DASAR-DASAR KELISTRIKAN

Caterpillar Service Technician Module

APLTCL024
Electrical Fundamentals

Diedarkan oleh Asia Pacific Learning

1 Caterpillar Drive
Tullamarine Victoria Australia 3043

Version 3.2, 2003

Hak cipta © 2003 Caterpillar of Australia Pty Ltd Melbourne, Australia.

Hak Cipta dilindungi. Memperbanyak bagian dari buku ini tanpa ijin kepada pemegang hak paten
adalah melanggar hukum. Perijinan ataupun informasi lebih jauh harus di alamatkan kepada Manager
Asia Pacific Learning, Australia.

Isi didalam buku ini by Caterpillar Australia Pty Ltd dengan maksud bahwa:

1. Caterpillar Australia Pty Ltd, adalah pejabat resmi, pengarang atau orang-orang yang
terlibat dalam persiapan mengedarkan buku ini menyatakan menyangkal semua bentuk
perjanjian, kesepakatan atau segala bentuk pertanggung jawaban kepada orang lain
(yang memesan buku ini ataupun tidak) dengan mematuhi pengedaran dan akibat yang
di timbulkannya, termasuk kelalaian yang dibuat oleh seseorang yang bertanggung jawab
atas semua ataupun bagian dari pengedaran ini.

2. Caterpillar Australia Pty Ltd menyatakan menyangkal semua dan bentuk pertanggung
jawaban orang lain yang menyatakan mematuhi segala bentuk akibat atas segala yang
telah dilakukan orang yang terpercaya, apakah itu semuanya ataupun bagian, atas
semua bagian dari isi yang terkandung didalam buku ini.

Pernyataan

Terima kasih khusus kami sampaikan kepada keluarga besar Caterpillar atas sumbang sarannya
didalam meninjau kembali kurikulum untuk program ini, khususnya kepada:
 Caterpillar engineers dan instructors
 Dealer engineers dan instructors
 Caterpillar Institutes.

APLTCL0204
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
2
DASAR-DASAR KELISTRIKAN

DAFTAR ISI

Ikhtisar Kegiatan dan Penilaian ............................................................................. 5

Dasar-dasar Kelistrikan ........................................................................................................ 6
Komponen-komponen Listrik ................................................................................................ 11
Rangkaian Listrik .................................................................................................................. 16
Skematik Kelistrikan ............................................................................................................. 21
Digital Multimeter .................................................................................................................. 22
Kerusakan –kerusakan Rangkaian ....................................................................................... 25
Soldering .............................................................................................................................. 27
Latihan aktifitas – Panduan Prestasi Siswa .......................................................................... 29

APLTCL0204
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
3
 DASAR-DASAR KELISTRIKAN

IKHTISAR KEGIATAN

&

PENILAIAN

APLTCL024
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
4
DASAR-DASAR KELISTRIKAN

IKHTISAR KEGIATAN DAN PENILAIAN

TINJAUAN
Aktifitas workbook berisikan aktifitas-aktifitas yang berhubungan dengan module ini.
Aktifitas kelas diadakan pada learning outcome bagian akhir sebagai penegasan kembali
hasil pembelajaran. Penilaian pengetahuan akan komponen dibuat untuk menilai
pengetahuan dasar siswa sebagai prioritas untuk menampilkan aktifitas latihan.

SUSUNAN BUKU LATIHAN SISWA

Aktifitas kelas di buat untuk memperkuat pengetahuan topik-topik pada siswa, seiring
dengan pemberian hubungan dari belajar sampai latihan (tugas-tugas kerja). Masing-
masing aktifitas sejalan dengan presentasi-presentasi learning outcome yang jelas.
Learning Facilitator akan menentukan kapan aktifitas diadakan (setelah session, topik, akhir
tanggal, dll). Semua yang berhubungan dengan aktifitas kelas harus dilengkapi secara
prioritas pada pelaksanaan penilaian pengetahuan.

