MAGNITUDES PROPORCIONALES

 CONCEPTO BÁSICOS Del cuadro, observamos que si dividimos el

costo entre el número de kgs. de arroz se
obtiene una cantidad constante.
1. MAGNITUD
Es todo aquello que puede ser medido; Gráficamente:
ejemplo: el área de un terreno, la edad de una
persona, etc. A Costo (S/.)
2. MAGNITUDES PROPORCIONALES 10
Dos magnitudes serán proporcionales si son
dependientes entre sí, es decir, si una de ellas
varía, la otra también varía.
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3. CLASES DE MAGNITUDES
4
A) Magnitudes Directamente Proporcionales (DP) 2
También denominadas simplemente
proporcionales. Las magnitudes “A” y “B” son
directamente proporcionales (D.P.), cuando el 1 2 3 4 5 B
cociente entre sus valores correspondientes es (kg. arroz)
una constante. Está gráfica nos indica que a medida que “B” (Nº
Es decir: de Kgs. de arroz) aumenta; también “A” costo
aumenta, o si “B” disminuye también “A”
A
A D.P. B  = k (constante) disminuye.
B
B) MAGNITUDES INVERSAMENTE
o también A = BK PROPORCIONALES (I.P.)
Se denota: A  B Dos magnitudes “A” y “B” son inversamente
proporcionales cuando el producto entre sus
Si una magnitud se duplica, triplica, cuadruplica, valores correspondientes es una constante.
etc. la otra magnitud lo realiza en la misma
relación. Es decir:

Ejemplo:
A IP B  A. B = k (constante)
Sean las magnitudes “costo” del kg. de arroz y
“cantidad” de arroz. o también:
k
A= B

Magnitudes Valores correspondientes

Costo 2 4 6 10 …

Kgs. arroz 1 2 3 5 …
 1 4. PROPIEDADES
Se denota: A B


A) Si A D.P. B A
Esto significa que al duplicarse “A”, “B” se  =K
A D.P. C B.C
reduce a su mitad, si “A” se cuadruplica “B” si
reduce a la cuarta parte, etc. B) Si A D.P. B
Ejemplo: A.C
A I.P. C
B.D
Un móvil al recorrer un tramo con una velocidad A D.P. D  =K
de 20 km/h se demoro 8 horas, si duplica su
velocidad, entonces se demorará: Como duplica
su velocidad se demorará menos tiempo en
recorrer el mismo tramo específicamente la
8 1. Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o
mitad del tiempo; es decir horas = 4 horas. inversamente proporcionales.
2

a) Velocidad ......................................... Tiempo

Observamos:
b) Precio ............................................... Peso

c) Tiempo ............................................. Obra

Valores
Magnitudes 2. Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o
correspondientes inversamente proporcionales.
Velocidad 20 40 80 … a) Obreros ............................................ Tiempo

Tiempo 8 4 2 … b) Obreros ............................................ Obra

c) Obreros ............................................ Dificultad

Del cuadro, observamos que si multiplicamos la d) Eficacia ............................................. Tiempo
velocidad por el tiempo se obtienen siempre,
para este cuadro, 160 una cantidad constante. 3. Indicar verdadero o falso en cada caso:

Gráficamente: a) Espacio es I.P. a Velocidad ( )

b) Velocidad es D.P. a Tiempo ( )

A (velocidad
c) Tiempo es I.P. a Obra ( )
)
80
4. Si: A es D.P. a B2 y cuando “A” es 16, B = 2.
60 Calcular A cuando B = 8.
a) 256 b) 128 c) 32 d) 64 e) N.A
40
5. Si: “P” y “Q” son inversamente proporcional
20 complete el siguiente cuadro.
B P 10 5 20 15
2 4 6 8 (tiempo)
Q 6 30 2