1.

Datos Generales de la Asignatura

Nombre de la asignatura: Seminario de Finanzas

Clave de la asignatura: DNG-1502

(Créditos) SATCA1 3-3-6

Carrera: Ingeniería en Gestión Empresarial

2. Presentación

Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura, aporta al perfil profesional del Ingeniero en Gestión Empresarial, la
competencia para analizar y evaluar la función financiera de las organizaciones, y
las fuentes de financiamientos que pueden obtener para optimizar el costo de su
estructura económica y financiera. Asimismo para conocer las diversas actividades
financieras, y los fundamentos básicos para la planeación financiera personal.

La función financiera en las organizaciones, trata de maximizar el valor presente de

las mismas; mediante la obtención de recursos financieros, de la manera más
económica, y su correcto manejo e inversión en los recursos más productivos,
mediante el diseño de estrategias y la toma de decisiones.

Intención didáctica.
Ésta asignatura se presenta con un esquema integral, que contempla el estudio de
las finanzas, mediante la búsqueda de la información, el análisis y evaluación de las
situaciones concretas, para establecer mecanismos adecuados para la gestión
económica y financiera optima en las organizaciones.

La primera unidad, permite conocer las causas fundamentales de un gasto de

capital, determinar la inversión inicial neta y los flujos de efectivo relevante,
mediante la resolución de casos prácticos.

En la segunda unidad, se Identifican y describen los tipos de financiamientos que

otorgan las instituciones de banca comercial y de desarrollo. Permite comprender las
principales características del mercado de valores y sus componentes, mediante la
integración de equipos de trabajo para desarrollar investigaciones documentales y
de campo, presentando los resultados a través de reportes de investigación y
exposiciones orales con el uso de las TIC´S.

La tercera unidad, permite Identificar y describir las características, ventajas y

desventajas del financiamiento interno y externo para las empresas, y los

1
Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
fundamentos del arrendamiento financiero. Asimismo, analizar la valuación de
Bonos y acciones preferentes y comunes, mediante la elaboración de mapas
mentales y/o conceptuales, cuadros comparativos y comentarios escritos.

En la cuarta unidad, se analizara la gestión financiera de las organizaciones,

realizando el análisis financiero y aplicando razones simples de una propuesta de
fusión, se resolverán casos prácticos de la estructura optima de capital, y la
distribución de dividendos, se identificará la metodología de reestructuración de una
empresa y del Balanced Scorecard. Se distinguirá en cuadro comparativo las
características, diferencias y similitudes de la disolución y liquidación de empresas.
Mediante equipos de trabajo, se realizara un análisis de caso de las causas y etapas
de la quiebra, y una investigación documental de un caso real de quiebra, disolución
y/o liquidación, presentado el resultado en un reporte de investigación. Asimismo, se
realizara un comentario escrito de una investigación documental de las franquicias
en México.

La quinta unidad, aborda temas relacionadas con diversas actividades financieras,

para comprender el funcionamiento de los Sistemas de Ahorro para el Retiro, los
fundamentos de los Fondos y Cajas de Ahorro, los lineamientos y criterios de los
seguros y fianzas, el funcionamiento de los créditos hipotecarios y el buro de crédito,
las estrategias de los intermediarios para prevenir y evitar el uso ilícito de dinero,
mediante la integración de equipos de trabajo y desarrollo de entrevistas e
investigaciones documentales y de campo, presentado los resultados a través de
reportes de investigación, comentarios escritos y exposiciones orales con el uso de
las TIC´S.

La sexta unidad, permite elaborar un plan financiero personal, como una

herramienta necesaria para el proyecto de vida del estudiante.

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Observaciones

Participante
elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de Lic. Raúl Kent Muñoz Reunión de academia
Salina Cruz 16 al 19 de Ojeda. económico administrativas.
Agosto de 2015. Docente del
Departamento de
Ciencias Económico-
Administrativas.
 4. Competencia(s) a desarrollar

 Analizar y evaluar la función financiera de las organizaciones, y las fuentes de

financiamientos que pueden obtener para optimizar el costo de su estructura
económica y financiera.

 Conocer las diversas actividades financieras, y los fundamentos básicos para la

planeación financiera personal.