PENILAIAN PENGETAHUAN
Learning Facilitator akan membantu penilaian pengetahuan pada program ini. Penilaian ini
berisikan pilihan jawaban pendek, ragam pilihan, benar atau salah yang berhubungan
dengan training module ini. Siswa akan membutuhkan pencapaian hasil prestasi pada
penilaian-penilaian pengetahuan. Penilaian secara tertulis tutup buku dan minimal standar
hasil yang diminta adalah 80%.

AKTIFITAS LATIHAN
Aktifitas pelatihan akan diadakan didalam lingkungan workshop atau lokasi latihan kerja.
Aktifitas ini dibuat untuk menilai kecakapan-kecakapan pelatihan siswa-siswa sesudah
penilaian kecakapan telah dilengkapi. Aktifitas latihan - Student Performance Guide
terdapat pada aktifitas buku kerja.
Learning Facilitator akan menentukan kapan aktifitas latihan akan diadakan.

PENILAIAN DI TEMPAT KERJA

Aktifitas pelatihan untuk facilitator - Marking Guide, terdapat setelah petunjuk ini, pemberian
check list tugas-tugas penilaian untuk siswa-siswa secara rinci dan performance criteria
dan pertanyaan pengetahuan yang bersifat umum yang berhubungan dengan Workplace
Assessment harus diadakan di tempat kerja, akan tetapi juga bisa diadakan pada simulasi
lingkungan tempat kerja (sebagai contoh hal-hal yang bertujuan mengembangkan
workshop training). Aktifitas latihan yang sama - Marking Guide mungkin digunakan untuk
penilaian ditempat kerja.
Ketika siswa-siswa yakin bahwa mereka dapat mencapai semua yang diminta pada
penilaian di tempat kerja, mereka akan diharapkan untuk menampilkan ketrampilan
tersebut dibawah pengawasan dan persetujuan penilai.
Apabila mereka semua mencapai semua target pada penilaian (seperti yang tertera pada
marking guide), assessor akan menandatangani chek list dan mengumpulkan hasil tersebut
pada badan accreditasi yang berwenang. Pengumpulan hasil akan menjadi bagian bukti
tertulis siswa-siswa.

APLTCL0204
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
5
 DASAR-DASAR KELISTRIKAN

ACTIVITY 1: DASAR-DASAR LISTRIK

1.1 Materi adalah sesuatu yang menempati ruang dan apabila dipengaruhi gaya gravitasi
maka ia mempunyai berat.

Benar

Salah

1.2 Materi terdiri dari partikel-partikel yang sangat kecil yang bersatu membentuk sebuah
neutron.

Benar

Salah

1.3 Sebuah unsur adalah zat yang dapat diuraikan dengan reaksi kimia.

Benar

Salah

Gambar 1
1.4 Sebutkan nama komponen-komponen yang ditunjukkan dengan tanda panah pada
gambar 1.

1.5 Apabila sebuah atom mempunyai 4 elektron, 4 proton dan 4 neutron, berapakah nomor
atomnya?

1.6 Apabila sebuah atom mempunyai 8 elektron, 8 proton dan 10 neutron, berapakah berat
atomnya?

1.7 Saat sebuah atom kehilangan satu elektron, karena gaya tarik antar atom, maka atom
tersebut dikatakan bermuatan positif atau negatif?

APLTCL024
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
6
DASAR-DASAR KELISTRIKAN

Gambar 2
1.8 Pada gambar 2 diatas, tempatkan anak-anak panah pada tanda tanya yang arah anak
panah tersebut bergantung pada apakah gayanya saling tarik menarik atau tolak-
menolak (sebagai contoh perhatikan gambar yang paling kanan).

Gambar 3
1.9 Gambar diatas adalah pola medan elektrostatik disekitar benda-benda yang
bermuatan listrik berlawanan. Pada gambar tersebut, tunjukkanlah dengan
menggunakan anak panah-anak panah, arah dari medan elektrostatik tersebut !

