Seminario de Proporcionalidad y Porcentajes

Jonnathan Ramı́rez

Razonamiento Lógico

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Contenido

1 Proporcionalidad

2 Porcentajes

3 Análisis de Tablas y Gráficas

4 Referencias

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Razón y proporción

Definición 1
La razón entre a y b es el cociente a/b. La igualdad entre dos fracciones se
denomina proporción. En toda proporción se tiene que
a c
= ⇐⇒ a · d = b · c.
b d
Cuando se conocen tres de los cuatro términos de una proporción, se aplica
la propiedad anterior para hallar el término desconocido, lo que se suele
llamar regla de tres.

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Proporcionalidad

Ejemplo 1
Se tiene una colección de bolsas, cada una de las cuales contiene cuatro
figuras cuadradas y tres figuras triangulares. Si en total, se tienen ochenta
y cuatro fichas, el número de bolsas que se tiene es
A. 48.
B. 36.
C. 24.
D. 12.

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Proporcionalidad

Ejemplo 2
Nueve jóvenes reúnen provisiones para salir de campamento durante doce
dı́as. Llegado el momento de salir, tres de ellos deciden no ir. El número de
dı́as para los que alcanzarán los vı́veres en el campamento es
A. 4.
B. 8.
C. 36.
D. 18.

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Proporcionalidad

Ejemplo 3
En una prueba de contra reloj, 3 ciclistas A, B y C recorren exactamente
la misma distancia. El corredor B mantiene una velocidad promedio de 60
km/h e invierte 4 minutos mas que el tiempo empleado por el corredor A.
El corredor C mantiene una velocidad promedio de 70 km/h e invierte 2
minutos menos que el corredor A. La distancia cubierta por cada ciclista en
kilómetros es:
A. 42.
B. 44.
C. 48.
D. 50.

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Proporcionalidad

Ejemplo 4
La velocidad promedio con la que el corredor A cubrió esta distancia en
km/h es aproximadamente:
A. 63, 5.
B. 66, 3.
C. 68, 1.
D. 69, 5.

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Porcentajes

Definición 2
Un porcentaje es una fracción en la cual el denominador es 100. El x % de
una cantidad representa el valor de tomar x partes después de dividir dicha
cantidad en 100 partes iguales.

Ejemplo 5
50 1 25 1
50 % = = 25 % = =
100 2 100 4
20 1 1
20 % = = 33, 3 % =
100 5 3
10 1 2
10 % = = 66, 6 % = .
100 10 3

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Porcentaje

Ejemplo 6
Luis tiene un frasco de dulces y al finalizar cada dı́a se come el 20 % de lo
que hay al iniciar el dı́a. Si al finalizar el segundo dı́a hay 32 dulces, entonces
la cantidad inicial de dulces que tenı́a el frasco era
A. 40.
B. 50.
C. 54.
D. 60.

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Porcentaje

Ejemplo 7
Para preparar una torta, se invierten en total $16200. Si se quiere que la
ganancia sea el 19 % del valor de costo, la torta debe venderse en
A. $13122.
B. $19278.
C. $19440.
D. $20000.

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Porcentaje

Ejemplo 8
Para preparar una torta, se invierten en total $16200. Si se quiere que la
ganancia sea el 19 % del valor de venta, la torta debe venderse en
A. $13122.
B. $19278.
C. $19440.
D. $20000.

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Porcentaje

Ejemplo 9
En un colegio, las matrı́culas superaron en un 20 % los cupos disponibles
para realizar estudios. Para remediar esto, la Secretarı́a de Educación deci-
de trasladar el 40 % de los estudiantes matriculados a otras instituciones.
Después de esta medida, el porcentaje de cupos en el colegio que quedó
disponible fue
A. 68 %.
B. 72 %.
C. 32 %.
D. 28 %.

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Porcentaje

Ejemplo 10
En un pueblo, el 60 % de los habitantes sufre de una enfermedad, mientras
que el resto permanece sano. Quince dı́as después, el 10 % de los sanos
se enferma, mientras que el 60 % de los que estaban enfermos se sana.
Suponiendo que en esos quince dı́as la población del pueblo se ha mantenido
constante, el último porcentaje de sanos en el lugar es
A. 40 %.
B. 60 %.
C. 72 %.
D. 28 %.

