RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SEJARAH
TAHUN 4 2018

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
MINGGU 1 TAJUK 1: MARI 1.1 Mengetahui dan memahami 1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah dan sumber sejarah
2-5 JANUARI BELAJAR SEJARAH pengertian sejarah. 1.1.2 Mengenal pasti konsep masa silam dan ruang
2018 berdasarkan garis masa dan kronologi.
1.1.3 Mengenal pasti peristiwa sejarah mengikut garis
MINGGU 2 masa.
8-12 K.1.1.7 Menyatakan kepentingan pengurusan masa
JANUARI dalam kehidupan seharian.
2018 K 1.1.8 Menyatakan kehidupan masyarakat masa lalu
dan kesinambungannya dengan masa kini

MINGGU 3 TAJUK 1: MARI 1.1 Mengetahui dan memahami 1.1.4 Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di
15-19 BELAJAR SEJARAH pengertian sejarah. muzium dan tempat bersejarah
JANUARI 1.1.5 Menjelaskan sebab dan akibat dalam peristiwa
2018 sejarah.
K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai warisan
bangsa bagi melahirkan jati diri

MINGGU 4 TAJUK 1: MARI 1.1 Mengetahui dan memahami 1.1.6 Menyatakan kepentingan sejarah dalam
22-26 BELAJAR SEJARAH pengertian sejarah. kehidupan
JANUARI K.1.1.9 Menjelaskan kepentingan menghargai warisan
2018 bangsa bagi melahirkan jati diri

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
MINGGU 5 TAJUK 1: MARI 1.2 Mengetahui dan memahami 1.2.1 Menyatakan biodata diri.
28 JANUARI BELAJAR SEJARAH diri dan keluarga. 1.2.2 Mengenal pasti salasilah keluarga.
-2 K1.2.7 Menyatakan adab yang perlu
FEBRUARI diamalkan dalam sesebuah keluarga.
2018

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
MINGGU 6 TAJUK 1: MARI 1.2 Mengetahui dan memahami 1.2.3 Menyatakan pengertian keluarga asas.
5-9 BELAJAR SEJARAH diri dan keluarga. 1.2.4 Mengenal pasti panggilan anggota keluarga.
FEBRUARI K1.2.7 Menyatakan adab yang perlu
2018 diamalkan dalam sesebuah keluarga.
K1.2.8 Menyatakan kepentingan penggunaan
panggilan dalam institusi keluarga.

MINGGU 7 TAJUK 1: MARI 1.2 Mengetahui dan memahami 1.2.5 Menjelaskan perkembangan diri dan
12 – 15 BELAJAR SEJARAH diri dan keluarga. keluarga mengikut garis masa.
FEBRUARI 1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam keluarga
2018 K1.2.9 Menyatakan keistimewaan mewujudkan sebuah keluarga
*16
FEBRUARI
2018
(CUTI
TAHUN
BARU CINA)

MINGGU 8 TAJUK 1: MARI 1.2 Mengetahui dan memahami K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai
19-23 BELAJAR SEJARAH diri dan keluarga. warga sekolah.
FEBRUARI
2018

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
MINGGU 9 TAJUK 1: MARI 1.3 Mengetahui dan memahami 1.3.1 Menyatakan nama dan alamat sekolah
26 FEB - 2 BELAJAR SEJARAH sejarah sekolah. dengan lengkap.
MAC 2018 1.3.2 Mengenal pasti lokasi sekolah.
K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai
warga sekolah.
K1.3.8 Mengenal pasti usaha-usaha untuk
mengekalkan kebersihan dan keindahan sekolah.
MINGGU 10 TAJUK 1: MARI 1.3 Mengetahui dan memahami 1.3.3 Menceritakan sejarah penubuhan sekolah.
5 - 9 MAC BELAJAR SEJARAH Sejarah sekolah. 1.3.4 Menyatakan cogan kata, visi dan misi sekolah.
2018 K1.3.9 Menyatakan sekolah sebagai sesebuah
institusi pendidikan yang perlu dibanggakan.