1.10 Dengan adanya gaya yang berasal dari medan elektromagnetik, sebuah benda
bermuatan listrik mempunyai kemampuan untuk menggerakkan benda bermuatan
listrik yang lain dengan cara menolak atau menariknya. Dinamakan apakah
kemampuan menarik atau menolak tersebut?

1.11 Disebut apakah jumlah perbedaan potensial dari semua muatan-muatan listrik yang
berada didalam sebuah medan elektrostatik ?

1.12 Apakah satuan untuk perbedaan potensial ?

1.13 Jika seutas kawat dibentuk menjadi sebuah lilitan maka garis-garis listrik yang
dihasilkan akan menginduksi balik lilitan tersebut. Disebut apakah tegangan balik ini ?

1.14 Coulomb adalah satuan untuk menyatakan

besarnya muatan listrik.

Benar

Salah

APLTCL0204
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
7
 DASAR-DASAR KELISTRIKAN

1.15 Gerakan muatan-mutan listrik didalam sebuah konduktor disebut

arus listrik.

Benar

Salah

1.16 Besar arus listrik dinyatakan dengan satuan pada :

a. Voltage
b. Coulomb
c. Ampere

1.17 “Arus elektron” adalah aliran elektron yang arahnya sama dengan arah aliran arus
konvensional

Benar

Salah

1.18 Untuk besar tegangan yang tetap, besar arus yang yang mengalir melalui suatu bahan
tergantung pada:

a. Kenyataan bahwa pada beberapa bahan tidak mempunyai suatu sifat

menahan arus
b. Jenis dan dimensi fisik suatu bahan
c. Besar tegangan yang terpasang pada ujung-ujungnya

1.19 Apakah satuan tahanan listrik?

1.20 Tahanan ditentukan oleh 4 factor, yaitu :

a. Structur atom, panjang, lebar, dan temperature

b. Structur atom, ukuran, panjang dan lebar
c. Susunan atom, panjang, lebar dan kepadatan/density

1.21 Kemampuan untuk menyimpan elektron diamakan capacitance. Apakah satuan yang
digunakan untuk menyatakan capacitance?

1.22 Arus bolak-balik berganti polaritas dari positif ke negatif dan sebaliknya. Jumlah siklus
pergantian ini dalam satu detik dinamakan frekuensi. Apakah satuan frekuensi ini ?

1.23 Sebutkanlah bunyi hukum Ohm !

APLTCL024
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
8
DASAR-DASAR KELISTRIKAN

1.24 Nyatakanlah hukum Ohm dengan persamaan-persamaan matematika !

1.25 Pada peralatan listrik, elektron-elektron akan mengalir

didalam lintasan yang disebut

a. Resistor / tahanan
b. Driver
c. Conductor

1.26 Disebut apakah bila suatu bahan memiliki sifat tidak mudah mengalirkan arus listrik
namun juga tidak mudah menghambat aliran arus listrik ?

1.27 Sebutkan tiga jenis dasar magnet?

1.28 Setiap magnet masing-masing memiliki dua titik yang berseberangan dan memiliki sifat
dapat menarik serbuk-serbuk besi. Disebut apakah kedua titik ini ?

1.29 Magnet mempunyai suatu medan gaya disekelilingnya yang tidak bisa dilihat dengan
mata. Dinamakan apakah medan gaya ini?

1.30 Garis gaya magnet bisa melalui semua material.

Benar

Salah

Gambar 4
1.31 Pada gambar diatas, arus mengalir melalui kabel, potongan besi akan bersifat seperti
sebuah magnet. Medan magnet tersebut akan terus ada selama :

a. Kabelnya panjang
b. Arus mengalir melalui kabel
c. Adanya muatan listrik induksi

