Escuela Preparatoria Particular

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

MATERIA: FÍSICA II CUARTO SEMESTRE

CICLO 2017-2018
PLANEACIÓN SEMESTRAL DOCENTES
+ CRITERIOS DE EVALUACIÓN I.Q. RICARDO J. R. HERNÁNDEZ CORTAZAR, E.D.
L.M. ROGER E. MUÑOZ PUCH, M.C.

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ GRUPO: _______________

BLOQUE I. ENERGÍA Y FLUIDOS

(PÁGS. 2 A 51)
C1: PROTOTIPO CASERO VALOR: 70 PUNTOS

FECHA DE ENTREGA: 5 DE MARZO DE 2018 (DE NO TENER CLASE DE FÍSICA ESE DÍA, EL JEFE DE GRUPO
JUNTA LOS TRABAJOS Y LOS ENTREGA A SU MAESTRO).

GRUPOS FECHAS
A 5 DE MARZO DE 2018
B 5 DE MARZO DE 2018
C 5 DE MARZO DE 2018
D 5 DE MARZO DE 2018
E 5 DE MARZO DE 2018
F 5 DE MARZO DE 2018
G 5 DE MARZO DE 2018
H 5 DE MARZO DE 2018

REQUISITOS:

 Para tener derecho al proyecto integrador (C1), deberás haber entregado como mínimo el 80% de las
actividades realizadas del bloque I.
 El prototipo podrá ser escogido por los alumnos o designado por el maestro con base a los temas del bloque I.
(NO SE PUEDEN REPETIR LOS PROYECTOS).
 Se realizará en equipos de hasta 8 integrantes según los requerimientos para su elaboración. Para ello deberá
contar con la aprobación del maestro. (Nota: proyecto no aprobado por el docente según razones no se
considerará para calificarlo).
 Durante su fabricación, se deberá grabar y fotografiar cada uno de los pasos a manera de explicarlos
posteriormente en una presentación en power point.
 Deberán elaborar una presentación en power point que contenga las especificaciones que se describen
más adelante.
 Deberán traer al aula de clase el prototipo casero ya terminado y funcionando para su evaluación. (No se
acepta como evidencia demostraciones en ningún formato de vídeo).
 El trabajo se entregará en un sobre color manila tamaño carta, rotulado de frente con el nombre de la
escuela, materia, grado, grupo, nombre del maestro, nombre de los estudiantes (alfabéticamente) y fecha
en la que se está entregando.
 El power point lo entregarán contenido en un CD o DVD dentro del sobre junto con las rúbricas de
evaluación respectivas. (Sin rúbrica se descuenta el 50% de la calificación del integrador).
 Los trabajos se deben entregar en el módulo respectivo de la asignatura y en las fechas especificadas.
 Trabajos que se entreguen posteriormente a la fecha indicada o fuera del horario designado, sólo valdrán el
50% de su puntaje. (NO SE ACEPTAN JUSTIFICANTES DE NINGÚN TIPO), ¡SON UN EQUIPO!

Página 1 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

 El padre o tutor debe leer y firmar estos criterios de evaluación para que su hijo tenga derecho al
asentamiento de las actividades, así como las integradoras. Para cualquier aclaración estoy a sus órdenes,
siempre y cuando sea con tiempo anticipado.

CONSIDERACIONES DEL PROYECTO

Apartados o secciones Especificaciones

Prototipo casero 1) Originalidad en los materiales, se usa material reciclado.
2) El prototipo refleja los temas básicos del tema seleccionado.
3) El prototipo representa una maquinaria real, la cual emplea en su funcionamiento los conceptos
de hidrostática.
4) El prototipo es útil de acuerdo con el contexto del alumno.
5) El prototipo funciona al momento de ser presentado.

Presentación del 1) Los integrantes del equipo exponen el procedimiento realizado en forma clara, precisa y
proyecto ordenada, demostrando dominio del tema.
2) El alumno al exponer demuestra un análisis detallado en sus argumentaciones. Explica el tema
seleccionado, la elaboración del prototipo y su funcionamiento.
3) Posee un pensamiento crítico, ya que propone algunos cuestionamientos a las fuentes revisadas
y planteamientos propios como respuesta.
4) Cualquier integrante del equipo es capaz de exponer.

