Revisión general de los entornos de trabajo y generalidades de los

Fundamentos Básicos de la Economía, Administración y contabilidad

Sergio Antonio Vargas González.

Septiembre 2017.

Universidad Abierta y a Distancia.

Santander.
Fundamentos en Gestión integral
 Tabla de Contenidos

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 3
OBJETIVO GENERAL ......................................................................................................... 4
JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................... 5
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD .................................................................................. 6
CONCLUSIONES ................................................................................................................ 10
 INTRODUCCIÓN

La sociedad se encuentra distribuida de manera organizada en el mundo y el ser

humano es su principal administrador, es por esto, que el objetivo principal de este trabajo

es “Reconocer los entornos del curso e identificar los temas del mismo para generar los

conocimientos necesarios para la comprensión y apropiación de los fundamentos básicos de

la Economía, Administración y Contabilidad” teniendo en cuenta la necesidad de fortalecer

los pre saberes de los estudiantes y aportes de sus compañeros.

Se llevará a cabo el desarrollo de cinco actividades, inicialmente, en la actividad N° 1 el

estudiante actualizará su perfil y será adjuntado al presente trabajo para su veracidad; en la

actividad N° 2 se presentará formalmente en el foro y hará una breve descripción de su

perfil, profesión y expectativas del curso; en la actividad N° 3 se hará un reconocimiento de

los entornos del ambiente virtual de aprendizaje; la actividad N° 4 será una corta

descripción del syllabus y su utilidad, y por último la actividad N° 5 corresponde a las

definiciones que posee el estudiante sobre Economía, Administración y Contabilidad.

Finalmente, se encuentran las conclusiones a las cuales conlleva la realización de este

trabajo y la importancia del mismo en la formación académica del estudiante.

 OBJETIVO GENERAL

- Reconocer los entornos del curso e identificar los temas del mismo para generar los

conocimientos necesarios para la comprensión y apropiación de los fundamentos

básicos de la Economía, Administración y Contabilidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conocer las expectativas del estudiante frente a los temas dispuestos para el

desarrollo del curso.

- Identificar los principales entornos que hacen parte del ambiente virtual de

aprendizaje.

- Dar a conocer el pre saber del estudiante con relación a los temas principales del

curso.
 JUSTIFICACIÓN

La realización de este tipo de trabajos permite al estudiante apropiarse de los principales

temas a trabajar durante el desarrollo del curso, por lo cual, se convierten en una

herramienta de aprendizaje teórico idóneo para generación de conocimiento y apropiación

de nuevos conceptos.

Durante la ejecución de las diferentes actividades el estudiante aprende de manera práctica

a desenvolverse dentro de un ambiente virtual de aprendizaje al cual seguramente no está

acostumbrado, esto conlleva a fortalecer las capacidades y destrezas del mismo para el

desarrollo adecuado y pertinente de sus actividades.

Los conceptos que se encuentran en el presente trabajo representan además una producción

intelectual para el estudiante a partir de los cuales se generan nuevos conocimientos, nuevas

expectativas y diferentes puntos de vista alrededor de un tema específico; lo anterior para

resaltar la importancia del cumplimiento en la entrega del material educativo, su claridad y

metodología del mismo.

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actividad N° 1

Actividad N° 2

Mi nombre es Sergio Vargas González, soy tecnólogo en Mantenimiento mecánico

industrial. Mis expectativas frente al curso están enfocadas al fortalecimiento de mis pre

saberes; el aprovechamiento de los conocimientos adquiridos durante el curso serán

herramienta en la orientación y guía que brinda la teoría en la práctica a la hora de ejecutar

mis actividades laborales; considero que es un beneficio contar con bases y fundamentos

generales a partir de los cuales se generen debates y nuevas formas de conocimiento.

Actividad N. 3:

- Revisión de los entornos del AVA

El Ambiente virtual de aprendizaje está compuesto por 6 entornos. Algunos de ellos son:

- Entorno de conocimiento: Corresponde principalmente a las herramientas teóricas de

aprendizaje para el desarrollo de las actividades propuestas en el curso.

- Entorno de aprendizaje colaborativo: Es el entorno a través del cual se interactúa con

tutores y compañeros además de tener la posibilidad de compartir las actividades de las

diferentes tareas.

- Entorno de aprendizaje práctico: En este entorno encontramos guías y herramientas

para aprender de manera práctica durante el desarrollo de cada actividad.

-¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las Tareas

desarrolladas en el curso?

Se pueden ver en el entorno de evaluación y seguimiento.

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda

con sus palabras los siguientes interrogantes:

- ¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

El syllabus es una herramienta de identificación del curso, metodología de la formación y

referencias bibliográficas a trabajar durante cada unidad.

El syllabus le sirve al estudiante para tener información detallada del desarrollo del curso,

herramientas teóricas, contenido de cada unidad, objetivos proyectados, administración de

las tareas, etc. En fin una herramienta útil para llevarlo presente siempre durante la

ejecución de cada actividad.

• ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

Por puntaje de acuerdo a las tareas de cada unidad en el tiempo estipulado.

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

• ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y

¿cómo la usaría en una empresa?

Es una variante de estudio que sirve para reconocer los recursos y medios utilizados para

alcanzar la riqueza y distribución de la misma de acuerdo a las demandas principales del ser

humano. La usaría en mi vida profesional para optimizar los recursos en las actividades

laborales. En una empresa la usaría para dinamizar los procesos productivos y alcanzar el

máximo aprovechamiento de los recursos y sus utilidades.

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida

profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa?

La administración es una rama de estudio que sirve para aprovechar de manera organizada

la inversión de un capital. La usaría en mi vida profesional para mejorar los procesos de

producción de acuerdo a las utilidades de cada uno. En una empresa la usaría para

optimizar recursos físicos, personales y económicos.

• ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y

¿cómo la usaría en una empresa?

La contabilidad es un proceso de control que sirve para evaluar los ingresos, gastos, costos

y beneficios de activos y pasivos de un capital. Lo usaría en mi vida profesional para

evaluar el rendimiento y eficiencia de beneficios de un proceso productivo de acuerdo a los

costos y utilidades del mismo. En una empresa la usaría para hacer seguimiento a la

inversión, el capital y proyecciones económicas de la misma.

 CONCLUSIONES

- La presentación del estudiante es pertinente para alcanzar un espacio de estudio

comunitario agradable y además colaborativo.

- La realización de este trabajo permite al estudiante reconocer la importancia de la

apropiación de su conocimiento y además la producción de nuevos conocimientos

que sirven como herramienta para el desarrollo del curso.

- La ejecución de las diferentes actividades son pertinentes y apropiadas para

desarrollar nuevas perspectivas y puntos de vista sobre lo que se conoce y lo que se

desea conocer.