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UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLINICA
PRESENTACION
Nombre:
Norman Paulino
Matricula:
14-7961
Carrera:
Psicología Clínica
Materia:
Terapia de Grupos
Trabajo:
Actividad I y II
Profesor/a:
Marcelina Rodríguez
Sección:
GV
Estimado participante, en esta oportunidad debes elaborar un cuadro comparativo, que contenga los siguientes enunciados.
La terapia grupal se focaliza Dentro de las metas de la Le permite al terapeuta GRUPOS DE APOYO A
en las interacciones que se terapia de grupo esta de que realizar un diagnóstico COMPAÑEROS los
producen en el grupo, el cual cada uno de los participantes más profundo, ya que la profesionales comparten el
se convierte en un espacio puedan superar sus traumas, persona recrea sus estrés y los problemas Los
para ventilar los problemas de miedos y situaciones propias dificultades en la propósitos de este grupo son
cada uno de los miembros y de cada quien, también está interacción, exponiendo consultar casos,relacionados
hallar solución a los mismos. La confidencialidad y la sus patrones de con su trabajo. Compartir
Al igual que la psicoterapia socialización fuera del grupo. comportamiento y formas información sobre
individual, este método de de pensar. oportunidades formativas,
trabajo está dirigido a ayudar Confronta a la persona aportar información sobre
a las personas a resolver sus con los problemas que oportunidades formativas,
conflictos, reencontrar el antes era incapaz de aportar información sobre
equilibrio emocional, estimular reconocer y, al tratamientos y reducir el
su crecimiento personal, revelarlos, se quita un aislamiento profesional.
potenciar sus habilidades GRUPO DE ACTIVIDAD
sociales y dotarlas de las peso de encima bienestar psicológico y
herramientas de sintiéndose más aliviada. emocional de los pacientes
afrontamiento que necesitan. La persona acepta con Algunas de las actividades
mayor facilidad sus que incluyen estas terapias
El objetivo esencial es que el reacciones, ya que las son:psiquiátricos. dibujar,
grupo sea el instrumento que observaciones provienen practicar con la música,
potencie el cambio deseado. del grupo, no de una cocinar, realizar viajes en
La terapia de grupo es tan figura de autoridad como comunidad, manualidades y
eficaz porque las personas la que representa el arte, y revisión de los Los
sienten que no están solas terapeuta. beneficios que se han descrito
con su problema, se rompe el Es más fácil afrontar el en los
aislamiento al que muchos se problema, ya que la pacientesacontecimientos
habían sometido. Por otra persona encuentra apoyo recientes. psiquiátricos tras su
parte, la posibilidad de y comprensión en el participación en estos grupos
compartir sus emociones y grupo e incluso puede incluyen la expresión de
pensamientos sin miedo a la llegar a identificarse con sentimientos positivos o
crítica fomenta un elevado algunos miembros. negativos y la mayor
nivel de cohesión grupal que Le permite poner sus aceptación de uno mismo
conduce a cambios dificultades en
psicológicos más estables a lo perspectiva al EQUIPOS
largo del tiempo. compararlas con los MULTIDISCIPLINARES
problemas que afrontan trabajadores sociales,
los demás y darse rehabilitadores, terapeutas
cuenta de que no es la ocupacionales, entre otros
única persona que sufre profesionales. Esto permite un
en el mundo. uso eficiente de los recursos
La persona aprende disponibles en beneficio del
modelos de paciente.
comportamientos
alternativos y más GRUPOS DE TERAPIA
asertivos, que son BREVE El objetivo de esta
motivados por el propio terapia es centrarse en las
grupo. acciones que los participantes
Ofrece apoyo social y pueden realzar para mejorar
una oportunidad para su Estos grupos se centran
relacionarse con otros de en lo que se puede hacer
manera profunda. Se ha parasituación actual.
comprobado que el Modificar la forma de resolver
apoyo social es los problemas del paciente y
fundamental para ayudarle a aplicar habilidades
nuestro bienestar de afrontamiento más
psicológico y emocional. adaptivas.
