Universidade Virtual do Estado de São Paulo – UNIVESP

Licenciatura em Matemática

INGRID NERI DE PAIVA

ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO DA SEMANA 6

EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS

SANTOS - SP

2017
Os desafios na prática docente hoje são muitos e complexos. Uma educação de
qualidade que ultrapasse a ideia de certificação e construa cidadãos conscientes e
ativos na realidade social é um novo horizonte para as práticas educacionais. Para
alcançar esse ideal de educação, muitos padrões precisam ser revistos e
remodelados.

Durante o curso, alguns pontos essenciais me prenderam a atenção, dois em

especial. O primeiro: o novo papel do professor no era da informação, de apoio,
mediação, suporte a construção do conhecimento pelos alunos. E segundo: o novo
papel do estudante no processo ensino-aprendizagem, uma posição ativa, de
protagonismo, criando seus ambientes de aprendizagem.

Como a maior parte das pessoas da minha geração, fui educada dentro de um
modelo educacional onde a informação me foi imposta, obrigada a cumprir o
currículo determinado pela instituição. Mas dentro desse sistema, apenas alguns
superam os traumas criados e conseguem se desenvolver plenamente. Por que
esse modelo só funciona para alguns poucos, e por que todos têm de ser
submetidos a ele?

É nesse momento que eu busco assumir meu papel de educadora, de

transformadora. O estudo da Educação Mediada Por Tecnologias me forneceu
muitas ferramentas para alcançar essa meta. Mas ainda não tinha certeza de como
isso seria possível devido à rigidez do sistema que rege o ensino no Brasil.
Assistindo o documentário “Quando sinto que já sei”, percebi que é possível
construir novas escolas, todas adaptadas ao ambiente que estão inseridas, e às
pessoas que dela fazem parte.

Além da necessidade de transformação dos processos de aprendizagem, surgiu a

oportunidade de transformar a sociedade. Uma implica a outra, mas as duas têm de
ser abordadas. Um processo de aprendizagem ativo acaba por incitar a construção
de cidadãos ativos na sua sociedade, engajados, preocupados com o bem-estar
geral. E como José Pacheco cita nas suas palestras, o Brasil tem incríveis
educadores. Além disso, temos inúmeros exemplos de projetos de sucesso. As
referências estão dispersos pelo Brasil inteiro.
Sobre a diversidade das escolas e das pessoas que se encontram espalhadas nos
ambientes escolares, percebo que existe um exercício de observação anterior à
tomada de decisões. Penso que esse é o ponto de partida para a criação de um
projeto escolar, por exemplo. É necessário conhecer as pessoas envolvidas, de
onde elas vem, o que elas carregam com elas. Em que ambiente estamos inseridos,
juntos com elas, quais os objetivos pessoais que podem convergir em um objetivo
coletivo.

Depois de verificar os objetivos comuns e como essas pessoas se relacionam, e

como o professor (mais adequadamente chamado de facilitador, nesse contexto) se
encaixa nessa relação, é necessário notar que materiais serão disponibilizados para
a prática educacional. Em escolas inseridas no mundo digital, os recursos
eletrônicos seriam ideias. Mas existem escolas que estão longe desse contexto, e
que tem enorme potencial dialógico com outros elementos que podem ser
explorados: a cidade em si, o campo, a natureza, os animais. Tudo dependerá do
lugar que a escola está inserida; a possibilidade, inclusive, de criar novas
tecnologias para atender as demandas dos moradores, ferramentas, organizações
de pessoas, entre outras.

Portanto, a melhor forma de interagir com os elementos envolvidos no processo

ensino-aprendizagem é a forma que for criada por eles. Não existe modelo pronto,
nem fórmula mágica. Concluo colocando um termo como tradutor desse
pensamento: conexão.
BIBLIOGRAFIA

NOVAS construções sociais de aprendizagem | José Pacheco | TEDxPetrópolis.

TEDx Talks, 2016. Petrópolis. Disponível em: <https://youtu.be/-AgRdue4Zj4>.
Acesso em: 13 out. 2017

QUANDO sinto que já sei. Direção: Anderson Lima, Antonio Lovato, Raul Perez. 78
min. Produção: Despertar Filmes, 2014. Disponível em:
<http://www.neteducacao.com.br/multimidia/videos/documentario-quando-sinto-que-
ja-sei>. Acesso em: 12 out. 2017.