEUBLE boulevard Foch.
e POLLUTION f. CIRCULATION 2. Ils font un pique-nique sur la pelouse / dans le parc /
dans un jardin.
© o PISTE 70
3. Il traverse le pont.
T ra n s c rip tio n
4. Elles sont dans les embouteillages / bouchons.
a. J 'a im e b ie n l'o d e u r d e la torêt. 5. Elles entrent à la poste.
b. P r e n d s chemin, c 'e s t p lu s ra p id e .
le p e t it
б. Il prend le tram / Il monte dans le tram.
c . E lle a d o re se balader d a n s le v illa g e .

d . À la terme, il y a b e a u c o u p d 'a n im a u x .
e. J e m e p ro m è n e s o u v e n t d a n s la nature.
1. C es fleurs s o n t trè s b e lle s.

©
De gauche à droite : la poste, une école, un hôpital, une
église, un commissariat, un centre commercial

O
a. Faux. Il se déplace sur une piste cyclable, b . Vrai,
c. Faux. Il traverse sur un passage piéton, d . Vrai. e. Faux.
Les piétons traversent sur des passages piétons, f . Vrai.

©
a. place b. espaces verts c. pont d. pelouse e. parc f jardin

©
a,l'école b . un centre commercial c. la poste d . la
préfecture e. le marché f. le magasin de vêtements

o n PISTE 71

T ra n s c rip tio n
a. J e tr a v e r s e to u jo u r s s u r u n p a s s a g e p ié to n .
b. Il n 'y p a s a s s e z d e p is te s c y c la b le s d a n s c e tte v ille !!
c. H é H ! Le s tro tto irs, ce n 'e s t p a s f a it p o u r le s v é lo s !
d . J e ro u le to u jo u r s d o u c e m e n t e n v ille , il y a b e a u c o u p de
p ié t o n s !
e. J e v ie n s c h e z to i à p ie d , c o m m e d ’h a b it u d e !
f. J e n e p e u x p a s m o n te r d a n s le b u s a v e c m o n vé lo a u x
h e u re s d e p o in te s .

Le cycliste : b, d, f
Le piéton : a, c, e

224
CORRIGÉS
2 3 . La géo grap h ie et la nature O
...............................................................................................pages 143,146,147,148 a. En juillet ou en août. b. Il s'adresse aux familles, c. Dans
la Drôme, d. La région et ses spécialités, e. Dans les
RÉPONDEZ rivières, f. À la montagne ou autour du Lac Bleu.
1 . a. Vrai. b. Vrai. c. Faux. Il demande où est le Mexique.
Faux. La famille va aller au Mexique, e. Vrai. O
a. Faux. Un lion est un animal sauvage, b. Vrai. c. Vrai,
EXERCICES d. Faux. Il faut sortir et promener le chien, e. Vrai. f. Vrai.
o n PISTE 73

Transcription O
a. nature- mer P ro p o sitio n d e ré p o n se
b. désert - frontière C'est la région Rhône-Alpes. Dans cette région, il y a un
c. lac-île fleuve, le Rhône. La rivière qui va dans le Rhône s'appelle
d. capitale - océan la Drôme. Il y a beaucoup de montagnes. Cette région se
e. fileuve - côte trouve à la frontière avec la Suisse. Dans cette région il y a
f . rivière —nature des lacs.

O
De gauche à droite : une poule, un chien, un cheval, un
canard, un oiseau, un cochon

©
Pays Continents

les États-Unis, la Russie, l'Afrique, l'Océanie,


Australie, la Chine l'Amérique, l'Asie

O
Faux. Un chien est un animal domestique, b. Vrai. c. Vrai.
Faux. C'est un animal sauvage, e. Vrai. f. Faux. On
promène un chien.

©
fleurs b. jardin c. plantes d. arbres e. violette f. mimosa

on P IS T E 74

T ra n s c rip tio n
Ma m è re m 'a obbert u n s u p e r b e b o u q u e t d e ro se s p o u r m o n
a n n iv e r s a ir e .
b A u x P a y s -B a s . j ' a i v u d e s c h a m p s d e t u lip e s
e x t r a o r d in a ir e s !
. C 'e s t b ie n tô t N oël, il faut p e n s e r à a c h e t e r u n s a p in .
:. ] a d o re m e re p o s e r s o u s le g r a n d c h ê n e q u 'il y a p rè s de
c h e z m oi.
e. Le s c o u le u r s d e s b e u ille s e n a u t o m n e c 'e s t u n s p e c t a c le
m a g n ib iq u e .
f. P la n t e r d u m im o s a ? P o u rq u o i pas !

De gauche à droite : a, c, e, f, d, b

225
CORRIGÉS
2 4 . La m étéo et le clim at O
..........................................................................................pages 149, 152,153, 154 - Allô Maria ? C'est Julia !
- Julia ! Comment ça va ! Comment ça se passe en
RÉPONDEZ Suisse ?
1. a. Vrai. b. Faux. C'est le 21 juin. c. Faux. L'année - Très bien ! Il fait froid mais ça va ! Et vous, vous avez
dernière c'était la pluie, l'orage et le vent, d. Vrai. e. Faux. quel temps au Canada ?
Il fait une température idéale. - O h ... ! Demain, il va faire -30 °C ! Vivement le
printemps, c'est difficile ce froid !
EXERCICES
- Je sais que c'est ta saison préférée... mais patience ! Et
O en attendant, habille-toi chaudement !
a. TEMPÉRATURE b. DEGRÉ c. CHAUD d. DOUX - Ne t'inquiète pas, je ne sors pas sans mon bonnet et
e. AGRÉABLE f. FROID mes gants ! Je ne veux pas être malade.
- Et j'espère que demain tu ne prendras pas ta voiture ?
© O PISTE 76
- Ben si ! Je dois aller travailler.
T ra n s c rip tio n
- Alors, fais attention sur la route, ça glisse avec le
a. nuage
verglas !
b. vent
- Oui !!! Et au fait II! J'ai vu Arnaud l'autre jour !
c. te m p ê te
- Ah oui ! Et vous avez parlé de quoi ?
d. p lu ie
- De rien, de la pluie et du beau temps !
e. b r o u illa r d
f. n e ig e © P IS T E 78

T r a n s c rip tio n
© - A lo r s . A n a é , tu e s p a r t ie à la m er. le w e e k e n d d e r n ie r ?
- O u i. j ' a i p a s s é le w e e k e n d à Sète, c 'é t a it c h o u e tte ! Ç a m 'a
le printemps l'été l'automne l'hiver
fiait d u b ie n !
mai, avril juillet, août octobre, février, janvier - A h . tu a s d e la c h a n c e ! Il a fiait b e a u a lo r s ?
novembre
- O u i, o ui. o n a e u u n g r a n d so le il, p a s d e n u a g e s , o n e st
m ê m e a llé s à la p la g e . C t le s o ir, il f a is a it d o u x , c 'é t a it
a g ré a b le , o n a p u m a n g e r d e h o rs. C t toi. tu es re st é à L y o n ?
O
- Oui. C t il a fiait m a u v a is to u t le w e e k e n d ! Il a p lu to u te
a. Le soleil brille, b. Il y a des orages, c. Le ciel est bleu,
la jo u r n é e d e s a m e d i e t la n u it, il y a e u u n o ra g e ! Bon.
d. C'est couvert, e. Le ciel est bleu mais il y a des nuages,
d im a n c h e , il n e p le u v a it p lu s m a is te c ie l é t a it g ris. J e n e s u is
f. Il pleut. p a s s o rtie d e to u t le w e e k e n d ! Tu a s b ie n fiait d e p a r t ir toi !

O O PISTE 77
Mots soulignés : a. le week-end dernier b. beau c. doux
T ra n s c rip tio n
d. il a plu toute la journée e. il y a eu un orage f. gris
M e s d a m e s et M e s s ie u r s . V o ic i le te m p s p r é v u p o u r a u jo u r d 'h u i
e n F ra n c e . Il y a d e s n u a g e s à l ’e s t d u p a y s m a is le s o le il
b r ille d a n s le S u d -O u e s t et d a n s le Su d . A u N ord, la p lu ie
©
P ro p o sitio n d e ré p o n se
c o n t in u e d e to m b e r et a u N o r d -C s t. le s te m p é r a t u r e s s e ro n t
b a s s e s . A t te n tio n , le te m p s v a c h a n g e r a l'o u e s t d u p a y s . P a s a. À Strasbourg, il y aura du brouillard.
d 'in q u ié t u d e d a n s le C en tre , il fiait b e a u et le s t e m p é ra t u re s b. À Nantes, il y aura des nuages / le temps sera nuageux.
s o n t d o u c e s. c. À Paris, il y aura du vent.
d. À Brest, il y va pleuvoir / il y aura de la pluie.
a. à l'est b. dans le Sud-Ouest et dans le Sud c. Au Nord e A Lyon, il y aura un orage. / Le temps sera orageux.
d. Au Nord-Est e. à l'ouest f. Dans le Centre f. A Marseille, il y aura du soleil. / Le soleil brillera sur
Marseille.
O g. À Bordeaux, il fera beau.
i 2 3 4

a / h C/f d/g b /e

226
CORRIGÉS
25. Les services publics 0 O PISTE 80

et l'administration Transcription
..................................................................pages 155, 158, 159, 160 1. Venez vite, s'il vous plaît ! Il y a le feu dans l'immeuble.
2. J'ai eu un accident de vélo. Je ne peux pas marcher. Vous
RÉPONDEZ pouvez envoyer une ambulance ?

