Estudo Do Meio - 3.º Ano

1º Ciclo do Ensino Básico
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Observa o mapa do concelho de Alcobaça.
1.1 – Quantas freguesias constituem o concelho de Alcobaça?

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1.2 – Em que freguesia do concelho de Alcobaça vives?

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1.3 – A que distrito português pertence o concelho de Alcobaça?

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2 – Completa o quadro.
Eu vivo em _______________.
A minha localidade pertence à freguesia de

_______________.
A minha freguesia fica no concelho de

_______________.
3 – Indica a tua naturalidade.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 – Indica a tua nacionalidade.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 – Pinta o distrito onde vives.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Completa o teu Bilhete de Identidade.

2 – Qual a tua naturalidade?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 – Indica a tua nacionalidade.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 – Pinta o distrito onde vives.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Completa o esquema com os nomes dos órgãos do Aparelho Digestivo.
2 – Em que se transformam os alimentos ao ser mastigados na boca?

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3 – Que suco é produzido nas glândulas salivares para ajudar no processo da

digestão?
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________________________________________________________________
4 – Para onde passa a parte aproveitável dos alimentos ao chegar ao intestino

delgado?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 – O que acontece à parte não aproveitável dos alimentos no intestino grosso?

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6 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
Os alimentos fornecem energia aos seres humanos.
A nossa alimentação deve ser saudável e variada.
As glândulas salivares produzem mel.
A parte aproveitável dos alimentos passa para a urina.
O bolo alimentar forma-se na boca.
O quimo forma-se no esófago.
O esófago liga a faringe ao estômago.
O quilo forma-se no intestino delgado.
O fígado e o pâncreas ajudam à produção de sucos.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
A digestão é a transformação de alimentos em energia.
A digestão realiza-se no Aparelho Digestivo.
O bolo alimentar forma-se no estômago.
A saliva é produzida pelo fígado.
No estômago o bolo alimentar transforma-se em quimo.
A parte aproveitável dos alimentos passa ao sangue.
Os pulmões recebem os alimentos saídos do estômago.
O esófago liga os intestinos entre si.
É pelo recto que são expulsas fezes.
A digestão demora entre duas a três horas a fazer-se.
2 – Indica os órgãos que constituem o Aparelho Digestivo.

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3 – Que suco produzido nas glândulas salivares ajuda à transformação do bolo

alimentar?
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4 – Liga correctamente.
bolo alimentar estômago
quimo intestino delgado
quilo boca
5 – Como se chama o órgão que une a faringe ao estômago?

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________________________________________________________________
6 – Para onde passa a parte aproveitável dos alimentos ao chegar ao intestino

delgado?
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7 – Sob que forma são expulsas as partes não aproveitáveis dos alimentos?
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8 – Como deve ser a tua alimentação para manteres o bom funcionamento do teu
organismo?
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Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Qual o principal órgão do Aparelho Circulatório?

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2 – Como se chamam os diferentes canais sanguíneos que percorrem o nosso

corpo?
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3 – O que transporta o sangue nas artérias?

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4 – O que transporta o sangue nas veias?

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O sangue percorre o nosso corpo de baixo para cima.
O coração é o principal órgão do Aparelho Circulatório.
O sangue vai a todas as partes do nosso corpo.
O sangue transporta oxigénio e dióxido de carbono.
As artérias transportam frutas e legumes até ao coração.
É o coração que impulsiona o sangue para todo o corpo.
As veias levam o dióxido de carbono até aos pulmões.
O sangue vai ao esófago buscar nutrientes.
O coração só funciona de duas em duas horas.
Podemos sentir a nossa pulsação nos nossos pulsos.
O coração fica do lado esquerdo do peito.
6 – Onde vai o sangue buscar as substâncias nutritivas de que o nosso corpo tem
necessidade?
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Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que transporta o sangue nas artérias?

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2 – O que transporta o sangue nas veias?

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veias … impulsiona o sangue para todo o corpo.
artérias … transporta sangue com dióxido de carbono.
coração … transporta sangue com oxigénio e nutrientes.
4 – Qual o principal órgão do Aparelho Circulatório?

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5 – Qual a principal função do coração?

