Vous êtes sur la page 1sur 22

1.

25” (Margen superior en pulgadas)

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ (Tamaño 16)


DIRECCIÓN DE POSTGRADOS (Tamaño 14)
PROGRAMA DE ________________ (Tamaño 12)

NOMBRE DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN


(tamaño 12)

1.25”
Margen
Izquierdo

Trabajo de final del curso de Metodología de la Investigación


(tamaño 12)

1”

Margen
Derecho

NOMBRE DEL ESTUDIANTE (tamaño 12)

1”
Margen
Inferior
Panamá, mes 20__

(Tamaño 14 y en minúscula)
(La portada no se enumera, pero sí se cuenta)
ÍNDICE
Mayúscula cerrada y en negrita
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)
Observación: OJO esta página se cuenta PERO NO SE ENUMERA

Página

Portada i
Índice General ii
Índice de Cuadros iii
Índice de Gráficas (figuras) iv
Índice de Anexos v

Introducción y Justificación 1
1. Introducción 2
2. Justificación 2

CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO 4


1. Antecedentes históricos de la investigación
2. Bases teóricas relacionados del tema
1.2.Conceptos
1.3.Características
1.4.Clasificaciones

CAPÍTULO II: MARCO METODOLÓGICO

1. Introducción

2. Antecedentes de la investigación

3. Justificación

4. Planteamiento del problema

4.1. El problema

iii
4.2. Los sub problemas

5. Los objetivos

5.1. Objetivo General

5.2. Objetivos específicos

6. Tipo de investigación

6.1. Delimitación y alcance de la investigación

6.2. Universo/población

6.3. Muestra

7. Hipótesis

8. Variables

8.1. Independiente

8.2. Dependientes

8.3. Operacionalización de las variables

8.4. Definición conceptual de las variables

8.5. Dimensiones de las variables

8.6. Indicadores de las variables

9. Método de recolección de datos

10. Instrumentos de recolección de datos


CONCLUSIONES 62
BIBLIOGRAFÍA 65
ANEXOS 70

iv
INTRODUCCIÓN
Mayúscula cerrada y en negrita
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)
2

1. Introducción (Note que està en minúscula y en negrita. Su extensión puede ser una a
dos páginas y es una de las últimas partes que se elabora)
El espaciado es de 1.5 para todo el contenido del trabajo
Explicación: su objetivo es dar al lector una panorámica general del contenido del trabajo de
modo que con solo leer la introducción pueda identificar si le es útil o no como consulta.

Se redacta en forma de prosa mediante una breve exposición sobre situación general del
trabajo que se presenta, luego se describe el contenido de cada capítulo. Una buena guía es la
mención de los títulos y subtítulos.

Por ejemplo:

La asignatura de Metodología de la Investigación es una oportunidad para que los


estudiantes aprendan a estructurar un proyecto de investigación o hasta un proyecto empresarial.
En mi caso ha sido una experiencia valiosa debido a que durante este proceso reforcé aspectos
importantes y pude experimentar situaciones que en la teoría no había comprendido totalmente.

Este trabajo se ha dividido en cuatro capítulos. El capítulo I El Marco Teórico en donde


se hace referencia a: XXXXX. Además, se describe XXXX

El Capítulo II contiene…..

NO VA EN NÚMERO ROMANO
Sino en números naturales
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
(Mayúscula cerrada y en negrita)
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)

Observación: OJO esta página se cuenta PERO NO SE ENUMERA


En este punto usted debe desarrollar los conceptos teóricos que permitieron a usted, tener
los conocimientos necesarios para el desarrollo de la investigación.
Ejemplo: Si investiga sobre el desarrollo de software entonces usted debe desarrollar
conceptos teóricos tales como:
1.1. Los sistemas informáticos
1.1.1. Características
1.1.2. Tipos de sistemas informáticos
1.2. Lenguajes de programación
1.2.1. Tipos
1.2.2. Características
1.3. Software
1.3.1. Tipos de software
CAPÍTULO II
MARCO METODOLÓGICO
(Mayúscula cerrada y en negrita)
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)

Observación: OJO esta página se cuenta PERO NO SE ENUMERA


1. Introducción

Note que los tres subtítulos van en minúscula, negrita y uno a continuación
del otro y no necesariamente en hoja aparte.

