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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEUTICAS Y


BIOQUIMICAS
UMSA

PROGRAMA
QUIMICA GENERAL E INORGANICA

I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA

NOMBRE QUIMICA GENERAL E INOIRGANICA


SIGLA
CURSO 1er AÑO
MODALIDAD ANUAL
HORAS TEORICAS 4 HORAS
HORAS LAB.PRACT. 2 HORAS
DOCENTE JORGE ANTONIO NOGALES VERA
RESPONSABLE
CREDITOS
AREAS COORD.

II. JUSTIFICACION

La materia de QUIMICA GENERAL E INORGANICA constituye una


asignatura básica en el sentido de introducir al alumno en esta ciencia
fáctica .
La QUIMICA es una ciencia pura y natural y como tal figura en todos
los programas académicos de las carreras que de una u otra forma
están relacionados con la QUIMICA .
Es muy frecuente que a la QUIMICA se le considere la ciencia central
ya que para los estudiantes de Biología, Bioquímica ,física, ingenierias,
geología , química farmacéutica y otras disciplinas , es esencial tener
un conocimiento sólido y básico de la QUIMICA .
Cualesquiera que sean las razones para tomar un curso introductoria
de QUIMICA , al adquirir un buen conocimiento en este tema se podrá
apreciar su impacto en la sociedad .
En los últimos 200 años se han desarrollado más avances en la quimica
que en todos los siglos anteriores, llegando al desarrollo de la mecánica
cuántica a principios del siglo XX la dilucidación de la estructura de
los ácidos nucléicos, la síntesis de materiales, etc. , en la actualidad la
QUIMICA nó sintetiza sustancias sino propiedades .

Podemos seguir enumerando los grandes aportes de la QUIMICA en


diferentes áreas de conocimiento, hemos realizado una pequeña
apología a la QUIMICA y dado un pincelazo acerca de lo útil que es la
materia en nuestra área de conocimiento .

III. OBJETIVOS

El estudiante que lleve la materia de Química General e Inorganica


estará capacitado para :

- Describir las propiedades de los elementos químicos a partir de


su estructura atomica, aplicando las teorias atomicas .
- Describir y aplicar los principios y leyes de la química general
para interpretar la composición de la materia y sus
transformaciones .
- Plantear las reglas que permiten la formación de los compuestos
químicos, asi como la igualación de ecuaciones químicas y
dominio de las relaciones estequiometricas .
- Describir y relacionar los estados de la materia .
- Preparar soluciones de concentraciones requeridas y demostrar
en forma experimental las leyes que rigen las transformaciones
químicas y la aplicación en el campo profesional .
- Plantear e interpretar los fenómenos químicos a través de la
capacidad de observación objetiva de los mismos y comprensión
de las necesidades profesionales en el campo de la Química
Farmacéutica y Bioquímica .
- Utilizar los conocimientos , habilidades y destrezas adquiridas en
el curso de química en otras asignaturas del plan de estudios de
las carreras .
IV. CONTENIDO MINIMO

1. INTRODUCCION A LA QUIMICA
2. ESTRUCTURA ATOMICA I
3. ESTRUCTURA ATOMICA -II
4. ENLACE QUIMICO
5. ECUACIONES QUÍMICAS E IGUALACIÓN
6. ELECTROQUIMICA
7. ESTEQUIOMETRIA
8. DISOLUCIONES
9. ESTADO GASEOSO
10.EQUILIBRIO QUÍMICO
11.EQUILIBRIO IONICO
12.EQUILIBRIO DE ELECTROLITOS POCO SOLUBLES

V. CONTENIDO ANALITICO TEORIA

1. INTRODUCCION A LA QUIMICA
Reseña Histórica
Prefijos del S.I.
Definiciones de las unidades del S.I.
Unidades de longitud
Unidades de masa
Unidades de volumen
Ejercicios de aplicación a la Bioquímica y Farmacología.
La materia
Clasificación de la materia
Propiedades físicas
Propiedades químicas
Densidad
Peso especifico
Ejercicios

2. ESTRUCTURA QUIMICA I-II


2.1 Definiciones
2.2 Partículas atómicas y subatómicas
2.3 Modelos atómicos
2.4 Modelos cuánticos
2.5 Teoría de la mecánica cuántica
2.6 Orbitales atómicos
2.7 Orbitales moleculares
2.8 Configuraciones electrónicas

3.ENLACE QUIMICO
3.1 Introduccion
3.2 Definiciones
3.3 Enlace Iónico
3.4 Enlace covalente
3.5 Enlace covalente polar
3.6 Enlace covalente coordinado
3.7 Enlace metálico
3.8 Teoría del orbital molecular
3.9 Geometrías electrónicas
3.10 Geometrías moleculares

