FACTORES SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO

HUMANO

Es el estudio de la evolución del ser humano desde una perspectiva,

cronológica (centrada en el funcionamiento durante el ciclo vital, en la
infancia, adolescencia, adultez, vejez), y desde un desarrollo de la
personalidad a través de todo su ciclo: Cambios cuantitativos:
Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el
peso..

Los factores que influye en el desarrollo de lo seres humanos son:

 SOCIAL: aquí interviene el nivel económico.

 BIOLÓGICO: aquí es como nacen ( si tiene alguna discapacidad)
Di menciones del desarrollo:

 PSICOLÓGICO- es el estado emocional del sujeto , el afecto que

resibe.
En lo psicologico influye tres factores:
1. La conducta (conportamiento del individuo)
2. Cognitivo (pensar)
3. Emocional (sentimientos)

FACTOR SOCIAL
Los factores sociales como definición sería que es todo aquello que
rodea la situación a analizar, que la hace como tal, como lo que es.
Por ejemplo, un factor social de un riesgo de ataque al corazón es la
forma de vida de las personas que viven en las ciudades, es decir, esa
forma acelerada de tener que llegar al trabajo o alguna cita. Otro
ejemplo: en la obesidad un factor importante sería la cultura
alimentaria de la familia del que padece obesidad, etc.

FACTOR BIOLOGICO
El factor biológico incide en el desarrollo de los vegetales de forma
tanto favorable como negativa. Por un lado, constituye un elemento de
importancia vital para muchas plantas, ya que la actividad biológica les
permite asegurar la perpetuación de su especie.

Es la transmisión de ciertos rasgos y características de un individuo a

sus descendientes, mediante la reproducción.Es cierto que los hijos
heredan las deficiencias mentales de los padres, más aún cuando
ambos padres la padecen:
 salud
 trastornos

FACTOR PSICOLOGICO
El aspecto psicológico se expresa a través de cuatro factores:
La Motivación es la fuerza que impulsa la acción y esta fuerza
impulsadora es provocada por un estado de tensión como resultado de
una necesidad no satisfecha.
Se puede considerar que toda necesidad puede actuar como motivo,
pero es necesario que la necesidad tenga el suficiente nivel de
intensidad para provocar el comportamiento de la compra.
La percepción es la forma en que captamos el mundo que nos rodea.
Las personas actúan y reaccionan sobre la base de sus percepciones
de la realidad y no sobre la base de una realidad objetiva.
El aprendizaje es el proceso por medio del cual el individuo adquiere el
conocimiento y la experiencia de compra y de consumo que aplica a
futuros comportamientos conexos.
Y finalmente las actitudes son una predisposición aprendida para
responder en una forma consistentemente favorable o desfavorable a
un objeto dado.