Informe de laboratorio Nº5. Equilibrio químico.

Alejandro Duván Lopez Rojas

Grupo: 13 Andrés Fandiño

Abstract

Chemical equilibrium occurs when the reactants and products of a reaction are in contact; a chemical reaction may reach a state in which the direct
and reverse reactions occur at equal rates. A system in balance does not change with time. For this system we can define an equilibrium constant,
K. The equilibrium constant is equal to the product of the concentrations of all reaction products, each raised to the power of its coefficient in the
balanced equation, divided by the product of the concentrations of the reactants, each raised to the power of the coefficient in the balanced chemical
equation.
This report shows 3 different processes made in the laboratory where Le Chatelier's principle is applied. On the 1st, it is hinted how the water balance
is disrupted due to the addition of a basic salt and because of the addition of an acid salt. In the 2nd, can explain the displacements suffered by the
equilibrium of the colored complex [Fe (H2O) 5NCS] because of the addition of a reactant or product where you can see the different color changes
that affected the solution. And finally, can explain the displacements suffered by the equilibrium of formation of Mg (OH) 2 (s) because of the addition
of ammonium chloride due to the formation of residue. The results obtained were the variation in pH of the water by adding an acidic salt and a basic
salt to interact with these and produce hydroxyl and hydronium ions, respectively; also, it was identified that by altering the concentrations of a reactant
or product states that the equation stoichiometry affected depending affected your concentration respectively, recognizing that in real life not to form
these reactive molecules will remain unreacted usually formed immediately product began to always these molecules react and as there is no change
in temperature or pressure to form reactive molecules

Finally, we managed to meet the objectives, the experimentally checking analyze the principle of Le Chatelier's principle of self ionization of water is
altered by adding an acid salt of an acid salt contrast; suffering displacement complex colored balance [Fe (H2O) 5NCS] 2 + (aq) due to the addition
of any reagent or product; and the displacements undergone by the equilibrium of formation of Mg (OH) 2 (s) because of the addition of ammonium
chloride.

Resumen

Se habla de equilibrio químico cuando los reactivos y los productos de una reacción se mantienen en contacto, una reacción química puede alcanzar
un estado en el que las reacciones directas y a la inversa ocurren a velocidades iguales. Un sistema en equilibrio no cambia con el tiempo. Para este
sistema podemos definir una constante de equilibrio, K. La constante de equilibrio es igual al producto de las concentraciones de todos los productos
de la reacción, cada uno elevado a la potencia de su coeficiente en la ecuación balanceada, dividido entre el producto de las concentraciones de los
reactivos, elevado cada uno a la potencia de su coeficiente en la ecuación química balanceada.

En el presente informe se muestran 3 procesos diferentes donde se aplica el principio de Le Chatelier. En el 1ro, se dio a entender cómo el equilibrio
del agua se altera a causa de la adición de una sal básica y a causa de la adición de una sal ácida. En el 2do se pueden explicar los desplazamientos
que sufre el equilibrio del complejo coloreado [Fe(H2O)5NCS] a causa de la adición de algún reactivo o producto donde se puede observar los
diferentes cambios de colores que afectaron a la solución. Y finalmente en el 3ro, se pueden explicar los desplazamientos que sufre el equilibrio de
formación del Mg(OH)2(s) a causa de la adición de cloruro de amonio gracias a la formación del precipitado. Los resultados obtenidos fueron la
variación de pH por parte del agua al añadir una sal acida y una sal básica al interaccionar con estas y producir iones Hidroxilos e Hidronios
respectivamente; igualmente, se identificó que al alterar las concentraciones de un reactivo o producto se establece que la ecuación estequiometria
verá afectada respectivamente su dirección dependiendo la concentración afectada, reconociendo que en la vida real no al formar las moléculas de
reactivos estas van a permanecer sin reaccionar, por lo general, inmediatamente formado el producto estas moléculas comenzaran a reaccionar
siempre y cuando no haya un cambio de temperatura o presión para formar moléculas de reactivo

Finalmente, se logró cumplir los objetivos propuestos, al analizar experimentalmente la comprobación del principio de Le Chatelier el principio de
auto ionización del agua se altera con la adición de un sal acida en contraste de un sal acida; el desplazamiento que sufre el equilibrio del complejo
coloreado [Fe(H2O)5NCS] 2+(ac) a causa de la adición de algún reactivo o producto; y los desplazamientos que sufre el equilibrio de formación del
Mg(OH)2(s) a causa de la adición de cloruro de amonio.