1. Mots soulignés : a. du Québec b. des renseignements 3. Bonjour, j'aimerais savoir combien de temps il faut pour
envoyer un colis à Paris, s'il vous plaît.
2. a. Le 15 = les urgences, le 17 = la police, le 18 = les
pompiers b. Changer de l'argent et ouvrir un compte. 4. Allô ? Il y a une personne dans mon jardin. J'ai peur. Vous
pouvez venir, s'il vous plaît ?
EXERCICES 5. Bonjour. J’aimerais venir chercher mon passeport. Vous
O êtes ouvert cet après-midi ?

a b C d e f
Situation 1 Situation 2 Situation 3 Situation 4 Situation 5
3 5 6 1 2 4
aux à l'hôpital à la poste à la police à la
pompiers préfecture

O
Où ? Quoi ? o n PISTE 81

Transcription
À la poste. envoyer une lettre, envoyer un colis,
Situation a
poster une carte postale
- Bonjour Monsieur, je peux vous aider ?
À la banque. retirer de l'argent, ouvrir un compte,
- Oui, je voudrais envoyer ce colis en Belgique. C’est combien,
changer de l'argent
s'il vous plaît ?
Au commissariat. faire une déclaration de vol, demander - Alors. pour la Belgique, c'est douze euros quinze. Il faut
de l'aide environ 3 jours. Monsieur.
À la préfecture. faire une demande de passeport Situation b
- Bonjour Madame. C’est pour quoi ?
- Bonjour Monsieur l'agent. On a volé mon vélo.
O - D'accord. Vous allez remplir une déclaration de vol.
a. préfecture. Madame.
b. banque. Situation c
c. préfecture. - Je voudrais retirer de l'argent, s’il vous plaît.
d. Poste.
- Ah, je suis désolé Madame, mais pour retirer de l'argent,
e. commissariat. vous devez utiliser le distributeur de billets.
f. mairie. - Vraiment ? Mais j'ai laissé ma carte bancaire chez moi.

O a. un colis -tro is - 12,15 €


a. lettre - boîte aux lettres b. colis - poste c. espèces
b. au commissariat de police - volé - remplir une
d. compte - banque e. police ou pompiers déclaration
c. à la banque - retirer de l'argent - sa carte bancaire
0
a. les billets b. la boîte aux lettres c. le distributeur de
O
billets d. une ambulance e. un colis f. les pompiers a. 1,20 € b. 26,30 € c. L'euro, d. Au supermarché, e. Dans
toute la France, f. Une carte bleue.

227
CORRIGÉS
3. Il n ’y a pas de couleurs dans mon journal, c ’est un peu triste.
2 6 . Les m édias et les inform ations
....................................................................................pages 161, 164, 165, 166 4 .Je le lis depuis que je suis très jeune ! Les vêtements, c ’est
ma passion. Regarde cette robe, elle est magnifique !
RÉPONDEZ 5. Cette semaine, ils parlent du nouveau livre d’Aurélie Tardy.
1. a. Faux. Il a eu lieu hier soir. b. Faux. Non, un seul a vu le Je vais l ’acheter, ça a l ’air passionnant !

match de rugby, c. Vrai. d. Vrai. e. Vrai. 6, J’achète le journal tous les jours. Je le lis le matin en
général avant d’aller travailler.
EXERCICES
O i 2 3 4 5 6

d e C a f b
m 2
é i
d 3 n
O
i j 5 t
- Bonjour Pierre, merci, à toi et à ta famille, de répondre à
*\ n a
s
111 0
u
n a
c
1 e
r
s |
notre questionnaire.
- Avec plaisir !
r t n
n u a
- Alors ma première question est pour Pierre : est-ce que
a a t tu lis le journal ?
- Oui, mais sur Internet, le matin dans le bus, quand je
i i 0 vais à la fac.
s t n - Vous utilisez donc votre Smartphone ?
t é a - Non, j'utilise ma tablette, pour lire, c'est plus agréable,
I i In I f 0 r !m e r 1 on y voit mieux.
e
- Clarisse, tu es la petite sœur de Pierre. Tu as un
s
ordinateur ?
- Oui, depuis un an, parce que j'ai besoin de faire des
e n PISTE 83 recherches pour l'école. Mais je l'utilise aussi pour aller sur
Transcription des sites de jeux !
a. Tu écoutes ta radio le matin ? - Et vous, les parents de Pierre et Clarisse, que pensez-
b. Cet animateur a une jolie voix. vous d'Internet à la maison ?
c. Allume la radio ! Je veux écouter la météo ! - C'est très pratique pour les enfants et pour nous aussi !
d. Quelle est ton émission de radio préférée ? On s'informe le plus souvent avec nos Smartphones ! Mais
e . J'ai choisi deux émissions intéressantes dans le programme à la maison, l'ordinateur est éteint à 18 heures, c'est la
radio. règle !
f. Il s'est acheté un nouveau poste de radio.
0 41 PISTE 85
© Transcription
De haut en bas : le journal / le titre / la photo / l'article / le a. Un match incroyable ! Les bleus sont champions du monde
avec le magnifique score de y à i !
journaliste
b. La célèbre artiste autrichienne sera en tournée en France
au mois de juillet.
O
a. ligne - Internet b. allumer c. moteur de recherche c. Les salariés menacent de faire grève !
d. mot-clés e. éteindre f. tablette d- L’industrie automobile va mieux cette année !
e. Le nouveau robot est dix fois plus puissant !

0 f. fa y est, c ’est officiel, nous connaissons le nouveau


a. un présentateur télé b. le journal télévisé, c. une série candidat aux prochaines élections présidentielles.
d, un reportage e. les chaînes de télévision f. le
programme télé culture société économie politique sport sciences

b C d f a e
0 4 1 PISTE 84
Transcription 0
1 .Je ne lis pas souvent les articles ! Je veux connaître les a. ...le s personnes âgées, b. ...2 h 15 devant la télé,
Informations importantes et rapidement ! c. ...avec leurs enfants, d. ...TF1 e. ...d es émissions avec
2. Parfois, je ne lis pas les articles, je regarde seulement les de la chanson, f. ...continuent de regarder le JT.
photos.

228
CORRIGÉS
2 7 . La com m un ication O
pages 1 6 7 ,1 7 0 , 1 7 1 ,1 7 2 a. E lle e n v o ie e t d is trib u e le co u rrie r e t le s co lis.
b. C 'e s t le fa cte u r qui le s d istrib u e .
RÉPO N D EZ C. E lle a id e le c lie n t à e n v o y e r le courrier. / E lle a id e le
1. a. V rai. b . V rai. c . F a u x . A v e c so n forfait, e lle p e u t p a s s e r c lie n t à re m p lir l'a d re sse d u d e stin a ta ire e t d e l'exp éd iteu r.
d e s a p p e ls e n E u ro p e , d . Fau x. E lle sa it utiliser In ternet d. D e s e n v e lo p p e s . / D e s tim b re s ou d e s c a rn e ts d e
m a in te n a n t, e . Vrai. tim b re s. / D e s c a rte s p o sta le s.
e. N o n , il y a u n e p o s te p rin cip a le e t d 'a u tre s p o s te s d a n s
E X E R C IC E S
on PISTE 87
différen ts q u artie rs.