Se refiere a una introducción sobre el trabajo en general, la problemática que se va


a investigar, cómo se va a investigar. Su extensión es de una a dos páginas.

2. Antecedentes de la investigación

Se refiere a investigaciones realizadas previamente que estén relacionadas con el


proyecto de investigación propuesto. Para ello es importante la identificación de
las variables ya que orientan la búsqueda de los títulos de las investigaciones que
servirán para referencia. Se debe presentar, al menos una referencia de
investigación por cada integrante. Cada antecedente debe contener un extracto del
artículo o investigación consultada en el que se incluya el nombre de la
investigación y sus autores; el tipo de investigación, cómo se realizó, los hallazgos
y cómo se relaciona con el proyecto que se plantea. Ver figura No1

Figura No.1. Esquema para identificar referencias


Identificadas las referencias se pueden sistematizar los hallazgos mediante un
cuadro que resume los hallazgos por autor tal como se muestra en el cuadro
No.1

Cuadro 1. Sistematización de los antecedentes de la investigación

Referencias identificadas por autor Hallazgos del autor respecto a las Instrumentos utilizados
y el tipo de investigación variables identificadas

Nota: La extensión de los antecedentes de la investigación puede ser de media


a una página por antecedente consultado

3. Justificación La justificación responde al “qué”, el “porqué” y el “para qué”


del proyecto) e importancia (técnica, científica, social, económica, otros). Su
extensión es de una a dos páginas.

El objetivo de la justificación es vender la idea de que su investigación es


importante. tanto para la sociedad como para la empresa, la universidad y para
usted.

Lo anterior se desarrolla igualmente en prosa. Por ejemplo:

En la era del conocimiento y la información los tiempos son relativamente


cortos si lo comparamos con los tiempos históricos. Las instituciones educativas,
las empresas productoras y de servicios, ONG y otras para mantenerse
competitivas requieren contar con software de acuerdo al tipo de actividad que
desarrollan. Por estas y muchas otras razones considero el proyecto de
investigación es importante para la sociedad ya que vivimos en un país en pleno
proceso de crecimiento económico y grandes tendencias al servicio por lo que las
instituciones de educación superior deben caminar a la par de éstas.

Para las universidades, esta investigación es importante porque como


formadora de profesionales competentes en el área de ……..

Para los estudiantes la investigación es importante porque ……

Finalmente puedo decir que para mí la asignatura fue importante pues


XXXXXXX.

Otra forma de visualizar la justificación es mediante la elaboración de un


cuadro de la siguiente forma:
Qué Desarrollar un software que ofrezca estadísticas en
tiempo real sobre …
Por qué La aparición gran de manda que tienen las empresas
que ofrecen servicios, requiere ofrecer a sus clientes
soluciones y respuestas en corto tiempo ….
Para qué Mantenerse competitivos, generar las ganancias y
ofrecer un servicio de calidad para los clientes …..

4. Planteamiento del problema


Haga un planteamiento general de la situación actual de la problemática que
desea investigar.

4.1. El problema

Se formula mediante una pregunta sobre lo que se quiere saber. Ésta debe
que englobar el problema general

4.2. Los sub problemas

Se plantean al menos tres preguntas que llevan a responder el problema


general

5. Los objetivos

5.1. Objetivo General

Es una declaración explícita de lo que se quiere investigar y debe estar


relacionado con el problema planteado. Su redacción inicia con un verbo en
infinitivo. Tales como: analizar, categorizar, comparar, compilar, contrastar,
crear, definir, demostrar, desarrollar, describir, diagnosticar, Diseñar,
efectuar, Establecer, evaluar, explicar, exponer, formular, General,
Identificar, Inferir, Orientar, reconstruir, explicar, presentar, probar, producir,
proponer. Ver cuadro 2.

5.2. Objetivos específicos

Deben definirse en correspondencia con los subproblemas, en forma clara,


concisa y breve, al igual que el objetivo general inicia con un verbo en
infinitivo.
Cuadro No.2. Lista de Verbos para formular objetivos
Verbos para objetivos generales Verbos para objetivos específicos
Analizar Formular Advertir Enunciar
Calcular Fundamentar Analizar Enumerar
Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Compilar Inferir Calificar Examinar
Concretar Mostrar Categorizar Explicar
Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
Crear Oponer Componer Identificar
Definir Reconstruir Conceptuar Indicar
Demostrar Relatar Considerar Interpretar
Desarrollar Replicar Contrastar Justificar
Describir Reproducir Deducir Mencionar
Diagnosticar Revelar Definir Mostrar
Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar
Diseñar Presentar Detallar Organizar
Efectuar Probar Determinar Registrar
Enumerar Producir Designar Relacionar
Establecer Proponer Descomponer Resumir
Evaluar Situar Descubrir Seleccionar
Explicar Tasar Discriminar Separar
Examinar Trazar Distinguir Sintetizar
Exponer Valuar Establecer Sugerir
5. Tipo de investigación

Indique que tipo de investigación va a realizar e indique por qué.

