UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FILOSOFÍA
Escuela Profesional de filosofía
SÍLABO
ASIGNATURA: Introducción a la filosofía CÓDIGO: 2A0072

1. DATOS GENERALES.
1.1. Departamento : Filosofía
1.2. Escuela Profesional : Filosofía
1.3. Nombre de la Carrera : Lic. En filosofía
1.4. Ciclo de Estudios : Primer ciclo
1.5. Créditos : 03
1.6. Área de la Asignatura : Humanidades.
1.7. Condición : Obligatorio
1.8. Pre-requisitos : Ninguno
1.9. Horas de Clase Semanal : 04 (Teoría 02) (Práctica 02)
1.10. Horas : 68
1.11. Año Lectivo Académico : 2012-I
1.12. Profesor Responsable : Lic. Norma Adriana Rueda Ñopo.

2. SUMILLA.
Asignatura de naturaleza teórico-práctico, tiene como propósito desarrollar la capacidad de
análisis, potenciar la actitud crítica, interpretativa y creativa en el estudiante para insertarlo en
el quehacer filosófico. Para ello se enfatizará en los grandes problemas de carácter humanístico y
científico surgidos en la historia de la filosofía desde la antigüedad hasta nuestros días. El curso
abordará cinco ejes fundamentales en la filosofía occidental: Filosofía antigua, medieval,
moderna, contemporánea y el debate actual en la filosofía latinoamericana.

3. OBJETIVOS GENERALES.
1. Desarrollar la capacidad de análisis sobre la totalidad de la realidad en cuanto a sus
aspectos teóricos y prácticos.
2. Potenciar la capacidad crítica sobre a problemática económica, social y política del
país.
3. Elaborar y asesorar proyectos multidisciplinarios de servicio social, cultural,
educacional aplicando una teoría filosófica adecuada.

4. Contribuir en la formación integral del futuro profesional a través del conocimiento

de las disciplinas filosóficas como son: ontología, gnoseología, antropología
filosófica, ética y axiología

Filosofía rev. Marzo 2012

 5. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.

- La asignatura de introducción a la filosofía contribuye en la construcción del pensamiento

analítico, crítico, problematizador, reflexivo, creativo e innovador de los futuros
profesionales de filosofía. Además la asignatura permite el conocimiento y práctica de los
valores éticos y morales del futuro profesional.

5. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

5.1 Unidad Nº 01
Aspectos generales, orígenes y filósofos 2sem. 8horas
Pre-socráticos
5.2 Unidad Nº 02
Sócrates y Platón 2sem. 8horas

5.3 Unidad Nº 03
Aristóteles y Helenísticos -Romanos 2sem. 8horas

5.4 Unidad Nº 04
Filosofía Medieval- Agustín de Hipona 2sem. 8horas
y Tomas De Aquino

5.5 Unidad Nº 05
Filosofía Moderna – Rene Descartes 2sem. 8 horas

5.6 Unidad Nº 06
La ética Kantiana. 2sem. 8horas

5.7 Unidad Nº 07
Filosofía Contemporánea –Escuelas 2sem. 8horas
y Corrientes

5.8 Unidad Nº 08
Filosofía Latinoamericana y peruana 2sem. 8horas
Evaluación parcial y final 4 horas

TOTAL 68 horas

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 6. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº 01
Denominación: Aspectos generales de la filosofía.

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
comprender sobre las generalidades del saber filosófico.

Contenidos.
- Orígenes de la filosofía.
- Conceptos de la filosofía según las épocas de la historia de la
filosofía.
- Disciplinas filosóficas.
- Importancia de la filosofía en el momento actual.
- Filósofos pre-socráticos

Actividades:
- Lectura, análisis y debate del concepto de filosofía.
Según J. M. Bochensky.
- El valor de la filosofía por Bertrand Russell.
- ¿Qué es la filosofía?, Rizieri Frondizi.

Bibliografía específica:

- Barylko, Jaime : La filosofía “una invitación a

pensar” – edit. Planeta.

- Salazar, Augusto : Iniciación filosófica

Edit. Mantaro, Lima 2000.

-Rizieri Frondizi : Ensayos filosóficos.

Edit. Fondo de cultura
económica. México 1986.

-Guthrie. W : Historia de la filosofía Griega.