5. Competencias previas

 Integrar los conocimientos y procedimientos relativos al registro de transacciones

de negocios.
 Integrar conocimientos referentes a la preparación e interpretación de los
estados financieros.
 Aprender el manejo de los diferentes métodos de depreciación de activos fijos.
 Evaluar el impacto que tiene el valor del dinero a través del tiempo y su
equivalencia por medio de los diversos factores de capitalización, con el objetivo
de valorar los flujos de caja esperados.
 Determinar la frecuencia de capitalización de interés mediante el cálculo de la
tasa de interés nominal y efectivo en diferentes periodos.
 Analizar las tasas de rendimiento mediante el cálculo y la interpretación de su
valor.
 Evaluar los resultados después de impuestos de Valor Presente, Valor Anual y
Tasa Interna de Rendimiento.
 Aplicar estrategias de financiamiento y técnicas de administración del activo y
pasivo a corto plazo.
 Comprender la estructura del Sistema Financiero Mexicano, como alternativa de
financiamiento.

6. Temario

Unidad Temas Subtemas

1 Administración de activo 1.1. Definición, importancia y encausamiento de
fijo. los gastos de capital.
1.2. Inversión Inicial neta.
1.3. Flujos de efectivos relevantes.
2 Instituciones financieras 2.1 Banca comercial o múltiple.
y Mercado de valores. 2.2 Banca de desarrollo.
2.3 Gobierno corporativo.
2.3.1Sociedades Anónimas Modernas.
2.4 Inducción al mercado de valores.

3 Fuentes de
financiamientos para las
empresas.
4 Ingeniería Financiera.
5 Actividades financieras
diversas.
6 Planeación Financiera
personal.
2.4.1 Las casas de bolsa.
2.4.2 Mercado de capitales.
2.4.3 Mercado de títulos de deuda.
2.4.4 Sociedades de inversión.
3.1. Fuentes internas y externas.
3.2. Arrendamiento Financiero.
3.3. Bonos, acciones preferentes y comunes.
4.1. Adquisición y fusiones de empresas.
4.2. Estructura de capital.
4.3. Distribución de dividendos.
4.4. Reestructuración empresarial.
4.4.1. Balanced Scorecard.
4.5. Disolución y liquidación.
4.6. Quiebras y suspensión de pagos
4.7. Franquicias.
5.1. Sistema de Ahorro para el Retiro.
5.2. Fondos y Cajas de ahorro.
5.3. Seguros y Fianzas.
5.4. Créditos Hipotecarios.
5.5. Buro de crédito.
5.6. Uso ilícito del dinero.
6.1. Proyecto de vida.
6.2. Ahorro.
6.3. Inversión.
6.4. El crédito.
6.5. Seguros.
6.6. Retiro.
6.7. Educación financiera para el hogar.

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Unidad 1: Administración de Activo Fijo.

Competencias
Actividades de Aprendizaje
Especificas:  Identificar las causas para efectuar gastos
de capital.
Conocer las causas fundamentales
de un gasto de capital.  Resolver casos prácticos de gasto de
capital (inversión inicial), considerando el
Determinar la inversión inicial neta. costo de un nuevo activo, costo de
Determinar flujos de efectivo instalación, utilidad en la venta de activo
relevante. fijo, depreciación e impuesto, aplicando las
disposiciones fiscales vigentes.
Genéricas:
 Capacidad de análisis y  Resolver casos prácticos para hallar los
síntesis. cambios en ingresos, gastos y
 Capacidad de organizar y depreciación, aplicando el método
planificar. tradicional y el método abreviado de flujo
 Comunicación oral y escrita. de efectivo relevante.
 Habilidades básicas de manejo
de la computadora.
 Habilidad para buscar y
analizar información
proveniente de fuentes
diversas.
 Solución de problemas.
 Toma de decisiones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Trabajo en equipo
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de aplicar los
conocimientos en la práctica.
 Habilidades de investigación.
 Capacidad de aprender.
 Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
 Habilidad para trabajar en
forma autónoma.
 Búsqueda del logro

Unidad 2: Instituciones Financieras y Mercado de Valores.