El tipo de investigación depende de la orientación que se dé al proyecto. Las


investigaciones pueden tener un enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto y
pueden ser empíricas, teóricas, teórica- empírica, investigación aplicada.

• Investigación empírica: se refiere al tiempo (presente, pasado y


prospectiva) y al espacio. Por ejemplo: La relación que existe entre
los accidentes de tránsito y la imprudencia de los peatones.
• Investigación Teórica: se refiere al mundo de las ideas que explican
los fenómenos empíricos. Por ejemplo: Pertinencia de la idea de la
educación liberadora de Paulo Freire en y del desarrollo de la
conciencia ciudadana.
• Investigaciones teórico-empírica que se refieren a investigaciones en
la que existe una teoría sobre lo que sucede en la realidad empírica y
determina en qué grado dicha teoría es real, o si es verdadera o falsa
de acuerdo con el objeto de estudio.
• Investigación aplicada: Se parte de una investigación previa para
luego aplicar el conocimiento adquirido en la solución de un
problema en particular.
• Investigación Etnográfica: estudio de las etnias su comportamiento,
interacciones, creencias y valores. Utiliza la observación y
descripción de lo que hacen
• Investigación Exploratoria: Se busca explicar o familiarizarse con un
problema que no se ha investigado previamente. Para realizarla se
requiere hacer revisión bibliografía, entrevistas, encuestas, entre
otras.
• Investigación de campo: Se realiza manteniendo contacto directo con
la sociedad. Utiliza la observación, la encuesta, entrevistas,
cuestionario.

6.1. Delimitación y alcance de la investigación

La delimitación inicia por la elección de un tema que se de interés para el o los


investigadores y relacionado con su especialidad; elegido el tema hay que
determinar si hay las fuentes de información son accesible o no y acotar el tema en
tiempo, espacio y actores. Por ejemplo:

Desarrollar un análisis de la población de discapacitados que asisten a la Universidad la

Sabiduría a cursar carreras de licenciatura en el año 2017 .

6.2. Universo/población

6.3. Muestra

7. Hipótesis

8. Variables

8.1. Independiente

8.2. Dependientes

8.3. Operacionalización de las variables

8.4. Definición conceptual de las variables (nos mantiene enfocado en el


concepto; por tanto, evita desvíos)

8.5. Dimensiones de las variables (sub variables el nivel más cercano al


indicador. Contribuye a ubicar situación en que se haya la problemática)
8.6. Indicadores de las variables (%, cantidad, tiempo, número veces)

9. Método de recolección de datos (observación, encuestas, análisis documental)

10. Instrumentos de recolección de datos (Formato de encuestas, guía de


entrevistas, guías de observación, listas de cotejo, escalas tipo likert, bases de
datos, etc)
CONCLUSIONES
(Mayúscula cerrada y en negrita)
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)

Observación: OJO esta página se cuenta PERO NO SE ENUMERA


En esta sección usted elabora sus conclusiones de acuerdo con el trabajo realizado en la
asignatura durante el trimestre.
BIBLIOGRAFÍA
(Mayúscula cerrada y en negrita)
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)

Observación: OJO esta página se cuenta PERO NO SE ENUMERA


LIBROS

Usar normas APA

INFOGRAFIA

CENTROMYPE Centro para la Promoción de la Micro y Pequeña Empresa. En los puntos


de: Estrategia de Intervención; áreas de Estrategia. Obtenido de
http://www.sica.int/busqueda/busqueda basica en. aspx?IDcAT=29&IdMod=6&IdEnt=21&.
Consultado el (fecha)
ANEXOS
(Mayúscula cerrada y en negrita)
(Tamaño 12)
(Centrar horizontal y verticalmente)

En las páginas siguientes se incluyen los instrumentos de investigación que se diseñaron