BIBLIOGRAFÍA

1.http://www.who.int/topics/depression/es/
2.http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=13102%3Ad
epression-lets-talk-says-who-as-depression-tops-list-of-causes-of-ill-
health&catid=740%3Apress-releases&Itemid=1926&lang=es
3. Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi”. Estudio
epidemiológico en salud mental en la selva peruana 2004. Lima: IESM HD-HN; 2004.
http://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/artrevista/pdf/salud%20mental.pdf
4.
- Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi”. Estudio
epidemiológico en salud mental en la sierra peruana 2003. Lima: IESM HDHN; 2003.
5.
- Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi”. Estudio
epidemiológico en salud mental en la selva peruana 2004. Lima: IESM HD-HN; 2004.
6.
- Organización Mundial de la Salud. Estudio multipaís sobre salud de la mujer y violencia
doméstica contra la mujer. Hallazgos por país: Perú. [página de internet]. Fecha de
acceso: diciembre 2006. Disponible en: www.who. int/gender/violence/
http://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/artrevista/pdf/salud%20mental.pdf

7.
http://www.dge.gob.pe/portal/docs/tools/Cargaenfermedad2012.pdf

8.
Morales AL. El entorno familiar y el rendimiento escolar. Andalucía: Consejería de
educación y ciencia; 1999.
o
Departamento de sociología de la universidad de Santiago de Compostela. Género,
redes de amistad y rendimiento académico. Santiago de Compostela: Departamento de
sociología de la universidad de Santiago de Compostela; 1998.
9.
Rivera JJ. Las emociones y el bajo rendimiento académico (Ensayo). Ex aula 2000; 1
(6): 25-6.
http://revistas.unab.edu.co/index.php?journal=medunab&page=article&op=view&path%
5B%5D=135&path%5B%5D=120

10.
Cova F, Melipillán R, Valdivia M, Bravo E, Valenzuela B. Sintomatología depresiva y
ansiosa en estudiantes de enseñanza media. Rev Chil Pediatr. 2007;78(2):151-59.

11.
Riveros M, Hernández H, Rivera J. Niveles de depresión y ansiedad en estudiantes
universitarios de Lima metropolitana. Rev Investig Psicol. 2007;10(1):92-102.

12.
http://ijip.in/Archive/v4i3/18.01.067.20170403.pdf

13.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S140588711630150X

14.
http://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/viewFile/493/532
15.
http://scielo.iics.una.py/scielo.php?pid=S2409-
87522017000100017&script=sci_arttext#aff1

16.
http://www.redalyc.org/pdf/647/64712168008.pdf
17.
http://www.redalyc.org/pdf/2611/261119491001.pdf
18.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0034745017300239
19.
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S0034-
85972016000400002&script=sci_arttext&tlng=pt

20.
National Collaborating Centre for Mental Health. Depression. The treatment and
management of depression in adults. London: The British Psychological Society; 2009.
Informe No.: 90.

21.

Marcus M, Yasamy MT, Ommeren Mv, Chisholm D, Saxena S, WHO Department of

Mental Health and Substance Abuse. Depression. A Global Public Health Concern.
Geneva: WHO.

22.
Butler R, Carney S, Cipriani A, Geddes J, Hatcher S, Price J, et al. Depressive disorders.
Am Fam Physician. 2006 73(11):1999-2004.

23.
Patten SB, Kennedy SH, Lam RW, O’Donovan C, Filteau MJ, Parikh SV, et al. Canadian
Network for Mood and Anxiety Treatments (CANMAT) Clinical Guidelines for the
Management of Major Depressive Disorder in Adults. I. Classification, Burden and
Principles of Management. J Affect Disord. 2009;117 Suppl 1:S5-14
OJO
http://www.guiasalud.es/egpc/depresion/completa/apartado04/definicion_diagnostico.html

24.
…Justificación
http://www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2015/saludmental/index.asp

http://www.guiasalud.es/egpc/depresion_infancia/resumida/apartado01/introduccion03.html

En relación con los estados depresivos, se encuentra comúnmente asociado el estrés, entendido
éste como el conjunto de procesos y respuestas neuroendocrinas, inmunológicas, emocionales
y conductuales ante situaciones que significan una demanda de adaptación mayor que lo
habitual para el organismo y que son percibidas por el individuo como amenaza o peligro, ya sea
para su integridad biológica o psicológica (17
Fisher y Hood demostraron que los estudiantes experimentan un incremento significativo en los
niveles de depresión, síntomas obsesivos y pérdida de concentración tras seis semanas de
permanencia en la universidad. Este medio acadé- mico demanda desempeños sobresalientes
para alcanzar el éxito, y dicha exigencia implica para el ser humano un proceso de adaptación
que puede resultar en la generación de estrés (23). Igualmente, Mosley reporta en un estudio
real
http://www.redalyc.org/pdf/2611/261119491001.pdf

..Ojo antecedente de Brasil no agregado

https://bdtd.ucb.br/index.php/rmsbr/article/view/7359

..Antecedente peru no agregado

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729-
48272017000100007&script=sci_arttext&tlng=en

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729-
48272017000100007&script=sci_arttext&tlng=en