APLTCL0204
© Caterpillar of Australia Pty Ltd
9
1.32 Pada gambar 4 diatas, apabila jumlah lilitan di dalam kabel diperbanyak, maka besar
gaya magnet akan:

a. Meningkat
b. Berkurang
c. Sama

1.33 Proses yang dilakukan untuk menghasilkan tegangan didalam konduktor

dengan menggunakan sebuah medan magnet disebut :

a. Induksi Elektromagnetik
b. Magnetic infusion
c. Induksi Medan

1.34 Besarnya tegangan induksi bergantung pada :

a. Kecepatan perubahan medan magnet

b. Luas satuan
c. Jumlah lilitan
ACTIVITY 2: KOMPONEN-KOMPOEN LISTRIK

Gambar 5

2.1 Kabel adalah kondukor untuk rangkaian listrik.

Benar

Salah

2.2 Apakah fungsi dari connector?

2.3 Mengapa seringkali sambungan tembaga dilapisi dengan timah ?

2.4 Dalam memperbaiki atau memasang connector, jelaskan bagaimana seorang teknisi
seharusnya menyadari adanya kontaminasi !

2.5 Ketika akan memotong kabel dan memasangnya pada terminal, tool-tool apakah yang
harus dipergunakan ?
2.6 Apakah fungsi switch?

2.7 Fuse dan fusible link adalah komponen pelindung rangkaian.

Benar

Salah

2.8 Arus yang besar menyebabkan pelindung rangkaian membuka sebelum kabel atau
rangkaian lain mengalami kerusakan.

Benar

Salah

2.9 Pelindung rangkaian di buat untuk melindungi kabel, bukan komponen-komponen yang
lain.

Benar

Salah

2.10 Rating fuse memberi keterangan tentang ?

2.11 Fusible link adalah seutas kawat yang diisolasi dan ukuranya lebih lebih besar daripada
kabel-kabel lain didalam circuit.

Benar

Salah

Gambar 6
2.12 Apakah benar bahwa kita tidak perlu me-reset ulang sebuah manually reset circuit
breaker karena ia dapat melakukannya secara otomatis ?
2.13 Circuit breaker jenis PTC adalah salah satu alat yang dibuat dengan teknologi benda
padat (solid state). Bagaimanakah cara kejanya sehingga ia dapat memutuskan
rangkaian apabila terjadi gangguan ?

2.14 Suatu relay pada dasarnya adalah sebuah switch yang di kontrol secara elektronik.

Benar

Salah

2.15 Namun solenoid bukanlah switch yang dikontrol secara elektronik.

Benar

Salah

2.16 Bagaimana mengetahui rating sebuah resistor ?

2.17 Ketika mengidentifikasi sebuah resistor, pita yang terakhir menunjukkan tolerasinya.
Apakah maksud toleransi resistor itu?

2.18 Apakah dibenarkan jika kita mengganti sebuah resistor yang rusak dengan resistor lain
yang nilai resistansinya lebih besar.

a. Ya
b. Tidak
c. Hanya apabila toleransi sebesar 20%

2.19 Semakin besar rating watt dari sebuah resistor maka:

a. Semakin kecil kemampuannya menahan panas

b. Semakin besar kemampuannya menahan panas
c. Tidak ada pengaruhnya

2.20 Agar sebuah rangkaian dapat bekerja dengan baik maka resistor-resitor yang ada
didalamnya harus memiliki :

a. Rating tegangan yang benar

b. Rating tahanan yang benar
c. Rating watt dan tahanan yang benar
2.21 Pada resistor variable, besar tahanan dapat meningkat dan menurun

Benar

Salah

2.22 Sebuah reostat mempunyai dua terminal dan dapat membagi arus untuk mengalir
melalui dua lintasan yang berbeda

Benar

Salah

2.23 Potentiometers dapat dipergunakan sebagai sebuah reostat.

Benar

Salah

2.24 Sebuah kapasitor adalah alat yang dapat menyimpan muatan listrik namun
menghasilkan medan listrik.

Benar

Salah

2.25 Sebutkan tiga fungsi dari kapasitor ?

2.26 Rating kapasitor dinyatakan dalam farad. Namun selain itu, juga di-rating berdasarkan :

a. Resistansi maksimumnya
b. Arus maksimum yang dapat mengalir
c. Teganagan maksimum yang dapat ditahan

