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TIPO DE TRABAJO
Investigacion
PRESENTA:
Nombre de alumno
DOCENTE:
24-01-18
Introducción
El objetivo básico de este fascículo es aclarar los significados de Estadística, definir sus
conceptos básicos utilizados con frecuencia y analizar los usos y abusos de los métodos
estadísticos.
La estadística fue fundada por el londinense John Graunt, “un mercader de mercería”, en un
pequeño libro “Natural and political Observations made upon the Bells of Mortality”.
Este libro fue el primer intento para interpretar fenómenos biológicos de masa y de la
conducta social: a partir de datos numéricos escribir las cifras brutas de nacimientos y
defunciones en Londres, de 1604 a 1661. El opúrculo de Graunt apareció en 1662.
Ambas publicaciones constituyen la base de todo trabajo posterior sobre esperanza de vida,
indispensable para la solvencia de las compañías de seguros de vida.
John Graunt nació en 1620 en Berchin Lane, Londres, bajo el signo de las siete estrellas,
donde su padre tenía una tienda y el hogar. Aprendió pronto el oficio de vendedor de mercería
y prosperó en el negocio. El éxito le dio la posibilidad de dedicarse a ocupaciones más
amplias que las de la venta de artículos de mercería. Aubrey lo describe como “una persona
muy ingeniosa y estudiosa... se levantaba muy temprano para sus estudios antes de abrir la
tienda”. Se hizo amigo de Sir William Petty, más tarde autor de un conocidísimo libro sobre
la nueva ciencia de la aritmética política, y probablemente discutió con él las ideas expresadas
en sus “Obervations”.
Las tablas de mortalidad, que atrajeron la atención de Graunt, eran publicadas semanalmente
por la compañía de Sacristanes parroquiales y contenían el número de muertes acaecidas en
cada parroquia, sus causas y también un “Recuento de todos los entierros y bautizos habidos
en la semana” en las cuales anotaban el número de nacimientos de acuerdo a los que acudían
al bautismo y lo mismo sucedía cuando presentaban sus defunciones (en las parroquias se
llevaba el control).
Un ejemplo de las observaciones hechas por Graunt en 1632 fueron las siguientes:
Varones 4,994
T o t a l 9,584
Varones 4,932
T o t a l 9,535
Bernoulli, y también conocido como Ley de los grandes números, nombre que le fue dado
por el matemático francés, Simeon Poisson (1781-1840). Este teorema fue el primer intento
para deducir medidas estadísticas a partir de probabilidades individuales.
El tiempo empleado para escribir este libro no fue perdido, si consideramos la importancia
central del resultado. Matemáticos, científicos y filósofos han dedicado más de veinte años
examinando y discutiendo el significado exacto del Teorema y su alcance en aplicaciones
estadísticas.
¿Qué es la estadística?
La estadística es una ciencia aplicada de las matemáticas y es una valiosa herramienta para
la toma de decisiones. Permite el estudio de fenómenos mediante la descripción del mismo a
través de inferencias mediante distribuciones probabilísticas.
La estadística resulta muy útil no sólo para recopilar y describir datos, sino también para
interpretar la información obtenida, que puede ser aprovechada para demostrar la evolución
de un fenómeno a través de cierto tiempo. En México, el Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) se encarga de recabar información estadística y geográfica de todo el país,
en diferentes áreas contextos. Los datos que publica sirven para dar a conocer a cualquier
persona la situación en la que se encuentra el área de donde se obtuvo la información. Al
gobierno le son muy útiles para tomar decisiones, por ejemplo, para saber qué acciones se
deben implementar en tal o cual zona del país, conocer los avances que sean registrado o
como herramienta para la evaluación de un proyecto. Los métodos estadísticos se utilizan
prácticamente en investigaciones de todas las áreas de conocimiento; tanto en el ámbito
académico, como en el profesional y laboral
Clasificación
Finita, como es el caso del número de personas que llegan al servicio de urgencia de un
hospital en un día; y se conoce el tamaño N de la población.
Infinita, si por ejemplo estudiamos el mecanismo aleatorio que describe la secuencia de caras
y cruces obtenida en el lanzamiento repetido de una moneda al aire.
Unidad elemental.- Son los "entes" que constituyen la población y de las que se va a obtener
información inicial. También conocido como elementos o individuos que contienen cierta
información que se desea estudiar.
Muestra aleatoria.- cuando la muestra ha sido obtenida empleando algún procedimiento del
azar: sorteo, extracción al azar, números aleatorios, etc.
Variables estadísticas
Cuando hablemos de variable haremos referencia a un símbolo (X, Y, A, B) que puede tomar
cualquier modalidad (valor) de un conjunto determinado, que llamaremos dominio de la
variable o rango. En función del tipo de dominio, las variables las clasificamos del siguiente
modo:
Cuantitativas jerárquicas.- Cuando se puede establecer una relación de orden entre las
posibles observaciones. Llamadas cuasicuantitativas
Cuantitativas nominales.- No existe un orden entre las posibles observaciones.