Transcription
O
a . h ixe
i 2 3 4 5
b . t é lé p h o n e

c . c o m m u n iq u e r d b a C e
d . p o r ta b le

e . t a b le t t e

f. o r d in a te u r
on PISTE 88

Transcription
- Salut Vanessa !
V Z R A A T Z K L N E - Ah ! Emilie ! Comment ça va ?
D ,T A B L E T T e ) C Y - Bien merci ! Mais tu n'as pas reçu mon mail ?
- Si, je suis désolée, je n ’ai pas eu le temps de répondre. J’ai
I E D Z F T U O U I I
eu beaucoup de travail ces derniers jours !
I L F H J K M C U N A - Ce n'est pas g rave, mais je voulais te voir, ça fiait
R longtemps !
E Z S X C V N R O O
- écoute, demain soir tu es libre ?
R P O R T A B L E) A U - Je ne sais pas encore, je dois voir avec Arthur s'il est
N H c V E S T T Y H R d’accord pour garder les entants. Je t'envoie un sms ce soir
pour te dire.
(c O M M U N i Q U E r ) - Par téléphone c'est mieux, non ?
Q N D C B A X N K L P - 0k. on s’appelle ce soir !
E JE, A E I K JE, L M D O - J'espère qu'Arthur sera d'accord !

(o R D I N A T E U r ) M
Mos soulignés : a. un courriel b. n'a pas répondu c. demain
soir d, par texto e. téléphone f, se téléphoner
O
O
Téléphone Téléphone portable Les deux
fixe
Salut Xavier,
J'espère que tu vas bien. Je voudrais vous inviter chez moi
un fax un sms, un texto sonner, appeler, composer samedi prochain, toi et Lynda, je fête mon anniversaire.
un numéro, laisser
un message sur répondeur
J'ai essayé de t'appeler plusieurs fois, ça sonne mais tu ne
réponds pas. Je sais que tu as mon numéro de téléphone,
O donc tu peux m'envoyer un sms pour me dire si vous
a. Vrai. b . V rai. c . F a u x . S k y p e e s t un lo g icie l / une
venez. J'essaie de te rappeler demain. J'ai aussi laissé un
m essage sur le répondeur de Lynda.
a p p lica tio n , d . V rai. e . F a u x . C 'e s t un m e s s a g e é le ctro n iq u e
/ e-m ail / m él / m ail. f. Fau x. O n p e u t lire e t c o m m e n te r les
J'aimerais vraiment vous voir samedi !
p u b lica tio n s su r les b lo g s d e s au tres.
Bises, Rachid

O
Lig n e d u hau t, d e g a u c h e à d ro ite : a, f, d
Lig n e d u b a s, d e g a u c h e à d ro ite : b, e , c

229
CORRIGÉS
BILAN 1 - L'identité BILAN 2 - L'être humain

O O
a. chinoise b. japonaise c. allemand d. coréen e, canadien yeux ; nez ; bouche ; oreilles ; jam bes

O O
a. b. C. d. e. a. sentir (ou respirer) b. m anger (ou chanter) c. voir (ou
regarder) d. entendre (ou écouter) e. prendre (ou toucher)
2 3 4 1 5

O
©
a. Mon lit est mou. b. Elle pleure toujours, c. Ça sent
a. veuf b , divorcés c. mariés d. célibataire e- séparée
mauvais, d. Il veut maigrir, e Ils sont malheureux.

O
O
a. Faux. Il faut un permis de conduire, b . Vrai. c . Vrai,
Mots barrés : a. bête b. œil c. m archer d. am our e taille
d. Faux. On doit présenter son passeport, e . Vrai.

0
0 a. lunettes b, pieds c. vue d, goût e. douce f. mal au
1 2 3 4 5 ventre g mains ou doigts h. cheveux i. bruyant j. sombre

d C e a b
0
Où est-ce que vous avez mal ?
O a.

b. Il pèse combien ? / Quel est son poids ?


a père b. fille c. frère d mère e. fille
c. Elle est com m ent ? / C 'est quel genre de personne ?
d. Elle m esure combien ?
O
e. Ça va ? / Ça ne va pas ?
a mari et femme b. petite amie / copine c. compagnon
d. veuve, e. couple
O
O a. b. C. d. e.

- Tu es marié ?
3 5 2 1 4
- Oui, je me suis marié il y a quatre ans.
- Tu as des enfants ?
- Oui, j'ai un garçon et une fille.
- Et toi, tu vois quelqu'un ?
- Oui, je sors avec une fille de mon travail. Elle est géniale.
- Depuis combien de temps vous êtes ensemble ?
- On est ensemble depuis 1 an.
- Vous allez vivre ensemble ?
- Oui, on cherche un appartement plus grand

230
CORRIGÉS
BILAN 3 - La santé BILAN 4 - L'éducation et le travail

O O
a. chirurgien b, maternité c. aspirine d. certificat médical
Les études L'emploi
e. assurance-maladie.
un master, un bon élève, une entreprise, un contrat
O un diplôme
1. 2. 3. 4. 5.
0
c e d b a Mots soulignées : a. l'école maternelle b. au self
c. boulanger d, un cabinet e. un maître
©

a b c d e O
5 i 4 2 3 1. 2. 3. 4. 5.

b d e a C
O
a. ...quand j'ai porté ma valise, b. ...au ski. c. ...avec le O
fourd. ... au tennis, e. ... avec un couteau de cuisine. a. mécanicien b. salaire c. s'inscrire d. collègues e. grève

O O
Mots barrés : a l'infirmière b. se lever c. froid d. les
1. 2. 3. 4. 5.
médicaments e. une consultation
b d e a C
O
a. Où est-ce que vous avez mal ? O
b. Est-ce que vous avez de la température ? Mots barrés : a. salle de classe b. élève c. études
c. Est-ce que ça fait mal ? d. étudiant e. petites annonces
d. Quand est-ce que je dois mettre des gouttes ?
e. Combien de fois par jour est-ce que je dois prendre du O
sirop ? a. Il est à la retraite, b. Il a réussi son examen, c. Il a signé
un contrat d. C'est un travail difficile e II a fait beaucoup
O d'erreurs
a. Faux. C'est au printemps et en été. b. Faux. Elle n'a pas
de température, c. Vrai. d. Vrai. e. Vrai. O
a. Faux. Il prépare la viande, b. Faux : un bon élève a
20/20. c. Vrai. d. Faux. Il veut étudier les mathématiques,
e. Vrai.

231
CORRIGÉS
BILAN 5 - Les loisirs BILAN 6 - Le logement

O O
a. bibliothèque b. comédien c. salon d. Gagner e. règles a. la cuisine b. la chambre c. la salle de bains d. le salon
f. théâtre g, peinture h . promenade i. vacances j. cheval e. la salle à manger ou la salle de séjour.

0 O
a. voyage b. promenade c. course à pied d. sorties a. ordinateur b. chauffage c. télévision d. lumière (ou
e. visites lampe) e. cuisinière f. studio g. porte h . ascenseur
î, baignoire], machine à laver
O

a. Cuisiner b. Peindre c. Chanter d. Nager e. Jouer 0


a. La salle de séjour est claire, b. Le quartier est bruyant.
O c. La maison est ancienne, d. Ils sont propriétaires de leur
a. fait du football. (Il joue au football) b. joue du piano. appartement, e. Nous vivons au dernier étage.
(Elle fait du piano) c. fait de la natation, d. joue de la
guitare. (Elle fait de la guitare) e. fait du ski. O
Mots barrés : a. la cuisinière b. un escalier c. une fenêtre
0 d. une chambre e. sombre
a. musée, b. cirque, c. théâtre, d. piscine, e. stade.
0
O Madame,
a. Qu'est-ce qu'elle fait pendant son temps libre ? Je recherche un appartement pas trop ancien, de
b. Est-ce que vous aimez (tu aimes) jouer à des jeux 3 pièces, dans un quartier calme. J'ai besoin de deux
vidéo ? chambres et d'une grande salle de séjour où je peux
c. On se retrouve où ? mettre un canapé.
d. Qu'est-ce qu'il fait comme sport ? (Quel sport est-ce Je vous remercie d'avance pour votre réponse.
qu'il fait ?) Cordialement,
e. Qu'est-ce qu'il faut comme équipement ? (Quel Étienne Duval
équipement est-ce qu'il faut ?)
0
O a. À quel étage est-ce que vous habitez (tu habites) ?
a. Le dimanche, b. Le matin et l'après-midi. c. Peindre, b. Combien de mètres carrés fait la chambre ?
d. Les activités calmes, e. Voir des expositions. c. Est-ce que la salle de séjour est sombre ?
d. Est-ce qu'il y a un ascenseur ?
e. Ils sont propriétaires ou locataires ?

O
a. Au rez-de-chaussée, b. terrasse, c. Dans la cuisine,
d. Dans l'immeuble.