MINGGU 11 TAJUK 1: MARI 1.3 Mengetahui dan memahami 1.3.5 Menyatakan maksud warna dan simbol pada
12 - 16 MAC BELAJAR SEJARAH sejarah sekolah. lencana dan bendera sekolah.
2018 K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai warga sekolah.

17-23 MAC CUTI PENGGAL 1

2018

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
MINGGU 12 TAJUK 1: MARI 1.3 Mengetahui dan memahami 1.3.6 Menyatakan struktur organisasi pentadbiran sekolah.
26-29 MAC BELAJAR SEJARAH sejarah sekolah. K1.3.7 Menjelaskan tanggungjawab diri sebagai warga sekolah.
2018
MINGGU 13 TAJUK 1: MARI 1.4 Mengetahui dan memahami 1.4.1 Menyatakan alamat tempat tinggal dengan lengkap.
2 - 6 APRIL BELAJAR SEJARAH perihal kawasan tempat 1.4.2 Menyatakan lokasi tempat tinggal
2018 tinggal murid. K1.4.7 Menyatakan tanggungjawab menjaga
kemudahan awam di kawasan setempat.
K1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
persekitaran tempat tinggal.

MINGGU 14 TAJUK 1: MARI 1.4 Mengetahui dan memahami 1.4.3 Menyatakan latar belakang tempat tinggal.
9-13 APRIL BELAJAR SEJARAH perihal kawasan tempat 1.4.4 Menyatakan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal.
2018 tinggal murid. K1.4.9 Menyatakan sejarah tempat tinggal
sebagai perkara yang perlu dihargai.

MINGGU 15 1.4 Mengetahui dan memahami 1.4.5 Menyatakan keistimewaan kawasan setempat.
16 - 20 perihal kawasan tempat 1.4.6 Menjelaskan tokoh kebanggaan setempat
APRIL 2018 TAJUK 1: MARI tinggal murid. K1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan
BELAJAR SEJARAH persekitaran tempat tinggal.

MINGGU 16 TAJUK 1: MARI 1.4 Mengetahui dan memahami 1.4.6 Menjelaskan tokoh kebanggaan setempat
23-27 APRIL BELAJAR SEJARAH perihal kawasan tempat K1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan
2018 tinggal murid. persekitaran tempat tinggal.

MINGGU 17 TAJUK 2: ZAMAN 2.1 Mengetahui dan memahami 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu
30 APRIL - 4 AIR BATU Zaman Air Batu 2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu.
MEI 2018 K2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam
(1 MEI sekitar.
2018-HARI K2.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai masa yang
PEKERJA) mempengaruhi kehidupan harian

MINGGU 18 TAJUK 2: ZAMAN 2.1 Mengetahui dan memahami 2.1.3 Menamakan benua dan lautan di dunia selepas
7-11 MEI AIR BATU Zaman Air Batu pencairan air batu.
2018 K2.1.4 Menyatakan keperluan menghargai alam sekitar

MINGGU 19 TAJUK 3: ZAMAN 3.1 Mengetahui dan memahami 3.1.1 Menyatakan maksud prasejarah.

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
14-18 MEI PRASEJARAH kehidupan manusia prasejarah. 3.1.2 Menyatakan lokasi prasejarah
2018
K3.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai tinggalan sejarah.

MINGGU 20 TAJUK 3: ZAMAN 3.1 Mengetahui dan memahami 3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakatprasejarah
21-25 MEI PRASEJARAH kehidupan manusia prasejarah. K3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah yang boleh dicontohi.
2018
MINGGU 21 TAJUK 3: ZAMAN 3.1 Mengetahui dan memahami 3.1.4 Mengenal pasti alatan dan kegunaannya dalam masyarakat
28 MEI - 1 PRASEJARAH kehidupan manusia prasejarah. prasejarah
JUN 2018 K3.1.7 Menyatakan persediaan untuk menghadapi perubahan
persekitaran.

