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- Objetivos de
aprendizaje: Reglas de la clase: profesor:
- Reglas de Organización de los estudiantes.
clase: Verificación de asistencia. Televisor,
Normas de clase. computador o video
Verificación de distractores. beam con sonido,
pliegos de cartulina
Objetivo(s) de la clase: o pliegos de papel
Expresar números racionales como decimales y números kraft y marcadores
decimales como racionales. de colores.
Clasificar los números decimales en finito, periódico puro o Marcadores de
periódico mixto. colores para tablero
Argumentar de manera correcta la respuesta a un enunciado. Copias guías del
Resolver situaciones problema estudiante.
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Lesson Plan Secundaria
Matemáticas y Geometría
PLAN DE CLASES
MOTIVACIÓN
- Activación Proyección del video: Materiales o
de recursos para el
conocimient FRACCIONES: DIBUJO, DECIMAL Y estudiante:
o previo: UBICAR EN RECTA
https://www.youtube.com/watch?v=tP6mrI4rxPg Guía del estudiante.
Esferos de colores,
borrador, resaltador
y lápiz.
ENUNCIACIÓN 70 min:
- Nuevo Pedir a los estudiantes que tomen apuntes de la explicación del
conocimient tema.
o: Aclarar las características de cada uno de estos números y su
respectiva diferencia.
EXPLICACIÓN
- Modelación Escribir ejemplos en el tablero de expresiones de fracción como
DESARROLLO
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PLAN DE CLASES
DEMOSTRACI 30 min:
ÓN Pasar a cada estudiante al tablero para que haga una
conversión entre números racionales.
CIERRRE
- Evaluación
SÍNTESIS Y
CONCLUSIÓN Asignar 5 ejercicios de lo visto en clase.
ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
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ENCUADRE Agenda de la clase: Materiales o
- Objetivos recursos para el
INICIO de Reglas de la clase: profesor:
aprendizaje Organización de los estudiantes.
: Verificación de asistencia. Televisor,
- Enunciar Revisión de uniformes computador o
20 min: reglas de Normas de clase. video beam con
clase: Verificación de distractores. sonido, pliegos de
cartulina o pliegos
Objetivo(s) de la clase: de papel kraft y
Reconocer los elementos del conjunto de los números marcadores de
irracionales. colores.
Marcadores de
MOTIVACIÓN colores para
- Activación Proyección del video: tablero
de Copias guías del
conocimien estudiante.
to previo:
Materiales o
recursos para el
estudiante:
Guía del
estudiante.
Esferos de colores,
borrador,
resaltador y lápiz.
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PLAN DE CLASES
ENUNCIA Resumir la historia de los números irracionales.
CIÓN Explicar la diferencia entre los números racionales y los
- Nuevo números irracionales y proponer ejemplos en el tablero.
DESARR conocimien
OLLO to:
(Explicación
del tema)
- MODELACI
ÓN
70 (Realizar un Nombrar los irracionales más conocidos: raíz de dos, raíz de
ejemplo de lo que tres, pi, el número Euler y el número de oro.
min se espera realice
el estudiante)
- EJERCITAC
IÓN
(Trabajo guiado Construcción de un número irracional en la recta numérica.
por el docente
y/o compañeros)
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