UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE
SANEAMIENTO

A) SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1 Escuela Profesional : Ingeniería Civil

1.2 Semestre Académico : 2015-III
1.3 Ciclo de estudios : Octavo
1.4 Área curricular : Ingeniería Civil
1.5 Código de la asignatura : IC-27
1.6 Créditos : 05
1.7 Pre-requisito : IC-17 Hidrología
1.8 Número de horas de teoría y práctica : 05.
1.9 Duración por semanas : 16
1.10 Calendario : 02 Noviembre 2015 al 29 de febrero 2016.
1.11 Nº de aula : 501
1.12 Horario : Martes de 18 a 20 hrs, sábado de 14 am. a 17 pm.
1.13. Profesor responsable : Ing. Rubén Ángel Sierra Palomino.

II. SUMILLA.

 Naturaleza: La Asignatura es de formación especializada en Saneamiento y de naturaleza Teórico

práctico,
 Propósito.- Es de formación profesional y tiene el objeto de impartir conocimientos suficientes
para el diseño, evaluación y ejecución de infraestructura de abastecimiento de agua potable,
alcantarillado sanitario y pluvial y de disposición sanitaria de excretas para poblaciones tanto
urbanas como rurales.
 Contenido: Los temas para el curso de Saneamiento son: Conceptos Generales, Periodos de diseño,
Calculo de población, Consumo, Sistemas abastecimiento de agua potable, alcantarillado sanitario
y pluvial y de disposición sanitaria de excretas para poblaciones tanto urbanas como rurales.

III. COMPETENCIA.

 Durante el desarrollo del semestre académico el estudiante:

o Maneja conceptos y enfoques sistémicos.
o Maneja distintas técnicas para diseñar la red de Abastecimientos de Agua,
Alcantarillado y disposición sanitaria de excretas
o Maneja criterios económicos, sociales y ambientales alrededor del tema de
saneamientos
o Resuelve distintos problemas de Abastecimientos de Agua, Alcantarillado y
disposición sanitaria de excretas.

IV. CAPACIDADES

4.1. Identificación y conocimiento de los diversos Sistemas de Abastecimiento de Agua Potable, así
como sus componentes. Determinación del periodo de diseño, y cálculo poblacional para la vida útil

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del proyecto, por diversos métodos. Consumo horario, consumo diario. Identificación y conocimiento
de los diversos sistemas de captación de fuentes superficiales y subterráneas, así como los sistemas
de conducción de agua cruda, por gravedad y por sistemas de impulsión.

4.2. Identificación y conocimiento de los sistemas de almacenamiento de agua, así como los sistemas
de tratamiento de agua potable. El estudiante estar en condiciones de conocer la operación así como
el diseño de las unidades de almacenamiento, tratamiento y distribución de agua potable.

4.3. Identificación y conocimiento de los sistemas de Alcantarillado sanitario y pluvial. Identificación

y conocimiento de los sistemas de tratamiento de agua residual.

V. CONTENIDOS
Unidades de aprendizaje Capacidades Contenidos
Enfoques y Conceptos generales, Definición del Sistema
de Saneamiento, Estado del Arte del saneamiento en el
Perú, Componentes del sistema de Saneamiento, Etapas
de diseño, Construcción de marcos lógicos de
I Unidad 4.1 Saneamiento. Determinación del periodo de diseño, y
cálculo poblacional para la vida útil del proyecto, por
diversos métodos. Consumo y Variaciones de la
Demanda, Fuentes e infraestructura de captación y
líneas de conducción.
II Unidad 4.2 Almacenamiento, Tratamiento de Agua y distribución
IV Unidad 4.2 Alcantarillado y Tratamiento de Agua Residual

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Clase teórica- Exposición en cada sesión concerniente a los conceptos de los Sistemas de saneamiento,
tanto de agua potable y alcantarillado sanitario.

 Clase práctica- Se desarrollaran problemas concernientes al diseño de los componentes del sistema de
abastecimiento.

 Dinámica grupal- Durante el desarrollo de cada sesión de clase, se propicia la intervención directa de
los estudiantes relacionando con las aplicaciones prácticas en la profesión. Así mismo se conformará
grupos de trabajo para la elaboración de temas aplicativos y de investigación, los que se expondrán en
clases. También se desarrollaran Controles de lectura

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS

 Todas las clases el docente utiliza diapositivas para las exposiciones teóricas y de contenidos. En
seguida se profundiza cada tema mediante problemas de aplicación, referidos a la operación y
diseño de Sistemas de Saneamiento.
 Durante el desarrollo del semestre académico el estudiante desarrollara trabajos de equipo para el
desarrollo de temas relacionados a la asignatura y presentara una monografía sobre el estado de arte
de un sistema de Saneamiento.
 Se realizarán visitas de inspección a campo para el conocimiento de cada uno de los componentes
de los sistemas de saneamiento.