Presentación en power 1) Presenta portada al inicio de las diapositivas y elementos tales como nombre del proyecto,
point nombre de la materia, nombre de los integrantes, grado, grupo y fecha de entrega.
2) Tiene un mínimo de 10 diapositivas.
3) Contiene imágenes nítidas.
4) Contiene vídeos nítidos y en una posición adecuada.
5) Explica claramente cada uno de los pasos de su elaboración.

Referencias 1) Se citan las fuentes consultadas: mínimo dos libros y fuentes de internet.
bibliográficas

Página 2 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

BLOQUE I. ENERGÍA Y FLUIDOS

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DEL CRITERIO 1 DEL BLOQUE I

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA: Elaborará un prototipo casero con respecto a algún tema del bloque I.
Además, expondrá su trabajo por medio de una presentación en power point y demostrará el funcionamiento de su prototipo
frente a grupo para su evaluación.

Fecha de entrega: _________________________

SIN PRÓRROGAS, NI EXCEPCIONES
ASPECTO A EVALUAR VALOR SI NO PUNTAJE OBSERVACIONES
OBTENIDO
ENTREGA DEL PROYECTO: 10 pts.

1. Se entregó en la fecha establecida (3 pts.) y en el módulo 5 pts.

respectivo de clase (2 pts.)
2. Se entregó en un sobre tamaño carta, rotulado con 3 pts.
nombres de los integrantes y la rúbrica de evaluación.
3. Se entregó en CD o DVD. 2 pts.
PRESENTACIÓN POWER POINT 35 pts.

PORTADA DE LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT 7 pts.

1. Nombre de la escuela. 1 pto.
2. Asignatura. 1 pto.
3. Nombre del trabajo. 1 pto.
4. Integrantes. 1 pto.
5. Nombre del docente. 1 pto.
6. Grado. 1 pto.
7. Grupo. 1 pto.
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT. 28 pts.
1. Justificación del proyecto. (En la diapositiva 2) 3 pts.
2. Descripción cronológica de la elaboración del prototipo. (En las 4 pts.
diapositivas que sean necesarias).
3. Imágenes cronológicas y nítidas de la elaboración del prototipo. 3 pts.
(En las diapositivas que sean necesarias).
4. Hipervínculo del vídeo donde se demuestre el funcionamiento 6 pts.
correcto del prototipo, de manera nítida y con audio entendible.
(En otra diapositiva).
5. Conclusión del aprendizaje. (En otra diapositiva). 3 pts.
6. Foto grupal de los integrantes de equipo. (En otra diapositiva). 3 pts.
7. Fuentes bibliográficas o de internet. (Citarlas en la última 3 pts.
diapositiva).
8. Animaciones y transiciones de las diapositivas (sin exagerar). 3 pts.
EXPOSICIÓN Y DEMOSTRACIÓN DEL PROTOTIPO. 25 pts.

1. Cualquier integrante expone de manera clara, fluida y 9 pts.

coherente.
2. Responde al menos 3 preguntas de sus compañeros y/o del 6 pts.
docente.
3. El prototipo funciona correctamente al momento de ser 10 pts.
presentado.
TOTAL =

No. Integrantes: Grado: Segundo Grupo:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

Página 3 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ADAS DEL BLOQUE I

ADAS PAGINA DE LA GUÍA VALOR VALOR OBTENIDO

ADA 1 8 1 punto
ADA 2 9 1 punto
ADA 3 10 1 punto
ADA 4 11 1 punto
ADA 5 14 3 puntos
ADA 6 15 1 punto
ADA 7 17 4 puntos
ADA 8 22 4 puntos
ADA 9 26 2 puntos
ADA 10 31 3 puntos
ADA 11 32 1 punto
ADA 12 35 2 puntos
ADA 13 39 2 puntos
ADA 14 44 4 puntos
TOTAL = 30 puntos

NOTA: TODAS LAS ADAS DEBERÁN ENTREGARSE EL DIA Y HORARIO QUE EL DOCENTE INDIQUE. DE LO
CONTRARIO NO SERÁN ACEPTADAS Y COMO CONSECUENCIA EL ALUMNO PERDERÁ EL PUNTAJE DE LA
ADA NO ENTREGADA. SALVO EN CASO DE JUSTIFICAR SU INASISTENCIA CON RECETA MÉDICA.