Variables cuantitativas.- son las que tienen por modalidades cantidades numéricas con las
que podemos hacer operaciones aritméticas. Dentro de este tipo de variables podemos
distinguir dos grupos:
Parámetro.- Es una constante que describe una característica de una población. Para poder
calcular el valor de un parámetro, se requiere conocer a ciencia cierta el estado de naturaleza
de la población o realizar un censo.
Valor estadístico.- Son valores análogos a los parámetros, pero que son calculados con la
información obtenida de la muestra.
ELEMENTOS O UNIDADES: Son las entidades acerca de las que se reúnen datos. Por
ejemplo, 1) si se evalúa la memoria de los aspirantes a un puesto de mozo en el restaurante
X, las unidades son cada uno de los aspirantes. 2) Si se estudia el fenómeno de deserción
escolar de las escuelas primarias públicas de cabo san lucas, las unidades son cada una de las
escuelas de dicha región.
Notas:
• Es importante destacar que, tanto cuando hablamos de las unidades como de la población
objetivo o de individuos o de la muestra de individuos, estas entidades deben ser situadas en
el espacio (situación geográfica) y en el tiempo (año o fecha). Por ejemplo no es lo mismo
observar el fenómeno de la deserción escolar en 2018, que observar lo que ocurría en 1983.
Tampoco es lo mismo observarla en cabo san lucas que observarla en San Isidro.
• Como generalmente las muestras se extraen con fines inferenciales; esto es, para tener
conocimiento de lo que acontece a nivel poblacional, es de desear que sean representativas
de las respectivas poblaciones. Para favorecer la representatividad de las muestras, la llamada
Teoría de Muestreo ha desarrollado diversidad de métodos. Uno de ellos es la elección al
azar de las unidades muestrales. Así, por ejemplo, las escuelas del ejemplo 2) pueden haber
sido seleccionadas por sorteo.
Si se presenta bajo una única modalidad se dice que es una característica constante. Ejemplos:
1) Memoria de los aspirantes al empleo,
Las variables estadísticas se clasifican de acuerdo con el tipo de valores que pueden tomar
en:
Dentro de las variables cuantitativas se diferencian las llamadas discretas de las continuas.
Se consideran discretas aquellas cuyos valores son puntos aislados; esto es, cuando todo valor
tiene un consecutivo. Se dice que dos valores son consecutivos cuando no puede existir un
valor de la variable entre ellos. Ejemplo: Cantidad de palabras recordadas. Se consideran
continuas a las variables que, al menos teóricamente, pueden tomar cualquier valor dentro de
un intervalo numérico. Ejemplo: Tiempo de reacción ante un estímulo. Hay variables que no
son discretas ni continuas pero no se tratarán en este curso.
Sin embargo muchas veces es decisión del investigador si la tratará de un modo u otro
dependiendo de la naturaleza de la variable estadística y de su correspondiente variable
latente. Por ejemplo; la cantidad de palabras recordadas de una lista es claramente una
variable discreta y es perfectamente adecuado que el investigador la trate como tal. Pero esta
variable representa a la variable latente memoria, la cual tiene sentido que sea concebida en
un continuo; esto es, entre dos niveles de memoria es razonable pensar que podrían existir
infinitos valores posibles. De modo que el investigador puede considerar que en realidad está
ante una discretización de un continuo debida al instrumento de medición; del mismo modo
que la hora registrada con un reloj digital es una discretización del tiempo que se desea medir.
Bajo esta perspectiva el investigador puede dar a la cantidad de palabras recordadas un
tratamiento de variable continua y considerar, por ejemplo, que el valor 10 (diez palabras
recordadas) bien puede representar todo un continuo de niveles de memoria entre 9,5 y 10,5
que podría observar si dispusiera de un instrumento de medición más sensible que la sola
cantidad de palabras recordadas. Es importante considerar que, para que una variable discreta
pueda ser tratada adecuadamente como continua, es conveniente que tome una gran cantidad
de valores diferentes.
POBLACIÓN DE OBSERVACIONES: Es el conjunto de todos los valores que puede
tomar una variable estadística sobre la población de individuos. Nótese que sobre una misma
población de individuos se pueden definir muchas poblaciones de observaciones, tantas como
variables de Interés.
Estadístico: Es una característica muestral y, como tal, es una variable porque sus valores
dependen de la muestra que salga seleccionada (piense que dada una población pueden
extraerse muchas muestras diferentes). Cada valor del estadístico se obtiene como función
de las observaciones de una muestra. Por ejemplo, tiempo promedio de reacción de 10
individuos que fueron entrenados. Porcentaje de consumidores entre 100 encuestados que
manifestaron tener una actitud positiva frente al producto.
¿Qué es un dato?