LA CULTURA EN LA EDUCACION

GAIL KAREL GUETA MARTINEZ

MATRICULA: 1880709

GRUPO: 1
 INTRODUCCION
En este ensayo me gustaría hablar acerca de un tema que para mi en
lo personal es muy relevante, pero el problema principal es que no
esta consciente como problema sociológico.

Son de esos tipos de problemas equiparable al calentamiento global, a

la corrupción, a la delincuencia y a la drogadicción, ya que resolviendo
esta situación podremos solucionar las antes mencionadas con gran
facilidad.

Y este tema es “La falta de educación artística y cultural en el estado

de Nuevo León.

DESARROLLO
“Los espejos se emplean para verse la cara; el arte para verse el
alma.”
» George Bernard Shaw (1856-1950) Escritor irlandés

Como dice sabiamente George Bernard Shaw esta frase adquiere

mucho sentido cuando entiendes que el arte es un reflejo de la vida
humana actual.
Y cuando sabes que el entender el arte te abre muchas puertas hacia
el pensamiento de innovación que cada uno tiene guardado; tan solo
debe de conocer como desarrollarlo.

Para saber y aprender como desarrollar esta habilidad necesitamos

tener un acercamiento a cualquier tipo de expresión artística ya sea:
música, teatro, danza, cine, etc.

Ya sea en una edad temprana o tardía, el problema es, que nuestro

estado no tiene como prioridad principal dicho acercamiento esto da
como consecuencia un vacío formativo de generaciones y
generaciones que no han sido tocadas por el arte, privando a muchas
personas de la posibilidad de encontrar un desahogo positivo por
medio del arte y orillándolos a encontrarlo en drogas, robo, ira, etc.

Esta ultima afirmación no es algo que haya deducido de una creencia

personal, si no que es algo que está comprobado a través de
investigaciones realizadas en las cuales los resultados de una
sociedad acercada al arte son favorables e impresionantemente lejos
de los resultados de aquellos grupos que nunca fueron tocados por el
arte, han existido programas de cultura impulsados por el gobierno los
cuales han demostrado cambios sustanciales en la sociedad en la cual
fue el objetivo a tratar, tal es el ejemplo de la ciudad de Medellín,
Colombia, una de las ciudades mas devastadas por el narcotráfico al
inicio del siglo XXI, ya que fue la cuna del mayor narcotraficante que el
mundo ha conocido, Pablo Escobar.
El programa de arte como cambio social en Medellín, Colombia, tiene
como objetivo principal combatir a través de el arte, uno de los
principales problemas a los que se enfrentaba el cual era la corrupción
en las altas esferas de gobierno, el cual pudo reflejar sus primeros
resultados en el año del 2013 en el cual los actos de corrupción
disminuyeron en un 50% comparados con los actos del 2012.

La UNESCO ve la creatividad como un componente grande en la vida

espiritual y también en la vida económica y material de la gente. Para
crear interés en gente joven y darles entrenamiento la UNESCO está
haciendo una campaña para introducir educación de artes en las
escuelas, esto fue aprobado y convertido en una obligación mundial en
el año del 2014 y en ese mismo año en nuestro país con un gran
cambio en los programas educativos del país la materia de arte se
convirtió en una materia de carácter curricular y obligatoria, cosa que
para antes de este tiempo solo era una materia de relleno, sin
embargo en nuestro país existe una gran contradicción al no tener una
sola escuela que prepare maestros con un perfil enfocado en el Arte,
esto quiere decir que tenemos maestros de química dando esta
materia, maestros de matemáticas dando música, los cuales podrán
ser maestros, sin embargo no están preparados para enseñar esto.

CONCLUSIÓN
El arte es el principal catalizador de un cambio social, pero yo
considero que necesitamos comenzar con un cambio propio y solicitar
una educación formal, en esta materia ya hay cambios importantes
que se están implementando en este tema, pero no son suficientes,
creo yo que una solución a está problemática es la concientización
hacia este problema, en nuestros planteles educativos del estado;
sensibilizar primero a los maestros y enseñarles la importancia de el
arte en nuestras vidas y en nuestra formación educativa, para después
poder implementar programas artísticos pero teniendo la ayuda
también de directivos y docentes ya que por mas programas artísticos
que se lleguen a desarrollar si el maestro que es la persona de mayor
autoridad en un salón de clases, no le toma la importancia debida muy
difícilmente se podrá transmitir el mensaje a sus alumnos.

Creo que esa sería la solución mas viable.

http://www.facartes.unal.edu.co/fa/
https://bloglacasamarilla.files.wordpress.com/2012/05/arte-como-
transformacion-social.pdf

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