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[4] Lunes 5 de febrero de 2018 educación total

“El profesional que desarrolla innovación


genera mayor productividad”
Fabiola León Velarde Servetto, Miembro del Comité Directivo del Consejo Nacional de Educación (CNE)

La consejera del CNE y presidenta del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec)
insiste en la necesidad de apostar por la calidad educativa y generar desarrollo basado en conocimiento.

Prioritarias.
POR Pavel Robles donde sea necesario un co- no conocen el sector produc- La entrevistada
nocimiento para la investiga- tivo con el que trabajan, y que pide enfatizar los
ción. Nuestra apuesta tiene no innovan, están condena- esfuerzos en las
que ser por la calidad. dos a seguir siendo exporta- maestrías vincu-
¿cuánto hemos dores de materias primas. ladas a la inno-
avanzado en ¿Cómo los vación, ciencia
calidad de la profesionales  ¿Los programas y tecnología.
formación especializados de maestría se
profesional? deben impulsar el encuentran
Creo que es positivo lo lo- desarrollo del país? alineados con los
grado hasta el momento: En el Perú está vigente el actuales retos?
una ley universitaria más “Plan Nacional de Ciencia, Creo que existe una mayor
exigente que la anterior; el Tecnología e Innovación 2006 predilección por lo económico
trabajo de la Sunedu, que da - 2021” para el desarrollo y administrativo, y no tanto en
fe pública de los estándares productivo que se requiere en los programas relacionados al
mínimos adecuados para la cada sector. Pero no es posi- desarrollo sostenible. Desde
educación superior, y la labor ble producir conocimiento, ya las ciencias sociales hay pro-
del Sineace, que asegura la sea aplicado o de innovación gramas que están midiendo
calidad de las universidades tecnológica, sin el personal el impacto del desarrollo, pero
ya licenciadas. Tanto la ley calificado. Es el grupo huma- son pocas las especializacio-
como estas dos institucio- no, que va desde el investiga- nes realmente vinculadas a
nes son perfectibles, pero dor senior hasta los técnicos cómo superar los retos glo-
permiten que más peruanos de laboratorios, los que con- bales en salud, nutrición, vi-
estemos informados sobre forman el ecosistema inves- vienda digna o el desarrollo de
lo que necesita mínimamen- tigativo necesario para la pro- ciudades más eficientes ener-
te una universidad para for- ducción de conocimiento en géticamente. Debemos poner
mar a un profesional. una universidad o instituto de mayor énfasis y recursos a las
investigación. maestrías vinculadas a inno-
¿El número de vación, ciencia y tecnología. ○
universidades ¿ Cómo logramos
estaría afectando convertir la
el mercado producción de
profesional? conocimiento en
El desorden existente en el desarrollo? Dra. Fabiola León-Velarde
sistema de educación su- Todos los países que hace 40 Servetto
perior ha sido tergiversado o 50 años tenían un PBI per
de tal manera que la prolife- cápita similar al que tiene el
ración de universidades ha Perú hoy tienen como cons- Cargos actuales:
superado por mucho la crea- tante el haber asociado la - Miembro del Comité Directivo del
ción de institutos superiores. generación de conocimiento Consejo Nacional de Educación (CNE)
Esta demanda por estudios en universidades al aparato - Presidenta del Concytec desde julio
universitarios como parte de productivo. Si queremos ser del 2017.
la aspiración natural de to- líderes en cualquiera de los
do padre de familia –y guia- sectores productivos, tene- Cargo anterior:
do por la percepción de que mos que completar la cadena Rectora de la UPCH (2008 - 2017) .
un egresado universitario de valor. Para dar valor agre-
tendrá un mejor salario que gado a nuestra biodiversidad, Formación:
alguien con formación técni- a nuestros minerales y a cual- Bióloga con Doctorado en Ciencias
ca– ha alterado una confor- quiera de nuestros recursos (Fisiología) por la Universidad Peruana
mación adecuada: institutos naturales, debemos conocer- Cayetano Heredia (UPCH).
técnicos en todos los secto- los desde su intimidad, y para
res productivos que nece- ello se requiere investigación
sitamos y universidades allí e innovación. Los países que