Departamento de Fisiologia e Biofísica –ICB / UFMG FIB-612 CB NOT

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Exercícios de Revisão/ Roteiro de Estudos

Prof. Theo Mota
Esta atividade deverá ser entregue no dia da prova

1. BIOELETROGÊNESE

1.1.O que são as células excitáveis? Quais são suas características fundamentais? Dê exemplos.

1.2. Descreva a composição dos líquidos intra- e extracelulares.

1.3. Discuta a natureza da membrana celular: estrutura, características de permeabilidade iônica, e

propriedades gerais de transporte. Porque a matriz lipídica da membrana celular é impermeável a íons?

1.4. Qual é a relação entre capacitância da membrana, carga elétrica e potencial elétrico?

1.5. Descreva, resumidamente, a bomba Na+/K+ da membrana celular. Qual é a principal conseqüência
de seu funcionamento?

1.6. O que são canais iônicos e quais suas características? Faça distinção entre canais voltagem-
dependentes e canais ligante-dependentes.

1.7. Conceitue potencial de difusão, potencial de equilíbrio, potencial de repouso da membrana e

potencial de ação.

1.8. Calcule (usando a equação de Nernst) o potencial de equilíbrio para os íons Na+, K+, Cl-, e Ca2+
baseados no valor típico de concentração desses íons no plasma e no líquido intracelular.

1.9. Experimentalmente, como se evidencia a existência de um potencial de membrana? O potencial de

membrana tem o mesmo valor para todas as células?

1.10. Conceitue limiar de excitabilidade de uma fibra nervosa. O que determina o limiar em termos das
propriedades moleculares dos canais para íons? Defina potenciais sublimiares e supra-limiares. O que é
lei do "tudo ou nada"? É possível desencadear-se um potencial de ação usando-se vários estímulos sub-
limiares? Justifique.

1.11. Explique as variações das fases do potencial de ação (despolarização, repolarização e

hiperpolarização) em termos de variação relativa das permeabilidades (condutâncias) dos íons Na+ e K+
em cada fase.

1.12. Conceitue períodos refratários absolutos e relativos e associe-os às propriedades moleculares dos
canais para Na+. O que acontece com a excitabilidade da fibra durante esse período?

1.13. Como ocorre a condução do PA num neurônio? Conceitue a condução nervosa

eletrotônica e saltatória.
1.14. De que fatores dependem a velocidade de condução em fibras nervosas? Cite os tipos de fibras
nervosas existentes.

2. TRANSMISSÃO SINÁPTICA

2.1. Faça distinção entre sinapses elétricas e químicas quanto: (a) as suas anatomias; (b) os tipos de sinais
transmitidos; (c) as velocidades de transmissão de sinais.

2.2. O que é retardo sináptico?

2.3. Explique o que é um potencial excitatório pós-sináptico (PEPS) e o que é um potencial inibitório pós-
sináptico (PIPS). Explique as bases iônicas envolvendo PEPS e PIPS e as prováveis modificações na
permeabilidade da membrana pós-sináptica responsáveis pelo aparecimento dos mesmos?

2.4. Descreva como neurotransmissores são armazenados no terminal nervoso e como são liberados em
resposta a um potencial de ação pré-sináptico. O que se entende por liberação quântica de um
neurotransmissor?

2.5. Como ocorrem as somações temporal e espacial nas sinapses?

2.6. Discuta o papel das sinapses inibitórias no sistema nervoso central.

2.7. Investigue os principais receptores pós-sinápticos excitatórios e inibitórios no sistema nervoso

central.

3. JUNÇÃO NEUROMUSCULAR E CONTRAÇÃO MUSCULAR

3.1.Descreva os elementos morfológicos de uma junção neuromuscular relevantes para a transmissão

nervo-célula muscular esquelética.