GRUPO DE TERAPIA DE
APOYO Los grupos de
terapia de apoyo son útiles El
objetivo fundamental se
centra en los pensamientos,
ara sentimientos y conductas
disfuncionales. Pacientes de
todas las edades con
diagnósticos médicos y
psiquiátricos.
GRUPOS DE
PSICOTERAPIA Los objetivos
son tratar las disfunciones
emocionales, Se utilizan
técnicas y proceso de grupo
para ayudar a los cognitivas o
conductuales. miembros a
entender su conducta con los
demás y cómo se relaciona
con sus rasgos de
personalidad más
importantes.
II- Realiza un diario de doble entrada sobre las características de los tipos de terapia.
Para tener éxito en su tarea debes considerar: mapa conceptual.
Favor agregar la fuente bibliográfica.
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLINICA
PRESENTACION
Nombre:
Norman Paulino
Matricula:
14-7961
Carrera:
Psicología Clínica
Materia:
Terapia de Grupos
Trabajo:
Actividades 2 y 3 Fusionadas
Profesor/a:
Marcelina Rodríguez
Sección:
GV
Estimado, participante en este espacio realizará las siguientes actividades para el logro de las
competencias de la unidad II y III.
3.- Elaboración de un Mapa Conceptual sobre el liderazgo en el grupo, tomando en cuenta los
siguientes aspectos:
Reflejo de Sentimientos Proporcionar ánimo y refuerzo Crear una atmósfera que motive a
los miembros a continuar las
conductas deseadas, proporcionar
ayuda cuando los clientes se
enfrentan a problemas difíciles,
crear confianza
Definición de Metas Planificar metas específicas para Dar dirección a las actividades del
el proceso grupal y ayudar a los grupo. Ayudar a los miembros a
participantes a definir metas seleccionar y clarificar sus objetivos
concretas y significativas
Apertura propia Revelar las reacciones propias Facilitar niveles más profundos de
ante acontecimientos acaecidos en interacción grupal, crear confianza,
el grupo en ese mismo instante modelar formas de revelar aspectos
propios
Modelado Demostrar conductas deseadas a Proporcionar ejemplos de conducta
través de la acción deseable, inspirar a los miembros a
desarrollar todo su potencial
Opinión personal
4.- Investigue en otras fuentes bibliográficas acerca los diversos tipos de liderazgos.
1. Liderazgo autocrático
El liderazgo autocrático es una forma extrema de liderazgo transaccional, donde los líderes tienen el poder
absoluto sobre sus trabajadores o equipos. Los miembros del staff tienen una pequeña oportunidad de dar
sugerencias, incluso si estas son para el bien del equipo o de la organización. Muchas personas se sienten
resentidas al ser tratadas de esta manera. A menudo el liderazgo autocrático tiene altos niveles de ausentismo y
rotación del personal. Para algunas tareas y trabajos sin calificación, el estilo autocrático puede ser efectivo,
porque las ventajas del control superan las desventajas.
2. Liderazgo burocrático
Los líderes burocráticos hacen todo según “el libro”. Siguen las reglas rigurosamente y se aseguran que
todo lo que hagan sus seguidores sea preciso. Es un estilo de liderazgo muy apropiado para trabajar cuando
existen serios riesgos de seguridad (como trabajar con maquinaria, sustancias tóxicas, o peso peligroso) o
cuando están en juego largas sumas de dinero.
3. Liderazgo carismático
Un estilo carismático de liderazgo es similar al liderazgo transformacional, porque estos líderes inspiran
muchísimo entusiasmo en sus equipos y sus muy energéticos al conducir a los demás. De todas formas los líderes
carismáticos tienden a creer más en si mismos que en sus equipos y esto genera problemas, y un proyecto o la
organización entera podrían colapsar el día que el líder abandone la empresa. En los ojos de los seguidores, el
éxito está ligado a la presencia del líder carismático.