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Porcentaje

Ejemplo 11
En una fiesta, el 20 % de los hombres está bailando con el 40 % de las
mujeres. La razón entre personas sentadas y el total de personas en la fiesta
es
A. 3/2.
B. 4/15.
C. 4/11.
D. 11/15.

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Porcentaje

Ejemplo 12
Se mezclan 8 litros de un licor al 50 % alcohol con 12 litros de otro al 25 %
alcohol. El porcentaje de alcohol en la mezcla final es
A. 30 %.
B. 35 %.
C. 40 %.
D. 50 %.

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Porcentaje

Ejemplo 13
Carlos prepara un coctel para celebrar con sus amigos. Al realizar la mezcla
vierte tequila y jugo de naranja en una jarra, donde el 40 % del tequila
equivale al 10 % del zumo de naranja.
Con la información suministrada podemos afirmar que el porcentaje de te-
quila en la jarra de coctel es
A. 40 %.
B. 20 %.
C. 10 %.
D. 25 %.

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Porcentaje

Ejemplo 14
Carlos prepara un coctel para celebrar con sus amigos. Al realizar la mezcla
vierte tequila y jugo de naranja en una jarra, donde el 40 % del tequila
equivale al 10 % del zumo de naranja.
Si se sabe que la concentración de alcohol en el tequila utilizado por Carlos
es del 35 %, entonces el porcentaje total del mismo en el contenido de la
jarra es
A. 20 %.
B. 15 %.
C. 8 %.
D. 7 %.

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Porcentaje

Ejemplo 15
Se toma un rectángulo y se aumenta su altura en un 25 %. El porcentaje
que debe disminuir la altura del mismo para que el área de dicho rectángulo
se conserve igual a la original es
A. 20 %.
B. 18 %.
C. 25 %.
D. 22 %.

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Porcentaje

Ejemplo 16
A un apostador que ganó veinte millones de pesos en un juego de azar,
le informaron que cierta cantidad Q de su ganancia está libre de pago de
impuestos, pero que sobre la cantidad restante debı́a pagar el 15 %. Si este
apostador pagó 150000 pesos de impuestos, la cantidad Q libre de impues-
tos, en millones de pesos es:
A. 19.
B. 12.
C. 18.
D. 15.

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Análisis de Tablas y Gráficas

Ejemplo 17
Se aplica una prueba con preguntas de respuesta múltiple (A, B, C, D ó
E) a cierta cantidad de estudiantes. La gráfica presenta la distribución de
respuestas registradas por los estudiantes para la primera pregunta. Si la
respuesta de la primera pregunta es la opción C, podemos afirmar que el
porcentaje de estudiantes que responde correctamente la primera pregunta
equivale a:

A. 4 %. B. 20 %. C. 10 %. D. 8 %.
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Análisis de Tablas y Gráficas
Una empresa utiliza tres clases diferentes de sustancias en la creación de productos
revitalizantes para el cabello. En el cuadro se muestra seis tipos de revitalizantes (A,
B, C, D, E, F), para los cuales V significa que un revitalizante posee un determinado
tipo de sustancia entre las cuales se encuentran sustancias para: reparar (R1, R2,
R3), hidratar (H1, H2) y nutrir (N1, N2).

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Ejemplo 18
Si se desea analizar el comportamiento de las sustancias con relación a la
reparación del cabello en los revitalizantes, entonces los productos que se
deben someter a prueba son
A. A, B, F.
B. A, B, E.
C. C, D, E.
D. B, D, F.

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Ejemplo 19
Para conocer cuál de los revitalizantes presenta mayor presencia en la nu-
trición del cabello se deben utilizar los productos
A. A, C.
B. B, D.
C. E, F.
D. C, F.

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Referencias

FORMARTE. Seminario de Proporcionalidad, Porcentajes y Análisis

de Tablas y Gráficas (2016).
Uribe, J. A. Matemáticas. Una propuesta curricular. Bedout editores
(1990).

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