2.27 Kapasitor dapat menyimpan energi listrik. Namun tidak dapat menciptakannya.

Benar

Salah

2.28 Dalam sebuah lampu bohlam (lampu pijar) terdapat sebuah filamen tipis yang terbuat
dari :

a. Tungsten
b. Aluminium
c. Cotton

2.29 Filamen lampu pijar dibungkus erat dengan tabung gelas dan dihampakan, namun
masih memiliki sedikit :

a. Helium
b. Inert gas
c. Oxygen
2.30 Apakah yang perlu diperhatikan pada saat memasang lampu quartz halogen ?

2.31 Keterangan apakah yang ada pada rating sebuah lampu ?

2.32 1 Watt adalah sama dengan 1 Volt x 1 Ampere.

Benar

Salah
ACTIVITY 3: RANGKAIAN LISTRIK

Gambar 7

3.1 Gambar 7 diatas adalah rangkaian :

a. Seri
b. Parallel
c. Seri Parallel

Gambar 8

3.2 Gambar 8 diatas adalah rangkaian :

a. Seri
b. Parallel
c. Seri Parallel

3.3 Lengkapilah komponen-komponen rangkaian listrik dibawah ini sehingga kita memiliki
sebuah rangkaian listrik yang lengkap !

- Power source
- Protection device
- Load – such as a light
- Control device (switch)

3.4 Hukum Ohms adalah hukum dasar yang menghubungkan besaran-besaran tegangan,
arus dan tahanan didalam rangkaian.

Benar

Salah

3.5 Jumlah arus yang mengalir didalam circuit tergantung kepada berapa besar tegangan
dan tahanan yang ada pada sebuah rangkaian.

Benar

Salah
3.6 Aliran arus adalah tekanan, Tegangan adalan aliran dan tahanan adalah yang menghambat
aliran pada sebuah rangkaian.

Benar

Salah

3.7 Bila tahanan pada rangkaian tidak berubah, maka :

Apabila tegangan naik, arus

Apabila tegangan turun, arus

3.8 Hukum Ohm yang dinyatakan dengan persamaan matematika dimana besaran-besaran
listrik dinyatakan dengan huruf-huruf yaitu :

E menyatakan

I menyatakan

R menyatakan

Gambar 9
3.9 Dengan menggunakan hukum Ohm yang dinyatakan dengan diagram lingkaran diatas,
maka :

Tagangan =

Arus =

Tahanan =___________________________________________________________

3.10 2500 Volts dapat dinyatakan sebagai:

a. 2,5 Mega volts

b. 2,5 milli volts
c. 2,5 kilovolts

3.11 Rubahlah 4.500.000 ohms kedalam megohms.

3.12 Pada peralatan listrik, power atau daya adalah ukuran kecepatan energi listrik diubah
menjadi energi panas oleh elemen-elemen resistif didalam konduktor.

Benar

Salah

3.13 Satuan daya adalah :

a. Volt
b. Watt
c. Amp

Gambar 10
3.14 Dengan menggunakan gambar 10 sebagai acuan, tulislah aturan-aturan yang berlaku
pada semua rangkaian seri !

3.15 Berapakah jumlah total tahanan pada rangkaian yang ditunjukkan pada gambar 10
diatas?

3.16 Berapakah jumlah total arus rangkaian pada gambar 10 diatas?

3.17 Berapakah voltage drop yang melalui R3 pada gambar 10 diatas?

 Gambar 11
3.18 Dengan menggunakan gambar 11 sebagai acuan, Tulislah aturan-aturan yang berlaku
untuk semua rangkaian parallel !

3.19 Berapakah total tahanan rangkaian pada gambar 11 diatas?

3.20 Pada gambar 11 diatas, Berapakah besar arus yang mengalir melalui masing-masing
tahanan?

Gambar 12
3.21 Pada gambar 12 diatas, Berapakah jumlah keseluruhan tahanan R2 dan R3 ?