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________________________________________________________________
6 – Onde vai o sangue buscar as substâncias nutritivas de que o nosso corpo tem
necessidade?
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________________________________________________________________
É o estômago que impulsiona o sangue para todo o corpo.
As veias levam o oxigénio até aos pulmões.
O sangue nas artérias leva oxigénio e nutrientes.
Os vasos capilares levam o sangue às extremidades do corpo.
O sangue percorre todo o nosso organismo.
O coração fica do lado direito do pé esquerdo.
O coração é o principal órgão do Aparelho Digestivo.
O sangue vai ao intestino delgado buscar nutrientes.
O coração funciona ininterruptamente.
Podemos sentir a nossa pulsação no nosso ouvido direito.
A viagem do sangue pelo corpo chama-se circulação.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Por onde entra o oxigénio no nosso organismo?

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2 – Quais os órgãos que formam o Aparelho Respiratório?

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inspiração … saída do ar dos pulmões.
expiração … entrada do ar nos pulmões.
4 – Que gás é inspirado que nos permite viver?

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________________________________________________________________
5 – Qual o gás que nós expulsamos?

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________________________________________________________________
6 – Legenda a imagem correctamente.
1 __________ 2 __________ 3 __________

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
A respiração é a entrada e saída de ar no nosso organismo.
O ar entra pelos olhos e pelos ouvidos.
Os pulmões estão sempre a receber e expulsar ar.
O sangue vai aos pulmões libertar dióxido de carbono.
O sangue recebe oxigénio nos rins.
A inspiração é a saída de ar do nosso organismo.
A expiração é a saída de ar do nosso organismo.
O oxigénio é o gás que nós precisamos para viver.
A traqueia une os pulmões à laringe.
2 – Quais os órgãos que formam o Aparelho Respiratório?

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________________________________________________________________
3 – O que é a inspiração?
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________________________________________________________________
4 – O que é a expiração?
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5 – Completa o texto que se segue.
Os órgãos que permitem a entrada e saída do ar formam o

_______________ _______________.
O ar entra pelas _______________ _______________ que

ficam no nosso nariz.
A _______________ é a entrada de ar
(_______________) nos pulmões.
A _______________ é a saída do ar (dióxido de carbono)

dos nossos pulmões.
O _______________ recebe o oxigénio na sua passagem

pelos pulmões.
6 – Como se chama o gás que expulsamos ao expirar?

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Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é a excreção?
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2 – Através de que órgãos se pode realizar a excreção?

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3 – Como são eliminadas pela pele as impurezas?

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4 – Quais os órgãos que constituem o Aparelho Urinário?

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________________________________________________________________
5 – Legenda a imagem.
1 - _______________
2 - _______________
3 - _______________
4 - _______________
6 – O que acontece ao sangue nos rins?

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A excreção de impurezas faz-se apenas pelos pulmões.
O sangue é filtrado nos rins.
O principal órgão do aparelho urinário é o coração.
As impurezas misturadas com água formam a urina.
A pele elimina as impurezas através do suor.
Devemos evitar tomar banho, para não molhar a pele.
Não devemos beber água fora das refeições.
A urina sai através da uretra.
Através dos pulmões o corpo elimina vapor de água.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
Os pulmões, a pele e os rins são órgãos excretores.
Nos rins dá-se a filtragem do dióxido de carbono.
Os principais órgãos do aparelho urinário são os rins.
As impurezas misturadas com água formam o sangue.
A pele elimina as impurezas através do ADN.
Devemos procurar manter a nossa pele sempre limpa.
Devemos ingerir grandes quantidades de água ao longo do dia.
A urina sai através das artérias.
Os ureteres ligam os rins à bexiga.
2 – Indica os principais órgãos responsáveis pela função excretora do corpo

humano.
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3 – Quais as duas funções da pele?

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________________________________________________________________
4 – Como elimina a pele as impurezas do sangue?

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________________________________________________________________
5 – Os pulmões têm uma função excretora através da expiração. O que eliminam

eles?
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6 – Qual o principal órgão do Aparelho Urinário?

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7 – Que função desempenham os rins no Aparelho Urinário?

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8 – Qual a função da bexiga no aparelho Urinário?

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9 – Como se forma a urina?

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10 – Legenda correctamente a imagem.
1 - _______________
2 - _______________
3 - _______________
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é a reprodução?
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________________________________________________________________
2 – Legenda correctamente a imagem.
3 – Indica o nome da célula sexual masculina.

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4 – Indica o nome da célula sexual feminina.

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5 – O que é a fecundação?
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________________________________________________________________
6 – No caso do Homem, onde se forma o novo ser, resultante da união das

células sexuais masculina e feminina?
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7 – Quanto tempo demora a gestação humana?

