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Mapeamento 2
Mapeamento 3
Muitos espaços mentais são ativados ao lermos o trecho, mas, para ilustrar
como os domínios trabalham na organização de nossa compreensão, separo as
frases do trecho e explico alguns aspectos da teoria dos espaços mentais, de acordo
com o que expõe Kövecses (2006).
(1) Felika manda que as crianças comam depressa, antes que alguém nos arredores
sinta o cheiro da comida.
(2) Depois de tanto tempo sem alimento, a família vizinha pode estar com o olfato
aguçado e perceber que, ao contrário de todos, eles ainda têm o que comer.
(3) As casas no vilarejo são perigosamente próximas.
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O escritor Raphael Montes declarou em uma palestra realizada em 12 de junho de 2016, na Feira
Literária de Resende/RJ, que alguns leitores acreditam que ele mesmo tenha traduzido os livros. Essa
informação foi confirmada pelo autor através de contato pessoal na rede social Facebook.
Para finalizar a breve apresentação da teoria de espaços mentais, vamos
observar os diagramas de espaços mentais dos exemplos (1) a (3), conforme fez
Kövecses (2006) a respeito de Fauconnier (1997).
Considerando que a história é estruturada pelo MCI de NARRATIVA (ficcional), e
que outros espaços mentais já foram abertos dentro da narrativa para a montagem
de um universo próprio da história narrada, o exemplo (1) é considerado um espaço
base:
(1) Felika manda que as crianças comam depressa, antes que alguém nos arredores
sinta o cheiro da comida.
Espaço Base
F
C F = Felika
C = Crianças
MANDAR COMER F C
Figura 1 - Espaço
aberto pelo
exemplo (1)
Espaço Hipotético
V
O V = vizinhos
O = olfato
V PODE ESTAR O AGUÇADO
Figura 2 - Espaço
aberto pelo
exemplo (2) em
negrito
O verbo “pode” atuar como um construtor de espaços mentais, nesse caso
abrindo o espaço de possibilidade, que, por sua vez, está relacionado à ação do
espaço base (comer depressa, antes que os vizinhos percebam). Muitos espaços
mentais são abertos com os exemplos (1), (2) e (3) apenas. Entendemos, com a
leitura dessas 3 frases, independentemente dos espaços abertos pelo prefácio, que
Felika e sua família estão em uma situação difícil, no qual têm pouca comida e os
vizinhos talvez não tenham nenhuma. Isto posto, a vizinhança se torna perigosa
(exemplo (3)), pois pode estar com o olfato aguçado devido ao tempo que estão sem
comer. Toda essa informação está condensada em apenas 3 sentenças da
narrativa. O processamento cognitivo acontece on-line, à medida que se entra em
contato com a história. A teoria de espaços mentais dá conta de nos mostrar como
vários espaços conceptuais atuam em conjunto e ao mesmo tempo para
construirmos os significados dentro da narrativa.
REFERÊNCIAS