EB 2,3 de RUY BELO ANO LETIVO 20___/20___

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FICHA DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 5.º ano (NEE) Data: ____/___/____
Nome do aluno: N.º: Ano/Turma:
Encarregado de educação: Professor:

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GRUPO I - LEITURA

Lê com atenção o texto A, um excerto do conto “A viúva e o papagaio” que

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leste nas aulas.

Texto A

Há cerca de cinquenta anos, a Sr.ª Gage, viúva idosa, estava sentada na sua casinha numa aldeia chamada
20 Spilsby, no condado de Yorkshire. Embora fosse manca, e bastante míope, fazia os possíveis por remendar um
par de tamancos, pois dispunha de poucos xelins por semana para o seu sustento. Estava ela a martelar num
tamanco, quando o carteiro abriu a porta e lhe atirou uma carta para o colo.
No remetente dizia: «Stagg & Beetle, Sociedade de Advogados, 67 High Street, Lewes, Sussex.»
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A Sr.ª Gage abriu a carta e leu: «Prezada Senhora, temos a honra de a informar do falecimento do seu
irmão, o Sr. Joseph Brand.»
– Valha-me Deus! – disse a Sr.ª Gage. – O mano velho Joseph morreu finalmente!
«Legou toda a propriedade à irmã», continuava a carta, «a qual consiste em: uma casa de habitação, um
estábulo, estufas, calandras, carrinhos de mão, etc., etc., na aldeia de Rodmell, perto de Lewes. Do mesmo
modo, deixou-lhe toda a fortuna, no montante de £ 3000 (três mil libras esterlinas).»
A Sr.ª Gage quase caía na lareira, de tanta alegria. Não via o irmão há muitos anos – ele nem sequer
acusava a receção do postal que ela lhe enviava todos os anos pelo Natal –, por isso, a Sr.ª Gage pensava que os
seus hábitos avaros, que ela tão bem conhecia desde a meninice, o impediam de gastar até o selo para a
resposta. Ora, fora tudo em proveito dela. Com três mil libras, já para não falar na casa e nos etc., etc., ela e a
família poderiam viver para sempre com grande luxo.
A Sr.ª Gage decidiu que teria de ir a Rodmell de imediato. O pároco da aldeia, o Reverendo Samuel
Tallboys, emprestou-lhe duas libras e dez para pagar o bilhete; no dia seguinte, os preparativos da viagem
ficaram concluídos. O mais importante era deixar o cão, Shag, ao cuidado de alguém, pois, apesar da pobreza,
a Sr.ª Gage gostava muito de animais e preferia passar necessidades a faltar com um osso para o cão.
Chegou a Lewes na terça-feira, já tarde. Naquele tempo, devo dizer, não existia ponte sobre o rio que
passava em Southease, e ainda não tinha sido aberta a estrada para Newhaven. Para se chegar a Rodmell, era
preciso atravessar o rio Ouse a vau, cujos vestígios ainda existem, mas isso só era possível na maré baixa,
quando as pedras espalhadas pelo leito do rio apareciam à tona de água.
O lavrador Stacey dirigia-se a Rodmell de carroça e ofereceu-se amavelmente para levar a Sr.ª Gage.
Chegaram a Rodmell cerca das nove horas de uma noite de novembro, e o lavrador indicou simpaticamente à
Sr.ª Gage a casa no extremo da aldeia que o irmão lhe havia deixado.
A Sr.ª Gage bateu à porta. Não houve resposta. Tornou a bater. (...)
A viúva e o papagaio, Virginia Woolf

1. Seleciona a opção que permite completar corretamente cada afirmação, de acordo com o sentido do texto.
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1.1. No primeiro parágrafo do texto, a senhora Gage é apresentada como:

a. viúva, idosa e rica.

b. viúva, idosa e pobre.
c. viúva, idosa e sapateira reformada.
d. viúva, idosa e perita em arranjar botas.

1.2. A carta dirigida à senhora Gage comunicava-lhe que o seu irmão tinha morrido e lhe tinha deixado:

a. todos os haveres e parte do dinheiro.

b. alguns haveres e todo o dinheiro.
c. a totalidade dos haveres que possuía e uma carta.
d. a totalidade dos haveres e todo o dinheiro.

1.3. Perante a notícia da carta, a senhora Gage reagiu:

a. bem, porque tinha uma relação distante com o irmão.

b. bem, porque odiava o irmão e nunca o contactava.
c. mal, porque tinha uma relação muito boa com o irmão.
d. mal, porque gostava muito do irmão, embora ele vivesse longe dela.

2. Localiza, no espaço (onde?) e no tempo (quando?), a ação do texto que acabaste de ler.
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3. Após ter lido a carta, o que pensou a senhora Gage fazer com a herança?
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4. “A senhora Gage decidiu que teria de ir a Rodmell de imediato”.

4.1. Como conseguiu a senhora Gage arranjar o dinheiro para a viagem? Quem lho emprestou?
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5. Diz, por palavras tuas, como era a relação da Srª Gage com o seu animal de estimação.
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6. Refere como era o percurso de Lewes até Rodmell.