Key words
Chemical equilibrium -Speed of reaction - Direction of reaction –
heterogeneous and homogeneous equilibrium - Equilibrium Constant
Palabras clave
Equilibrio químico- Velocidad de reacción- Dirección de reacción-
Principio de Le Chatelier- Equilibrio homogéneo y heterogéneo-
Constante de equilibrio
Introducción
En este informe se pretende entender mediante el principio de Le
Chatelier como el principio de auto ionización del agua se altera con
la adición de un sal acida en contraste de un sal acida. Igualmente,
proceder a reconocer el desplazamiento que sufre el equilibrio del
complejo coloreado [Fe(H2O)5NCS] 2+(ac) a causa de la adición de
algún reactivo o producto; además de entender cómo el principio de
Le Châtelier permite explicar los desplazamientos que sufre el
equilibrio de formación del Mg(OH)2(s) a causa de la adición de
cloruro de amonio.
Equilibrio químico
En química, el equilibrio químico es una rama de la cinética química
encargada del estudio de los procesos de reacción que llegan a
equilibrio. Si los reactivos y los productos de una reacción se
mantienen en contacto, una reacción química puede alcanzar un
estado en el que las reacciones directas y a la inversa ocurren a
velocidades iguales. Esta condición se conoce como equilibrio
químico. Un sistema en equilibrio no cambia con el tiempo. Para este
sistema podemos definir una constante de equilibrio, K. La constante
de equilibrio es igual al producto de las concentraciones de los
productos de la reacción, cada uno elevado a la potencia de su
coeficiente en la ecuación balanceada, dividido entre el producto de
las concentraciones de los reactivos, elevado cada uno a la potencia
de su coeficiente en la ecuación química balanceada. La constante
de equilibrio cambia con la temperatura, pero no la afectan los
cambios en las concentraciones relativas de las sustancias
reaccionantes, la presión o presencia de catalizadores. En el
equilibrio heterogéneo, las concentraciones de sólidos o de líquidos
puros están ausentes de la expresión de la constante de equilibrio.
Principio de Le Chatelier
El principio de Le Chatelier establece que si perturbamos un sistema
que está en equilibrio, éste se desplazará para minimizar la influencia
de la perturbación. El efecto de añadir (o remover) reactivos o
productos y de cambiar la presión, el volumen o la temperatura, se
pueden predecir utilizando este principio. Los catalizadores afectan la
velocidad a la que se alcanza el equilibrio, pero no afectan a K.
Metodología
Antes de comenzar la práctica se lavó el material a emplear.
Parte 1
Se prepararon dos tubos de ensayo con 2mL en cada uno. En uno se
colocó una sal acida y en otro una sal básica y se midió su pH.
Informe de laboratorio Nº5. Equilibrio químico.
Grupo: 13
Primero, en un tubo de ensayo se colocó 2mL de agua destilada, se
adiciono la punta de la espátula de cristales de cloruro de amonio
sólido [NH4Cl](s), sin pesar y se agito hasta que se disolvió. Luego,
con papel universal se midió su pH. Se escribieron todas las
observaciones.
Segundo, en un tubo de ensayo se colocó 2mL de agua destilada, se
adiciono la punta de la espátula de cristales de acetato de sodio sólido
[NaC2 H3 O2 ](s), sin pesar y se agito hasta que se disolvió. Luego, con
papel universal se midió su pH. Se escribieron todas las
observaciones.
Parte 2
Se preparó en un vaso de precipitado 20mL de agua destilada y se
adiciono una gota de cloruro férrico [FeCl3](ac) y tiocianato de amonio
[NH4SCN](ac). Posteriormente, se repartió en cuatro tubos de
ensayo. Al tubo 1 se añadió una gota de cloruro férrico; al tubo 2 se
añadió una gota de tiocianato de amonio; al tubo 3 se colocó una
pequeña cantidad de cloruro de amonio sólido y se agito. Se
comprobó el cambio de color luego de adicionar cada sustancia los
tubos, el tubo 4 se empleó como referencia. Se escribieron todas las
observaciones.
Parte 3
En un tubo de ensayo se añadió 2mL de cloruro de magnesio
[MgCl2](ac) y se añadió gota a gota amoniaco diluido hasta notar
precipitación. Luego se añadió poco a poco cristales de cloruro de
amonio. Se escribieron todas las observaciones.
Resultados
Parte 1
Observaciones:
Tubo 1 Al añadir los cristales de [NH4Cl](s) (cloruro de
amonio solido) se disolvieron con relativa facilidad, no
obstante algunos se quedaron pegados en la pared
del tubo lo que obligo a agitar cuidadosamente el tubo
de ensayo.
Los cristales de [NH4Cl](s) (cloruro de amonio solido)
eran de color blanco y de in granulado medio
parecido al del azúcar morena
Después del agregado la coloración de la solución es