Competencias Actividades de Aprendizaje
Especificas:  Mediante equipos de trabajo seleccionar
Identificar y describir los tipos de una institución de la banca comercial o de
financiamientos que otorgan las desarrollo en la localidad o la región, e
instituciones de banca comercial y investigar las características y condiciones
de desarrollo. de los financiamientos que otorgan,
complementar la información en sitios web,
Comprender las principales presentando el reporte correspondiente.
características del mercado de
valores y sus componentes.  Analizar y sintetizar las características del
Gobierno corporativo. (empresa familiar,
etc).
Genéricas:  Distinguir mediante cuadro comparativo
 Capacidad de análisis y las características, diferencia y similitudes
síntesis. de las Sociedades Anónimas Modernas.
 Capacidad de organizar y (SAPI, SAPIB, SAB).
planificar.  Mediante equipos de trabajo, obtener la
 Comunicación oral y escrita. siguiente información por medios
 Habilidades básicas de manejo electrónicos y elaborar u comentario
de la computadora. escrito:
 Habilidad para buscar y a) Mercado de valores y de capitales.
analizar información (Definición, concepto de valor,
proveniente de fuentes funciones, beneficios).
diversas. b) Funciones de una casa de bolsa en
 Solución de problemas. apoyo a la empresa y al inversionista.
 Toma de decisiones. c) Mercado de títulos de deuda.
 Capacidad crítica y autocrítica. (Definición, características
 Trabajo en equipo instrumentos de deuda, Cetes, deuda a
 Habilidades interpersonales. mediano y largo plazo).
d) Sociedades de Inversión. (Definición,
 Capacidad de aplicar los
ventajas, diferencia con las
conocimientos en la práctica.
instituciones de crédito, Siefores).
 Habilidades de investigación.
Presentar sus resultados ante el grupo
 Capacidad de aprender. utilizando TIC´S.
 Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
 Habilidad para trabajar en
forma autónoma.
 Búsqueda del logro

Unidad 3: Fuentes de Financiamientos para las Empresas.