4. ECUACIONES QUIMICAS E IGUALACION


4.1 Ecuaciones químicas
4.2 Clasificación de las reacciones químicas
4.3 Igualación de ecuaciones químicas
4.3.1 Métodos de igualación

5. ELECTROQUIMICA
5.1Conceptos
5.2Corriente, voltaje, resistencia
5.3Conduccion electrica
5.4Celdas electrolíticas Zn/Cu Cu/Ag
5.5Electrolisis del agua /del NaCl/ del Na2SO4
5.6Leyes de Faraday
5.7Electrodos
5.8Potenciales Normales de Electrodo
5.9Ecuacion de Nernst
5.10Pilas /Bateria

6. ESTEQUIOMETRIA
6.1 Pesos atómicos y moleculares
6.2 Número de Avogadro, átomo gramo y mol
6.3 Fórmulas y composición
6.4 Ley de la conservación de la materia
6.5 Cálculos a partir de las ecuaciones químicas
6.6 El peso atómico y espectrómetro de masas

7. DISOLUCIONES
7.1 Soluto y disolvente
7.2 Concentración expresada en unidades físicas
7.3 Concentración expresada en unidades químicas
7.4 Preparación de disoluciones
7.5 Dilución y mezclas
7.6 Reacciones químicas en soluciones

8. ESTADO GASEOSO
8.1 Propiedades de los gases
8.2 Variables de estado : presión,volumen,temperatura
8.3 Ley de Boyle,Charles,Gay lussac
8.4 Ecuación de estado
8.5 Ley de las presiones parciales de Dalton
8.6 Gases húmedos
8.7 Estequiometria de los gases

9. EQUILIBRIO QUIMICO
9.1 El estado de equilibrio.
9.2 Ley de acción de masas
9.3 La constante de equilibrio
9.4 El principio de Le Chatelier
9.5 Aplicaciones

10. EQUILIBRIO IONICO


10.1 Teorias de acidos y bases. Arrhenius,Bronsted-Lowry,Lewis
10.2 Fuerza relativa de los ácidos y bases
10.3 Kw .Escala de PH y POH
10.4 Deducción de Fórmulas y/o Expresiones de PH
10.5 PH de acidos y bases fuertes y PH de ácidos y bases débiles
10.6 PH de Sales

11.EQUILIBRIO DE ELECTROLITOS POCO SOLUBLES


11.1El principio del producto de solubilidad
11.2Constantes del producto de solubilidad
11.3Determinacion de las constantes del producto de solubilidad
11.4Usos de las constantes del producto de solubilidad
11.5Precipitacion Fraccionada
11.6Formacion de iones Complejos
11.7Equilibrio de compuestos de coordinación (conceptos)
BIBLIOGRAFIA

 CHANG, R. “QUIMICA”. MC GRAW HILL. 9 na ed.2007


 BROWN T., LE MAY E. , BURSTEN B., “QUIMICA LA
CIENCIA CENTRAL” PRENTICE HALL ED.PEARSON . 9 na
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 WHITTEN K, DAVIS R , PECK L .” QUIMICA GENERAL “
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 ROSEMBERG J. “QUIMICA GENERAL” . MC GRAW HILL
SCHAUM .7ma.ed. 1991
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 GOLDBERG D, “QUIMICA” MC GRAW HILL SCHAUM
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 GARZON G.” QUIMICA GENERAL “.MC GRAW HILL
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 LONG.HENTZ. “QUIMICA GENERAL “ ADDISON WESLEY
IBEROAMERICANA. 3ra.ed.1986
 CHANG R , GARZON , WHITTEN . WOLFE.. “QUIMICA I “
MC GRAW HILL . ED. 1997
 ATKINS P, JONES . ”PRINCIPIOS DE QUIMICA “
ED.PANAMERICANA . 3ra ED. 2005
VI. CRITERIOS DE EVALUACION

Conceptualizando a la evaluación del aprendizaje como un


proceso que se da a lo largo de un ciclo y cuya finalidad es la
de diagnosticar el avance o retraso del aprendizaje del
estudiante o el de valorar y medir los logro del aprendizaje, en
función de los objetivos propuestos.
Se tendrá el siguiente sistema de evaluación
TEORIA 40 %
4 EXAMENES PARCIALES 10 puntos cada uno

LABORATORIO 40 %
25 LAB.
25 EX PREVIOS
25 INFORMES DE LAB.
25 TRABAJOS PRACTICOS

1 EXAMEN 2do TURNO 20 %