de color transparente, notando una sola fase.
El papel universal cambia a una coloración de
naranja amarillento, lo que indica que tiene un pH 6
Tubo 2 Al añadir los cristales de [NaC2 H3 O2 ](s) (acetato de
sodio sólido) se disolvieron con relativa facilidad, no
obstante algunos se quedaron pegados en la pared
del tubo lo que obligo a agitar cuidadosamente el tubo
de ensayo.
Los cristales de [NaC2 H3 O2](s) (acetato de sodio
sólido) eran de color blanco y de in granulado medio
parecido al del azúcar morena.
Después del agregado la coloración de la solución es
de color transparente, notando una sola fase.
El papel universal cambia a una coloración de verde
amarillento, lo que indica que tiene un pH entre 8 y 9
Parte 2
Observaciones:
Erlenmeyer El cloruro férrico acuoso [FeCl3](ac) es de color
amarillo rojiso intenso y no presenta viscosidad
aparente.
El tiocianato de amonio acuoso [NH4SCN](ac) es
de color transparente y no presenta viscosidad
aparente.
Al adicionar dos gotas de tiocianato de amonio
acuoso [NH4SCN](ac) en el Erlenmeyer la solucion
sigue siendo incolora. Luego, al adicionar dos
gotas del cloruro férrico acuoso [ FeCl3](ac) se
evidencia un cambio de coloración gradual a un
rojo intenso (parecido al rojo de la sangre)
Alejandro Duván Lopez Rojas
Andrés Fandiño
mientras la solución de cloruro férrico se diluye en
el agua.
No se presenta una reacción violenta y después de
un tiempo se estabiliza el color.
Tubo 1 Al adicionar el cloruro férrico [FeCl3](ac) en el tubo
de ensayo se genera una tonalidad de rojo más
intensa, superando al rojo de la muestra de
referencia. Posteriormente la tonalidad de rojo baja
pero sigue siendo superior a la de la referencia.
Tubo 2 Cuando se adiciono tiocianato de amonio
[NH4SCN](ac) se produce un rojo suave, más
intenso que el del tubo de referencia pero menos
que cambio del primer tubo. Después de un tiempo
el color sigue siendo el mismo
Tubo 3 Al adicionar la punta de la espátula de cloruro de
amonio solido [MgCl2](s) este se comienzo a
disolverse lentamente y se notaba nublada el
reactivo en el tubo de ensayo, después de agitar
por unos segundos la coloración desapareció y se
nova un líquido transparente n el tubo de ensayo.
Se mantuvo la coloración transparente hasta el fin
de la pactiva.
Referencia La coloración del tubo se mantiene de un tono
rojizo suave, el cual en comparación es el más
débil en comparación con los otros tubos.
Parte 3
Observaciones:
Al colorar gota a gota de amoniaco diluido en la solución de cloruro
de magnesio se nota como se forma un precitado en la parte
superior. Este precipitado es de coloración blanca y parece tener
mayor viscosidad que la solución de cloruro de magnesio. Solo se
adicionan cinco gotas de amoniaco por lo que no se forma un
precipitado en todo el tubo de ensayo.
Luego que se colocaron los cristales de cloruro de amonio
[NH4Cl](s) se nota un leve nubla miento en la reacción del tubo
den ensayo, luego de agitar el precipitado desaparece y vuelve a
quedar transparente.
Análisis de resultados
 Análisis general
El principio de Le Chatelier establece que: “Si se presenta una
perturbación externa sobre un sistema en equilibrio, el sistema se
ajustará de tal manera que se cancele parcialmente dicha
perturbación en la medida que el sistema alcanza una nueva posición
de equilibrio” por lo tanto al alterar las concentraciones de un reactivo
o producto se establece que la ecuación estequiometria verá afectada
respectivamente su dirección dependiendo la concentración
afectada. Además, es importante reconocer que en la vida real no al
formar las moléculas de reactivos estas van a permanecer sin
reaccionar, por lo general, inmediatamente formado el producto estas
moléculas comenzaran a reaccionar siempre y cuando no haya un
cambio de temperatura o presión para formar moléculas de reactivo.
Parte 1
 Tubo 1
Al adicionar los cristales de [NH4Cl](s) (cloruro de amonio solido)
estos se disolvieron fácilmente con el agua debido a que el cloruro de
amonio es un sal y la mayoría de las sales son muy solubles en agua.
NH4(s)+H2O(l) ⇌ NH3(ac)+H3O+(ac)
La solución genera un proceso de ionización en el que se separan las
moléculas de cloro, las de amonio y las de iones hidronio por lo que
al colocar una gota de la solución sobre el papel indicador esta toma
un color naranja amarillento al reaccionar los iones hironios con los
indicadores del papel. No se presenta un drástico cambio de color
puesto que no se diluyo una cantidad considerable de cloruro de
amonio sólido.
Informe de laboratorio Nº5. Equilibrio químico. Alejandro Duván Lopez Rojas
Grupo: 13 Andrés Fandiño