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________________________________________________________________
A célula sexual masculina é o espermatozóide.
O óvulo é a célula sexual masculina.
Um embrião humana leva doze meses a desenvolver-se.
O embrião humano desenvolve-se num ovo.
A fecundação é a união do óvulo e do espermatozóide.
A reprodução é o acto de gerar seres semelhantes.
Os espermatozóides estão armazenados nos testículos.
Os óvulos estão armazenados nos ovários.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Legenda correctamente as imagens.
2 – O que é a fecundação?
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________________________________________________________________
3 – Como se chamam as células sexuais feminina e masculina?

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________________________________________________________________
4 – Onde se desenvolve o embrião humano?

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________________________________________________________________
5 – Quantos meses demora o embrião humano a desenvolver-se plenamente?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 – Completa o crucigrama.
1
8
2
1 – Célula sexual masculina.
2 – Local onde estão armazenados os espermatozóides.
3 – Órgão sexual masculino.
4 – Célula sexual feminina.
5 – Órgão sexual feminino.
6 – Encontro entre o óvulo e o espermatozóide.
7 – Número de meses que leva a gestação humana.
8 – Local onde estão armazenados os óvulos.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Ilustra as frases que indicam situações agradáveis e risca as que

representam situações desagradáveis.
O João está na O João cai e O meu clube

cama muito aleija-se num ganhou.
quentinho. joelho.
2 – Completa as frases com as palavras do quadro.
alegre nervoso riu chorou triste aflito medo
O Ivo recebeu um presente. Ele ficou _______________ e _______________.
O gato ia sendo atropelado. O Ivo ficou _______________ e _______________.
O Ivo viu uma cobra. Ele teve _______________.
O Ivo não sabe a tabuada. Ele ficou _______________ e _______________.
3 – Que tipo de sentimentos tens pelos teus pais?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 – Menciona uma sensação desagradável que já te tenha ocorrido.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
Está muito calor! Estou a tremer!
Ai, que frio! Até tenho fome!
Não como há umas horas. Transpiro muito.
Magoei-me! Ai, que dor!
6 – As situações com que nos deparamos todos os dias são diferentes umas das
outras. Dá exemplos, conforme te é pedido.
Situações agradáveis
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Situações desagradáveis
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O João foi à festa de anos da Paula. Estavam lá muitos amigos. Comeram,

brincaram e ouviram música. Uma festa de anos é uma situação:
… agradável. … desagradável.
2 – Quando se está numa situação agradável, o que se sente?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 – Na festa, as crianças comeram bem. Completa as frases.
Comeram bem, porque estavam com _______________. No fim da

festa, já não tinham fome, porque estavam _______________.
4 – Assinala as hipóteses correctas.
Quando se está numa situação desagradável, pode sentir-se…
fome frio medo
satisfação alegria tristeza
susto vontade de rir pânico
5 – Descreve alguma situação em que tenhas tido:
alegria _________________________________________________
dor _________________________________________________
medo _________________________________________________
tristeza _________________________________________________
6 – Completa com as palavras do quadro.
O que podem as pessoas fazer quando sentem…
alegria ____________ chorar
susto ____________ saltar
medo ____________ rir
tristeza ____________ tremer
7 – Conta situações em que tenhas sentido…
satisfação _________________________________________________
desconfort _________________________________________________
o
aflição _________________________________________________
susto _________________________________________________
8 – Completa as frases com as palavras do quadro.
carinho
A mãe da Paula preparou-lhe a festa de anos com ____________.
amor
A Paula convidou os amigos com ____________.
ternura
Todos lhe levaram prendas com ____________.
amizade
A Paula agradeceu a todos os convidados com ____________.
9 – Completa.
Quando as pessoas se zangam, sentem…
raiva. amizade. carinho.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Completa as frases.
Quando respiramos, o ar entra pela ____________ ou pelo

____________ e vai aos ____________ purificar o ____________.
2 – Assinala a resposta certa.
O ar é puro, quando tem…
…muito oxigénio e é limpo. …muitas poeiras.
…muito pólen das flores. …muito fumo.
3 – Onde achas que o ar é mais puro, na cidade ou no campo? Porquê?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 – Escreve as palavras puro ou poluído nas frases correctas.
O ar que não é próprio para respirarmos é um ar ____________.
Quando o ar é ____________, sentimo-nos bem.
O ar ____________ tem muito oxigénio.
O ar ____________ tem fumo, venenos e poeiras.
5 – Assinala a resposta correcta.
…sempre com as janelas fechadas e o aquecedor aceso.
…com alguma janela aberta para entrar ar fresco.

