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 Elabore una síntesis respecto al tema de la psicología de la

conciencia que abarque los siguientes temas:

a- Los nuevos movimientos de la psicología y el destino de la psicología de la conciencia.

b- Conceptos y características de las distintas teorías o movimientos tomando en cuenta a


sus propulsores.

c- Características de la de la psicología del inconsciente y los diferentes aspectos a


considerar en el psicoanálisis.

La disciplina abarca todos los aspectos de la conducta humana, aunque las distintas escuelas o
teorías enfocan sus esfuerzos en distintos aspectos de ésta, en general negando o afirmando la
existencia de ciertos fenómenos o principios (fenómenos objetivos observables, subjetivos o no
observables, etcétera). Desde las funciones de la mente, hasta el desarrollo infantil; desde cómo
los seres humanos y otros animales perciben, sienten o piensan, hasta cómo aprenden a adaptarse
al medio que les rodea y resuelven problemas. La psicología moderna se ha dedicado a recoger
hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando
«teorías» para su descripción, comprensión y explicación. Estas teorías se basan mayoritariamente
en el método científico, y ayudan a conocer y explicar las condiciones y motivaciones que
determinan el comportamiento de los seres humanos, permitiendo en algunas ocasiones la
predicción de acciones futuras, ofreciendo la posibilidad de intervenir en ellas.

La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es habitual el estudio
del comportamiento de animales, tanto como un tema de estudio en sí mismo (cognición animal,
etología), como para establecer medios de comparación entre especies (psicología comparada),
punto que a menudo resulta controvertido, por las limitaciones evidentes derivadas de la
extrapolación de los datos obtenidos de una especie a otra. La tecnología computacional es otra
de las metodologías utilizadas para elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y
predicciones.
a) Los nuevos movimientos de la psicología y el destino de la psicología de la conciencia.

La psicología ya no se define como la ciencia de la conciencia sino como la ciencia de la conducta.


La historia posterior de los orígenes de la psicología como institución es una Historia de dos
Naciones.

El lento desarrollo en Alemania: La psicología obtuvo su autonomía bajo el régimen Nazi. La


generación fundacional de psicólogos se había resistido a convertir en mera psicotecnia. No
obstante en 1941 la psicología psicotécnica alemana gano reconocimiento burocrático como
campo de estudio independiente. El Salto a los Estados Unidos: Es cierto sentido, la psicología
alemana prospero en los estados Unidos. Por ejemplo la Asociación Psicológica Norteamericana se
fundó una década antes que la sociedad alemana de Psicología experimental.

El futuro de la psicología residía, en gran medida en Estados Unidos, peros sería una psicología
muy distinta de sus raíces alemanas.

b) Conceptos y características de las distintas teorías o movimientos tomando en cuenta a sus


propulsores.

Las investigaciones sobre el movimiento aparente realizadas por Wertheimer (fenómeno phi) en
las que se produce la percepción de una forma o Gestalt que no se corresponde a ningún estímulo
físico ponen de manifiesto que los objetos se dan inmediatamente a la conciencia como
totalidades significativas, no como agregados de sensaciones elementales.

c) Características de la de la psicología del inconsciente y los diferentes aspectos a considerar en


el psicoanálisis.

La mente no consciente puede dividirse en dos grandes regiones: lo no consciente pero fácilmente
consciente (como los recuerdos en el sentido ordinario), y lo no consciente y difícilmente
consciente por existir unas fuerzas mentales que lo impiden; para distinguir los dos tipos de mente
no-consciente, Freud propone los términos "Preconsciente" o inconsciente en sentido
simplemente descriptivo, e "Inconsciente" o inconsciente en sentido dinámico y más propio.

Freud concibió el inconsciente sólo como inconsciente individual, en el que se encuentran las
vivencias reprimidas del sujeto individual, pero Jung supuso, además del inconsciente individual, el
inconsciente colectivo, en el que habría que situar las vivencias comunes a toda la humanidad o
arquetipos y que se transmiten hereditariamente.
 De lectura analítica del artículo que hace referencia a la historia
de la psicología en la República Dominicana, publicado por
González, el 4 de junio del 2010. Historia de la Psicología en
República Dominicana o investigando en otras fuente:

1. Prepara un informe sobre este artículo el cual consiste en:

a- Características de acuerdo a la situación del dominicano.

b- Descripción del primer congreso de Psicología.

c-Fundación de los departamentos de psicología.

d- Característica de las primeras investigaciones, publicaciones y congresos.

a) Características de acuerdo a la situación del dominicano.