Madrid 1993.

- Russo Delgado J. : Los pre-socráticos-UNMSM

1988.

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 UNIDAD Nº 02
Denominación: Sócrates y Platón.

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de analizar,
diferenciar las tesis y enfoques filosóficos de Sócrates y Platón.

Contenidos.
- Sócrates- Datos biográficos – Mayéutica – Racionalismo socrático-
ética socrática.
- Platón – Datos biográficos- Dialéctica- Teoría de la Ideas- filosofía
política.
- Lectura y análisis “El nacimiento de la filosofía”: del fisicismo Jónico
al moralismo socrático.
- Lectura y análisis “Platón y el Platonismo”.

Bibliografía específica:

- Guthrie William K.C : Los filósofos griegos. México:

Fondo de cultura Económica. 1993

- Gómez Robledo, Antonio : Platón. Los seis grandes temas de su

filosofía, México: fondo de
Cultura Económica 1993.

- Platón : Obras completas. Madrid: Aguilar 1969.

- Ross , David : Teoría de las ideas de Platón . Madrid:

Cátedra 1986.

- Rowe, Christopher : Introducción a la Ética Griega. México.

Fondo de cultura económica. 1993.

- Szezák Thomas A. Leer a Platón, Madrid: alianza editorial.

1997.

- Taylor, A .E El pensamiento de Sócrates. México.

Fondo de cultura económica. 1993

UNIDAD Nº 03

Filosofía rev. Marzo 2012

 Denominación: Aristóteles – Filosofía Helenística y Romana.

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer,
analizar los planteamientos filosóficos de Aristóteles.

Contenidos.
- Aristóteles – Datos biográficos – Lógica – crítica a Platón.
- Realismo Aristotélico- ética y política.
- Filosofía Helenística – Romana, característica y escuelas.

Actividades:
- Lectura, análisis sobre “Aristóteles y su proyecto en la historia del
pensamiento”.
- La filosofía en la jerarquía de los conocimientos.

Bibliografía específica:

- Aristóteles : Ética Nicomáquea. México: Universidad

Nacional – autónoma de México: edición
bilingüe (griego-español) de Antonio Gómez
Robledo 1954.

Metafísica. Madrid: Gredos, edición trilingüe

(griego, latín y español) de Valentín García
Yebra. 1970.

- Abbagnano Nicolás : Historia de la Filosofía – Tomo I. Ed.

UTHEA- Barcelona – España 2006.

UNIDAD Nº 04

Denominación: Filosofía Medieval. Agustín de Hipona,

y Tomas De Aquino
Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar sobre las diversas teorías y enfoques filosóficos acerca de la
Filosofía Medieval: Agustín de Hipona y Tomas De Aquino.

Contenidos.

Filosofía rev. Marzo 2012

 - Características de la filosofía medieval – escuelas y corrientes.
- Agustín de Hipona – Datos biográficos-La patrística- Características.
-Tomas de Aquino – Datos biográficos-La escolástica- características –
etapas.

Actividades:
- Lectura y análisis del “cristianismo y filosofía de San Agustín”
- Lectura y análisis “Santo Tomas y el tomismo”

Bibliografía específica:

- Hipona Agustín : Confesiones. Madrid: Sarpe. 1985

- Caballero M J . de Echano : Noesis Historia de la Filosofía .

E. Martínez , y otros. Barcelona: Vinces Vives. 1996

- Aquino Tomas : Sobre el ser y la Esencia , en

Jose Carlos Ballon , Raimundo Prado
y Juan Abugattas . Para iniciarse en
la filosofía . Antología.
Lima: UNMSM .Tomo I.

- Abbagnano Nicolas : Historia de la Filosofía – Tomo II. Ed.

UTHEA- Barcelona – España 2006.

UNIDAD Nº 05

Denominación: Filosofía Moderna – Rene Descartes

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer los
planteamientos filosóficos de Rene Descartes.

Contenidos.
- Características principales de la historia moderna – escuelas y
corrientes.
- René Descartes – Datos biográficos – el Racionalismo Cartesiano

Actividades:
- Lectura, análisis de “El Discurso del mértodo” Descartes.

Bibliografía específica:

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 - Descartes René : Meditaciones metafísicas con
Objeciones y respuestas. Trad. De Vidal
Peña. Madrid. Alfaguara. 1977.

