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PRESUPUESTO EJECUTADO

Inversión Corriente
Fortalecimiento del
Conocimiento y Becas Prometeo Proyectos de I+D+i
Talento Humano USD. 18.208.834,56 USD. 18.161.845,14
USD. 141.195.918,68

Secretaría de Educación
Reconversión de la Institutos de Educación
Sistema Nacional de Superior, Ciencia,
Educación Técnica y Proyecto de Superior
Información de la Tecnología e Innovación
Tecnológica Superior Excelencia USD. 23.708.444,20
Educación Superior USD. 17.593.608,94
Pública del Ecuador USD. 357.771,95
USD. 558.632,00
USD. 28.200.165,70
USD.
95,91%
41.302.053,14
Talento Humano,
Sistema Nacional de
Infraestructura y
Nivelación y Plan de Contingencia
Apertura Oficinas de
Admisión USD. 3.497.718,00
Coordinación Zonal
USD. 34.166.044,95
USD. 1.476.475,37

USD.
95,31%
245.823.406,35

* Presupuesto Devengado + Transferencias realizadas a coejecutores


EVOLUCIÓN PRESUPUESTARIA

Ejecución presupuestaria acumulada Ejecución presupuestaria acumulada


Proyectos de Inversión (en millones de USD.) Gasto Corriente (en millones de USD.)**

SENESCYT Institutos de Educación Superior


23,71
245.82
19,83
233.61 17,68
17,59
210.29 15,55
187.79 13,23
178.51
152.91
11,36
9,11 14,88
13,94
116.50 7,34 12,67
107.75 11,43
96.79 5,47 9,78
86.40 4,35
1,93 7,76
0,95 6,57
5,22
0,56 18.63 1,97 3,21
0,93

* Presupuesto Devengado + Transferencias realizadas a coejecutores


** Presupuesto Devengado SENESCYT + Presupuesto Devengado Institutos de Educación Superior
INCREMENTAMOS LA INVERSIÓN EN
EDUCACIÓN SUPERIOR

Nunca antes se había invertido tanto en Educación Superior, desde el año 2007 se han
destinado $11.425 millones de dólares en la Educación Superior.

En el 2015 los recursos se incrementan levemente en relación al 2014, la leve disminución del porcentaje se produciría por un mayor
crecimiento del PIB
FUENTE: Elaboración propia a partir de datos de Gasto Público en ES del CONESUP 2001-2008 y del Ministerio de Finanzas Asignación Inicial
PGE, asignaciones pagadas a las universidades y escuelas politécnicas que reciben rentas y asignaciones del Estado y saldos en bancos. PIB
Banco Central del Ecuador
INCREMENTAMOS LA INVERSIÓN EN
EDUCACIÓN SUPERIOR

Ecuador presenta un gasto público en educación superior como porcentaje del PIB,
superior al de Argentina (1,0%), Brasil (1,0%), México (0,9%), Colombia (0,9%),
Uruguay (1,2%) y del promedio de los países de la Organización para la Cooperación y
el Desarrollo Económicos –OCDE (1,4%) y de la UE21 (un 1,4%).

FUENTE: UNESCO Institute for Statistic. Government expenditure on tertiary education as % of GDP (%)
http://data.uis.unesco.org/Index.aspx?queryid=181#.
FORTALECIMOS LA PERTINENCIA EN LA OFERTA
ACADÉMICA Y LA MATRICULA EN EL PAÍS
REALIZAMOS EL SALVATAJE SOCIAL Y ACADÉMICO
MÁS IMPORTANTE DE LA HISTORIA ECUATORIANA

Plan de Contingencia para garantizar la continuidad y la calidad de estudios de los alumnos de 14


universidades suspendidas

Tasa de eficiencia
terminal global: 40,5%

Tasa de continuidad:
70,0%
44.914
estudiantes inscritos

96%
34.628
Records académicos Tasa de generación
generados de records
académicos

18.190
18
Estudiantes Instituciones de
titulados Educación Superior
Receptoras

FUENTE: Sistema de Información del Plan de Contingencia


GARANTIZAMOS UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
FORTALECIENDO EL ÁMBITO DE LA DOCENCIA

FUENTE: 1) 2008 informe CONEA. 2) 2009 y 2010 SNIESE. 3) GIIES auto reporte Universidades y Escuelas Politécnicas a octubre de 2015.
SENESCYT: Becarios SENESCYT y Becarios IES
INCREMENTAMOS EL NÚMERO DE PHD EN CIENCIAS E
INGENIERÍAS POR CADA 10 MIL HABITANTES