232
CORRIGÉS
BILAN 7 - La vie quotidienne BILAN 8 - Les transports
et les voyages
O
O
a.
Voiture Train
garage, essence, permis billet, couloir, guichet
de conduire, route

O
1 2 3 4 S

C e a d b

o
a. la ceinture b la tente c. la station-service d. l'accueil
e. l'arrêt de bus f la valise g. l'ascenseur

o O
a. b. C. d. e.
Coralie adore voyager. Alors, elle a acheté un billet pour la
Corse. Elle a réservé une chambre dans un hôtel au bord
5 1 2 4 3 de la mer. Elle a pris une chambre simple : elle voyage
seule. Sa chambre est au quatrième étage. Elle peut voir la
o mer ! Elle va rester une semaine, le temps de visiter la ville
Mots soulignés : a. toute la matinée b. le déjeuner c. le et les environs.
soir d. tôt e. on se couche
O
O Mots soulignés : a. les clés b. attendent c. au guichet
a. la cuisine b. les courses c. la vaisselle d, la lessive e. le d. un emplacement e. double
ménage
0
© a. Vrai b. Faux. Il s'arrête aux arrêts de bus. c. Vrai. d. Vrai.
Mots barrés : a. le président b. gauche c, racisme d, prix e. Faux. Il peut rouler sur les autoroutes.
e. députés

O O
a. les lois b. la fraternité c. l'égalité d. les devoirs e. la a. J'ai raté le bus. b. J'attends le feu vert. c. J'achète un
tolérance ticket, d. ...au x frontières, e. ...côté fenêtre, f. L'hôtel est
complet.
O
1 2 3 4 5

d a b C e

o
Lydia a travaillé pendant 10 ans dans une société de
transport. En 2012, elle a perdu son travail à cause de la
crise. Elle est restée au chômage pendant 6 mois puis elle
a retrouvé du travail dans une petite entreprise privée.
Mais elle n'était pas satisfaite des conditions de travail.
Aujourd'hui, elle travaille dans le public, elle est secrétaire
à la mairie de Lille et elle est très contente.

233
CORRIGÉS
BILAN 9 - La restauration BILAN 10 - Les commerces

O O
Mots barrés : a, poireau b. yaourt c, beurre d. eau
Vêtements Accessoires
e. viande
un manteau, un tee-shirt, une montre, un parapluie,
O une veste, un pantalon, une casquette, une
1 2
une jupe ceinture, une écharpe
3 4 5

b d e C a e
Mots barrés : a un ticket de caisse b. cher c. écharpe
O d. chapeau e. gants
a. Vrai, b. Faux. Elle donne de la viande de bœuf. C'est
le cochon qui donne de la viande de porc. c. Vrai. d. Vrai, e
e. Faux. C'est un fromage. Le fromage est un produit a. l'euro b. un centre commercial c. les clients
laitier. d. le chapeau e. les chaussettes

O O
Pour préparer une purée de pommes de terre : éplucher
a b C d
et couper les pommes de terre en morceaux. Faire cuire
les pommes de terre dans un grand volume d'eau salée. 1,6,9 3 8, 10 2, 4, 5, 7
Les écraser.
Ajouter du lait, un peu de beurre et une pincée de O
muscade râpée. a. marché b. les soldes c. ma carte bancaire d. en espèces
Bien mélanger et servir bien chaud ! e. ticket de caisse
Bon appétit !
O
0 a. Vrai. b. Faux. Le marchand pèse les fruits et légumes,
Mots soulignés : a. le matin b. un dessert c. le plat du jour c. Faux. Je paie avec des pièces et/ou des billets, d. Vrai,
d. une cuillère e. payent e. Faux. On demande sa pointure.

O
a. tasse b. couteau c. petite cuillère d. verre e. carafe

O
Entrée Plat principal Dessert

une soupe de des lasagnes une salade de fruits


légumes un steak frites une tarte à la fraise

O
a. - Vous avez choisi ?
b. - Vous prenez un dessert ?
c. - Sur place ou à emporter ?
d. - C'est quoi le plat du jour ?
e. - Ça a été ?

234
CORRIGÉS
BILAN 11 - L'environnement BILAN 12 - Les services publics
et l'administration
°a. à pied b. une piste cyclable c. l'hôtel de ville / mairie
O
d. l'école e. un passage piéton • a. carte postale / lettre b. distributeur de billets c. voleur
: d. banquier e. carte bancaire
O
1 2 3 4 5 O
: a, passeport b. police c. ambulance d. feu e. déclaration
d a e C b
de naissance

O
O
Mots soulignés : a. au marché b. un quartier c. à la mairie
Mots barrés : a. un billet b. un ticket de bus c. la banque
d. à la poste e. à l'extérieur de la ville
d. un compte e. une déclaration de vol

O
O __________
a. Vrai. b. Faux. Le Pacifique est un océan, c. Vrai. d. Faux.
Une rivière va dans un fleuve, un fleuve va dans la mer. 1 2 3 4

e. Vrai. d e a b

0 0
Arbres Fleur À la poste À la banque À la mairie

un sapin, un chêne un mimosa, une violette, une


poster une lettre, retirer de l'argent, demander un
tulipe envoyer du ouvrir un compte, certificat de
courrier, retirer un demander un mariage, faire une
colis carnet de chèques, demande de carte
O
faire une demande d'identité, faire
a. des mois b. le printemps c. mars d, la pluie e. l'hiver
de carte bleue des papiers

O
a. ...il y a des nuages, b. ...en automne, c. ...il fait froid, 0
a. Il faut combien de temps pour envoyer un colis en
d. ...en hiver, e. ...humide.
Angleterre ?
b. Où va-t-on pour envoyer un colis ?
O
c. Où est-ce que je peux retirer de l'argent ?
a. centre-ville.
d. Où est-ce qu'il faut aller pour faire un passeport ?
b. bruit.
e. Qui arrête le voleur ?
c. une maison dans un petit village.
d. va à la ferme d'à côté/chercher du lait à la ferme
d'à côté O
a. à l'hôpital / aux urgences, b un compte, c. par carte /
e. dans la forêt.
en espèces (en liquide), d. un agent de police, e. une
déclaration de naissance.

235
CORRIGÉS
BILAN 13 - Média, information
et communication

O
1 2 3 4 5

a b b a b

O
a. les publicités b, l'actualité c. en direct d. les réseaux
sociaux e, smartphone

O
La télévision La radio Le journal

une chaîne, un écouter, un un quotidien, une


présentateur, le JT, animateur photo, un article,
regarder lire

O
a. texto b. ma tablette c, un message d. sonne e. ton
ordinateur

O
Mots soulignés : a, en ligne b. un moteur de recherche c,
allumer d, mots-clés e. télécharger

O
a. Faux. Ils présentent un sujet d'actualité b. Vrai. c. Faux.
Il est en couleur, d. Vrai. e. Vrai.

O
a. un e-mail / un mél / un courriel / un mail / un message
électronique b. le destinataire c. une carte postale d. le
code postal e. l'expéditeur

236
CORRIGÉS
Anglais

1. Identity 12. Public services and administration


-en / féminine volé ; commissariat de police ; déclaration ; formulaires ;
m'appelle ; ai ; ans ; célibataire ; anglais/indien, anglaise/ bancaire ; retirer ; distributeur ; billets
indienne ; sœur ; frère ; famille
13. Information and communication
2. People 1. portable 2. souris 3. allume 4. textos 5. publicités
féminine / not pronounced
grande ; élégante ; jolie ; intelligente ; remarquable ;
agréable

3. Health
me suis cassé ; urgences ; médecin ; médicaments ; ai mal ;
soigne-toi bien

4. Studying and workin


je ne connais pas / 0 , a
étudie ; lycée ; réussir ; examen ; université ; suivre ; cours ;
professeur ; enseigner

5. Leisure
spectacles ; expositions ; gagné ; course ; médaille ; de la
chance

6. Accomodation
do not change
colocataire ; maison ; claire ; pièces ; chambre ; louer ;
étage

7. Daily life
you use
ministère ; le droit ; ministre ; droits humains ; se lève ; se
prépare ; fonctionnaire

8. Transportation and travelling


Part
voyager ; partir ; voyage ; en ; en ; à

9. Food
you need
prends ; du ; du ; pas de ; l'addition

10. Shops
magazine / magasin
les courses ; du shopping ; vêtements ; pull ; en cuir ; cher ;
d'argent

11. The environment


il fait
1. un bouchon 2. un immeuble 3. fait, j'ai 4, la campagne

237
CORRIGÉS
Espagnol

1. La identidad 9. La restauraciôn
1. finlandais 2. Colombienne 3. ukrainien 4. grand-père 1. banane. 2. salade, salade 3. réserver 4. payer l'addition.
5. nièce 6. cousin. 5. commander 6. serveur

2. El ser humano 10. El comercio


1. entend 2, voir 3. comprends 4. font/mesurent S. fâché 1. à la mode 2. marché 3. libraire 4. taille. 5. carte
6. fait peur 6. matières

3. La salud 11. El entorno


î. mal au 2. suis coupé 3. chirurgien 4. fièvre, grippe 1. décembre 2. fleuve, rivière 3. dessert, désert 4. carrefour
6, chez le dentiste 6. éternue 5. immeubles 6, frontière

4. La educaciôn y el trabajo 12. Los servicios püblicos


1. boulangère 2. boucher 3. étudiants 4. cour 1. carte bleue/bancaire 2. certificat de décès 3. consulat
5. mécanicien 6. médecin 4. compte bancaire 5. pompiers 6. urgences.

