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¿QUÉ ES UN MODELO? Representación abstracta, conceptual, gráfica, visual, física ¿QUÉ ES UN MODELO?

UN MODELO? Representación abstracta, conceptual, gráfica, visual, física


o matemática de fenómenos, sistemas o procesos con el fin u objetivo de analizarlos, o matemática de fenómenos, sistemas o procesos con el fin u objetivo de analizarlos,
describirlos, explicarlos, simularlos, controlarlos y predecirlos. describirlos, explicarlos, simularlos, controlarlos y predecirlos.

CARACTERISTICAS: CARACTERISTICAS:
*El modelo en la ciencia, es un objeto que ayuda a comprender mejor lo que se *El modelo en la ciencia, es un objeto que ayuda a comprender mejor lo que se
investiga, para que sea más fácil, observarlo e investigarlo. investiga, para que sea más fácil, observarlo e investigarlo.
* El modelo representa una teoría de la realidad, tratando de hacer ver, lo que * El modelo representa una teoría de la realidad, tratando de hacer ver, lo que
comprende al fenómeno para poderlo estudiar. comprende al fenómeno para poderlo estudiar.
* La dimensión de un modelo, es importante para su visibilidad ver mejor los detalles, * La dimensión de un modelo, es importante para su visibilidad ver mejor los detalles,
problemas o causas que se necesitan investigar. problemas o causas que se necesitan investigar.
* El modelo, también tiene que servir para ilustrar una actividad de experimentación. * El modelo, también tiene que servir para ilustrar una actividad de experimentación.

APORTACIONES AL ESTUDIO DE LA MATERIA: APORTACIONES AL ESTUDIO DE LA MATERIA:


Aristóteles (388-322) a.C. Pensaba que un pedazo de materia podía ser dividido Aristóteles (388-322) a.C. Pensaba que un pedazo de materia podía ser dividido
infinitamente, es decir, consideraba que la materia era continua infinitamente, es decir, consideraba que la materia era continua
Demócrito (460-370) a.C. Sostenía un pedazo de materia podía ser dividido hasta llegar Demócrito (460-370) a.C. Sostenía un pedazo de materia podía ser dividido hasta llegar
a un pedazo indivisible, es decir, consideraba que la materia era discontinua. A ese a un pedazo indivisible, es decir, consideraba que la materia era discontinua. A ese
pedazo de materia que no puede ser subdividido lo llamo átomo. pedazo de materia que no puede ser subdividido lo llamo átomo.
Newton (1643-1727) Pensaba que si se divide continuamente una porción de materia, Newton (1643-1727) Pensaba que si se divide continuamente una porción de materia,
como la gota de agua, llegara en punto en la que se obtenga un pedazo muy pequeño, como la gota de agua, llegara en punto en la que se obtenga un pedazo muy pequeño,
solido e indivisible, al que llamo unidad discreta o partícula. solido e indivisible, al que llamo unidad discreta o partícula.
Bernoulli (1700-1782) Propuso que los gases estaban compuestos de pequeñas Bernoulli (1700-1782) Propuso que los gases estaban compuestos de pequeñas
partículas esféricas en movimiento separadas por distancias mayores al valor de su partículas esféricas en movimiento separadas por distancias mayores al valor de su
diámetro. diámetro.
Clausius(1822-1888) Afirmo que las moléculas o partículas de un gas tenían una Clausius(1822-1888) Afirmo que las moléculas o partículas de un gas tenían una
distribución de velocidades bien defina supuso de dichas partículas podían tener energía distribución de velocidades bien defina supuso de dichas partículas podían tener energía
asociada a la rotación y vibración. asociada a la rotación y vibración.
Maxwell (1831-1879) Describió de madera estadística el comportamiento microscopio Maxwell (1831-1879) Describió de madera estadística el comportamiento microscopio
de gas, logrando predecir la forma en la que las partículas se distribuyen y mueven de de gas, logrando predecir la forma en la que las partículas se distribuyen y mueven de
mismo. mismo.
Boltzmann (1844-1906) Estableció la relación entre la temperatura de la materia y la Boltzmann (1844-1906) Estableció la relación entre la temperatura de la materia y la
energía de las partículas que la componen. energía de las partículas que la componen.