El primer intento por describir psicológicamente al hombre dominicano está contenido en el


ensayo "La Alimentación y las Razas" del periodista, cuentista y sociólogo intuitivo dominicano,
José Ramón López (1866-1922), publicado por primera vez en Santiago de Cuba en 1896 (véase
López, 1991). La tesis de López se puede resumir en que la pobre salud física del dominicano, su
atrofia intelectual y su incapacidad para ascender a las formas más elevadas de la vida civilizada,
tienen su origen en la mala alimentación; ésta debilitó al hombre dominicano, le empobreció la
fuerza cerebral y lo hizo perezoso e indolente.

b) Descripción del primer congreso de Psicología.

Del 10 al 20 de diciembre de 1953, se celebró en Santo Domingo el Primer Congreso


Interamericano de Psicología, acontecimiento de importancia trascendental para la psicología
americana, y sin lugar a dudas el hecho de más importancia para la Psicología en República
Dominicana antes de la fundación de los primeros departamentos de Psicología. Después de
infructuosas gestiones en busca de financiamiento realizadas ante la Secretaría de Educación
Pública de México y la Dirección General de la UNESCO, el Secretario General de la incipiente
Sociedad Interamericana de Psicología, el Dr. Oswaldo Robles se dirigió a su amigo el filósofo
dominicano Andrés Avelino García a fin de que explorara la posibilidad de que el Gobierno
Dominicano auspiciara la celebración del Primer Congreso Interamericano de Psicología. Fue así
como República Dominicana, país de escasa tradición en el estudio de la Psicología, se convirtió
súbitamente en el primer punto de reunión de los psicólogos del Continente Americano.
c) Fundación de los departamentos de psicología.

Es necesario señalar los principales acontecimientos históricos que hicieron posible el desarrollo
de las condiciones para el nacimiento de dichos departamentos. En este sentido, el punto de
partida hay que situarlo en la desaparición de la tiranía de Rafael Leónidas Trujillo, bajo cuyo
régimen vivió el país desde 1930 hasta 1961. Una de las primeras conquistas del proceso de
democratización del país fue la promulgación de una ley que garantiza desde entonces la
autonomía de la Universidad estatal. La autonomía universitaria trajo consigo la apertura de
carreras no tradicionales en el país, iniciándose en 1963 la carrera de Sociología, la cual incluía
entre sus asignaturas un curso de Introducción a la Psicología y dos cursos de Psicología Social.
Además, se inició un amplio programa de becas para que profesionales dominicanos pudieran
especializarse o estudiar en universidades extranjeras con el compromiso de servir a la
Universidad a su regreso al país. Entre 1965 y 1966 se desarrolló un proceso de sustanciales
reformas internas en la estructura y en el funcionamiento de la ya autónoma Universidad estatal.
El Movimiento Renovador, como lo bautizaron sus propulsores, profundizó en el proceso de
democratización de la enseñanza superior en el país, facilitando a grandes núcleos de la población
el acceso a la educación superior, abriendo nuevas carreras tanto en las áreas humanísticas y
sociales como en las científicas y tecnológicas, y creando un Departamento de Orientación
Profesional para brindar asistencia múltiple a los estudiantes.

d) Característica de las primeras investigaciones, publicaciones y congresos.

A los pocos meses de la fundación del Departamento de Psicología de la Universidad Autónoma de


Santo Domingo (UASD), el 16 de octubre de 1967, se fundó el Departamento de Psicología y
Orientación, adscrito a la Facultad de Educación, en la Universidad Nacional Pedro Henríquez
Ureña (UNPHU), universidad privada fundada por iniciativa de un número considerable de
profesores que se retiró de la UASD en desacuerdo con el Movimiento Renovador previamente
mencionado. Aunque este Departamento fue fundado por iniciativa del Lic. Malaquías Gil,
educador y pedagogo español, ex profesor de pedagogía de la Universidad Autónoma de Santo
Domingo, la Licenciatura en Psicología empezó a ser ofrecida en agosto de 1968, bajo la dirección
de José Cruz, entonces con grado de Maestría en Educación (con énfasis en Orientación y Consejo)
de la Universidad de Loyola, en Chicago.

Cruz fue sustituido poco tiempo después por el Dr. Rubén Farray, psicólogo graduado en la
Universidad de Lovaina, de sólida formación académica y con intereses de investigación en el
campo de la formación y cambio de conceptos. Aunque José Cruz permaneció por muy corto
tiempo al frente del Departamento de Psicología y Orientación de la UNPHU, su nombre está
vinculado en múltiples formas al desarrollo de la Psicología en República Dominicana, pues
además de que por muchos años fue profesor del Departamento de Psicología de la UASD, en
1978 fue el ideólogo del cambio de la antigua División de Psiquiatría e Higiene Mental de la
Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social a la División de Salud Mental, iniciando
por primera vez en el país los servicios de salud mental comunitaria, y auspiciando junto con el
Departamento de Psicología de la UASD un programa de Maestría en Psicología Comunitaria, del
cual él fue el primer coordinador.

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