Competencias Actividades de Aprendizaje
Especificas:  Realizar un mapa mental y/o conceptual de
Identificar y describir las las fuentes de financiamiento en México.
características, ventajas y
desventajas del financiamiento
interno y externo para las
empresas.
 Mediante equipos de trabajo, realizar un
Identificar los fundamentos del comentario escrito del arrendamiento
arrendamiento financiero. financiero como fuente de financiamiento
(compra-venta, decisión).
Analizar la valuación de Bonos y
acciones comunes y preferentes.  Distinguir mediante cuadro comparativo
las características, tipos, ventajas y
Genéricas: desventajas de los bonos, acciones
 Capacidad de análisis y comunes y preferentes
síntesis.
 Capacidad de organizar y
planificar.
 Comunicación oral y escrita.
 Habilidades básicas de manejo
de la computadora.
 Habilidad para buscar y
 analizar información
proveniente de fuentes
diversas.
 Solución de problemas.
 Toma de decisiones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Trabajo en equipo
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de aplicar los
conocimientos en la práctica.
 Habilidades de investigación.
 Capacidad de aprender.
 Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
 Habilidad para trabajar en
forma autónoma.
 Búsqueda del logro
Unidad 4: Ingeniería Financiera
Competencias Actividades de Aprendizaje
Especificas:  Realizar el análisis financiero mediante
razones simples de una propuesta de
Analizar la gestión financiera para fusión.
identificar las áreas de oportunidad  Resolver casos prácticos de la
de las empresas, optimizando sus optimización de estructura de capital.
recursos para prevenir y solucionar  Resolver casos prácticos de la distribución
problemas críticos a través del de dividendos, considerando el análisis de
diseño de estrategias financieras y la utilidad antes de impuestos e intereses y
la toma de decisiones. la utilidad de los accionistas, conforme a
las disposiciones fiscales vigentes.
Genéricas:  Realizar un mapa mental y/o conceptual
 Capacidad de análisis y para identificar la metodología de
síntesis. reestructuración de una empresa y del
 Capacidad de organizar y Balanced Scorecard.
planificar.  Distinguir en cuadro comparativo las
 Comunicación oral y escrita. características, diferencias y similitudes de
 Habilidades básicas de manejo la disolución y liquidación de empresas.
de la computadora.  Mediante equipos de trabajo, analizar el
 Habilidad para buscar y concurso mercantil, identificando las
analizar información causas y etapas de quiebra en las
proveniente de fuentes empresas (análisis del caso Enron).
diversas.  Mediante equipos de trabajo, realizar un
 Solución de problemas. reporte de investigación de un caso real de
 Toma de decisiones. quiebra, disolución y/o liquidación.
 Capacidad crítica y autocrítica.  Mediante equipos de trabajo, realizar un
 Trabajo en equipo comentario escrito de las franquicias en
 Habilidades interpersonales. México, e identificar las de mayor éxito en
 Capacidad de aplicar los la actualidad.
conocimientos en la práctica.
 Habilidades de investigación.
 Capacidad de aprender.
 Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
 Habilidad para trabajar en
forma autónoma.
 Búsqueda del logro.
Unidad 5: Actividades Financieras Diversas.
Competencias Actividades de Aprendizaje
Específicas:  Mediante equipos de trabajo seleccionar
una institución financiera en la localidad o
Comprender el funcionamiento de la región, realizar entrevistas destacando
los Sistemas de Ahorro para el los aspectos más importantes como: marco
Retiro. normativo, Afores y Siefores, Cuenta
individual de trabajadores afiliados al
Comprender los fundamentos y IMSS, ISSSTE, trabajadores no afiliados,
reglamentos legales de los Fondos cuenta concentradora, depósitos en
y Cajas de Ahorro. cuentas individuales, retiros de recursos.
Ejemplificar casos concretos de situaciones
Analizar y comprender los reales de algún familiar o conocido,
lineamientos y criterios de los presentar el reporte correspondiente.
seguros y fianzas, así como su
estructura y normatividad.  Investigar el fundamento legal de la
previsión social. Distinguir mediante cuadro
Analizar y comprender el comparativo los requisitos, diferencias y
funcionamiento de los créditos operación de los fondos y cajas de ahorro y
hipotecarios de las pensiones.
Analizar y comprender el  Distinguir mediante cuadro comparativo la
funcionamiento del buró de crédito. diferencia entre seguridad social y
seguridad privada.
Analizar y comprender las
disposiciones legales vigentes y  Mediante equipos de trabajo seleccionar
las estrategias de los una institución aseguradora de la localidad
intermediarios para prevenir y o región. Realizar una entrevista
evitar el uso ilícito de dinero. destacando: contrato de seguro (la póliza,
duración) y sus elementos (El riesgo, la
prima, el siniestro, la indemnización),
Genéricas: a) Las clases de seguro.
 Capacidad de análisis y b) Instituciones de seguros.
síntesis. c) El contrato de fianza.
 Capacidad de organizar y d) Tipos de fianzas.
planificar. e) Instituciones de fianzas.
 Comunicación oral y escrita. f) Autoridades financieras.
 Habilidades básicas de manejo Presentar reporte correspondiente.
de la computadora.
 Habilidad para buscar y  Mediante equipos de trabajo realizar un
analizar información reporte de investigación de los créditos
proveniente de fuentes hipotecarios públicos y privados,
diversas. identificando los requisitos, CAT anual,
 Solución de problemas. ventajas, desventajas, plazos.
 Toma de decisiones.
 Capacidad crítica y autocrítica.  Mediante equipos de trabajo realizar una
 Trabajo en equipo investigación en empresas que otorgan
 Habilidades interpersonales. créditos para analizar el comportamiento
 Capacidad de aplicar los del crédito de las personas físicas y
conocimientos en la práctica. morales, presentar resultados a través de
comentario escrito.
 Habilidades de investigación.
 Capacidad de aprender.
 Mediante equipos de trabajo realizar un
 Capacidad de generar nuevas
reporte de investigación de noticias y/o
ideas (creatividad).
videos relacionados con el tema, para
 Habilidad para trabajar en reflexionar sobre la importancia de
forma autónoma. prevenir y evitar el uso ilícito de dinero.
 Búsqueda del logro

Unidad 6: Planeación Financiera Personal.

