Guía de tareas y actividades Psicodiagnóstico en la infancia y en la adolescencia

Matutino 18 A
Fecha de Actividad / tarea
entrega
 Lectura previa de Normas oficiales de la elaboración de los expedientes y de los lineamientos
éticos en la elaboración de evaluaciones psicológicas.
 Lectura previa cap. 1 Fayne Esquivel 4ª ed. Y cap. 2 de Remedios Glez. y elabora un cuadro de
25 Enero lectura de manera individual.
 Lectura elaboración de consentimientos informados.
 Lectura previa y reflexiva sobre el modelo psicodinámico y su aplicación en etapa infantil.
 Lectura reflexiva sobre la entrevista a niños, padres y maestros.

 Elabora una guía de estudio con los temas anteriores, puedes apoyarte de cuadros sinópticos,
resúmenes, esquemas, diagramas, etc., para su presentación. (fecha de entrega 1 Febrero)
29-31 enero ASISTIR A LA INSTITUCIÓN (CON OFICIO CORRESPONDIENTE) PARA ASIGNACIÓN DE CASO
Y COMENZAR EL PSICODIAGNOSTICO A PARTIR DEL 1 DE FEBRERO.
 Lectura previa modelo psicodinámico y modelo fenomenológico, basa tu lectura en T. Kirchner. Y
complemente tu lectura en otras referencias bibliográficas.
 Lectura del modelo fenomenológico, conductual, sistémico y psiquiátricos en la infancia.

8 Feb  Elabora en triadas, un cuadro comparativo: modelo psicodinámico, modelo fenomenológico,

estructural, y sistémico en la infancia. (cap. 2 y 6, libro Teresa Kirchner. Evaluación psicológica –
(159.9707-) y electrónico. (modelo estructural cap. 3 Eguiluz. (2 pts)

 Lectura previa cap. 7 de J. Sattler. “aplicación de pruebas a niños”. Elabora un reporte de lectura
sobre el tema.
Visitar la institución para la asignación de caso debidamente uniformado y siguiendo las recomendaciones
dadas.
1-8 Febrero Aplicación de la primera entrevista al menor de edad.
Otras entrevistas.
Lectura previa Hipótesis diagnóstica libro Cormier.
 Elabora un cuadro de lectura sobre el tema de manera individual.
1 Marzo Lectura previa Cap. 21 de J. Sattler “principios para la redacción del informe”, Cap. 8 de Fayne Esquivel
4ª ed., “integración del informe psicológico” y Complementa tu lectura con el cap. 3 Vicente Caballo
“Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos”;
 Elabora un cuadro de lectura de manera individual, indicando en cada espacio lo solicitado.
15 Marzo  Equipo de 5 integrantes elaborar un documento de revisión de pruebas psicométricas según el área a
evaluar: área cognitiva; psicomotricidad; nivel escolar; personalidad, Indica cuales son las pruebas
empleadas para cada área, su aplicación así como recomendaciones especiales.
Asesoría de caso
Recepción de reporte de prácticas 1 y 2 debidamente llenado y firmado, de lo contrario no se recibirán.
Presentación equipos 1,2, 3
Recepción de documentos para devolución de expedientes y Vo.Bo.
12 Abril Presentación equipos 4,5,6,7
Recepción de documentos para devolución de expedientes y Vo.bo.
Recepción de formatos de practica 3 y 4
26 Abril Recepción de documentos para devolución de expedientes y Vo.Bo.
Fecha límite para recepción de formatos de práctica
Presentación de caso equipo 8
9 al 12 abril entrega de documentos para Vo.Bo. equipos 1-10
16- 19 abril entrega de documentos para Vo.Bo. equipos 11_20
30 Abril – 3 Mayo entrega y devolución de resultados a la Institución receptora.
3 Mayo recepción de expediente y reporte de entrega de resultados debidamente firmado y sellado.

*Todos los trabajos deben contener los datos de identificación completos.

*Todos los trabajos son impresos y entregados durante el horario de clase.
 Guía de tareas y actividades Psicodiagnóstico en la infancia y en la adolescencia
Matutino 18 A
22 Mayo Fecha límite para entrega de calificación

Psicodiagnostico Psicodiagnóstico
infantil en adultos
18 Enero 25 Enero
1 Feb 8 Feb
15 Feb 1 Mar
8 Mar 15 Mar
22 Mar 12 Abr
19 Abril 26 Abr

*Todos los trabajos deben contener los datos de identificación completos.

*Todos los trabajos son impresos y entregados durante el horario de clase.