- Hameling, Octave : El sistema de Descartes. Trad. De Haydeé

Raggio
Buenos Aires: Losada, 1949.

-Hume David : Investigaciones sobre el Entendimiento

Humano
Buenos Aires: Losada, 1945.

-Abbagnano Nicolás : Historia de la Filosofía – Tomo III. Ed.

UTHEA- Barcelona- España. 2006.

UNIDAD Nº 06

Denominación: La ética de Kant

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar sobre las características más relevantes del pensamiento de
Kant.

Contenidos.
- Inmanuel Kant: Datos biográficos – planteamientos filosóficos-El
Imperativo Categórico.

Actividades:
- Lectura, análisis sobre Kant.
- Lectura y análisis sobre “El idealismo de Kant”.

Bibliografía específica

- Kant Inmanuel : Crítica de la razón pura.

- Reale, Giovanni y : Historia de la filosofía de la ciencia.

Darío Antisieri Trad. De Juan Andrés Iglesias.
Barcelona,
Heder. Tomo I.

- Cassie, E : El problema del conocimiento

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 UNIDAD Nº 07

Denominación: Filosofía contemporánea y corrientes: Carlos Marx.

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar las corrientes contemporáneas y el pensamiento filosófico de
Marx.

Contenidos.
- Características principales de la filosofía contemporánea.
- Positivismo- Comte
- Materialismo-Marx.
- Vitalismo-Nietzche.
- Existencialismo- J.P.Sartre

Actividades:
- Lectura y comentario “principales conocimientos filosóficos del siglo
XIX”
- Lectura y comentario “La filosofía en el siglo XX”
- Lectura y comentario “El neopositivismo y otras direcciones de la
filosofía actual”

Bibliografía específica

- Ayer, A. J. : El positivismo lógico .F .C E. México : 1965

- Bochensky, I. M. : Los métodos actuales del pensamiento . Trad.
R. Drudis, Rialp. 2 da edición Madrid,
1958.
- Ferrater Mora , J. : La filosofía en el mundo de hoy. Revista de
Occidente, Madrid, 1959
- Sciacca , M F. : Panorama del pensamiento contemporáneo
Guadarrama, Madrid 1959, 2 Vols.
- Weinberg, J. R. : Examen del positivismo lógico. Trad. De
Fernández de Castillejo Aguilar. Madrid,
1959.
- Abbagnano Nicolás : Historia de la filosofía – Tomo IV Ed.
UTHEA – Barcelona- España 2006.

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 UNIDAD Nº 08

Denominación: Filosofía Latinoamericana y Peruana.

Número de sesiones: 2 sesiones.

Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar sobre las características más relevantes de la Filosofía
Latinoamericana y Peruana.

Contenidos.

- Características de la filosofía latinoamericana y peruana.

- Tesis filosóficas sobre la filosofía latinoamericana.
- Principales representantes de la filosofía latinoamericana y peruana.
- Es posible una filosofía peruana.

Actividades:
- Lectura y análisis sobre ¿existe una filosofía latinoamericana?,
por Augusto Salazar Bondy.
- Conformismo o subversión creadora- dilema de la filosofía
Latinoamericana: por Edgar Montiel.
- Análisis del problema de identidad.

Bibliografía específica

-Sobrevilla , David : Filosofía contemporánea en el Perú, Lima,

1996.
- UNMSM : Conclusiones del Primer Congreso de
Filosofía
Lima, 1960.
- Zea , Leopoldo : Pensamiento Latinoamericano.
- Salazar Bondy, A : Existe una filosofía Latinoamericana.

7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Métodos.
En el desarrollo de las diferentes sesiones se aplicarán métodos que favorecen el
razonamiento crítico: así como el método intuitivo, inductivo, deductivo,
sintético, analítico y el método activo, que contribuyen al auto aprendizaje, así
como el desarrollo de las actitudes y destrezas necesarias para la reflexión
filosófica.

Técnicas.

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 Las técnicas didácticas, dinámicas, grupales, debates, exposición, diálogo, serán
permanentes tanto en la teoría como en la práctica de lecturas.