6 – Completa as frases com as palavras humidade, micróbios e sol.
Nos locais onde nunca bate o ____________, há muita ____________

e desenvolvem-se muitos ____________.
7 – Indica algumas das vantagens do sol.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8 – Descreve alguns dos perigos do sol.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9 – Observa as gravuras e escreve uma frase sobre cada uma.
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O Rui e a Rita gostam de andar de bicicleta. São cuidadosos, andam devagar

e cumprem o código. Completa as frases sobre as regras de segurança, com as
palavras do quadro.
braço
Cumprir o código é ter atenção aos ____________.
sinais
Devemos seguir sempre pela ____________.
direita
Quando queremos mudar de ____________, devemos fazer sinal.
direcção
Devemos usar o ____________ para indicar mudança de direcção..
2 – Escreve a palavra hemorragia nos casos em que ela acontece.
Deitar sangue pelo nariz. _______________
Um golpe num dedo faz muito sangue. _______________
Estar com dores de cabeça e garganta. _______________
Cair e ficar a sangrar de um joelho. _______________
Apanhar Gripe A. _______________
3 – O que costumam ter as caixas de primeiros socorros?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 – Caso uma hemorragia nunca mais parar, o que é preciso fazer?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 – O Rui ia de bicicleta e um cão mordeu-o. Lê as frases e completa com

Verdadeiro ou Falso.
Perguntar se ao dono se o cão estava vacinado.
Pedir que o levassem ao hospital ou ao centro de saúde.
Ficar a chorar no meio da rua.
Não ligar importância ao assunto.
6 – O que devias fazer caso te mordesse uma cobra?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7 – E se te ferrasse uma abelha?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8 – Assinala as respostas correctas com uma X. Se um dia um insecto te

ferrasse o que devias fazer?
Coçar muito o sítio da picada.
Por uma pomada no sítio da picadela.
Consultar o médico se o local da picada inchar muito.

Não ligar importância nenhuma a isso.
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 - Observa atentamente a árvore genealógica e completa o texto.
A Sónia, a Mara e o Rui são _______________. No domingo foram com os pais, o

senhor _______________ e a senhora _______________, visitar os avós paternos.
Estes avós chamam-se _______________ e _______________.
Na casa dos avós estava a tia _______________, irmã do pai da Sónia, com o
marido, o tio _______________, e o filho, o _______________, que é primo da
Sónia e dos irmãos.
No regresso a casa, visitaram também os avós maternos, o senhor

_______________ e a senhora _______________.
Lá comeram um delicioso pudim que a tia _______________, irmã da mãe da Sónia
trouxera.
2 - Como se chamam os pais da Sónia?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 – Que parentesco têm a Helena e o Miguel com a Sónia?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4 - Completa os espaços em branco.
A Sónia, a Mara e o Rui são _______________ do Lucien.

A Sónia é _______________ do Rui e da Mara.
O António, a Graça, o Joaquim e a Clara são _______________ da Sónia.
5 - Quantos anos há numa década?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 – Completa.
A mãe da Sónia tem 32 anos. Já viveu _______________ décadas.
O avô do Lucien tem 75 anos. Já viveu _______________ décadas.
O tio da Sónia tem 40 anos. Já viveu _______________ décadas.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Como se chamam os teus pais?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 – Escreve o nome dos teus avós.
Avós Maternos Avós Paternos
____________________ ____________________
____________________ ____________________
3 – Relaciona correctamente.
Os meus primos… …são irmãos dos meus pais.
Os meus tios… …são filhos dos meus tios.
Eu… …é pai do meu pai.

O meu avô paterno… …é mãe da minha mãe.
A minha avó materna… …sou filho dos meus pais.
4 – Como se chama o esquema que representa as gerações duma família.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 – Quantos tios e tias tens?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 – Qual a relação de parentesco entre ti e os pais dos teus pais?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
7 – Completa a Árvore Genealógica da tua família.

Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Quem vive na tua casa?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 – Assinala os que fazem parte da tua família.
avós primos vizinhos
companheiro amigos tios

s
3 – Preenche o quadro correctamente.
Os irmãos da minha mãe são meus _______________.
Os irmãos do meu pai são meus _______________.
Os pais da minha mãe são meus _______________.
OS pais do meu pai são meus _______________.
Os filhos dos meus tios são meus _______________.
Os filhos dos meus pais são meus _______________.
Há pessoas da minha família que vivem longe de mim.
As pessoas da mesma família vivem sempre perto umas das outras.
Os pais da minha mãe são meus avós paternos.
Os irmãos dos meus pais são meus sobrinhos.
5 – Quem são os teus avós paternos?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 – Liga os graus de parentesco correspondentes.