A pesar de que el líder democrático es el que toma la última decisión, los líderes participativos o
democráticos invitan a otros miembros del equipo a contribuir con el proceso de toma de decisiones. Esto no
solo aumenta la satisfacción por el trabajo sino que ayuda a desarrollar habilidades. Los miembros de equipo
sienten en control de su propio destino así que están motivados a trabajar duro, más que por una recompensa
económica.
Ya que la participación democrática lleva tiempo, este abordaje puede durar mucho tiempo pero a menudo
se logra un buen resultado. Este estilo de liderazgo puede adoptarse cuando es esencial el trabajo en equipo y
cuando la calidad es más importante que la velocidad o la productividad.
5. Liderazgo ‘Laissez-faire’
Esta expresión francesa significa “déjalo ser” y es utilizada para describir líderes que dejan a sus miembros
de equipo trabajar por su cuenta. Puede ser efectivo si los líderes monitorean lo que se está logrando y lo
comunican al equipo regularmente. A menudo el liderazgo laissez-faire es efectivo cuando los individuos tienen
mucha experiencia e iniciativa propia. Desafortunadamente, este tipo de liderazgo puede darse solo, cuando los
mandos no ejercen el suficiente control.
Es el opuesto al liderazgo orientado a la tarea. Con el liderazgo orientado a las personas, los líderes están
completamente orientados en organizar, hacer de soporte y desarrollar sus equipos. Es un estilo participativo, y
tiende a empoderar al equipo y a fomentar la colaboración creativa. En la práctica la mayoría de los líderes
utilizan tanto el liderazgo orientado a la tarea y el liderazgo orientado a las personas.
7. Liderazgo natural
Este término describe al líder que no está reconocido formalmente como tal. Cuando alguien en cualquier
nivel de una organización lidera simplemente por satisfacer las necesidades de un equipo, se describe como líder
natural. Algunos lo llaman liderazgo servil. De muchas maneras este tipo de liderazgo es una forma democrática
de liderazgo porque todo el equipo participa del proceso de toma de decisiones. Quienes apoyan el modelo de
liderazgo natural dicen que es una buena forma de trabajo en un mundo donde los valores son cada vez más
importantes. Otros creen que en situaciones de mucha competencia, los líderes naturales pueden perder peso por
otros líderes que utilizan otros estilos de liderazgo.
Los líderes altamente orientados a la tarea, se focalizan solo en que el trabajo se haya cumplido y pueden
ser un poco autocráticos. Estos líderes son muy buenos para definir el trabajo y los roles necesarios, ordenar
estructuras, planificar, organizar y controlar. Pero no tienden a pensar mucho en el bienestar de sus equipos, asi
que tienen problemas para motivar y retener a sus colaboradores.
9. Liderazgo transaccional
Este estilo de liderazgo nace con la idea de que los miembros de equipo acuerdan obeceder completamente
a su líder cuando aceptan el trabajo.
La transacción es el pago a cambio del esfuerzo y la aceptación hacia las tareas que les da su líder. El líder tiene
derecho a castigar a quien considere que su trabajo no está como él desea.
El liderazgo transaccional es un tipo de management, no un verdadero estilo de liderazgo, porque el foco es hacia
la ejecución de tareas de corto plazo.
Los líderes transformacionales son considerados los verdaderos líderes por la mayoría de los teóricos del
liderazgo. Inspiran a sus equipos en forma permanente y le transmiten su entusiasmo al equipo. A su vez estos
líderes necesitan sentirse apoyados sólo por ciertos empleados. Es un ida y vuelta emocional. Es por ello que
muchas organizaciones tienen que funcionar tanto con el liderazgo transformacional como con el liderazgo
transaccional.
Los líderes transaccionales (o managers) se aseguran de que la rutina se lleve adelante en forma apropiada,
mientras que la transformacional busca nuevas iniciativas y agregar valor.