El proceso de equilibrio químico conocido como auto disociación del

agua que se produce entre moléculas de agua para producir iones
hidroxilo e iones hidronios.

2 H2O (l) ↔ H3O+ (aq) + OH− (aq)

Al estar en equilibrio químico mantiene una constante que según el

principio de Le Chatelier tiende a buscar de nuevo obtener este
equilibrio si se presenta una perturbación en la concentración pero
sin cambiar la temperatura.

Keq = ([H3O+] [OH−]) / [H2O]2 = 3,23.10−18
Al agregar la sal acido, el agua se solvata con el cation de la sal
haciendo que se rompa dando iones hidronios aumentando su
concentración con los que ya habían en el agua alterando el pH
Foto tomada el 3 de septiembre de 2014 por
Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos, Universidad
America. Para informe Nº5 Quimica II.
Parte 2

Por otra parte, se debe tener en cuenta que al ser una solución de
sales, las sales se disocian y cada uno de sus iones queda con la
misma concentración de la sal perteneciente.
NH4 SCN(𝑎𝑐)+ FeCl3 (𝑎𝑐) ⇌ [Fe(H2O)5 NCS]2 (𝑎𝑐)
El cloruro de hierro [FeCl3](ac) y tiocianato de amonio [NH4SCN](ac)
reaccionan entre sí para formar un complejo de [Fe(H2O)5NCS]2 al
comenzar con la reacción se irá perdiendo la concentración de los
reactivos e ira aumentado la del producto, pero al formar el producto
comenzara el proceso inverso hasta que se llega a un punto de
equilibrio en donde se tienen la misma concentración de productos y
de reactivos.

Dentro del proceso de reacción se identifica que el cloruro d hierro es

el reactivo en exceso

FeCl3 + 3NH4SCN ↔ Fe(SCN)3 + 3NH4Cl

Foto tomada el 3 de septiembre de 2014

por Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos,
Universidad America. Para informe Nº5 Quimica II.

 Tubo 2

Al adicionar los cristales de [NaC2 H3 O2 ](s) (acetato de sodio sólido)

estos se disolvieron fácilmente con el agua debido a que el cloruro de
amonio es un sal y la mayoría de las sales son muy solubles en agua.

CH3COO−(s)+H2O(l) ⇌ CH3COOH(ac)+OH−(ac)

La solución genera un proceso de ionización en el que se separan las
moléculas de sodio, las de carbono y las de iones hidroxilo por lo que
al colocar una gota de la solución sobre el papel indicador esta toma
un color verde amarillento al reaccionar los iones hidroxilos con los
indicadores del papel. No se presenta un drástico cambio de color
puesto que no se diluyo una cantidad considerable de acetato de
sodio.
El proceso de equilibrio químico conocido como auto disociación del
agua que se produce entre moléculas de agua para producir iones
hidroxilo e iones hidronios.
2 H2O (l) ↔ H3O+ (aq) + OH− (aq)
Al estar en equilibrio químico mantiene una constante que según el
principio de Le Chatelier tiende a buscar de nuevo obtener este
equilibrio si se presenta una perturbación en la concentración pero
sin cambiar la temperatura.
Foto tomada el 3 de septiembre de
2014 por Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos,
Universidad America. Para informe Nº5 Quimica II.
Tubo 1
Al adicionar más cloruro de hierro se altera el equilibrio químico
causando que este produzca más reactivo, siendo el cloruro de hierro
el reactivo en exceso dentro de la ecuación, la solución empleada
debió de haber estado más diluida que la de tiocianato de potasio
causando que se invirtieran los papeles, puesto que con las gotas de
cloruro de hierro produjeron más producto que con las de tiocianato
de potasio. Esto causa que se produzca una coloración más fuerte,
en los tres tubos.
FeCl3 + 3NH4SCN ↔ Fe(SCN)3 + 3NH4Cl