Medios Didácticos.
El material y medios didácticos se unan de acuerdo a cada unidad como
proyección de videos, separatas, papelógrafos, revistas, proyección de
transparencias.

8. EVALUACIÓN

Técnicas.
El proceso de la evaluación es permanente e integral. Se utilizará la evaluación
grupal, trabajos individuales, incidiendo en el análisis crítico en los aspectos
cognoscitivos, procedimentales y actitudinales, posibilitando la responsabilidad
en el cumplimiento de sus trabajos prácticos.
El estudiante que tenga el 30% de inasistencia, quedaría inhabilitado para rendir
el examen final.

Instrumentos.

- Pruebas escritas 50%

- Intervenciones orales, exposiciones y trabajos escritos 40%
- Puntualidad, respeto, orden, responsabilidad, etc. 30%

Criterios.
Entre los criterios significativos: la comprensión, asimilación y aplicación de los
conceptos y teorías filosóficas.

Aspectos.

La evaluación debe responder a las siguientes preguntas:

- ¿Qué evaluar? Las capacidades expresadas en los objetivos generales y

específicos.
- ¿Cómo y cuando evaluar? De manera continua, individualizada y grupal.
- ¿Para que evaluar? Para orientar a los alumnos sobre la metodología e
interpretación de textos, toma de conciencia de la importancia del curso como
complemento de su carrera profesional, etc.

9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

ABBAGNANO, Nicolás. : Diccionario de filosofía. Edit. Fondo de

Cultura económica , 2da edición, Colombia 1997.

ABBAGNANO, Nicolás : Historia de la filosofía. Edit. De ciencias

sociales, 2da edición. La Habana 1971.

BALLON, Carlos y otros : Para iniciarse en la filosofía” UNMSM. Tomo 1

Filosofía rev. Marzo 2012

 Y II. 1993.

BUNGE, Mario. : Vigencia de la filosofía. Edit. Lesca. Lima 1997.

CAMPS, Victoria. : Historia de la ética. Editorial Crítica. Barcelona.

1992.

DESCARTES, R. : Obras escogidas. Edit. Sudamericana. Buenos

Aires, 1967.

DYNNIK, M A. y otros : Historia de la filosofía. Edit. Grijalbo. 2da

Edición, grijalbo, 1968. 7 tomos.

FERRATER MORA, José. : “Diccionario filosófico”. 4 tomos Edit. FCE. Madrid

España. 2002.

MIROQUESADA, Francisco : “Iniciación filosófica” Universidad de Lima

1981

POPPER, K. . : “La sociedad abierta y sus enemigos”. Edit.

Ariel – Madrid 1982.

PLATÓN. : Obras completas. Aguilar. Madrid, 1981.

ROMERO, Francisco : Filósofos y problemas. Edit. Losada.

2da edición. Buenos Aires, 1957.

ROSENTAL, Iudin : Diccionario filosófico. Ediciones Universo,

1967.

JUNES, Dagoberto D. : Diccionario de filosofía. Edit. Grijalbo,

15ava edición. México 1996.

SALAZAR B, Augusto. : “Lecturas Filosóficas”. Edit. Lozada.

Lima, 1965.

SALAZAR B, Augusto. : “Introducción a la filosofía”. Edit. Universo.

15ava edición. Lima, 2005.

SOBREVILLA, David. : “La filosofía contemporánea en el Perú”.

Edit. Antonio Ricardo, 1ra edición, 1996.

WITTGENSTEIN, L. : “Tractatus- logicus- filosóficos”. Ed. F.E.E

1997.

W.K.C. GUTHRIE. : Historia de la Filosofía Griega.

Filosofía rev. Marzo 2012

 Paidos. Barcelona. 1996.

ZEA, Leopoldo. : “La filosofía latinoamericana”. Edit. Fondo de

Cultura Económica. México 1981.

ZEA, L. : “El pensamiento Latinoamericano”. Edit. Ariel,

3era Edición. Barcelona ,1976.

RIVERA DE TUESTA M. L : “filosofía peruana”. Edit. San Marcos 2000.

REALE-ANTISERI. : Historia del pensamiento filosófico

y científico. Tomo II. Editorial Herder.
Barcelona. 1988.

PEÑA CABRERA y otros. : “Racionalidad Andina”. Edit. Mantaro.

Lima, 2005.

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