5. El tiempo libre 13. La information y la comunicaciôn.


1. jouer, faire 2. lecture 3. joue 4. cuisine S. boxe 1. série 2. journaliste 3. smartphone 4. écran S. réseaux
6. natation 6. journaux en ligne

6. El alojamiento
1. cuisinière 2. frigo 3. machine à laver 4. pièce. 5. fenêtre
6. lit

7. La vida cotidiana
1. brosse à dent 2. me raser 3. minuit 4. matinée 5. élire
6. liberté, égalité et fraternité

8. Los medios de transporte y los viajes


1. tourner/prendre 2. gare 3. traverser, pont. 4. guide
5. station 6. sur la plage

238
CORRIGÉS
Lexique plurilingue

239

LEXIQ U E P L U R IL IN G U E
LEXIQUE PLURILINGUE

Français Anglais Espagnol Allemand Italien

1. L'état civil, la nationalité


une adresse an address una d irectio n Eine Adresse un indirizzo
un arrondissem ent a district un distrito Ein Bezirk una circoscrizione
un boulevard a boulevard un bulevar Ein Boulevard un viale
célibataire single soltero Single celib e/nu bile
un chem in a path un cam ino Ein W eg una strada
une date a date una fecha Ein Datum una data
divorcé(e) divorced divorciado/a G eschiedene/r divorziato/a
un lieu a place un lugar Ein O rt un luogo
marié(e) m arried casado Ehem ann/ Ehefrau sposato/a
une naissance a birth un nacim iento Eine G eburt una nascita
une origine an origin un origen Die H erkunft un' origine
un perm is de conduire a driver's license un carnet de conducir Ein Führerschein una patente di guida
une place (dans la ville) a city location una plaza Ein O rt (in d e r Stadt) una piazza
une route a road una carretera Eine Strecke una strada
séparé separated separado getresnnt separato
une validité a validity una validez Eine G ültigke it una validité
veuf/veuve w ido w e r/w id o w viudo/a W itw e r/W itw e vedovo/a
une ville a city una ciudad Eine Stadt una città

2. La famille
am oureux/se in love enam orado/a V erliebte innam orato/a
une com pagne a com panion una com pahera Eine Partnerin una com pagna
un com pagnon a com panion un com panero Ein Partner un com pagno
un divorce a divorce un divorcio Eine Scheidung un divorzio
un enfant a child un nino Ein Kind un bam bino
une fem m e a wife una m ujer Eine Frau una m oglie
un frère a b rother un herm ano Ein Bruder un fratello
un mari a husband un m arido Ein Ehemann un m arito
un m ariage a m arriage un m atrim onio Eine Hochzeit un m atrim onio
une m ère a m other una m adré Eine M utter una m adré
des parents parents los padres Die Eltern dei genitori
un père a father un padre Ein Vater un padre
un(e) petit(e) ami(e) a boyfriend un(a) novio/a Ein Freund un(a) ragazzo/a
un rem ariage a rem arriage unas segundas nupcias Eine W iederverheiratung un nuovo m atrim onio
une séparation a séparation una séparation Eine Trennung una separazione
une sœur a sister una hermana Eine Schwester una sorella
une union libre a free union una union libre Eine freie Verbindung un' unione libéra

240

LEXIQUE PLURILINGUE
Français Anglais Espagnol Allemand Ital

3. Le corps humain, les sens


une bouche a m outh una boca Ein M und una bocca
un bras an arm un brazo Ein Arm un braccio
chaud(e) h ot caliente heiB caldo/a
les cheveux hair el pelo Die Haare i capelli
clair(e) clear claro/a hell chiaro/a
un corps a body un cuerpo Ein Kôrper un corpo
entendre to hear oir hôren ascoltare
froid(e) cold frio/a kalt fred do /a
une jam be a le g una pierna Ein Bein una gamba
une main a hand una m ano Eine Hand una mano
les sens the senses los sentidos Die Sinne i sensi
sentir to feel sentir Fühlen sentire
un son a sound un sonido Ein Ton un suono
le to u c h e r to touch el tacto Die Berührung il ta tto
un visage a face una cara Ein G esicht un viso
voir to see ver sehen vedere
la vue the view la vista D er Sehsinn la vista
les yeux the eyes los ojos Die Augen gli occhi

4. Les caractéristiques physiques


beau/belle beautiful atractivo/a schôn bello/a
blond(e) blond rubio/a blond b io nd o/a
brun(e) b ro w n/brun ette m oreno/a bru ne tt bruno/a
foncé(e) dark oscuro/a dunkel scuro/a
grand(e) large alto/a groB grande
gris(e) grey gris grau g rigio/a
gros(se) fa t gordo /a groB, dick grosso/a
joli(e) handsom e/pretty b on ito/a hübsch carino/a
laid(e) ugly feo/a hâsslich bru tto /a
lég er/lég ère light ligero/a pullo ve r/le icht leggero/a
lent(e) slow lento/a langsam lento/a
lourd(e) heavy pesado/a schwer pesante
m aigre skinny delgado(a) dünn m agro
m ince thin delgado(a) dünn snello
petit(e) small pequeno/a klein basso/a
roux/sse redhead pelirrojo/a rothaarig rosso/a
vert(e) green verde grün verde
bête (idiot(e)) stupid idiota dum m sciocco

241

LEXIQUE PLURILINGUE
IXIQUE PLURILINGUE

Français Anglais Espagnol Allemand Italien

5. Les caractéristiques morales


calme q uiet tran qu ilo ruhig calm o
content(e) happy contento/a zufrieden contento/a
courageux/se brave/courageous valiente m utig coraggioso/a
d rôle funny gracioso/a lustig divertente
gentil(le) nice am able n ett gentile
heureux/se happy feliz glücklich felice
intelligent(e) intelligent inteligente inte llig en t intelligente
joye u x/se m erry/joyful alegre frôhlich gioioso/a
m alheureux/se unfortunate desgraciado/a unglücklich infelice
sérieux/se serious serio/a ernst serio/a
sim ple sensible sim ple einfach sem plice
souriant(e) sm iling sonriente freundlich sorridente
s p o rtif/v e athletic deportista sportlich sportivo/a
tim id e shy tim id o /a schüchtern tim id o/a
tris te sad triste traurig triste

6. Les maladies et les accidents


avoir mal à having trouble d oler Schmerzen haben a verm ale a
é ternuer to sneeze estornudar niesen starnutire
une fièvre a fever una fiebre Fieber una febbre
une g rip p e a flu una gripe Eine G rippe un' influenza
g u é rir to heal curarse genesen guarire
une m aladie an illness una enferm edad Eine Krankheit una m alattia
un(e) m édecin a d o cto r un(a) médico(a) Ein(e) Arzt/Àrztin un(a) d ottore/do tto re ssa
une radio lo g ie radiology una radiologia Die Radiologie una radiologia
un rhum e a cold un resfriado Eine Erkaltung un raffreddore
la santé health la salud Die G esundheit la salute
se blesser to hurt yourself herirse sich verletzen ferirsi
se brû le r to burn yourself quem arse sich verbrennen scottarsi
se casser (une jam be) to break yo ur leg rom perse (una pierna) sich ein Bein brechen rom persi
se couper to eut yourself cortarse sich schneiden tagliarsi
se faire mal to hurt yourself hacerse daho sich wehtun farsi male
se soigner to heal yourself curarse sich pflegen curarsi
tousser to cough toser husten tossire
les urgences em ergency room las urgencias Die N otfàlle il p ro n to soccorso

7. Se soigner, guérir
une assurance m aladie a health Insurance un seguro de Eine un' assicurazione
enferm edad Krankenversicherung sanitaria
une brûlure a burn una quem adura Eine Verbrennung una bruciatura
un cachet a pill una pastilla Eine Tablette una capsula
un com prim é a pill un co m prim ido Eine Tablette una compressa