3.2. O que é uma unidade motora? Conceitue a relação entre tamanho de uma unidade motora e tipo de
ação motora.

3.3. Esquematize, em seqüência temporal, os eventos que ocorrem desde a chegada do potencial de ação
no terminal pré-sinaptico até a gênese do potencial de placa motora (PPM) na junção neuromuscular e
do potencial de ação (PA) do sarcolema.

3.4. Como o PPM se propaga ao longo da placa motora? Por que ele é capaz de estimular a região
adjacente à placa e gerar um PA no sarcolema? Descreva o sistema de túbulos T do músculo esquelético
e como o mesmo participa na condução do PA para dentro da célula muscular.

3.5. Quais são os íons envolvidos na gênese do PPM? Como é a condutância iônica do canal do receptor
nicotínico da placa motora relativamente aos íons Na+ e K+? Quais os sentidos das correntes de Na+ e K+
quando o canal do receptor se abre?

3.6. Descreva os processos de síntese, degradação, armazenamento e liberação da acetilcolina na junção

neuromuscular. Como a colina é recapturada pelo terminal présináptico? Qual é o papel fisiológico da
acetilcolina-esterase na transmissão neuromuscular? Onde esta enzima se localiza?

3.7. O que é abalo muscular? Cite características (duração, variação de comprimento/tensão, presença de
mecanismos ativos ou passivos) das fases de contração e de relaxamento.
3.8. Descreva como o organismo produz um aumento gradativo da força muscular citando os fenômenos
de somação de abalos e de contrações e recrutamento de fibras.

3.9. Defina estímulos limiar, supra-limiar, máximo e supra-máximo num músculo esquelético como um
todo.

3.12. O que é tetania muscular? Explique a deferência entre tetania perfeita e imperfeita.

3.13. O que é fadiga muscular? Cite os mecanismos que produzem a fadiga muscular do tipo nervoso e do
tipo metabólico.

4. SISTEMAS SENSORIAS: CARACTERÍSTICAS GERAIS

4.1. Descreva os vários tipos de receptores sensoriais.

4.2. Defina transdução sensorial e potencial receptor ou gerador. Descreva características do potencial
receptor, e compare-as com características do potencial de ação.

4.3. Como e onde se desencadeiam potenciais de ação nas vias sensoriais?

4.4. Descreva a organização geral das vias sensoriais da periferia ao córtex sensorial primário.

4.5. Quando o estímulo gera potencial local supralimiar no receptor há uma relação direta de intensidade
de estímulo, intensidades e durações dos potenciais locais e quantidade de potenciais de ação (PA)
emitidos no nervo. Dê uma explicação de como se constroe esta relação, de maneira lógica, que é um
verdadeiro código para o sistema nervoso interpretar as forças das energias do meio ambiente.

4.6. Explique o fenômeno de adaptação dos receptores. Diga o que são receptores de adaptação lenta
(tônicos) e de adaptação rápida (fásicos) e dê exemplos de cada um.

4.7. Conceitue campo receptivo de uma célula sensorial.

5. PLASTICIDADE NEURONAL

5.1. O que é plasticidade neuronal? Dê exemplos para ilustrar os distintos níveis de plasticidade que
podem ocorrer em um neurônio.

5.2. Explique o fenômeno de habituação. Quais são os mecanismos neurofisiológicos envolvidos?

5.3. Explique o fenômeno de sensibilização/facilitação. Quais são os mecanismos neurofisiológicos

envolvidos?

5.4. Qual é o papel do interneurônio facilitador? Quais são os mecanismos de neurotrasmissão que
envolvem o mesmo?

5.5. Qual é a diferença entre aprendizagem associativa e não-associativa? Cite exemplos.

5.6. O que é condicionamento clássico? Dê um exemplo. Quais são as bases neurofisiológicas do

condicionamento clássico?

5.7. Descreva os fenômenos de potenciação (LTP) e depressão de longa duração (LTD). Cite as principais
diferenças entre estes dois fenômenos neurofisiológicos.