FUENTE: SENESCYT/SNIESE, agosto 2015


FORTALECIMOS EL TALENTO HUMANO EN LAS
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS

FUENTE: 1) 2008 informe CONEA. 2) 2009 y 2010 SNIESE. 3) 2012, 2013 ajustado, 2014 GIIES auto reporte Universidades y Escuelas Politécnicas
DISTRIBUIMOS LOS RECURSOS APLICANDO
PARÁMETROS DE CALIDAD

Hasta el año 2013 se utilizó un sistema de reparto que favorecía a las universidades de
menor calidad y que perjudicaba a las de mayor calidad y tamaño. La actual fórmula
de distribución favorece e incentiva la Calidad, la Excelencia (la Investigación), la
eficiencia administrativa, la eficiencia académica y la pertinencia.

FUENTE: CES
CONSOLIDAMOS LA OFERTA EDUCATIVA DE
EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FORTALECEMOS A LAS UNIVERSIDADES A TRAVÉS
DEL PROYECTO DE EXCELENCIA

El proyecto de Excelencia fortalece a las siguientes universidades y escuelas


politécnicas:

Universidad Universidad
Universidad de
Central del Técnica de
Cuenca
Ecuador Ambato

Escuela Superior Escuela Escuela Superior


Politécnica del Politécnica Politécnica del
Litoral Nacional Chimborazo

Universidad de
las Fuerzas
Armadas – ESPE

FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica


FORTALECEMOS A LAS UNIVERSIDADES A TRAVÉS
DEL PROYECTO DE EXCELENCIA

Cooperación internacional

Agencia Mexicana de Cooperación


• Jornadas para el intercambio de
Internacional para el Desarrollo
Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo

experiencias y buenas prácticas en la


educación superior entre España y
Ecuador. • Intervención de México
para el fortalecimiento
académico y de gestión de
las universidades que
• Metodología para identificar participan en el proyecto
oportunidades para la construcción de Excelencia.
de propuestas de programas de
posgrado con IES extranjeras

• Instituto Tecnológico de Monterrey


• La intervención alcanzó los 57.718 € • Universidad Nacional Autónoma
(cincuenta y siete mil setecientos de México
dieciocho euros, aportando al • Secretaría de Educación Pública de
fortalecimiento de las capacidades México
del Proyecto de Excelencia.

FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica


FORTALECEMOS LA FORMACIÓN
TÉCNICO TECNOLÓGICA

FUENTE: Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica


FORTALECEMOS LA FORMACIÓN
TÉCNICO TECNOLÓGICA

La Secretaría promueve la formación técnica y tecnológica superior en 21 provincias


acaparando el 87.5% del territorio nacional, y genera plazas de empleo directa, al 2015
existen 1404 docentes de IST Públicos

FUENTE: Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica


FORTALECEMOS LA FORMACIÓN
TÉCNICO TECNOLÓGICA

56 Convenios con empresas


receptoras para la aplicación del
componente practico de la modalidad
de formación dual

3 Consejos de carreras de nivel


técnico y tecnológico consultivos
creados

12937 títulos de nivel técnico y


tecnológico entregado a los
graduados

FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica


FORTALECIMOS LOS SERVICIOS PÚBLICOS PROFESIONALIZANDO
TALENTO HUMANO QUE BRINDA ATENCIÓN
DIRECTA A LA CIUDADANÍA

1.518 Técnicos en Atención


Primaria de Salud

1.570 Técnicos en Seguridad


Ciudadana y Orden Público
Servicios Esenciales
del Buen Vivir

500 Técnico en Seguridad


Penitenciaria

2.843 Tecnólogos en Desarrollo


Infantil Integral

FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica


DIÁLOGO DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Proyecto de transversalización de
los ejes de igualdad y ambiente
en la educación superior

PRIMERA EDICIÓN DEL LIBRO: «Construyendo


Igualdad en la Educación Superior:
fundamentación y lineamientos para
transversalizar los ejes de igualdad y
ambiente»

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LAS


IES
Talleres de formación de líderes
Taller de sensibilización y capacitación

PLATAFORMA PARA CURSO VIRTUAL:


