República Bolivariana de Venezuela

Ministerio delo Poder Popular Para la Educación

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Santo Domingo- Cardenal Quintero

INFORME DEL MÓDULO I

Integrantes
Balza M Rosa A
C.I V-22.654.669
Molina V José D
C.I V-22.654.842
Pérez V José D
C.I V-22.654.843
Enero, 2018.
Funciones del relato, organización que debe llevar, sujeto de la acción y sujeto del discurso

Un relato es una narración que se lleva a cabo con la intención de contar los detalles de

determinados sucesos. Un relato es un conocimiento que se transmite, por lo general en detalle,

respecto a un cierto hecho. Gracias al mensaje se entiende que el relato se basa en una sucesión

de acontecimientos. El relato literario es el que se encuentra en todos las manifestaciones

literarias como la leyenda, fábula, cuento, novela, epopeya… Y por lo general se representa

mediante la escritura. El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y

espacios, y se desarrolla a partir de una, o varias, voces narrativas. Generalmente se asume

valores estéticos debido a que la literatura es considerada una forma de expresión artística.

Dentro del mismo los hechos tienen que seguir un orden interesante, recordemos que el relato lo

que hace es dar estructura, formar la imagen del mundo que estamos creando. Cuenta lo que pasa

en un orden, relación y en un mundo determinado. Por otra parte es importante hablar del

discurso, entendiendo que es la unión de información obtenida de varias declaraciones y

expresiones de un tema y que se ve afectada por el tiempo y los significados compartidos que

haya en el mismo. Si bien esto es cierto podemos decir que el discurso crea a los sujetos de

conocimiento. Esto es porque los sujetos o el sujeto es un especialista en un tema, por ejemplo el

licenciado en derecho que es el que conoce y sabe las leyes y los derechos de las personas así

como sus procesos , más no es el que por ser Licenciado en derecho tiene derecho a crear los

derechos o las leyes en sí. Ahora bien dentro del discurso o tema a tratar debe existir un narrador,

este pueden ver la historia desde fuera, desde la distancia, o adoptar una posición a lo que está

contando y no involucrarse en los hechos, cada uno tiene una capacidad de expresión emotiva y

una voz distinta de los demás. Incluso existe un narrador que pretende establecer contacto con

su lector e involucrarlo en calidad de personaje en la historia que está contando, se trata de un

narrador que cuenta desde fuera de la historia y le habla directamente al lector. Así mismo

encontramos el discurso poético, se dice que es aquel que tiene un propósito estético y que utiliza

recursos literarios y juegos de palabras para lograrlo. Aunque se lo suele relacionar a los poemas,

el discurso poético también puede desarrollarse en prosa y por lo general este tipo de discurso

busca generar una empatía con el receptor, que puede sentirse identificado con lo expresado más

allá de las diferentes circunstancias. Esto se debe a que el discurso poético suele referirse a

temáticas universales Otra característica del discurso poético es que propone una visión

particular del mundo. No está centrado en la realidad objetiva, sino que, al apelar a las

emociones y a la estética, se relaciona con lo real de una manera especial. Los autores muchas

veces se vuelcan a la experimentación tanto en los contenidos como en la forma para dar lugar a

estructuras que resultan novedosas. De igual manera es de gran importancia mencionar los

niveles de significación el primero de ellos es el nivel semántico el cual trata del significado de

las palabras y de cómo los significados se unen para dar significado a una oración, también se

refiere al significado independiente del contexto; el nivel sintáctico estudia las combinaciones de

las unidades lingüísticas con el fin de que estos desempeñen una función y formen oraciones; el

nivel pragmático es la parte de la semiótica que se preocupa de las relaciones entre los signos y

las circunstancias de su uso, también se preocupa como utilizamos el lenguaje para obtener

diversos objetivos en el mundo que nos rodea así mismo determina nuestra elección de las

palabras y nuestra interpretación del discurso en distintas situaciones. De igual manera podemos

mencionar a uno de los grandes precursores de la poética como lo fue Jakobson, destacando su

interés en la función poética y por un tipo de análisis estructural muy seguido y muy criticado a

la vez él ubica la función poética en el cuadro general de las seis funciones del lenguaje que se

corresponden con cada uno de los factores que intervienen en la comunicación lingüística. En las
posiciones sintácticamente definidas del texto poético hay palabras relacionadas semántica o

fonéticamente (y que pertenecen, por tanto, a un mismo paradigma), con lo que se explica el

principio de Jakobson según el cual la función poética proyecta el principio de la equivalencia

del eje de selección al eje de combinación, ya por ultimo podemos mencionar la función

semiótica en la literatura , en la cual Saussure nos dice que el signo lingüístico es la

combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica (significante), que

componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes, de la misma

manera es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un

"elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y de

explicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la

semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva

teórica referente a las distintas oraciones que expresan dichas realidades.