SOFTWARE EDUCATIVO OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE MATERIALES EDUCATIVOS

COMPUTACIONALES
DIFERENCIAS  Es creado por especialistas en el
campo de la información.
 En el proceso de creación de un
software educativo se deben
tener en cuenta elementos
pedagógicos y tecnológicos.
 Para acceder al software se debe
manejar un grado de
conocimiento para manejar las
herramientas que lo componen.
 El acceso a los O.V.A esta
diseñado para que los
estudiantes puedan acceder
con facilidad al material
educativo.
 Crea, reutiliza sus recursos en
otros O.V.A.
 El M.E.C es desarrollado por
especialistas en el campo del
aprendizaje docente,
psicopedagogos para facilitar los
procesos de enseñanza en los
estudiantes.
 El acceso a los M.E.C por parte de los
estudiantes, puede generar
distracciones en los educandos,
dado la cantidad de información y
herramientas que se usan en este.

 Se puede actualizar de acuerdo a  No son pensadas para que sean

las necesidades que presente el utilizas los recursos en un futuro.
usuario.

 Requiere mayor tiempo para

desempeñar la herramienta.

SEMILITUDES  Son de gran utilidad en el proceso de enseñanza, ya que los estudiantes se motivan mas sin las clases están mediadas por
herramientas tecnológicas.

 Tanto el software educativo como el MEC llevan una secuencia para que el educando se ajuste a estas metodologías.

 Son muy prácticos tanto en el proceso de aprendizaje como en el de retroalimentación de lo aprendido.

 Las herramientas se pueden adaptar al ritmo de trabajo que llevan los estudiantes.

 Contribuyen en el desarrollo de las habilidades de los estudiantes.

 Hacer posible la educación a distancia.