3.22 Berapakah jumlah kesemua tahanan rangkaian pada gambar 12 diatas?

3.23 Berapakah jumlah semua arus rangkaian pada gambar 12 diatas?
AKTIVITAS 4: SKEMATIK KELISTRIKAN
4.1 Dengan menggunakan simbol yang benar pada diagram skematik kelistrikan, gambarlah
rangkaian yang terdiri dari komponen-komponen berikut :

a. Battery
b. Circuit breaker
c. Light (lamp)
d. Pressure switch
e. Toggle switch
f. Variable resistor
g. Fixed resistor
h. Conductor, dengan keterangan sebagai berikut :
 harness wire number : G7
 Wire label : 177
 Color code : BL (Blue)
 Wire size : 16

Lampu dipasang dengan sebuah connector, dengan label sebagai berikut :

a. Harness identification : G
b. Connector number : 9
c. Part Number : 4B4598

Dan dihubungkan dengan connector dengan label sebagai berikut :

a. Harness identification : G
b. Connector number : 10
c. Part Number : 4B4599

4.2 Gambarlah sebuah skema kelistrikan dari sebuah fuse, dan pada labelnya berilah
keterangan sebagai berikut :
a. Fuse rating
b. Harness identification : Z
c. P for part and harness position number : 7
d. Part No : 234-7452
AKTIVITAS 5: DIGITAL MULTIMETER

Gambar 13
5.1 Dalam gambar 13 diatas, dengan menggunakan anak panah, tunjukkan dan berikan
nama untuk bagian-bagian yang ada pada gambar yang merupakan tempat

a. Display
b. Push buttons
c. Rotary switch
d. Test lead jacks

Gambar 14
5.2 Dalam gambar 14 diatas, tunjukkanlah dengan membuat sebuah lingkaran diatas
gambar yang tepat dari bagian-bagian dibawah ini,apabila kita ingin menguji suatu
rangkain DC 24 Volt

a. Rotary switch
b. Black meter lead
c. Red meter lead
5.3 Ketika melakukan tes ini, dimana seharusnya probe yang berwarna hitam ditempatkan?

Gambar 15
5.4 Dalam gambar 15 diatas, tunjukkan dimana posisi-posisi rotary switch maupun lead
yang tepat dengan menggambar lingkaran pada gambar tersebut apabila kita ingin
melakukan pengukuran voltage drop !

a. Rotary switch
b. Black meter lead
c. Red meter lead

5.5 Dalam gambar 15 diatas, tunjukkan dimana lead/probe seharusnya dihubungkan jika
kita hendak melakukan tes tegangan jatuh pada R3 dalam rangkaian tersebut.

Gambar 16
5.6 Pada gambar 16 diatas, tunjukkan dimana lead harus diletakkan/ditempatkan dan posisi
rotary switch ketika mengukur arus AC.

5.7 Ketika mengukur arus, bagaimana seharusnya lead ditempatkan, seri atau parallel
dengan rangkaian yang akan dites?

5.8 Ketika mengukur arus, bagaimanakah seharusnya keadaan rangkaian, ‘terbuka’ atau
‘tertutup’ ?
5.9 Ketika mengukur tahanan, bagaimanakah seharusnya lead ditempatkan, secara seri atau parallel dengan
rangkaian yang akan diuji ?
AKTIVITAS 6: KERUSAKAN RANGKAIAN
6.1 Pada sebuah rangkaian seri apabila terjadi gangguan “open”, maka tidak ada arus
yang akan mengalir melewati rangkaian tersebut.

Benar

Salah

Gambar 17
6.2 Dalam Gambar 17 diatas, jika R2 rusak dan menyebabkan rangkaian menjadi ‘open’
atau terbuka, maka apakah tidak akan ada arus yang mengalir pada rangkaian ?

