Vous êtes sur la page 1sur 2

Conductas problema

En la aula (a la profesora):
- Agresividad física y verbal → a) Cuando le dicen que hace mal una tarea.
b) Cuando le dan una mala nota en un examen.

En el recreo jugando a fútbol (a los compañeros):


- Agresividad física y verbal: → a) Cuando le marcan.
b) Cuando le hacen una falta (según él).
c) Cuando no le pasan la pelota.

En casa mirando un partido de futbol:

- Agresividad física y verbal: → a) Cuando le marcan al barça..

Análisis funcional

Donde Con Que Qu Frecue Intensi Que que Que


quién ocurre? e ncia dad hacen hace hace el
hac compa porfes niño.
e? ñeros or

Patio Compa Jugando a Ins No se No se No se No se No se


ñeros y futbol: ulta sabe sabe sabe sabe sabe
vigilant Le hacen y
e una falta. peg
Le marcan aa
No le los
pasan la co
pelota. mp
añe
ros.

Aula Profes Le Ins No se No se No se No se No se


ora y comunica ulta sabe sabe sabe sabe sabe
alumno la y
s profesora peg
que hace a la
una tarea pro
mal o una fes
mala nota ora
de una
prueba

Casa Padres
ANTECEDENTES CONDUCTA CONSECUENCIAS

Donde Con Que Que Con Como Como Que


quien/co ocurre hace el que responde respon hace el
n que antes niño intensid n los den los niño
ad compañe adultos
ros (velador
o
profeso
r).

Patio Compañe Marcan Insulta ¿? ¿? ¿? Tiene


ros los y pega que
jugando contrari abando
a futbol os. nar el
Le partido
hacen y el
falta. recreo.
No se la
pasan.

Aula Profesora Le Rompe Alta ¿? ¿? ¿?


y corrige la hoja
compañe un de la
ros ejercicio tarea.
mal Insulta
hecho. a la
Le profeso
comunic ra.
a una
mala
nota.

En casa Padres y Cuando Grita, Alta ¿? ¿? ¿?


hermano. viendo rompe
un objetos,
partido insulta
de y llora
futbol, de
Barça, le forma
marcan. intensa.

Transpo Padres ¿Espera Empuja ¿? ¿? ¿? ¿?


rte el a la
público autobús gente
?** para
pasar.

Entrada Compañe ¿Suena Empuja ¿? ¿? ¿? ¿?


y salida ros y el a la
del profesora timbre?* gente
Aula * para
pasar.
Deja las
cosas a
medio
hacer

Vous aimerez peut-être aussi