C2: PRUEBA OBJETIVA VALOR: 100 PUNTOS

NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADO DEL REPRESENTANTE FIRMA DEL ALUMNO

________________________________________________ __________________________

Página 4 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

MATERIA: FÍSICA II CUARTO SEMESTRE

CICLO 2017-2018
PLANEACIÓN SEMESTRAL DOCENTES
+ CRITERIOS DE EVALUACIÓN I.Q. RICARDO J. R. HERNÁNDEZ CORTAZAR, E.D.
L.M. ROGER E. MUÑOZ PUCH, M.C.

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ GRUPO: _______________

BLOQUE II. ¿SIENTO FRÍO O PIERDO CALOR?

(PÁGS. 52 A 95)

C1: PROBLEMARIO DEL BLOQUE II VALOR: 70 PUNTOS

NOTA: LAS FECHAS PUEDEN VARIAR DE ACUERDO A LOS GRUPOS.

GRUPOS FECHAS
A 7 DE MAYO DE 2018
B 7 DE MAYO DE 2018
C 7 DE MAYO DE 2018
D 7 DE MAYO DE 2018
E 7 DE MAYO DE 2018
F 7 DE MAYO DE 2018
G 7 DE MAYO DE 2018
H 7 DE MAYO DE 2018

 El problemario podrá ser resuelto en equipos de hasta 5 personas máximo o individual.

 Se entregará resuelto dentro de un sobre color manila debidamente rotulado con el nombre del proyecto,
nombre de la materia, grado, grupo, nombre de los integrantes y fecha de entrega.
 LOS TRABAJOS QUE SE ENTREGUEN POSTERIORMENTE A LA FECHA INDICADA O FUERA DEL HORARIO
DESIGNADO, SÓLO VALDRÁN EL 50% DE SU VALOR ORIGINAL.
 EN LUGAR DE PROBLEMARIO SE PUEDEN REALIZAR EVALUACIONES TEMÁTICAS SEGÚN CONSIDERE EL
DOCENTE, ES DECIR, DESPUÉS DE CADA TEMA SE PODRÁ APLICAR UNA EVALUACIÓN PARCIAL QUE SE LE SUME
A LA INTEGRADORA.

Página 5 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ADAS DEL BLOQUE II VALOR: 30 PUNTOS

ADAS PAGINA DE LA GUÍA VALOR VALOR OBTENIDO

ADA 1 57 1 punto
ADA 2 59 1 punto
ADA 3 60 2 puntos
ADA 4 63 3 puntos
ADA 5 64 2 puntos
ADA 6 71 4 puntos
ADA 7 75 2 puntos
ADA 8 77 2 puntos
ADA 9 81 5 puntos
ADA 10 87 8 puntos
TOTAL = 30 puntos

NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADO DEL REPRESENTANTE FIRMA DEL ALUMNO

________________________________________________ __________________________

Página 6 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

MATERIA: FÍSICA II CUARTO SEMESTRE

CICLO 2017-2018
PLANEACIÓN SEMESTRAL DOCENTES
+ CRITERIOS DE EVALUACIÓN I.Q. RICARDO J. R. HERNÁNDEZ CORTAZAR, E.D.
L.M. ROGER E. MUÑOZ PUCH, M.C.

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ GRUPO: _______________

BLOQUE III. ELECTRÍZATE

(PÁGS. 96 A 138)

C1: PROTOTIPO CASERO VALOR: 70 PUNTOS

FECHA DE ENTREGA: 5 DE MARZO DE 2018 (DE NO TENER CLASE DE FÍSICA ESE DÍA, EL JEFE DE GRUPO
JUNTA LOS TRABAJOS Y LOS ENTREGA A SU MAESTRO).