¿QUÉ ES UN MODELO? Representación abstracta, conceptual, gráfica, visual, física ¿QUÉ ES UN MODELO? Representación abstracta, conceptual, gráfica, visual, física
o matemática de fenómenos, sistemas o procesos con el fin u objetivo de analizarlos, o matemática de fenómenos, sistemas o procesos con el fin u objetivo de analizarlos,
describirlos, explicarlos, simularlos, controlarlos y predecirlos. describirlos, explicarlos, simularlos, controlarlos y predecirlos.

CARACTERISTICAS: CARACTERISTICAS:
*El modelo en la ciencia, es un objeto que ayuda a comprender mejor lo que se *El modelo en la ciencia, es un objeto que ayuda a comprender mejor lo que se
investiga, para que sea más fácil, observarlo e investigarlo. investiga, para que sea más fácil, observarlo e investigarlo.
* El modelo representa una teoría de la realidad, tratando de hacer ver, lo que * El modelo representa una teoría de la realidad, tratando de hacer ver, lo que
comprende al fenómeno para poderlo estudiar. comprende al fenómeno para poderlo estudiar.
* La dimensión de un modelo, es importante para su visibilidad ver mejor los detalles, * La dimensión de un modelo, es importante para su visibilidad ver mejor los detalles,
problemas o causas que se necesitan investigar. problemas o causas que se necesitan investigar.
* El modelo, también tiene que servir para ilustrar una actividad de experimentación. * El modelo, también tiene que servir para ilustrar una actividad de experimentación.

APORTACIONES AL ESTUDIO DE LA MATERIA: APORTACIONES AL ESTUDIO DE LA MATERIA:


Aristóteles (388-322) a.C. Pensaba que un pedazo de materia podía ser dividido Aristóteles (388-322) a.C. Pensaba que un pedazo de materia podía ser dividido
infinitamente, es decir, consideraba que la materia era continua infinitamente, es decir, consideraba que la materia era continua
Demócrito (460-370) a.C. Sostenía un pedazo de materia podía ser dividido hasta llegar Demócrito (460-370) a.C. Sostenía un pedazo de materia podía ser dividido hasta llegar
a un pedazo indivisible, es decir, consideraba que la materia era discontinua. A ese a un pedazo indivisible, es decir, consideraba que la materia era discontinua. A ese
pedazo de materia que no puede ser subdividido lo llamo átomo. pedazo de materia que no puede ser subdividido lo llamo átomo.
Newton (1643-1727) Pensaba que si se divide continuamente una porción de materia, Newton (1643-1727) Pensaba que si se divide continuamente una porción de materia,
como la gota de agua, llegara en punto en la que se obtenga un pedazo muy pequeño, como la gota de agua, llegara en punto en la que se obtenga un pedazo muy pequeño,
solido e indivisible, al que llamo unidad discreta o partícula. solido e indivisible, al que llamo unidad discreta o partícula.
Bernoulli (1700-1782) Propuso que los gases estaban compuestos de pequeñas Bernoulli (1700-1782) Propuso que los gases estaban compuestos de pequeñas
partículas esféricas en movimiento separadas por distancias mayores al valor de su partículas esféricas en movimiento separadas por distancias mayores al valor de su
diámetro. diámetro.
Clausius(1822-1888) Afirmo que las moléculas o partículas de un gas tenían una Clausius(1822-1888) Afirmo que las moléculas o partículas de un gas tenían una
distribución de velocidades bien defina supuso de dichas partículas podían tener energía distribución de velocidades bien defina supuso de dichas partículas podían tener energía
asociada a la rotación y vibración. asociada a la rotación y vibración.
Maxwell (1831-1879) Describió de madera estadística el comportamiento microscopio Maxwell (1831-1879) Describió de madera estadística el comportamiento microscopio
de gas, logrando predecir la forma en la que las partículas se distribuyen y mueven de de gas, logrando predecir la forma en la que las partículas se distribuyen y mueven de
mismo. mismo.
Boltzmann (1844-1906) Estableció la relación entre la temperatura de la materia y la Boltzmann (1844-1906) Estableció la relación entre la temperatura de la materia y la
energía de las partículas que la componen. energía de las partículas que la componen.

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