Igualdad en la Educación Superior» para
docentes, estudiantes, administrativos,
personal de servicio de las IES.
FOMENTAMOS LA IGUALDAD DE GÉNERO EN
CARGOS DIRECTIVOS ACADÉMICOS

FUENTE: 2012, 2013 ajustado, 2014 GIIES auto reporte Universidades y Escuelas Politécnicas
Premios Matilde Hidalgo
A la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación

Objetivo Calidad
• Reconocer la excelencia en educación superior, ciencia,
tecnología e innovación ,a través de la entrega de un
reconocimiento honorífico a los esfuerzos conjuntos por
construir el Ecuador de la Ciencia, la tecnología y la
innovación
Excelencia

21 Reconocimientos otorgados

• Universidades
• Escuelas politécnicas
• Investigadores
• Innovadores
• Institutos
ASEGURAMOS LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA GRUPOS
HISTÓRICAMENTE EXCLUIDOS A TRAVÉS DE LA POLÍTICA DE CUOTAS
ASEGURAMOS LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA GRUPOS
HISTÓRICAMENTE EXCLUIDOS A TRAVÉS DE LA POLÍTICA DE CUOTAS

Fuente: Bases INEC/ECV 2006-2014

La tasa bruta ha incrementado en 6,87 puntos porcentuales y la tasa neta ha


incrementado en 0,03 puntos porcentuales.
ASEGURAMOS LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA GRUPOS
HISTÓRICAMENTE EXCLUIDOS A TRAVÉS DE LA POLÍTICA DE CUOTAS
GARANTIZAMOS EL DERECHO DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE
LIBERTAD PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS Y CAMBIAR SU FUTURO
GARANTIZAMOS EL DERECHO DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE
LIBERTAD PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS Y CAMBIAR SU FUTURO
INCREMENTAMOS EL PORCENTAJE DE INGRESO DE PRIMERAS
GENERACIONES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
AUMENTAMOS LA TASA DE RETENCIÓN INICIAL EN EL SISTEMA
DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICO
REGULAMOS LOS ARANCELES EN LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PARTICULARES
AUMENTO EN LA TASA BRUTA Y NETA DE MATRÍCULA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR

Tasa Neta y Bruta de matrícula en el Ecuador


ECV: 1999-2006-2014

31,86
28,76
22,61

21,23
18,93
15,11

1999 2006 2014


TASA BRUTA DE MATRÍCULA TASA NETA DE MATRÍCULA

Fuente: Bases INEC/ECV 2006-2014

La tasa bruta de matrícula es la relación entre número de alumnos/as que están matriculados en establecimientos de enseñanza
de Educación Superior independiente de su edad en relación al total de la población en edades entre los 18 a 24 años.
La tasa neta de matrícula es la relación entre el número de alumnos/as que están matriculados en establecimientos de enseñanza
de Educación Superior y que pertenecen al grupo de edad que, según las normas reglamentarias o convenciones educativas,
corresponde a dicho nivel; es decir en edades entre los 18 a los 24 años, expresado como porcentaje del total de la población del
grupo de edad respectivo
INCREMENTAMOS EL REGISTRO DE TÍTULOS NACIONALES

FUENTE SNIESE
INSTITUCIONALIZAMOS LA GESTIÓN, REDUCIMOS EL TIEMPO Y
GARANTIZAMOS LA GRATUIDAD EN EL PROCESO
DE REGISTRO DE TÍTULOS EXTRANJEROS

FUENTE: SNIESE
IMPLEMENTAMOS LA PLATAFORMA SNIESE 1.0

M Gestión de IES
Ó
Permite a las Instituciones de
D
Plataforma Educación Superior IES registrar la
información solicitada para la U
Módulo de registro de títulos extranjeros

SNIESE 1.0 obtención de indicadores del sistema


de educación superior
L
O
Oferta académica

S
Portal ciudadano

IES
capacitadas Módulo de
en la nueva proyectos de
plataforma investigación

Módulo de Los indicadores que produce el


registro de Sistema Nacional de Información de
títulos Educación Superior han sido
extranjeros publicados, a través del desarrollo
de un GEOPORTAL donde los
Se ha logrado agilitar el proceso de ciudadanos pueden ingresar y
reconocimiento de títulos y automatizar
el trámite
consultar esta información.

FUENTE: SNIESE
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR) QUE ACCEDEN A LAS MEJORES
UNIVERSIDADES DEL MUNDO

FUENTE: Sistema Nacional de Nivelación y Admisión


GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR) QUE ACCEDEN A LAS MEJORES
UNIVERSIDADES DEL MUNDO
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR) QUE ACCEDEN A LAS MEJORES
UNIVERSIDADES DEL MUNDO

Estudiantes GAR
ENES septiembre 2015

Masculino
46% Femenino
54%

FUENTE: Sistema Nacional de Nivelación y Admisión


MEJORAMOS EL ACCESO DE ECUATORIANOS A LAS
MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO

FUENTE: Subsecretaría de Fortalecimiento del Conocimiento y Becas e Instituto de Fomento al Talento Humano, SNIESE y
MINEDUC
MEJORAMOS EL ACCESO DE ECUATORIANOS A LAS
MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
AUMENTAMOS LA INVERSIÓN EN BECAS PARA ESTUDIOS EN LAS
MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
OPTIMIZAMOS EL USO DE LOS RECURSOS PÚBLICOS CON EL
PROGRAMA DE BECAS GLOBO COMÚN
BECARIOS DINAMIZAN LA ECONOMÍA: INSERCIÓN LABORAL Y
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

= =
BECARIOS DINAMIZAN LA ECONOMÍA: INSERCIÓN LABORAL Y
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

=
LOS BECARIOS RETORNADOS RECIBEN MEJORES SALARIOS

= =
AUMENTAMOS LA INVERSIÓN EN BECAS PARA ESTUDIOS EN
LASMEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
FORTALECIMOS E INCREMENTAMOS LAS REDES DE CONOCIMIENTO

Redes de Conocimiento Acumuladas


2013-2015
NOS CONECTAMOS CON LAS REDES MUNDIALES
DEL CONOCIMIENTO

= =
NOS CONECTAMOS CON LAS REDES MUNDIALES
DEL CONOCIMIENTO

= =
IMPULSAMOS LA INVESTIGACIÓN DE NUESTRA BIODIVERSIDAD A
TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LA REVISTA NEOTROPICAL BIODIVERSITY

= =
APOYAMOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO PROMETEO
APROBADOS EN ÁREAS PRIORITARIAS PARA EL DESARROLLO DEL ECUADOR

205
1.014
Proyectos ejecutados y en
ejecución 809

FINALIZADOS VINCULADOS
APOYAMOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO PROMETEO
APROBADOS EN ÁREAS PRIORITARIAS PARA EL DESARROLLO DEL ECUADOR

=
=
PROMOVEMOS LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIANTIL

= =
= =
CONSOLIDAMOS EL INCREMENTO SOSTENIBLE DE LA PRODUCCIÓN
CIENTÍFICA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

En el 2015, se evidencia un incremento de 4,02 veces el número de publicaciones de


universidades que publican en Scopus en relación al año 2010.

FUENTE: SCOPUS
CONSOLIDAMOS EL INCREMENTO SOSTENIBLE DE LA PRODUCCIÓN
CIENTÍFICA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

= =
ECUADOR ES EL PAÍS QUE MÁS HA CRECIDO EN PUBLICACIONES A
NIVEL REGIONAL

Tasa promedio anual de crecimiento del 18%


40%
33%
29%
30% 25%
22%
ECUADOR
20%

10% 7%

0%
2010 2011 2012 2013 2014 2015
-10%
-9%

-20%
Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia

-30% Ecuador Peru Venezuela Uruguay

FUENTE: SCOPUS
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS

= =
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS

= =
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS

= =
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS

= =
IMPULSAMOS EL DESARROLLO DE TECNOLOGÍA LOCAL

= =
AUMENTAMOS EL NÚMERO DE SOLICITUDES DE PROPIEDAD
INDUSTRIAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUTOS PÚBLICOS
DE INVESTIGACIÓN

= =
PROTEGEMOS LOS PRODUCTOS ORIGINARIOS QUE
IDENTIFICAN AL PAÍS

= =
=
AVANZAMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDAD DEL
CONOCIMIENTO YACHAY

= =
PRESENTAMOS EL CÓDIGO INGENIOS A LA ASAMBLEA NACIONAL

= =
PRESENTAMOS EL CÓDIGO INGENIOS A LA ASAMBLEA NACIONAL

= =