GRUPOS FECHAS
A 11 DE JUNIO DE 2018
B 11 DE JUNIO DE 2018
C 11 DE JUNIO DE 2018
D 11 DE JUNIO DE 2018
E 11 DE JUNIO DE 2018
F 11 DE JUNIO DE 2018
G 11 DE JUNIO DE 2018
H 11 DE JUNIO DE 2018

REQUISITOS:

 Para tener derecho al proyecto integrador (C1), deberás haber entregado como mínimo el 80% de las
actividades realizadas del bloque I.
 El prototipo podrá ser escogido por los alumnos o designado por el maestro con base a los temas del bloque I.
(NO SE PUEDEN REPETIR LOS PROYECTOS).
 Se realizará en equipos de hasta 8 integrantes según los requerimientos para su elaboración. Para ello deberá
contar con la aprobación del maestro. (Nota: proyecto no aprobado por el docente según razones no se
considerará para calificarlo).
 Durante su fabricación, se deberá grabar y fotografiar cada uno de los pasos a manera de explicarlos
posteriormente en una presentación en power point.
 Deberán elaborar una presentación en power point que contenga las especificaciones que se describen
más adelante.
 Deberán traer al aula de clase el prototipo casero ya terminado y funcionando para su evaluación. (No se
acepta como evidencia demostraciones en ningún formato de vídeo).
 El trabajo se entregará en un sobre color manila tamaño carta, rotulado de frente con el nombre de la
escuela, materia, grado, grupo, nombre del maestro, nombre de los estudiantes (alfabéticamente) y fecha
en la que se está entregando.
 El power point lo entregarán contenido en un CD o DVD dentro del sobre junto con las rúbricas de
evaluación respectivas. (Sin rúbrica se descuenta el 50% de la calificación del integrador).
 Los trabajos se deben entregar en el módulo respectivo de la asignatura y en las fechas especificadas.
 Trabajos que se entreguen posteriormente a la fecha indicada o fuera del horario designado, sólo valdrán el
50% de su puntaje. (NO SE ACEPTAN JUSTIFICANTES DE NINGÚN TIPO), ¡SON UN EQUIPO!

Página 7 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

 El padre o tutor debe leer y firmar estos criterios de evaluación para que su hijo tenga derecho al
asentamiento de las actividades, así como las integradoras. Para cualquier aclaración estoy a sus órdenes,
siempre y cuando sea con tiempo anticipado.

CONSIDERACIONES DEL PROYECTO

Apartados o secciones Especificaciones

Prototipo casero 1) Originalidad en los materiales, se usa material reciclado.
2) El prototipo refleja los temas básicos del tema seleccionado.
3) El prototipo representa una maquinaria real, la cual emplea en su funcionamiento los conceptos
de hidrostática.
4) El prototipo es útil de acuerdo con el contexto del alumno.
5) El prototipo funciona al momento de ser presentado.

Presentación del 1) Los integrantes del equipo exponen el procedimiento realizado en forma clara, precisa y
proyecto ordenada, demostrando dominio del tema.
2) El alumno al exponer demuestra un análisis detallado en sus argumentaciones. Explica el tema
seleccionado, la elaboración del prototipo y su funcionamiento.
3) Posee un pensamiento crítico, ya que propone algunos cuestionamientos a las fuentes revisadas
y planteamientos propios como respuesta.
4) Cualquier integrante del equipo es capaz de exponer.

Presentación en power 1) Presenta portada al inicio de las diapositivas y elementos tales como nombre del proyecto,
point nombre de la materia, nombre de los integrantes, grado, grupo y fecha de entrega.
2) Tiene un mínimo de 10 diapositivas.
3) Contiene imágenes nítidas.
4) Contiene vídeos nítidos y en una posición adecuada.
5) Explica claramente cada uno de los pasos de su elaboración.