avô sobrinho
tio primo
pai neto
primo filho
7 – Completa o esquema com os nomes, para ficares com a árvore da tua família.
Começa de baixo para cima.
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Escreve os nomes e as idades dos teus avós.
Avós Maternos Avós Paternos
____________________ ____________________
____________________ ____________________
2 – Sabes qual era a profissão dos teus avós? Escreve-as.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 – Ordena as frases pela ordem em que aconteceram no tempo.
Casamento dos meus pais.
Nascimento dos meus pais.
O meu nascimento.
Casamento dos meus avós.
4 – O que é um álbum de família?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
5 – Onde moram os teus avós maternos?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
6 – Onde vivem os teus avós paternos?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
7 – Onde nasceste tu?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
8 – Escreve na linha do tempo o algarismo correspondente a cada um destes

factos.
O casamento dos teus pais. 1 O ano em que estamos 3
O teu nascimento. 2 A tua entrada na escola. 4
1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050 2060
9 – Quantos anos tem uma década?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
10 – O Sr. Asdrúbal nasceu em 1978. Quantas décadas já viveu?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
Nome: ________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho

Estudo Do Meio - 3.º Ano

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1º Ciclo do Ensino Básico

Data: ___________________________________ Ano: ____

1 – Observa o mapa do concelho de Alcobaça.

1.1 – Quantas freguesias constituem o concelho de Alcobaça?

1.2 – Em que freguesia do concelho de Alcobaça vives?

1.3 – A que distrito português pertence o concelho de Alcobaça?

A minha localidade pertence à freguesia de

A minha freguesia fica no concelho de

3 – Indica a tua naturalidade.

4 – Indica a tua nacionalidade.

5 – Pinta o distrito onde vives.

Data: ___________________________________ Ano: ____

1 – Completa o teu Bilhete de Identidade.

2 – Qual a tua naturalidade?

3 – Indica a tua nacionalidade.

4 – Pinta o distrito onde vives.

Data: ___________________________________ Ano: ____

1 – Completa o esquema com os nomes dos órgãos do Aparelho Digestivo.

2 – Em que se transformam os alimentos ao ser mastigados na boca?

3 – Que suco é produzido nas glândulas salivares para ajudar no processo da

4 – Para onde passa a parte aproveitável dos alimentos ao chegar ao intestino

5 – O que acontece à parte não aproveitável dos alimentos no intestino grosso?

6 – Completa com Verdadeiro ou Falso.

Os alimentos fornecem energia aos seres humanos.

A nossa alimentação deve ser saudável e variada.

As glândulas salivares produzem mel.

A parte aproveitável dos alimentos passa para a urina.

O bolo alimentar forma-se na boca.

O quimo forma-se no esófago.

O esófago liga a faringe ao estômago.

O quilo forma-se no intestino delgado.

O fígado e o pâncreas ajudam à produção de sucos.

Data: ___________________________________ Ano: ____

1 – Completa com Verdadeiro ou Falso.

A digestão é a transformação de alimentos em energia.

A digestão realiza-se no Aparelho Digestivo.

O bolo alimentar forma-se no estômago.

A saliva é produzida pelo fígado.

No estômago o bolo alimentar transforma-se em quimo.

A parte aproveitável dos alimentos passa ao sangue.

Os pulmões recebem os alimentos saídos do estômago.

O esófago liga os intestinos entre si.

É pelo recto que são expulsas fezes.

A digestão demora entre duas a três horas a fazer-se.

2 – Indica os órgãos que constituem o Aparelho Digestivo.

3 – Que suco produzido nas glândulas salivares ajuda à transformação do bolo

bolo alimentar estômago

quimo intestino delgado

5 – Como se chama o órgão que une a faringe ao estômago?

6 – Para onde passa a parte aproveitável dos alimentos ao chegar ao intestino

Data: ___________________________________ Ano: ____

1 – Qual o principal órgão do Aparelho Circulatório?

2 – Como se chamam os diferentes canais sanguíneos que percorrem o nosso

3 – O que transporta o sangue nas artérias?

4 – O que transporta o sangue nas veias?

5 – Completa com Verdadeiro ou Falso.

O sangue percorre o nosso corpo de baixo para cima.

O coração é o principal órgão do Aparelho Circulatório.

O sangue vai a todas as partes do nosso corpo.

O sangue transporta oxigénio e dióxido de carbono.

As artérias transportam frutas e legumes até ao coração.

É o coração que impulsiona o sangue para todo o corpo.

As veias levam o dióxido de carbono até aos pulmões.

O sangue vai ao esófago buscar nutrientes.

Data: _______________________________ Ano:

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