UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

SOCIOLOGIA

ENSAYO

TEMA:
PROCEDIMIENTO PARA APLICAR EL ENES A ALUMNOS DEL
COLEGIO DR JUAN MODESTO CARBO NOBOA

PROFESOR: Psic. GIORGY SORNOZA Z.

AUTORES:

ERICK SEBASTIAN FALCONI MORENO

CARMEN ESTHELA MARISCAL CAMPUZANO
ANGIE BRIGGITTE MENDOZA CASTRO
MARIA DE LOURDES MONTESINOS MONCAYO

GUAYAQUIL - ECUADOR

NIVELACION 2015
 INTRODUCCION

La causa de nuestro trabajo fue la falta de información de los alumnos del 3er
año de bachillerato respecto al tema del ENES.

El ENES es un instrumento de evaluación que explora procesos cognitivos que

son esenciales para cursar con éxito la educación superior; permite integrar
contenidos académicos básicos obtenidos durante la instrucción formal y
aquellos aprendizajes implícitos en el ser humano que se desarrollan con la
práctica y la resolución de problemas diarios. Esta evaluación brinda igualdad de
oportunidades a las y los ecuatorianos.

Así, la universalización del ENES promueve la igualdad de condiciones y

oportunidades en el acceso de las y los estudiantes al sistema de educación
superior, disminuyendo las brechas de la población históricamente excluida,
fortaleciendo la permanencia y culminación de los estudios.

El ENES es un instrumento eficaz que articulado con otras herramientas

orientará la política educativa. De tal manera que la calidad sea homogénea.

Esta Cartera de Estado implementará un sistema integral de evaluación, cuyo

componente interno será el ENES y el externo será el Informe del Programa
Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA), que se aplicará desde el
2015.
 DESARROLLO
Los estudiantes de colegios fiscales a nivel nacional no tienen la información
necesaria acerca del procedimiento para aplicar el examen ENES. Esto ha
provocado a su vez que muchos alumnos no logren alcanzar la nota minina para
poder acceder un cupo a determinadas carreras dentro de las Universidades
públicas a nivel nacional.

Este problema surge por varios motivos, tales como el poco interés, la falta de
motivación, la poca información que se les proporciona a los estudiantes en las
unidades educativas fiscales.

La información errónea acerca de los cronogramas establecidos para los

procedimientos de inscripción o postulación.

Nuestros objetivos son:

 Definir el proceso de inscripción y postulación al sistema de SENECYT

para que los estudiantes tengan orientación acerca del mismo.
 Evaluar el desenvolvimiento de los estudiantes sobre los distintos tipos
de razonamiento que se emplean en la prueba.
 Aplicar capacitaciones para el mejor desempeño de los estudiantes al
momento de realizar la prueba.

Nuestras causas, las cuales nos llevó a realizar nuestro proyecto fueron:

 No poder acceder a un cupo en las unidades educativas públicas.

 La baja calificación que obtienen los bachilleres en el examen ENES.
 Mala aplicación del ENES de parte de los estudiantes de 3ro de
bachillerato
 Mala postulación a carreras universitarias
 Baja confianza por parte de los estudiantes hacia el examen.
Realizamos nuestro trabajo debido a que; Es necesario que los alumnos de 3ro
de bachillerato estén informados de cada paso a seguir para la inscripción y
posteriormente aplicación del Examen Nacional de Nivelación y Admisión
(ENES).

Despejaremos cualquier duda que tengan los estudiantes respecto a la

aplicación del ENES.

Para esto hemos realizado una encuesta en donde podemos identificar la

cantidad de información que tienen los estudiantes con respecto al ENES y para
saber cuáles son los puntos en los que se debe ser bien específico en el
momento de la capacitación.

La capacitación es para que los alumnos se vayan familiarizando con el proceso

que tendrán que seguir para inscribirse al sistema y aplicar la prueba. Y para
que sean respondidas cada una de las preguntas que ellos tengan.

Tendrán conocimientos de cuáles son las notas promedios que se debe obtener
para aprobar el ENES y para postular en las carreras universitarias.

Se les informará el proceso de postulación para su carrera universitaria y los

requisitos que esta requiera.

Para que al momento que ellos vayan a rendir el ENES no se les haga dificultoso
ya que sabrán cómo hacerlo y el tipo de preguntas que se les va a formular.
Luego podrán postular a su carrera universitaria deseada sin ningún problema.

Se va a realizar una encuesta sobre preguntas básicas que los estudiantes

podrán responder sin ningún problema.

Luego procesaremos los datos en cuadros estadísticos para saber el porcentaje

de personas que tienen algún dato nocivo del ENES y los que no lo tienen aún.

Se llevará a cabo un plan de capacitación a los alumnos de 3ro de Bachillerato

del Colegio Dr. JUAN MODESTO CARBO NOBOA de la ciudad de Guayaquil,
en donde se tratara todo lo relacionado al Examen Nacional de Nivelación y
Admisión y el ingreso a las Universidades Publicas del país.
Se utilizará materiales didácticos en la capacitación como carteles, diapositivas
y videos. También habrá una interacción entre ambas partes tanto estudiantes
como capacitadores.

Se premiará a los alumnos más atentos, los que actúen en la charla y los que
respondan unas preguntas que les vamos a realizar referente a lo hablado en la
charla, con unos pequeños obsequios que les servirán en su vida estudiantil.
 CONCLUSION

 Mediante este sistema lo que se está fomentando es que los estudiantes no se

queden excluidos de la educación, sino que se integren a la educación superior
y formen parte del cambio que está realizando el gobierno,

— Para ello los jóvenes deben informarse cómo se debe hacer este proceso y
qué pasos seguir.

 Con esto se logrará que la realidad en la educación superior cambie

radicalmente en nuestro país ya que antes solamente 6 de cada 10 estudiantes
podían acceder a la educación superior. Ahora gracias a este nuevo sistema
serán 9 de cada 10 estudiantes los que podrán ingresar a una universidad.

— Los estudiantes que aspiren a la educación superior deberán esforzarse y

exigirse al máximo para poder obtener una oportunidad en la educación
superior.

 En la constitución se ha aprobado un derecho que ha permitido que aquellas

personas con bajos recursos tengan posibilidades de ingreso a la educación
superior.

— Estas personas deberían informarse y aprovechar estas oportunidades que

está brindando el gobierno ya que son gratuitas y les ayudara en su futuro
profesional.