242

LEXIQUE PLURILINGUE
Français Anglais Espagnol Allemand Italien

un ce rtifica t m édical a m edical certificate un certificado m édico Ein arztliches A ttest un certificato m edico
une consultation a consultation una consulta Eine Sprechstunde una consultazione
un(e) d e n tiste a d entist un(a) dentista Ein(e) Zahnarzt/ un(a) dentista
Zahnarztin
un(e) infirm ie r/è re a nurse un(a) enferm ero/a Ein(e) Pfleqer/ un(a) inferm iere/a
Krankenscnwester
un m édicam ent a drug un m edicam ento Ein M edikam ent una m edicina
une o pé ra tion (chirurgicale) a surgical operation una operaciôn Eine O peration a operazione
(quirürgica)
une ordonnance a prescription una receta Eine Verschreibung una prescrizione m edica
un pansem ent a dressing un apôsito Ein Verband un cerotto
une piqûre a shot una inyecciôn Eine Spritze una puntura
une prise de sang a b lo o d sam ple una tom a de sangre Eine Blutprobe un prelievo di sangue
un rem boursem ent a refund un reem bolso Eine Rückerstattung un rim borso
un rendez-vous an a p p ointm e n t una cita Ein Termin un appuntam ento
un vaccin a vaccine un vacuna Ein Im pfstoff un vaccino

8. L'école, les études et la formation


un baccalauréat a baccalaureate un bachillerato Ein A b itu r un esame di m aturité
une cantine a canteen un co m e d o r escolar Eine Kantine una mensa
un collège a high school un colegio Eine Hochschule una scuola media
un co ntrô le (de maths) a test un contrai (de mates) Ein Test (für M athem atik) una verifica
co rrig e r correct corregir korrigieren correggere
un d ip lô m e a diplom a un diplom a Ein D iplom un diplom a
une erreur an error un error Ein Fehler un errore
des études studies los estudios Die Studien degli studi
une fa ute a mistake una falta Ein Fehler un errore
une fo rm a tio n a training course una form aciôn Eine A usbildung una form azione
une leçon a lesson una leccion Eine Unterrichtsstunde una lezione
un lycée a high school un instituto Ein Gymnasium un liceo
un(e) m aître/m aîtresse a teacher un(a) m aestro/a Ein(e) Lehrer(in) un(a) m aestro/a
o b te n ir obtain sacar erhalten ottenere
rater (un exam en) to fail suspender nicht bestehen (eine essere bocciato
Prüfung)
réussir (un exam en) to pass aprobar bestehen passare
réviser to study repasar überprüfen ripassare
s'inscrire to register m atricularse sich einschreiben iscriversi
un stage an internship unas précticas Ein Praktikum uno stage

9. Les professions et l'emploi


un bureau an office una oficina Ein Büro un ufficio
un cabinet (docteur, avocat) a practice un consultorio (docteur) Eine Praxis, Kanzlei uno studio
/ gab in ete (avocat)
le chôm age unem ploym ent el para Die A rbeitslosigkeit la disoccupazione
un(e) collègue a colleague un(a) com panero/a Ein Kollege un(a) collega
les co nd ition s de travail w orking conditions las condiciones de Die A rbeitsbedingungen le condizioni di lavoro
trabajo
un em ploi a jo b un em pleo Ein A rbeitsplatz un im piego

243

LEXIQUE PLURILINGUE
Français Anglais Espagnol Allemand Italien

un em ployé an em ployée un em pleado Ein M itarbe iter un dip en de n te


une em ployée an em ployée una em pleada Eine M itarbeiterin una d ip en de n te
une entreprise a com pany una empresa Ein U nternehm en un' impresa
une grève a strike una huelga Ein Streik uno sciopero
les horaires the hours los horarios Die Ô ffnungszeiten gli orari
un m étier a jo b un oficio Ein Handwerk un m estiere
un(e) patron a boss un(a) jefe /a Ein Chef un(a) tito la re
une profession a profession una profesiôn Ein Beruf una professione
la re traite the retirem ent la jubilaciôn D er Ruhestand la pensione
un salaire a salary un salario Ein G ehalt uno stipendio
les syndicats the unions los sindicatos Die Gewerkschaften i sindacati
un travail a jo b un trabajo Eine A rb e it un lavoro
une usine a factory una fàbrica Eine Fabrik una fabbrica
les vacances the holidays las vacaciones D er Urlaub le ferie

10. Les loisirs et les goûts


une activité an activity una actividad Eine A ktivita t un' attività
adorer to love encantar sehr gerne machen adorare
aim er to like gustar lieben amare
chanter to sing cantar singen cantare
un concert a concert un concierto Ein Konzert un concerto
cuisiner to cook cocinar kochen cucinare
dessiner to draw dib uja r zeichnen disegnare
d éte ste r to hâte o diar hassen odiare
un film a film una pelicula Ein Film un film
un jeu a gam e un jue g o Ein Spiel un gioco
jou er to play jug ar spielen giocare
une lecture a reading una lectura Eine Lesung una lettura
une m usique a music una müsica Eine M usik una musica
peindre to paint p intar malen dipingere
une peinture a painting una pintura Ein G em âlde un d ip in to
une p ho to grap hie a p hotograph una fotografia Eine Fotografie una fotografia
une pièce de th éâ tre a play una obra de teatro Ein Theaterstück un' opéra teatrale
préférer to prefer preferir bevorzugen preferire
une prom enade a walk un paseo Ein Spaziergang una passeggiata
s'am user to hâve fun divertirse sich amüsieren divertirsi
se prom ener to go fo r a walk pasear spazieren gehen passeggiare
une sortie an outing una salida Ein Ausflug un' uscita

244

LEXIQUE PLURILINGUE
Français | Anglais Espagnol Allemand Italien

11. L e s a c tiv ité s c u ltu re lle s

un acteur an actor un actor Ein Schauspieler un attore


une actrice an actress una actriz Eine Schauspielerin un'attrice

un(e) artiste an artist un(a) artista Ein(e) Künstler(in) u n /u n ' artista

un(e) chanteur/se a singer un(a) cantante Ein(e) Sanger(in) un(a) cantante

un cirque a circus un circo Ein Zirkus un circo

une clarinette a clarinet un clarinete Eine Klarinette un clarinetto

un(e) com édien(ne) an actor/actress un(a) com ico/a Ein(e) Komiker(in) u n/u n ' atto re /a ttrice

un(e) danseur/se a dancer un(a) bailarin/bailarina Ein(e) Tanzer(in) un(a) ballerino/a

une g uitare a g uitar una guitarra Eine G itarre una chitarra

un(e) musicien(ne) a musician un(a) m üsico/a Ein(e) Musiker(in) un(a) musicista

organiser to organise organizar organisieren organizzare

ouve rt open abierto g e ô ffn et aperto

un piano a piano un piano Ein Klavier un pianoforte

une place (de concert) a ticket una entrada Ein Platz (bei einem un posto
Konzert)
réserver to b oo k reservar (Platz) reservieren prenotare

un salon (de l'autom obile) an exhibition un salon Eine (Autom obil-)M esse un salone

un th éâ tre a theater un teatro Ein T heater un teatro

un violon a violin un violin Eine G eige un violino

12. L e s s p o rts
une balle a bail una pelota Eine Kugel una palla

un ballon a bail un balôn Ein Bail un pallone

la boxe boxing el boxeo Das Boxen la boxe


un(e) cham pion(ne) a cham pion un(a) cam peôn/ona Ein(e) Meister(in) un(a) campione(ssa)

courir to run correr laufen correre


une course a race una carrera Ein Rennen una gara
le cyclism e cycling el ciclismo D er Radsport il ciclismo

l'é q u ita tio n horse riding la equitaciôn D er Reitsport l'equitazione

le g o lf g o lf el g o lf D er G olfsport il g o lf
un jou eu r a player un ju g a d o r Ein Spieler un giocatore
une joueuse a player una jugadora Eine Spielerin una giocatrice

m archer to walk andar gehen cam minare


nager to swim nadar schwim men nuotare
la natation swim m ing la nataciôn Das Schwimmen il nuoto
la randonnée hiking la caminata Das Trekking il trekking

une ra q ue tte a racket una raqueta Ein Schlâger una racchetta

une salle de sp ort a sports hall una sala de d ép orté Eine Turnhalle una palestra

le ski ski el esqui D er Ski lo sci


skier to ski esquiar Ski sciare
un sp ort a sport un d ép orté Eine Sportart uno sport

un stade a stadium un estadio Ein Stadion j uno stadio


le tennis tennis el tenis Tennis il tennis
un te rrain (de tennis, de a sports field un pista de tenis / Ein Spielfeld un cam po sportivo
fo o t) cam po de fü tb o l
un vélo a bike una bicicleta Ein Fahrrad una bicicletta