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

 El sistema de evaluación es continuo e integral. Art. 4.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes.

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 Los estudiantes podrán solicitar recuperación de las evaluaciones desaprobadas durante el tiempo
del ingreso del aporte. No hay exámenes sustitutorios.
 La nota de cada aporte resultara de promediar las calificaciones de los exámenes parciales, trabajos
en equipo, sistematización de la información proporcionada (apuntes) y asistencia a clases
(Puntualidad). Se consideraran las intervenciones orales y las exposiciones grupales se calificaran
individualmente.
 La calificación será vigesimal de 0 a 20 puntos. El estudiante debe alcanzar 14 puntos para poder
aprobar la asignatura.
 Los criterios de evaluación, se aplicarán de acuerdo a las competencias y capacidades formuladas
en cada sesión de aprendizaje.
 Se aplicará evaluaciones escritas y procesos de intervenciones orales.
 Notas de cada una de las 03 evaluaciones :
o N(1,2,3) = ( 7NAFC+ 1.5NAFI+1.5AFRS)/10
o NAFC: Nota de Actividades formativas de Conocimiento (exámenes escritos e
intervención oral).
o NAFI: Nota de Actividades Formativas de investigación (Trabajos grupales de
innovación tecnológica)
o NAFRS: Nota de Actividades formativas de Responsabilidad Social (Puntualidad,
iniciativa y trabajos de RSE)

 El Reglamento de evaluación de estudiantes de la Universidad Andina del Cusco establece que si

el estudiante tiene más del 20% de inasistencias de cada unidad obtendrá la calificación de “no se
presentó” o su equivalente a la nota cero.
 La nota final de la asignatura corresponde al promedio aritmético de las tres evaluaciones u aportes.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Vancouver o APA)

o SIMON AROCHA R, ABASTECIMIENTO DE AGUA TEORIA Y DISEÑO,
EDICIONES VEGA 2000
o VIERENDEL, ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALVCANTARILLADO,
UNIVERSIDAD DE INGENIERIA, EDICION 2,005
o UNDA OPAZO, INGENIERIA SANITARIA APLICADA A SANEAMIENTO Y
SALUD PUBLICA, EDITORES LIMUSA 2002
o FAIR, GEYER, OKUN; ABASTECIMIENTO DE AGUA Y REMOSION DE AGUAS
RESIDUALES, EDITORES LIMUSA, AÑO 1,997
o JAIRO ALBERTO ROMERO ROJAS, TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE,
ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA, EDIC 2002.
o AMANCO DE COLOMBIA, GESTION FUTURA E HIDRAULICA AVANZADA DE
SISTEMA DE DISTRIBUCION DE AGUA POTABLE, AÑO 2,005.
o ERNEST W, STEEL, ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO,
EDICION 2,000.
o PEDRO LOPEZ ALEGRIA, ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE,
DISPOSICION Y ELIMINACION DE EXCRETAS, AÑO 2,002.
o ING RUDDY NORIEGA PISSANI, MANUAL DE TRATAMIENTO DE AGUAS
RESIDUALES, INPRENTA DEL EJERCITO AÑO 2,002
o DEPARTAMENTO DE SANIDAD DE NUEVA YORK, MANUAL DE
TRATAMIENTO DE AGUAS NEGRAS, EDITORIAL LIMUSA 1,995.

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B) PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje I: Conceptos Generales, Población y Consumo.

Capacidad 4.1. Enfoques y Conceptos generales, Definición del
Sistema de Saneamiento, Estado del Arte en el Perú,
Componentes del sistema de Saneamiento, Etapas de
diseño, Construcción de marcos lógicos de
Saneamiento. Determinación del periodo de diseño,
y cálculo poblacional para la vida útil del proyecto,
por diversos métodos.
Balance oferta, demanda, consumo horario,
consumo diario, Identificación y conocimiento de los
diversos sistemas de captación de fuentes
superficiales y subterráneas, así como los sistemas
de conducción de agua cruda, por gravedad y por
sistemas de impulsión.
Actividades formativas, Tiempo: 7 Semanas
actividades de investigación
N°
formativa y actividades de
responsabilidad social
Semana 1
ENFOQUES Y CONCEPTOS Enfoque y conceptos Generales de Saneamiento.
01 DEL SISTEMA DE Usos de Agua.
SANEAMIENTO Tipos de proyecto, Marco Lógico.

Semana 2
PARTES CONSTITUTIVAS Componentes del Sistema de Saneamiento:
DEL SISTEMA DE La población y saneamiento. Métodos de cálculo de
02 SANEAMIENTO crecimiento poblacional Comparativo. Racional,
analítico. Problemas de aplicación.

