INSTITUCIÓN EDUCATIVA OBANDO

Aprobado por la Secretaria de Educación del Huila

Decreto No 0639 del 26 de junio de 2003
Resolución Nº 1623 del 28 de Marzo del 2014 de Educación Media
DANE 241668000107 San
Académica
Agustín (Huila) NIT 813007327-4

Evaluación Grado Decimo

Modelos Atómicos y Propiedades Atómicas

1. La química es una ciencia natural 4. Durante la clase de química, Andrés

mediante la cual el hombre estudia la pregunta al profesor: ¿Es cierto que
composición y el comportamiento de la cuando el agua tiene sal disuelta demora
materia, así como la relación de esta con más tiempo en hervir? Antes de que el
la energía. Por lo tanto es un error profesor pudiera responder, sus
afirmar que la química: compañeros empezaron la siguiente
discusión:
A. Es fundamental en los esfuerzos para
producir nuevos materiales que facilitan - Carlos: ¡Absurdo! No es verdad.
la vida y la hacen más segura. - Patricia: ¿Quién lo dice?
B. Es importante para producir nuevas - Elena: ¿Por qué no hacemos la prueba?
fuentes de energías abundantes y no
contaminantes. Al analizar el diálogo, ¿Cuál de los
C. Contribuye a comprender y controlar las estudiantes asumió una actitud de
diversas enfermedades que amenazan verdadero Investigador?
en los seres humanos y a las reservas
alimenticias. A. Elena
D. Permite reconocer problemas y B. Carlos
formularlos con claridad mediante el C. Patricia
análisis de información, para así D. Profesor
proponer soluciones posibles, sin
necesidad de la observación, 5. Tales de Mileto frotó ámbar y observó
experimentación y formulación de que atraía pequeñas partículas. Siglos
hipótesis. después Gilbert, observó que por
frotamiento muchas sustancias adquirían
2. El conocimiento científico tiene validez
electricidad y distinguió entre la
universal porque:
resinosa o positiva y la vítrea o negativa.
A. Se comunica a través de las De acuerdo con lo anterior podemos
generaciones. establecer que:
B. Sigue el método científico.
C. Se basa en la observación. A. Todas las sustancias químicas tienen el
D. Se interpreta matemáticamente. mismo comportamiento del ámbar
B. Los átomos están formados por una parte
3. Si la curiosidad no existiera en el estudio resinosa y otra vítrea
de las ciencias naturales, no se C. Los átomos tienen un carácter eléctrico
desarrollarían: D. Tales y Gilbert describieron un modelo
atómico
A. Las mediciones dentro de la
experimentación. 6. La materia está formada por partículas
B. Las preguntas o problemas de diminutas e indivisibles llamadas
investigación “átomos”, esto fue postulado desde los
C. Las variables. antiguos griegos y pertenece a
D. Las tablas de datos.
A. Dalton
B. Rutherford
C. Thomson
D. Demócrito y Leucipo
8. El modelo atómico de Thomson explica
Analizar el siguiente esquema y
responder las preguntas 7 y 8. A. La materia no está constituida por
átomos.
B. Los átomos tienen un núcleo muy
pequeño donde se concentra casi toda la
masa.
C. Los fenómenos eléctricos.
D. Los electrones saltan niveles de energía

De acuerdo a la siguiente grafica responder

las preguntas de la 9 a la 12.

7. El científico que introduce un modelo

nuclear del átomo con las siguientes
características: Existe un núcleo cargado
positivamente en el que se encuentra
9. Las partículas representadas como (+), (-
concentrada toda la masa. Los electrones
giran alrededor de un núcleo en número ) y (0) reciben el nombre de
igual a la carga nuclear. La carga positiva A. Núcleo y corteza
del núcleo coincide con el número de B. Isotopos
orden del elemento en el sistema C. Protones, electrones y neutrones
periódico, o sea, con su número atómico, D. Átomos
dicho autor es:

A. Dalton
B. Rutherford
C. Bohr
D. Thomson
10. El numero atómico (Z) del átomo 14. La mayor masa atómica corresponde
representado es a
A. 4
B. 12 A. X = 19
C. 8 B. Y y Z = 40
D. 6 C. X = 20
D. Z = 21
11. La masa atómica (A) del átomo
representado es 15. Los átomos isotopos son
A. 4
B. 8 A. X y Z
C. 12 B. X y Y
D. 6 C. Y y Z
12. La carga eléctrica del átomo D. Solo Y
representado es
A. - 4 16. Los átomos isóbaros son
B. +2
C. +6 A. X y Y
D. 12 B. X y Z
E. C. Solo X
De acuerdo a la siguiente tabla responda D. Y y Z
las preguntas de la 13 a la 16.
El peso atómico o número másico (A) de
un átomo se representa como A = Z + n
ATOMO PROTONES ELECTRONES NEUTRONES CARGA donde Z corresponde al número atómico
X 19 18 20 1+ o número de protones, que en un átomo
neutro es igual al número de electrones y
Y 20 18 20 2+ n representa el número de neutrones. La
siguiente tabla muestra algunas
Z 19 19 21 0 características para tres elementos:

13. De acuerdo con la información Elemento P Q R

presentada en la tabla, es válido afirmar
que Z X X+1 X+2

A. Y y X son átomos de un mismo elemento A 19 20 23

con diferente carga
B. Z es el catión del elemento Y N 10 10 12
C. X y Y tienen igual masa atómica
D. X y Z son átomos de un elemento
diferente a Y
17. Es correcto afirmar que los números Respuestas
atómicos (X, X+1 y X+2) para cada
elemento son respectivamente N° A B C D
1
A. 9, 10 y 11 2
B. 17, 18, 19 3
C. 29, 30 y 31
4
D. 53, 54 y 55
5
6
18. El número de electrones, protones y 7
8
neutrones para el ion 11Na23 es
9
A. 12, 11, 12 10
B. 1, 11, 12 11
C. 10, 11, 23 12
D. 10, 11, 12 13
14
19. Para un elemento los valores Z y A 15
son respectivamente 92 y 238 por tanto, 16
el número de neutrones es 17
18
A. 92 19
B. 146 20
C. 330 21
D. 258

20. Los átomos que ganan electrones en

la formación de una solución llevan una Estudiante
carga
Fecha
A. positiva
B. negativa NOTA:
C. neutra
D. isoeléctrica

21. Una de estas afirmaciones es

correcta

A. las cargas positivas repelen a las

negativas
B. cargas desiguales se repelen, cargas
iguales se atraen
C. cargas desiguales se atraen; cargas
iguales se repelen
D. los electrones se mueven de la carga
positiva a la carga negativa