Keq = ([H3O+] [OH−]) / [H2O]2 = 3,23.10−18

Al agregar la sal básica, el agua se solvata con el anion de la sal

haciendo que se rompa dando iones hidroxilo aumentando su
concentración con los que ya habían en el agua alterando el pH
Informe de laboratorio Nº5. Equilibrio químico.
Grupo: 13
Foto tomada el 3 de septiembre de 2014 por
Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos, Universidad
America. Para informe Nº5 Quimica II.
Tubo 2
Al adicionar más tiocianato de potasio se altera el equilibrio químico
causando que este produzca más producto, siendo el tiocianato de
potasio el reactivo limite dentro de la ecuación, la solución empleada
debió de haber estado más concentrada que la de cloruro de hierro
causando que se invirtieran los papeles, puesto que con las gotas de
tiocianato de potasio produjeron menos producto que con las de
cloruro de hierro.
NH4 SCN(𝑎𝑐)+ FeCl3 (𝑎𝑐) ⇌ [Fe(H2O)5 NCS]2 (𝑎𝑐)
Foto tomada el 3 de septiembre de
2014 por Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos,
Universidad America. Para informe Nº5 Quimica II.
Tubo 3
Al adicionar cloruro de amonio solido [MgCl2] (s) se altera el equilibrio
químico causando que la reacción pase de un orden de izquierda a
derecha a uno de derecha a izquierda, siendo el cloruro de amonio
necesario para la reacción con el complejo y llevar la reacción a
producir tiocianato de potasio empleado de forma subsecuente el
cloruro de hierro. Esta es la principal razón por la cual al añadir los
cristales de cloruro de amonio solido desaparece el complejo y queda
un liquido transparente en el tubo de ensayo el cual es tiocianato de
potasio.
[Fe(H2O)5 NCS]2 +[MgCl2] (s) → NH4 SCN(𝑎𝑐)+ FeCl3 (𝑎𝑐)
Parte 3
MgCl2(ac)+ NH4OH(ac) ⇌ Mg(OH)2(s)
Alejandro Duván Lopez Rojas
Andrés Fandiño
El cloruro de magnesio reacciona con el amoniaco diluido y forma un
precipitado de hidróxido de magnesio el cual se mantiene en la parte
superior del tubo de ensayo puesto que tiene una menor densidad
que la solución de cloruro de magnesio. Este hidróxido no se puede
disolver directamente en la solución y presentar una única fase
debido a la presentía de los reactivos en la solución impidiendo una
disociación, además no se encuentra nada con que reaccionar.
Mg(OH)2(s)+ 2NH4Cl(s)+H2𝑂 → MgCl2(ac)+ 2NH4OH(ac)
No obstante al agregar cloruro de amonio por ser una sal acida
reacciona con el hidróxido de magnesio regresando a los reactivos,
lo que altera el equilibrio y la dirección de la reacción, es decir, se
empieza a formar reactivos a partir del producto, esta es la razón para
que se pierda el precipitado y vuelva a tener coloración transparente.
Foto tomada el 3 de septiembre de
2014 por Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos,
Universidad America. Para informe Nº5 Quimica II.
Foto tomada el 3 de septiembre de
2014 por Alejandro Lopez, estudiante de ingeniería de petróleos,
Universidad America. Para informe Nº5 Quimica II.
Conclusiones
En esta práctica se pudo identificar como mediante el principio de Le
Chatelier, el agua al ser afectada por la presencia de iones ácidos
(hidronios)(H) o iones básicos (Hidroxilos)(OH) se altera para tratar
de conservar su estado de equilibrio de auto ionización. Por ejemplo:
al añadir Cloruro de amonio NH4Cl al agua, esta reacciona con el
catión de la sal y se rompe para dar iones hidronio; en caso contrario
cuando a agua pura se coloca acetato de sodio NaCH3COO
reacciona con el anión de la sal y se rompe para dar iones hidroxilo.
Asimismo, el procedimiento ofreció la oportunidad comprender por
medio del principio de Le Chatelier como se generan los
desplazamiento de las reacciones al añadir más reactivo o producto.
Fuentes de información
1. Brown, T.L; LeMay,Jr, H.E,;B. E,;Murphy, C.J.:Quimica:
Laciencia central. Pearson Educacion, 11ª Edicion (2009),
Mexico DF . 352-353.
2. Petrcci,R,H,; Harrwood, W, S,; Herring, F, G,; Quimica
General. Prentice Hall, 8 a Edicin (2003), Madrid, España.
756.
3. Analytical Chemestry 2.0 by David Harvey, pagina 579.
http//aced.depauw.edu/Harveyweb/eText%20Prpyect/pdf
%20file/Chapter9.pdf
4. Harvey, D.: Modern Analytical Chemestry, International
edition,McGraw Hill, USA (2000) 341.