Competencias Actividades de Aprendizaje
Especificas:  Realizar una planificación financiera
personal (ciclo de vida, eventos previsibles
Elaborar un plan financiero y contingencias financieras, metas,
personal, como una herramienta objetivos y sueños).
necesaria para su proyecto de vida.  Elaborar un plan de ahorro personal, con
metas de corto, mediano y largo plazo.
Analizar la conveniencia de ahorro
Genéricas:
financiero en cetes-directo.
 Elaborar un plan de inversión. (formas,
 Capacidad de análisis y
instrumentos, estrategias, riesgos).
síntesis.
 Realizar un reporte de investigación del
 Capacidad de organizar y
riesgo de prestar. calidad crediticia y
planificar.
calificación de riesgo crediticio. tipos de
 Comunicación oral y escrita. crédito. instituciones de crédito. las tarjetas
 Habilidades básicas de manejo de crédito. uso responsable del crédito.
de la computadora.  Elaborar una planeación de la protección
 Habilidad para buscar y patrimonial.
analizar información  Elaborar un plan para el retiro, (reporte
proveniente de fuentes investigación de. los sistemas de pensión
diversas. en México).
 Solución de problemas.  Elaborar un programa de educación
 Toma de decisiones.
  Capacidad crítica y autocrítica. financiera en el hogar.
 Trabajo en equipo
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de aplicar los
conocimientos en la práctica.
 Habilidades de investigación.
 Capacidad de aprender.
 Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
 Habilidad para trabajar en
forma autónoma.
 Búsqueda del logro

8. Práctica(s)

 Resolver casos prácticos de gastos de capital.

 Resolver casos prácticos de flujos de efectivo relevantes.
 Realizar análisis financiero mediante razones simples de una propuesta de
fusión.
 Resolver casos prácticos de la optimización de estructura de capital.
 Resolver casos prácticos de la distribución de dividendos, considerando el
análisis de la utilidad antes de impuestos e intereses y la utilidad de los
accionistas, conforme a las disposiciones fiscales vigentes.
 Realizar análisis de casos reales.
 Realizar reportes de investigación y comentarios escritos de temas diversos.
 Elaborar un plan financiero personal.

9. Proyecto de asignatura

Analizar y evaluar la función financiera de las organizaciones, y las fuentes de

financiamientos que pueden obtener para optimizar el costo de su estructura
económica y financiera. Y conocer las diversas actividades financieras, y los
fundamentos básicos para la planeación financiera personal.

10. Evaluación por competencias

La evaluación de la asignatura se hará con base en el siguiente desempeño:

  Resolución de casos prácticos, en clase y extra clase.
 Elaboración de cuadros comparativos.
 Realización de mapas mentales y/o conceptuales.
 Elaboración de reportes de investigación documental y de campo.
 Elaboración de comentarios escritos de investigación documental y de campo.
 Exposiciones orales de investigación documental y de campo.
 Evaluación formativa escrita: teórico-práctico.
 Uso de Microsoft Excel y/o software de simulación de negocios para la
resolución de casos prácticos.
 Portafolio de evidencias.
Se sugiere establecer porcentajes proporcionales a cada criterio.

11. Fuentes de información

1. Robbins/Coulter. Administración. 2005,.8va ed. Pearson Prentice Hall.

2. B Block Stanley/A. Hirt Geoffrey. 2008. Fundamentos de Administración
financiera,12va. ed. Mc. Graw Hill.
3. Moreno Fernandez Joaquin A. 2004. Las Finanzas en la Empresa. 6ª. ed.
Grupo Patria Cultural. S.A. de C.V.
4. Berk Jonathan/Demarzo Peter. 2008. Finanzas Corporativas, 1a. ed. Pearson
5. Besley Scott, Brigham Eugene. Fundamentos de Administración Financiera.
Mc Graw Hill, 2000
6. Bodie Zvi, Merton Robert. Finanzas. Prentice Hall, 2003
7. Gitman Lawrence. Principios de administración financiera. 12ª Ed. Pearson.
8. Heyman Timothy. Inversión en la Globalización. Ed. Milenio, 2000
9. Moyer Charles, Mcguigan James, Kretlow William. Administración Financiera
Contemporánea. Thomson Editores, 2000.
10. Perdomo Moreno Abraham. Elementos Básicos de Administración Financiera.
Ediciones Pema , 2002.
11. Ross Stephen, Westerfield Randolf, Jordan Brandfod. Fundamentos de
Finanzas Corporativas. Mc Graw Hill, 2000.
12. Ley del ISR, vigente.
13. Ley del Sistema de Ahorro para el Retiro, vigente.
14. Ley de Concursos Mercantiles, vigente.
15. Ley del IMSS, vigente
16. Ley del Infonavit, vigente.
17. Ley Federal del Trabajo, vigente.
18. www.bmv.com.mx
19. www.banxico.org.mx
20. www.condusef.gob.mx
21. www.economia.gob.mx
22. www.camaradediputados.gob.mx
23. www.burodecredito.com.mx
24. www.soyentrepreneur.com