245

LEXIQUE PLURILINGUE
JEXIQUE PLURILINGUE

Français Anglais Espagnol Allemand Italien

13. La maison et le mobilier


ancien(ne) fo rm e r antiguo/a ait antico/a
un a pp arte m e nt an apartm ent un piso Eine W ohnung un appartam ento
un ascenseur a lift un ascensor Ein Aufzug un ascensore
bruyant(e) noisy ruidoso/a laut rum oroso/a
une chaise a chair una silla Ein Stuhl una sedia
une cham bre a bedroom una habitaciôn Ein Zim m er una stanza
le chauffage the heating la calefacciôn Die Heizung riscaldam ento
un couloir a corrid o r un pasillo Ein K orridor un corrid o io
une cuisine a kitchen una cocina Eine Küche una cucina
une cuisinière a stove una cocina Ein Herd una cucina
un escalier a staircase una escalera Eine Treppe una scala
un étage a flo o r un piso Ein Stockwerk un piano
une fe nê tre a w indow una ventana Ein Fenster una finestra
un im m euble a build ing un edificio Ein G ebâude un im m obile
un lit a bed una cama Ein Bett un letto
un(e) locataire a tenant un(a) arrendatario/a Ein(e) M ieter(in) un/u n ' inquilino/a
un logem ent a housing una vivienda Eine U nterkunft un a llog g io
louer rent alquilar m ieten affittare
un loyer a rent un alquiler Die M iete un a ffitto
une maison a house una casa Ein Haus una casa
neuf/ve new nuevo/a neu nuovo/a
un(e) p ro prié ta ire an ow ner un(a) propietario/a Ein(e) Eigentüm er(in) un(a) proprietario/a
un rez-de-chaussée a ground flo o r una planta calle Ein Erdgeschoss un piano terra
un studio a studio un estudio Ein Studio un m onolocale
une ta ble a table una mesa Ein Tisch un tavolo
les to ile tte s the to ile ts el aseo Die Toiletten un g ab in etto
un(e) voisin a neigh bo u r un(a) vecino/a Ein(e) Nachbar(in) un(a) vicino/a

14. La vie quotidienne


un aspirateur a vacuum un aspirador Ein Staubsauger un aspirapolvere
un balai a broom una escoba Ein Besen una scopa
une brosse à dents a toothbrush un cepillo de dientes Eine Zahnbürste uno spazzolino da denti
le d en tifrice the to othp aste el dentifrico Die Zahnpasta il den tifricio
le m énage the household la lim pieza D er Haushalt le pulizie di casa
n e tto ye r to clean lim piar reinigen pulire
propre clean lim pio(a) sauber p ulito
ranger to tid y ordenar aufrâum en riordinare
repasser to iron planchar bügeln stirare
sale d irty sucio(a) schm utzig sporco
se brosser les dents to brush yo ur teeth cepillarse los dientes sich die Zahne putzen lavarsi i denti
se co iffe r to brush yo u r hair peinarse sich frisieren pettinarsi
se coucher to g o to bed acostarse sich hinlegen coricarsi
se laver to wash yourself lavarse sich waschen lavarsi

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se lever to g e t up levantarse aufstehen alzarsi


se m aquiller to p u t m ake up on m aquillarse sich schm inken truccarsi
se raser to shave afeitarse sich rasieren radersi
s'habiller to dress vestirse sich anziehen vestirsi
les tâches m énagères the housework las tareas dom ésticas Die Hausarbeit i lavori dom estici
la vaisselle the dishes la vajilla Das G eschirr i piatti

15. Les relations sociales


un(e) candidat(e) a candidate un(a) candidato/a Ein(e) Kandidat(in), un(a) candidato/a
Bewerber(in)
un citoyen a citizen un ciudadano Ein Bürger un cittadino
une décision a decision una decision Eine Entscheidung 1 una decisione
l'é g a lité equality la igualdad Die G leichheit l'uguaglianza
une élection an élection una elecciôn Eine Wahl un'elezione
élire to elect elegir wahlen eleggere
la fra te rn ité the b rotherhood la fraternidad Die Brüderlichkeit la fratellanza
la lib erté the freedom la libertad Die Freiheit la liberté
une loi a law una ley Ein Gesetz una legge
un maire a m ayor un alcalde Ein Bürgerm eister un sindaco
une mairesse a mayoress una alcaldesa Eine Bürgerm eisterin una sindaca
un p arti (politique) a political party un partido Eine Partei un p artito
le racisme the racism el racismo D er Rassismus il razzismo
un(e) raciste a racist un(a) racista Ein(e) Rassist(in) un(a) razzista
la société the society la sociedad Die G esellschaft la société
la solidarité the solidarity la solidaridad Die S olidaritât la solidarietà
un sondage a survey un sondeo Eine Um frage un sondaggio
la tolérance the tolérance la tolerancia Die Toleranz la tolleranza
un vo te a vote un vo to Eine Stim me un vo to

16. Les moyens de transport et les itinéraires


un aller-retour a round trip un ida y vuelta Eine Hin- und Rückreise un'andata e ritorno
un a rrêt (de bus) bus stop una parada Eine Bushaltestelle una ferm ata
a ttacher (sa ceinture) to fasten yo ur b elt atar anschnallen allacciare
une ceinture a b elt un cinturôn Ein G urt una cintura
conduire to drive conducir fahren guidare
l'essence gasoline gasolina Das Benzin la benzina
une gare a station una estaciôn Ein Bahnhof una stazione ferroviaria
un guichet a counter una ventanilla Ein Schalter uno sportello
un itinéraire a route un itinerario Eine Reiseroute un itinerario
une panne (de voiture) a breakdown una averia Eine Fahrzeugpanne un guasto
prudent(e) carefui prudente vorsichtig prudente
un quai a dock un m uelle Ein Dock una banchina
réparer to repair repara r reparieren ripa rare
un renseignem ent inform ation una inform aciôn Eine A uskunft un' inform azione
une rue a Street una calle Eine StraBe una strada
se garer to park aparcar parken parcheggiare

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LEXIQUE PLURILINGUE
EXIQUE PLURILINGUE

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une station (de m étro) a subway station una estacidn (de m étro) Eine U-Bahn-Station una stazione délia
m etropolitana
une station-service a gas station una estacidn de servicio Eine Tankstelle un d istributore di
benzina
to u rn e r to turn girar drehen girare
les tran sp orts en com m un the pub lic transport los transportes püblicos Die dffentlichen i trasporti pubblici
Verkehrsm ittel

12. Les voyages, le tourisme et l'hôtellerie


la cam pagne the country el cam po Das Land la cam pagna
cam per to cam p acam par zelten cam per
une cham bre d ou ble a d o u ble room una habitaciôn dob le Ein D oppelzim m er una caméra doppia
une cham bre sim ple a single room una habitaciôn sim ple Ein Einzelzimm er una caméra singola
changer de l'a rg en t to change m oney ca m biardin ero G eld wechseln cam biare i soldi
c o m p le t/co m p lè te full lleno/a vollstandig(e) co m pleto/a
déclarer to déclaré d e d a ra r erklâren dichiarare
une fron tiè re a b orde r una frontera Eine Grenze una frontiera
une m er a sea un m ar Ein M eer un mare
une m ontagne a m ountain una m ontaha Ein Berg una m ontagna
un(e) passager/ère a passenger un(a) pasajero/a Ein(e) Passagier(in) un(a) passeggero/a
une plage a beach una playa Ein Strand una spiaggia
un p o rt (bateau) a p o rt (boat) un puerto Ein Hafen un p orto
ra te r le b us/le train to miss th e b us/ train p erde r el büs/el tren verpassen perdere
une te n te a te n t ■una tienda ein Zelt una tenda
le tourism e tourism el turism o D erTourism us il turism o
un(e) to u riste a tourist un(a) turista Ein(e) Tourist(in) un(a) turista
une valise a suitcase una maleta D er Koffer una valigia
visiter to visit visitar besuchen visitare
voyager to journey viajar reisen viaggiare

18. Les aliments et les boissons


l'ail the garlic el ajo D er Knoblauch l'aglio
l'alcool the alcohol el alcohol D er Alkohol l'alcol
le beurre th e b u tte r la m antequilla Die Butter il burro
la bière th e beer la cerveza Das Bier la birra
boire to drink beber trinken bere
les céréales the cereals los cereales Das G etreide i cereali
couper to eut cortar schneiden tagliare
cuire to cook cocer kochen cuocere
la faim hunger el ham bre Der H unger la fam é
un fru it a fru it una fruta Eine Frucht un frutto
le lait th e m ilk la leche Die Milch il latte
un légum e a vegetable una verdura Ein Gemüse un orta gg io
m élanger to mix mezclar mischen mescolare
les pâtes th e pasta las pastas Die Pasta la pasta
le poivre the p e p pe r la pim ienta D er Pfeffer il pepe