MINGGU 22 TAJUK 3: ZAMAN 3.1 Mengetahui dan memahami 3.1.5 Menyatakan kepercayaan manusia prasejarah.
4-8 JUN PRASEJARAH kehidupan manusia prasejarah. K3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah
2018 yang boleh dicontohi.

9 – 24 JUN
2018 CUTI PERTENGAHAN TAHUN PENGGAL 1

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TARIKH
MINGGU 23 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.1 Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu
25 - 29 JUN MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu awal.
2018 Melayu awal

MINGGU 24 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.1 Menamakan kerajaan-kerajaan Melayu
2-6 JULAI MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu awal.
2018 Melayu awal

MINGGU 25 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.2 Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan Melayu awal.
9-13 JULAI MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu awal.

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
2018 Melayu awal
MINGGU 26 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.2 Mengenal pasti lokasi kerajaan-kerajaan Melayu awal.
16-20 JULAI MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan K4.1.5 Menyatakan keistimewaan kerajaan-kerajaan Melayu awal.
2018 Melayu awal

MINGGU 27 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.3 Menamakan laut, selat, teluk, dan pulau di Inkuiri Penemuan
23 - 27 MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan sekitar kerajaan Melayu awal
JULAI 2018 Melayu awal K4.1.7 Menyatakan kepentingan menghargai kemakmuran negara

MINGGU 28 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.3 Menamakan laut, selat, teluk, dan pulau di Inkuiri Penemuan
30 JULAI - 3 MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan sekitar kerajaan Melayu awal
OGOS 2018 Melayu awal K4.1.7 Menyatakan kepentingan menghargai kemakmuran negara
MINGGU 29 TAJUK 4: KERAJAAN 4.1 Mengetahui dan memahami 4.1.4 Menyatakan aktiviti berasaskan laut dalam
6 - 10 OGOS MELAYU AWAL kedudukan kerajaan-kerajaan masyarakat kerajaan-kerajaan Melayu.
2018 Melayu awal K4.1.6 Menyatakan kepentingan menjaga
kebersihan pesisiran pantai

MINGGU 30 TAJUK 5: TOKOH- 5.1 Mengetahui dan memahami 5.1.1 Menyatakan maksud tokoh terbilang
13 - 17 TOKOH TERBILANG kepentingan tokoh-tokoh terbilang 5.1.2. Menjelaskan kedudukan tokoh-tokoh terbilang
OGOS 2018 KESULTANAN Kesultanan Melayu Melaka dalam masyarakat Melayu lama
MELAYU MELAKA K5.1.4 Menyatakan keistimewaan tokoh-tokoh
terbilang Kesultanan Melayu Melaka dalam
pembentukan sahsiah individu.
18-26 OGOS
2018 CUTI PENGGAL 2

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
TARIKH

MINGGU 31 TAJUK 5: TOKOH- 5.1 Mengetahui dan memahami 5.1.3 Menyatakan peranan jawatan tokoh-tokoh
27-31 OGOS TOKOH TERBILANG kepentingan tokoh-tokoh terbilang terbilang dalam membangunkan Kesultanan
2018 KESULTANAN Kesultanan Melayu Melaka Melayu Melaka
MELAYU MELAKA K5.1.6 Menjelaskan kepentingan tokoh terbilang
Kesultanan Melayu Melaka dalam masyarakat
(31 OGOS K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni
2018-HARI masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.
KEBANGSAA
N)

MINGGU 32
3-7
SEPTEMBER
2018

TAJUK 5: TOKOH- 5.1 Mengetahui dan memahami 5.1.3 Menyatakan peranan jawatan tokoh-tokoh
MINGGU 33 TOKOH TERBILANG kepentingan tokoh-tokoh terbilang terbilang dalam membangunkan Kesultanan
10 – 14 KESULTANAN Kesultanan Melayu Melaka Melayu Melaka
SEPTEMBER MELAYU MELAKA K5.1.6 Menjelaskan kepentingan tokoh terbilang
2018 Kesultanan Melayu Melaka dalam masyarakat
K5.1.5 Menjelaskan tentang nilai-nilai murni
MINGGU 34 masyarakat dahulu yang dapat dicontohi.