Referencias 1) Se citan las fuentes consultadas: mínimo dos libros y fuentes de internet.
bibliográficas

Página 8 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

BLOQUE III. ELECTRÍZATE

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DEL CRITERIO 1 DEL BLOQUE III

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA: Elaborará un prototipo casero con respecto a algún tema del bloque I.
Además, expondrá su trabajo por medio de una presentación en power point y demostrará el funcionamiento de su prototipo
frente a grupo para su evaluación.

Fecha de entrega: _________________________

SIN PRÓRROGAS, NI EXCEPCIONES
ASPECTO A EVALUAR VALOR SI NO PUNTAJE OBSERVACIONES
OBTENIDO
ENTREGA DEL PROYECTO: 10 pts.

4. Se entregó en la fecha establecida (3 pts.) y en el módulo 5 pts.

respectivo de clase (2 pts.)
5. Se entregó en un sobre tamaño carta, rotulado con 3 pts.
nombres de los integrantes y la rúbrica de evaluación.
6. Se entregó en CD o DVD. 2 pts.
PRESENTACIÓN POWER POINT 35 pts.

PORTADA DE LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT 7 pts.

8. Nombre de la escuela. 1 pto.
9. Asignatura. 1 pto.
10. Nombre del trabajo. 1 pto.
11. Integrantes. 1 pto.
12. Nombre del docente. 1 pto.
13. Grado. 1 pto.
14. Grupo. 1 pto.
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT. 28 pts.
9. Justificación del proyecto. (En la diapositiva 2) 3 pts.
10. Descripción cronológica de la elaboración del prototipo. (En las 4 pts.
diapositivas que sean necesarias).
11. Imágenes cronológicas y nítidas de la elaboración del prototipo. 3 pts.
(En las diapositivas que sean necesarias).
12. Hipervínculo del vídeo donde se demuestre el funcionamiento 6 pts.
correcto del prototipo, de manera nítida y con audio entendible.
(En otra diapositiva).
13. Conclusión del aprendizaje. (En otra diapositiva). 3 pts.
14. Foto grupal de los integrantes de equipo. (En otra diapositiva). 3 pts.
15. Fuentes bibliográficas o de internet. (Citarlas en la última 3 pts.
diapositiva).
16. Animaciones y transiciones de las diapositivas (sin exagerar). 3 pts.
EXPOSICIÓN Y DEMOSTRACIÓN DEL PROTOTIPO. 25 pts.

4. Cualquier integrante expone de manera clara, fluida y 9 pts.

coherente.
5. Responde al menos 3 preguntas de sus compañeros y/o del 6 pts.
docente.
6. El prototipo funciona correctamente al momento de ser 10 pts.
presentado.
TOTAL =

No. Integrantes: Grado: Segundo Grupo:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

Página 9 de 10
 Escuela Preparatoria Particular
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “Conrado Menéndez Díaz”
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ADAS DEL BLOQUE III

ADAS PAGINA DE LA GUÍA VALOR VALOR OBTENIDO

ADA 1 103 1 punto
ADA 2 105 2 puntos
ADA 3 107 2 puntos
ADA 4 112 4 puntos
ADA 5 116 4 puntos
ADA 6 119 3 puntos
ADA 7 122 4 puntos
ADA 8 125 4 puntos
ADA 9 127 3 puntos
ADA 10 132 3 puntos
TOTAL = 30 puntos

C2: PRUEBA OBJETIVA VALOR 100 PUNTOS

NOTA: TODAS LAS ADAS DEBERÁN ENTREGARSE EL DIA Y HORARIO QUE EL DOCENTE INDIQUE. DE LO
CONTRARIO NO SERÁN ACEPTADAS Y COMO CONSECUENCIA EL ALUMNO PERDERÁ EL PUNTAJE DE LA
ADA NO ENTREGADA. SALVO EN CASO DE JUSTIFICAR SU INASISTENCIA SI ASÍ LO FUERA.

NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADO DEL REPRESENTANTE FIRMA DEL ALUMNO

________________________________________________ __________________________

Página 10 de 10