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préparer to préparé preparar zubereiten preparare


la soif th e thirst la sed D er Durst la sete
le vin blanc th e w hite wine el vino blanco D erW eiB w ein il vino bianco
le vin rouge th e red wine el vino tin to D er Rotwein il vino rosso
à e m p o rte r to take away para llevar zum M itnehm en da asporto

19. La restauration et les repas


l'a d d itio n the bill la cuenta Die Rechnung il conto
une carte (restaurant) a m enu una carta Eine Speisekarte un menù
com m ander to order p ed ir bestellen ordinare
les couverts (fourchette, the cutlery los cubiertos Das Besteck le posate
couteau, etc.)
le déjeuner the lunch la com ida Das M ittagessen il pranzo
un dessert a dessert un postre Ein Dessert un dessert
le dîner the dinner la cena Das Abendessen la cena
une entrée (prem ier plat an entrée un entrante Die Vorspeise un antipasto
dans un repas)
frais/fraîche fresh fresco/a frisch fresco/a
le g o û te r th e taste la m erienda D er Imbiss la merenda
g o û te r (un plat) to taste p robar probieren assaggiare
m anger to eat corner essen m angiare
le p etit-dé jeu ne r the breakfast el desayuno Das Frühstück la colazione
un plat a dish un plato Ein G ericht un p ia tto
un repas a meal una com ida Eine Mahlzeit un pasto
un(e) serveur/se a server un(a) cam arero/a Ein(e) Kellner(in) un(a) cam eriere/a
servir to serve servir bedienen servi re

20. Les commerces et les courses


acheter to buy com prar kaufen acquistare
bon m arché cheap barato(a) billig a buon m ercato
une boucherie a butchery una carniceria Eine M etzgerei una macelleria
une boulangerie a bakery una panaderia Eine Backerei un panificio
un(e) caissier/ère a cashier un(a) cajero/a Ein(e) Kassierer(in) un(a) cassiere/a
un centre com m ercial a shopping mall un centra com ercial Ein Einkaufszentrum un centra com m erciale
une charcuterie a delicatessen una charcuteria Eine M etzgerei una salumeria
les courses (alim entaires) groceries la com pra Die Einkâufe la spesa
co ûter to cost costar kosten costa re
en espèces cash en m etélico bar (bezahlen) in contanti
une épicerie a grocer un ultram arinos Ein Lebensm ittelgeschaft una drogheria
une librairie a bookstore una libreria Eine Buchhandlung una libreria
un m agasin a shop una tienda Ein G eschaft un negozio
un m arché a m arket un m ercado Ein M arkt un m ercato
payer to pay pagar zahlen pagare
peser (des fruits) to weigh pesar w iegen pesare
une poissonnerie a fish shop una pescaderia Eine Fischhandlung una pescheria
un prix a price un precio Ein Preis un prezzo
un superm arché a superm arket un superm ercado Ein Superm arkt un superm ercato
un tic k e t de caisse a till receipt un ticke t de caja Ein Kassenzettel uno scontrino
un(e) vendeur/se a seller/saleswoman un(a) vendedor/a Ein(e) Verkaufer(in) un(a) com m esso/a

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21. Les vêtements


le coton the cotton el algodôn Die Baum wolle il cotone
le cuire the cook el cuero Das Kochen il cuoio
élégant(e) élégant elegante élégant elegante
essayer to try p robar versuchen, anprobieren prova re
un jean jeans un vaquera Eine Jeans un jeans
la laine the w ool la lana Die W olle la lana
une m atière a m aterial un material Ein M aterial un m ateriale
m e ttre (un vêtem ent) to p u t on poner anziehen indossare
la m ode the fashion la moda Die M ode la moda
un m odèle a m odel un m odelo Ein M odell un m odello
orange orange naranja orange arancio
une pointure a shoe size un num éro Eine SchuhgrôBe un num éro
p o rte r (un vê tem ent) to wear llevar tragen portare
un pull a sweater un jersey Ein Pullover un m aglione
les soldes the sales las rebajas D er Schlussverkauf i saldi
les sous-vêtem ents the underw ear la ropa interior Die Unterwasche la biancheria intima
la ta ille (de vêtem ents) the size la talla Die GrôBe la taglia
un vê te m e nt a garm ent una prenda Ein Kleidungsstück un capo d'abbigliam ento
violet(te) viole t violeta lila viola

22. La ville et la campagne


une banlieue suburbs las afueras Ein Vorort una periferia
un b âtim en t a building un edificio Ein G e b iu d e un edificio
la cam pagne th e country el cam po Das Land la cam pagna
un centre-ville a city ??center un centra Ein Stadtzentrum il centra
un cham p a field un cam po Ein Feld un cam po
un com m issariat a police station una comisaria Eine Polizeistation un posto di polizia
un em b ou te illag e / bouchon a b o ttlin g / cap un atasco Ein zâhflieBender im b o ttigliam en to / fila
Verkehr/Stau
les espaces verts the green spaces los espacios verdes Die G rünflâchen gli spazi verdi
une fleur a flow er una flo r Eine Blum e un fiore
un jardin a garden un jardin Ein Garten un giardino
un(e) piéton(ne) a pedestrian un(a) peatôn/ona Ein(e) FuBganger(in) un(a) pedone/a
la pollu tion the pollution la contam inaciôn Die Verschm utzung l'inquinam ento
un q ua rtie r a neigh bo u rh oo d un barrio Ein Stadtteil un quartiere
se balader to w ander pasearse spazieren gehen andare a spasso
se déplacer to m ove desplazarse sich fortbew egen spostarsi
un tro tto ir a pavem ent una acera Ein Bürgersteig un m arciapiede
un village a village un p ue blo Ein D orf un paese

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23. La géographie
une capitale a capital una capital Eine H auptstadt una capitale
un continent a continent un continente Ein K ontinent un continente
une côte a coast una costa Eine Kiiste una costa
un désert a desert un desierto Eine W üste un deserto
d om estique (animal) dom estic animal dom éstico Haustier dom éstico
l'é co lo gie the ecology la ecologia Die Ô kologie Tecologia
la faune th e w ildlife la fauna Die Fauna la fauna
un fleuve a river un rio Ein Fluss un fium e
la flore the flora la flora Die Flora la flora
un lac a lake un lago Ein See un lago
le m onde the w orld el m undo Die W e lt il m ondo
la nature the nature la naturaleza Die N atur la natura
un océan an océan un océano Ein Ozean un oceano
une planète a planet un planeta Ein Planet un pianeta
une région a région una région Eine Région una regione
une rivière a river un rio Ein Fluss un fium e
sauvage (animaux) w ild salvaje w ild selvatico
la Terre (la planète) the earth la Tierra Die Erde la Terra

24. La météo et le climat


l'autom ne th e autum n el o ton o D er Herbst Tautunno
b riller to shine brillar scheinen splendere
le clim at th e clim ate el clima Das Klima il clima
couvert (le tem ps) overcast cubierto b ed eckt coperto
degré degree grado Grad laurea
doux soft suave m ild dolce
Tété the sum m er el verano D er Som m er l'estate
l'hiver the w inter el invierno D er W in te r Tinverno
hum ide wet hüm edo/a feucht um ido/a
la m étéo the w eather el tiem p o Das W e tte r il m eteo
neiger to snow nevar schneien nevicare
un nuage a cloud una nube Eine W olke nuvola
un orage a storm una torm enta Ein Sturm un tem porale
pleuvoir to rain llover regnen piovere
le printem ps the spring la primavera D er Frühling la prim avera
sec/sèche dry seco/a trocken asciutto/a
le te m p é ra tu re (degrés) th e tem pérature la tem peratura Die Tem peratur la tem peratura
le vent th e w ind el viento D er W ind il vento

25. Les services publics et l'adminsitration


une aide aid una ayuda Eine Hilfe un aiuto
une ambassade an embassy una em bajada Eine Botschaft un'am basciata
une banque a bank un banco Eine Bank una banca
un co m pte bancaire a bank account una cuenta bancaria Ein Bankkonto un co nto corrente
bancario

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Français Anglais Espagnol 1 Allemand j Italien
un consulat a consulate un consulado Ein Konsulat
un décès un consolato
a death un fallecim iento Ein Todesfall un decesso
un d istrib u te u r a d istrib u to r un cajero autom atico Ein Bankautom at uno sportello
les pom piers