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6.1. Sublinha o adjetivo que melhor define o percurso de Lewes até Rodmell:

a. incómodo. b. agradável. c. rápido

7. Recorda o final da história e classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes frases:
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 a) O tesouro estava escondido debaixo do chão da cozinha.
b) O papagaio voltou para casa sobre a cabeça da senhora Gage.
c) O senhor Stacey levou a senhora Gage até Lewes sem notar algo especial.
d) O senhor Stacey queria comprar o papagaio, porque tinha um bom coração.
e) A senhora Gage estava convencida de que o papagaio James provocara o incêndio na casa para a ajudar.
f) A senhora Gage nunca contou a verdadeira história a ninguém.
g) Após a morte da senhora Gage, o papagaio passou a tomar conta da casa.

Texto B
Lê agora o seguinte texto dum jornal online.

37 mil cães e gatos abandonados recolhidos em 3 anos

Alerta. Número de animais aumentou em 10 mil neste período. Falta de

fiscalização e incumprimento da lei, que obriga à identificação com
microchip, explicam tendência.

Alergias, férias, o nascimento de um filho, problemas de comportamento,

5 mau desempenho na caça e dificuldades económicas são os vários motivos que
levam os donos a abandonar os animais de companhia. Segundo a Direção-
Geral de Veterinária (DGV), entre 2006 e 2009 o número de cães e gatos recolhidos pelos municípios
aumentou em dez mil.

Nesses três anos foram resgatados à rua 37 365 animais. Fora deste número estão todas as recolhas
10 feitas pelas várias associações de Proteção Animal e particulares. Uma das explicações para a subida dos
abandonos é a falta de fiscalização das autoridades. (…)

Desde julho de 2008, todos os animais que nascem têm de ter identificação eletrónica, mas a
legislação não é cumprida, dizem os veterinários, o que dificulta a identificação dos animais abandonados
e dos donos. “Na minha opinião, nem 30% dos cães têm microchip. Se se cumprisse a lei, o dono de um
15 cão abandonado era identificado e seria autuado”, explica Sofia Almendra. “A falta de identificação animal
dá liberdade ao dono para abandonar”, acrescenta o veterinário João Alvoeiro.

DN (versão online), 28/6/2010

8. Recolhe do texto as informações que se seguem.

a) Uma situação que pode levar ao abandono dos animais de estimação.

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b) Entre que anos o número de animais abandonados aumentou em dez mil.
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c) Em três anos quantos animais foram resgatados à rua.
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d) Percentagem, aproximada, de cães que têm microchip.
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e) A partir de que ano, os animais que nascem têm de ter identificação eletrónica.
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9. Transcreve do texto B:

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9.1 o nome do jornal onde foi publicada esta notícia;
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9.2 o nome do veterinário.
_______________________________________________________________________________________________
9.3 o nome da pessoa que acha que quem abandona animais deve ser multado.
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GRUPO II – GRAMÁTICA
10. Preenche o quadro, colocando as palavras sublinhadas no local correto.

Ela e o papagaio cinzento trabalharam duramente para desenterrar o tesouro.

Determinante Nome Adjetivo Verbo Advérbio Preposição

11. Completa as frases seguintes, usando preposições simples. (para; até; por; de; em; com)

O papagaio é uma ave que vive_________ zonas tropicais e pode viver ____________ aos 80 anos. Caracteriza-se
____________ ter um bico curvo e o corpo coberto _____________ penas de várias cores. Normalmente, quando
tem uma namorada, vive _______ ela __________ toda a vida.

12. Faz corresponder a subclasse dos advérbios sublinhados nas frases que se seguem, conforme o exemplo.
Subclasse dos Advérbios
a) Onde vivem os papagaios? ____ advérbio de modo
b) Os papagaios vivem lá longe nas zonas tropicais. c) advérbio de quantidade
c) Os papagaios são animais muito faladores. ____ advérbio de tempo
d) Quando estão irritados falam depressa. ____ advérbio interrogativo
e) Hoje fizemos teste de Português sobre a obra: “A viúva e o papagaio” ____ advérbio de lugar

13. Retira do texto A, indicando a linha, uma forma verbal no:

a) Presente do Indicativo. ________________ l.____
b) Pretérito Perfeito do Indicativo. __________________ l. ____

c) Pretérito Imperfeito do Indicativo. ________________ l.____

GRUPO III – ESCRITA

Imagina que também tens um animal de estimação de que gostas muito. Conta
uma aventura, real ou imaginária, em que tu e o teu animal de estimação sejam os
protagonistas. Não te esqueças que tens de apresentar o teu animal de estimação;
indicar quando se deu o episódio que vais contar; descrever o local onde a aventura
decorreu; contar o que aconteceu; o que cada um fez e com que intenção e como acabou a aventura .
Dá um título ao teu texto, que deve ter entre 100 e 140 palavras.