TEORÍA Y PRÁCTICA DEL CINE

Octubre 2011

COMUNICACIÓN SOCIAL Código: 4A151 Teoría: 2 H/S Práctica: 2 H/S Créditos: 6 Año V
RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Teoría de la Comunicación e Información (I), Historia de la Comunicación (II), Introducción a la imagen (I) Teoría y Práctica de
Televisión (III), Electiva III / Cultura del Sonido (V), Electiva III / Cultura de la Imagen (V).

JUSTIFICACIÓN
La correlación iconográfica del cine con la televisión y la interfaz digital exige de los profesionales de la imagen una instrucción integral en materia de representación audiovisual;
por tanto, la asignatura garantizará el cumplimiento de este objetivo, al proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos que permitan al estudiante desarrollar una visión global
del hecho cinematográfico, a la luz de su interdependencia con los demás medios de comunicación.
La simbiosis entre el discurso cinematográfico y el lenguaje de los media obliga al comunicador social a profundizar en la teoría, la historia y la metodología de la imagen tratada a
través del cine, para llevarlas a la práctica en el ámbito profesional, desde un enfoque técnico y humanista.

MARCO CONCEPTUAL
Partiendo del efecto de las imágenes sobre la sensibilidad y su gran influencia en el ejercicio racional es necesario que su creación, tratamiento y difusión respeten la dignidad de la
persona humana. El recurso de la imagen deberá estar al servicio de la persona: de su información, educación y sano entretenimiento, potenciando su capacidad de apreciación
estética y comprensión de la realidad.

OBJETIVOS
• Evaluar la historia del cine, tanto desde un punto de vista universal como desde una visión iberoamericana.
• Estudiar los fundamentos teóricos del cine.
• Estudiar el lenguaje del cine y la aplicación práctica de las teorías cinematográficas.
• Analizar y conceptuar el papel del cine en la esfera mediática.

Semana Contenido Metodología didáctica1 y evaluación2 Bibliografía

1-4 Presentación de la asignatura. Visualización de: Ottone, pp. 97-104, 113-119
Unidad I: Historia del cine. • La llegada del tren (Lumiere).
1.1. Orígenes del cine. • El viaje a la luna (Melies).
1.2. Primeros movimientos cinematográficos: impresionismo, expresionismo, • El gabinete del Dr. Galigari.
surrealismo, dadaísmo y la escuela soviética. • Intolerancia (David Griffith).
• Octubre.

1
En las horas de teoría el profesor revisará los contenidos contemplados, para contrastarlos en las horas prácticas con películas y cortos referentes al tema.
2
Materia de evaluación continua (sin examen final). La evaluación se realizará de la siguiente forma: Pruebas cortas (50%), proyecto documental (30%) y corto de ficción (20%).
Semana Contenido Metodología didáctica y evaluación Bibliografía
5-9 1.3. Cine de posguerra: neorrealismo, nueva ola francés, free cinema inglés, cine Evaluación No. 1: Análisis de un Oms, pp. 3-45
underground americano, nuevo cine alemán y tercer cine latinoamericano. movimiento cinematográfico de la López, pp. 97-105
1.4. Cine posmoderno: de la blockbuster a la pop corn movie, cine independiente historia. Gubern, pp. 1-8
americano, nuevas generaciones asiáticas, dogma 95 y nuevas olas latinoamericanas. Visualización de:
• Ladrón de bicicletas (Vittorio De
Sica).
• Sin aliento (Godard).
• Selección de cortodocumentales
venezolanos.
• Bajo el peso de la ley (Jim Jarsmuch).
• Viva el amor (Tsai Ming Liam).
10-18 Unidad II: Teoría del cine. Evaluación No. 2: Definición y Aumont, pp. 53-200
2.1. Teoría del lenguaje cinematográfico. realización del primer proyecto Baiz, pp. 13-89
2.2. Teoría de cine documental. audiovisual (documental de 10 min.). Chesire, pp. 110-126, 54-86
2.3. Teoría narrativa de Griffith a Eisentein. Prácticas de narrativa, lenguaje y Adame, pp. 10-75
2.4. Teoría de montaje de Eisentein. montaje con fotografías.
2.5. Teoría de preproducción, producción y postproducción cinematográfica. Invitados especialistas en preproducción,
2.6. Teoría del sonido. producción y dirección de cine.
2.7. Teoría de dirección.
2.8. Teoría de guión.
18-22 Unidad III: Los géneros cinematográficos de ficción. Evaluación No. 3: planteamiento y Chesire, pp. 152-154
3.1. Ciencia ficción, el terror, el melodrama, la comedia, el musical, el western, el cine configuración del segundo proyecto García, pp. 1-32
animado, el cine policiaco y el cine de acción. (audiovisual corto ficción de un máximo Gimferrer, pp. 1-15
3.2. Los géneros y su traducción televisiva: de diez minutos y un mínimo de tres). Gaurner, pp. 111-120
• Discovery Chanel y el documental. Fontela, pp. 107-122
• La telenovela y el melodrama. Zanotto, pp. 1-12
• El sitcom y la comedia. Rotellar, pp. 103-111
• Los Expedientes X y la ciencia ficción.
• El Show de variedades y el musical.
• Robinson y el cine de aventura.
• Archivo criminal y el cine policíaco.
• MTV y la interdependencia genérica.
23-28 Unidad IV: Por un cine de autor. Visualización de cinco proyecciones:
Cinco directores esenciales: • La Quimera de Oro (Chaplin).
• Chaplin o el valor de la solidaridad. • Senderos de Gloria (Kubrick).
• Kubrick o el absurdo de la guerra. • Vértigo (Hicthcok).
• Hitchook o la depuración de los recursos cinematográficos. • Sin Aliento (Godard).
• Godard o los secretos de la experimentación audiovisual. • Mandamiento I y II Decálogo de
• Kiewslosky o la necesidad de humanismo. Kieswloky.
 Semana Contenido Metodología didáctica y evaluación Bibliografía
29-32 Unidad V: El presente y el futuro del cine. Invitado. Debray, pp. 223-293
5.1. El mercado del cine y su interconexión estética con la esfera mediática. Evaluación de cortos de ficción. Jameson, pp. 217-245
5.2. El cine digital y el Internet.

BIBLIOGRAFÍA
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GIMFERRER, Pere; Cine fantástico y terrorífico, Tomo III, Enciclopedia Séptimo Arte. Buru Lan Ediciones, San Sebastián, 1973.
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Nombre de los elaboradores: Sergio Monsalve Briceño
Nombre de los revisores: Consejo de Facultad FCCI