6.3 Jelaskan dengan kata-kata anda sendiri, bagaimana perbedan antara ‘short to ground’
dan ‘short to power’ ?

6.4 Fuse yang rusak biasanya mengindikasikan terjadinya gangguan pada rangkaian yaitu
dengan jenis :

a. Short to ground
b. Open
c. Short to power

6.5 Rangkaian akan bekerja secara abnormal apabila hambatan terlalu tinggi.

Benar

Salah

6.6 Pada umumnya apakah yang menyebabkan terjadinya gangguan intermittant pada
sebuah rangkaian listrik ?
AKTIVITAS 7: MENYOLDER
7.1 Apakah diperbolehkan menggoyang-goyangkan sebuah solder besi yang panas untuk
membuang patri yang berlebihan?

7.2 Pada bagian besi dari solder, hanya bagian ujungnya saja yang bertemperatur tinggi

Benar

Salah

7.3 Dimanakah seharusnya sebuah solder besi diletakkan ketika sedang tidak digunakan ?

7.4 Apa jenis pakaian yang sebaiknya tidak digunakan ketika menyolder ?

7.5 Apa yang terjadi jika asap dari proses penyolderan terhisap ?

7.6 Solder adalah logam paduan, dibuat dari kombinasi dan

7.7 Apa yang terjadi ketika solder panas kontak dengan tembaga ?

7.8 Pembasahan (wetting) solder pada tembaga hanya dapat

terjadi jika permukaan bebas dari:

a. Oksigen
b. Flux
c. Kontaminan dan lapisan oksida

7.9 Untuk memperoleh penyolderan yang baik, solder harus mencapai temperature yang
tepat dan permukaan kerja juga harus panas

Benar

Salah

7.10 Oksida terbentuk dengan cepat sekali diatas permukaan. Apa yang diperlukan untuk
mengatasi oksidasi ini ketika menyolder ?
7.11 Ketika solder besi tidak digunakan, sebaiknya ditaruh pada holder, dengan ujung yang
telah dibersihkan dan dilapisi dengan sedikit solder/patri.

Benar

Salah

7.12 Berapakah biasanya besar temperature solder besi untuk penyolderan yang baik ?

7.13 Apa syarat utama dari penyolderan yang baik ?

Petunjuk Pelaksanaan
Praktek Aktivitas
Performance Siswa
STUDENT PERFORMANCE FOR LEARNING OUTCOME 8

Kegiatan Praktek 1
Lakukan pengukuran listrik menggunakan digital multimeter dan perbaiki
kerusakan pada rangkaian listrik
Nama :

Tahun : Tanggal :

Skill Task :
Disediakan sebuah mesin, truk atau perlengkapan training dan peralatan yang dibutuhkan, siswa
melakukan pengujian dan melakukan perbaikan minor pada sebuah rangkaian listrik. Dibawah ini
adalah tugas yang harus dilakukan:
 Menyebutkan tindakan pencegahan yang harus diamati untuk mencegah terjadinya
kecelakaan atau kerusakan pada peralatan.
 Identifikasi dan tentukan maksud dari setiap bagian pada digital multimeter
 Jelaskan bagaimana membaca skala dan menghubungkan lead pada digital
multimeter
 Pemeriksaan Visual
 Hubungkan sebuah meltimeter ke rangkaian listrik, ukur nilai dan tentukan tindakan
perbaikan
 Lakukan perbaikan minor pada rangkaian listrik
 Lakukan tes pengujian
Siswa mengisi pada lokasi yang tepat ditabel berikut, APLTCL024 Practical Activity 1 -
Student Performance. Facilitator akan memberi pertanyaan ke siswa tentang penemuan dari
pemeriksaan, pengujian dan laporan mereka. Siswa juga diwajibkan untuk melengkapi
lembar kerja yang disediakan, mendokumentasikan dan meneliti prosedur safety yang di
setiap saat.
Komentar Umum

Tanda tangan siswa: ..................................................Tgl:

Nama Penguji: ......................................................... (……………….)

Tanda tangan penguji: ...............................................Tgl:

Nama Supervisor : .................................................. (………………..)

Tanda tangan Supervisor: .........................................Tgl:

Record dimasukkan: ..................................................Tgl: