Vous êtes sur la page 1sur 2

Niveau: 2ème année bac

Module: III
Séquence: 1
Activité : Langue
Titre : La caractérisation
Compétence : Etudier la description valorisante et dévalorisante
Capacité : Repérer les différents procédés de caractérisation et pouvoir les exploiter

Les étapes Déroulement de la leçon

Ecrire les phrases sur le tableau.


Observation Faire lire par quelques élèves.

-Vous trouveriez ce salon élégant et parfumé.


-Mon ami m’a parlé gentiment.
-Madame Vauquer est une vieille femme qui tient à Paris une pension --
bourgeoise misérable.
-La rue Neuve Sainte Geneviève surtout est comme un cadre de bronze.

Objet de caractérisant Procédés Valeurs de


description linguistiques description
-ce salon -élégant/ -Adjectif -Valorisante
parfumé
-mon amie -gentiment -Adverbe -Valorisante
-madame -vielle- -Adj. antéposé -Dévalorisante
Vauquer

- pension -bourgeoise -Adjectif


-la rue Neuve- -comme un -Comparaison, -Dévalorisante
sainte- cadre de bronze complément de
Geneviève nom

Afin d’amener les apprenants à participer dans cette phase, poser des questions
comme :
- Qu’est-ce qu’on peut caractériser ?
- Que veut dire d’abord la caractérisation ?
- Avec quels moyens linguistiques on fait la caractérisation ?

Retenons :
caractérisation est le fait d’indiquer avec précision les traits distinctifs
Conceptualisation - lad’une personne, d’un objet ou d’un lieu.
- Elle a pour but de faire une description valorisante ou dévalorisante.
- La caractérisation se fait par plusieurs moyens linguistiques : les adjectifs,
les adverbes, les compléments de nom, les subordonnées relatives, les figures
de style et le participe présent.

Les apprenants donnent des phrases où ils décrivent des objets ou des personnes.
Puis ils font un exercice oral.
Déterminez la valeur de la caractérisation dans les phrases suivantes, et les
procédés utilisés.

- Le sac à dos était plus confortable plus que la valise.


- Ils vivent dans une grande ferme.
- Il se comporte violemment avec son fils.
Appropriation - Les deux enfants se disputent en émettant des injures.
- Ahmed fait ses devoirs en écoutant la musique.
- Le cheval à la crinière d’or galopait majestueusement.
Exercices
Rédigez un paragraphe où vous faites la caractérisation valorisante ou
d’application dévalorisante d’un objet ou d’une personne.

Prolongement

Centres d'intérêt liés