Semana 3
Demanda de consumos de Agua, Dotaciones,
POBLACION Variaciones de Consumo, Factores que determinan
03 Y CONSUMO Y el Consumo. Problemas de población y demanda.
VARIACION DE LA Fuentes de Abastecimiento: Diseño de captaciones
DEMANDA en fuentes superficiales. Barrajes, Vertederos,
Captación Lateral, captación en la cresta (orificios).
Teoría y problemas de diseño.
Semana 4
FUENTES- Diseño de captaciones en lagos y captaciones de
INFRAESTRUCTURA DE aguas subterráneas (Manantiales) .Problemas de
04 CAPTACIÓN. aplicación.
INFRAESTRUCTURA DE
CAPTACIÓN.

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Semana 5
POZOS PROFUNDOS Acuíferos y su comportamiento. Definiciones
Permeabilidad, transmisividad. Coeficiente de
05
almacenamiento. , Acuíferos Libres y Confinados.
Tipos de equipos de bombas para captación de
pozos. Problemas de aplicación.
Semana 6
INFRAESTRUCTURA DE Líneas de Conducción y Aducción. Cálculo
06 CONDUCCIÓN numérico, componentes, caracterización,
equipamiento, cámaras de control y regulación

LINEAS DE IMPULSION Semana 7

POR BOMBEO Diseño de líneas de impulsión. Cálculo numérico,
componentes, caracterización, equipamiento,
07
cámaras de control y regulación. Estaciones de
Bombeo, diseño, bombas. Golpe de ariete.
Primer Examen

Unidad de Aprendizaje II: Almacenamiento, Tratamiento de Agua y

distribución
Capacidad 4.3. Identificación y conocimiento de los sistemas de
almacenamiento de agua, así como los sistemas de
tratamiento de agua potable. El estudiante está en
condiciones de conocer la operación así como el
diseño de las unidades de almacenamiento,
tratamiento y distribución de agua potable.
Actividades formativas, Tiempo: 6 Semanas
actividades de investigación
N°
formativa y actividades de
responsabilidad social
Semana 8
CALIDAD DE AGUA Introducción, Parámetros de Control, Patrones de
Calidad, Calidad de los cuerpos de agua /
Clasificación de las Aguas. Criterios de calidad para
01
la selección de la fuente: Condiciones de Potabilidad
de Agua para Consumo. Parámetros Físico
Químicos. Características Físicas, Químicas y
Microbiológicas.
INFRAESTRUCTURA DE Semana 9
TRATAMIENTO Plantas de Tratamiento de Agua, Generalidades,
Tipos de Planta de Tratamiento, Selección de la
02
tecnología de tratamiento, Componentes de una
Planta de Tratamiento. Diseño de una Planta de
Tratamiento de tecnología convencional
Semana 10
INFRAESTRUCTURA DE Reservorios, tipos, funciones, diseño, volúmenes de
03 ALMACENAMIENTO almacenamiento. Reservas contra incendio,
compensación de las variaciones horarias.

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Problemas aplicativos.
Semana 11
PLANEAMIENTO DE Planeamiento de un Sistema de Distribución, Tipo
04 INFRAESTRUCTURA de Sistemas, Componentes de un sistema de
DISTRIBUCIÓN. Distribución. Reglamento Nacional de
Edificaciones para Redes de Distribución
Semana 12
DISEÑO DE Diseño Hidráulico de la Red de Distribución.
05 INFRAESTRUCTURA Componentes de un Sistema de Distribución.
DISTRIBUCIÓN- Medición del Consumo.
OPERACIÓN.
Semana 13
06 VISITA A INSTALACIONES Visita a Sistema Vilcanota

Unidad de Aprendizaje III: Alcantarillado y Tratamiento de Agua Residual

Capacidad 4.4. Identificación y conocimiento de los sistemas
de recolección y unidades de tratamiento de agua
residual.
Actividades formativas, Tiempo: 4 Semanas
actividades de investigación
N°
formativa y actividades de
responsabilidad social
Semana 14
INFRAESTRUCTURA DE Planeamiento de un Sistema de Recolección,
ALCANTARILLADO Fórmulas para el Cálculo Hidráulico, Diseño
01 hidráulico de sistemas de recolección de agua,
Componentes del Sistema: Buzones, Redes
Colectoras, Emisores. Reglamento Nacional de
Edificaciones para Alcantarillado
Semana 15
02 TRATAMIENTO DE AGUA Plantas de Tratamiento. Procesos unitarios de
RESIDUAL tratamiento. Tanques Sépticos.
Semana 16 y 17
3 Presentación de trabajos Presentacion de trabajos y evaluación final
Tercer Exámen

Cusco, 02 de Noviembre del 2015.

Por: Ing. Rubén Ángel Sierra Palomino

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DIRECCION DE DESARROLLO DIRECCIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO
ACADÉMICO Y PEDAGOGÍA ACADÉMICA Y
ACADÉMICO – UAC
SUPERIOR ACREDITACIÓN
UNIVERSITARIA (DCAAU)
Fecha:
Fecha: 02 de Noviembre del 2015. Fecha: