UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES

CENTRO DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.

PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ECONOMETRÍA I

PROFESOR: ROBERTO GONZÁLEZ ACOLT

NOMBRE DEL ALUMNO Julio Isaac Reyes Ortiz

INSTRUCCIONES: Responde el examen y súbelo a la plataforma de aula virtual, es

importante que tu archivo vaya nombrado con tu primer apellido, la inicial de tu primer
nombre y la palabra identificadora TESTECONO_I, por ejemplo GONZALEZ R.
TESTECONO_I

1.- (Precisa cálculo) Considérese el modelo de regresión

Yi  1 X1i  2 X 2i  ui

Para i = 1, …, n. (Téngase en cuenta que no existe término constante en la regresión).

i) Especifique la función de mínimos cuadrados que es minimizada por MCO.

S(β0, β1,β2) = Σ (ui)2 = Σ(ŷ- β0- β1X1i – β2X2i)
Sujeto a:
E(ui) = 0
E(ui|X1i)= E(ui)
E(ui|X2i)= E(ui)
E(y|x)= β0 + (β1 + β2)X

ii) Calcular las derivadas parciales de la función objetivo con respecto a β1 y β2

estimados.
𝛿𝛽1 𝛿𝛽2
𝛿𝑆
= X1i 𝛿𝑆
= X2i

µ  n X Y / n X 2 .
iii) Supóngase que in1 X 1i X 2i  0 . Demuestre que  1 i 1 1i i i 1 1i

Dado X1i=0

0(Y) = (0)2 Y=0

 iv) Supóngase que in1 X 1i X 2i  0 . Obtenga una expresión para µ1 como
función de los datos ( Yi , X 1i , X 2i ), i  1,..., n .

v) Supóngase que el modelo incluye un intercepto:

a. Yi  0  1 X1i  2 X 2i  ui . Demuestre que los estimadores MCO
cumplen
b. 0  Y  µ1 X 1  µ2 X 2 .

vi) Con base en el modelo que contiene un intercepto. También Suponga que
in1 ( X1i  X 1 ) ( X 2i  X 2 )  0 .Demuestre que

µ1  in1 ( X1i  X 1 ) (Y1  Y ) / in1 ( X1i  X 1 )2 .

(15 PUNTOS)

2.- Tienes la siguiente información con los resultados de un modelo de regresión

simple:

  x  x  y  y   818.75   x  x  = 1631.25   y  y 
2 2

i i i i ?

 x  593.75  y  506.25 n  10
i i

410.94

i) Calcula el estimador de la pendiente de este modelo de regresión simple.

Interpreta el resultado
n

x y i i
1  i 1
n
(593.75 𝑥 506.25)
(593.75𝑥593.75)
= .8526 . El estimador de la pendiente es de .8526.
x
i 1
2
i

ii) Calcula el estimador del intercepto de este modelo de regresión simple.

Interpreta el resultado

ˆ0  y  ˆ1 x = 485.97 − (. 8522𝑥568.33) = 1.41

 El estimador del intercepto es de 1.41
iii) Demuestra, numéricamente, utilizando los datos de este problema que la línea

de regresión de MCO pasa por el punto x, y .  

(1)
𝑅2 = 1 − = .9975
(410.94)

 
Con el valor de R2, si R2≠0, pasa por los puntos de x, y .

(10 PUNTOS)

3.- Use los datos en HTV_2016_2 para responder esta pregunta. La base de datos
incluye información sobre sueldos, educación, educación de los padres y otras
variables para 1,230 hombres que trabajaban en 1991.

i) ¿Cuál es el intervalo de la variable educ en la muestra? Los años de estudio

¿Qué porcentaje de hombres completan la secundaria (12 años) y no más?

38.01%

¿Los hombres o sus padres tenían, en promedio, niveles de educación

mayores? El promedio de años de estudio es 12.44 , entonces no. El
promedio de años de educación es en secundaria.

ii) Estima el modelo de regresión:

educ  0  1motheduc  2 fatheduc  u

Por medio de MCO y reporta los resultados en la forma usual. ¿Cuánta de la

variación en educ de la muestra se explica por la educación de los padres?

La variación de educ es de 24%.

Interprete el coeficiente de motheduc.

MCO

𝛽1 =0.190286 𝛽0 =0.304197
𝑆𝛽1 =0.022284 𝑆𝛽0 =0.031927
𝑅2 =0.249251 ES = 2.041603
F = 203.6839 T-K-1 = 1227
SCR =1697.968 SCE =5114.312
iii) Agrega la variable abil (una medida de la habilidad cognitiva) a la regresión del
inciso ii) y reporte los resultados en forma de ecuación. ¿La variable abil ayuda
a explicar las variaciones en educ, aun después de controlar la educación de
los padres? Explique. No, no abil entra en margen de error.

(30 PUNTOS)

4.- El archivo FOOD_2016_2contiene el gasto total (total) y el gasto en alimentos

(food) realizado por trabajadores belgas en el siglo XIX. Esta muestra fue recolectada
por Edouart Ducpetiaux y estudiada por Ernst Engel para formular la Ley de Engel;
esta ley explica que el gasto de los hogaresdestinado para productos de primera
necesidad, comoel alimento, crece en menor proporción que susingresos. Para este
ejercicio, utilice el gasto total como medida del ingreso para la muestra.

i) Calcule la media del gasto total y del gasto en alimentos.

Xg = 932.61 Xa = 581.42

ii) Genere un diagrama de dispersión tomando el gasto total como eje horizontal y
la variable food como eje vertical. ¿La relación entre ambas variables es fuerte
o débil?

La relación de ambas variables es fuerte, basados que R2 no es igual a 0.

 iii) Calcule el siguiente modelo, presente y explique los resultados de la manera
habitual.
food expenditure  0  1 (income)  u

𝛽1 =0.533252 𝛽0 =84.10088
𝑆𝛽1 =0.016294 𝑆𝛽0 =16.60232
𝑅2 =0.845303 ES = 94.08117
F = 1070.994 T-K-1 = 196
SCR =9479656 SCE =1734848

iv) ¿El parámetro  0 implica que el gasto en comida disminuye en proporción al

incremento del ingreso? Explique. La pendiente de Y disminuye con la
variación de 𝜷𝟏 o el incremento del ingreso total.

v) Calcule el siguiente modelo. Presente y explique los resultados de la manera

habitual.
ln( food expenditure)  0  1 ln(income)  u

𝛽1 =1.000818 𝛽0 =251.7332
𝑆𝛽1 =3.18E-
05 𝑆𝛽0 =0.032368
𝑅2 =0.771796 ES = 0.18342
F = 662.8789 T-K-1 = 196
SCR
=22.30127 SCE =6.594037

(30 PUNTOS)

5.- La tabla PHONE-INCOME_2016_2 contiene datos del número de suscriptores de

teléfonos celulares (cellphone) y el ingreso per cápita ajustado por el poder adquisitivo
(PEA) para 34 países, realiza lo siguiente:
 i) Grafique la demanda de teléfonos celulares contra el ingreso per cápita
ajustado por el poder adquisitivo (PEA).

ii) Grafique la demanda de teléfonos celulares contra el log del ingreso per cápita
ajustado por el poder adquisitivo (PEA).

iii) Estime el modelo nivel-nivel y el doble-logarítmico. ¿Cómo interpreta el

coeficiente de la pendiente en el modelo doble-log?

iv) ¿Cómo estimaría la elasticidad de la demanda de teléfonos celulares respecto

del ingreso ajustado por el poder adquisitivo para el modelo nivel-nivel?

v) ¿Hay alguna diferencia entre la elasticidad ingreso estimada con base en el

modelo doble-logarítmico y la que se estimo como modelo nivel-nivel? De ser
así, ¿Qué modelo elegiría?

(15 PUNTOS)