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
17-21 TAJUK 5: TOKOH- 5.2 Mengetahui dan memahami 5.2.1 Menyatakan latar belakang Parameswara
SEPTEMBER TOKOH TERBILANG Parameswara sebagai pengasas sebagai pengasas Melaka.
2018 Kesultanan Melayu Melaka 5.2.2 Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan
Parameswara dari Palembang ke Melaka.
K5.2.5 Menyatakan ciri-ciri kepimpinan tokoh yang boleh dicontohi.
K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan
Melayu Melaka sebagai warisan yang dibanggakan

MINGGU 35 TAJUK 5 : TOKOH- 5.2 Mengetahui dan memahami 5.2.2 Menjelaskan rentetan peristiwa perjalanan
24-28 TOKOH TERBILANG Parameswara sebagai pengasas Parameswara dari Palembang ke Melaka.
SEPTEMBER KESULTANAN Kesultanan Melayu Melaka K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan
2018 MELAYU MELAKA Melayu Melaka sebagai warisan yang dibanggakan

TAJUK 5 : TOKOH- 5.2 Mengetahui dan memahami 5.2.3 Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka.
MINGGU 36 TOKOH TERBILANG Parameswara sebagai pengasas 5.2.4 Menyatakan asal usul nama Melaka
1-5 KESULTANAN Kesultanan Melayu Melaka berdasarkan pelbagai sumber.
OKTOBER MELAYU MELAKA K5.2.6 Menyatakan kepentingan menghargai sumbangan
2018 seseorang pemimpin yang dihormati dalam masyarakat
K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan
Melayu Melaka sebagai warisan yang dibanggakan.

TAJUK 5 : TOKOH- 5.2 Mengetahui dan memahami 5.2.3 Menyatakan peristiwa pembukaan Melaka.
MINGGU 37 TOKOH TERBILANG Parameswara sebagai pengasas 5.2.4 Menyatakan asal usul nama Melaka
8 - 12 KESULTANAN Kesultanan Melayu Melaka berdasarkan pelbagai sumber.
OKTOBER MELAYU MELAKA K5.2.6 Menyatakan kepentingan menghargai sumbangan
2018 seseorang pemimpin yang dihormati dalam masyarakat
K5.2.7 Menjelaskan kewujudan Kesultanan
Melayu Melaka sebagai warisan yang dibanggakan.

MINGGU 38 TAJUK 5 : TOKOH- 5.4 Mengetahui dan memahami 5.4.2 Menyatakan peranan Hang Tuah sebagai laksamana.

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN 4 2018
15-19 TOKOH TERBILANG Hang Tuah sebagai Laksamana K5.4.5 Menyatakan kebijaksanaan tokoh dalam
OKTOBER KESULTANAN Melaka. menyelesaikan sesuatu masalah
2018 MELAYU MELAKA
MINGGU 39
22-26 OKT
2018
MINGGU 40 TAJUK 5 : TOKOH- 5.4 Mengetahui dan memahami 5.4.3
Menjelaskan peristiwa pertarungan antara
29 OKT-2 TOKOH TERBILANG Hang Tuah sebagai Laksamana Hang Tuah dengan Hang Jebat dalam Hikayat Hang Tuah.
NOV 2018 KESULTANAN Melaka. K5.4.6 Menyatakan tanggungjawab rakyat
MELAYU MELAKA dalam mempertahankan kedaulatan negara
MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN, PENGURUSAN KELAS & FAIL-FAIL
41,42&43
CUTI AKHIR TAHUN
24 NOV-31 DISEMBER 2018