Level 3 Oral Project: Create your own country.

Your presentation must include the following information:

1. What is the name of your country?

2. Where is your country located?
3. What kind of economic system do the people of your country use? Do they use capitalism,
socialism, or communism? Do they have their own unique system? What is the money called
in your country? Do people even use money?
4. What are your countries laws? You must use modal verbs: must, don’t have to, had better,
supposed to should, shouldn’t…
5. Does your country allow immigration? What are the laws for that? For example, does your
country accept people from all countries, or does it prohibit certain people? You must use
modal verbs: must, don’t have to, had better, supposed to should, shouldn’t…

 You must have visual aids: maybe map of your country, or official dress, or a flag, or some other
visual aid that adds to your presentation.

 You must begin and end your presentation on time. You have 10-12 minutes. This includes
questions. This means your presentation should really be about 9 minutes long. That will give you
enough time to answer questions. When your 12 minutes is over, YOU are responsible for
stopping questions. If there are no more questions, just end your presentation. Do not look at me to
end your presentation for you. You tell the class that you are finished.

Other information you can include if you have time:

Describe the physical geography of your country. Does it have mountains? Is it an island? Is it
landlocked? Does it have multiple regions?
Describe the climate and vegetation of your country. What kind of weather does your country normally
get? Is it cold and snowy? Is it dry? Is it a desert? Does it have rain forests? Remember to take your
country’s physical geography into account when discussing its climate.
Discuss the natural resources found in your country. Do the people in your country have an abundant
energy resource, or are they required to import it? Do they have resources to export? Do they mine for
gold and diamonds?
Describe the population of your country. Where do people live? Why do they live there? Does your
country have a huge population, or a very small one? Is your country’s population growing? Why or why
not? Do people in your country migrate a lot or do they stay put?
Describe the social structure of your country’s people. Are there social classes in your country? What are
they? Is family important to the people of your country? If so, are nuclear or extended families more
prevalent?
What kind of political system does your country have? Is it a monarchy, a direct democracy, or a
dictatorship? Is your country governed by one big central government, or is it run by many smaller
governments at the local level?
Proyecto oral de nivel 3: crea tu propio país.

Su presentación debe incluir la siguiente información:

1. ¿Cuál es el nombre de tu país?

2. ¿Dónde está ubicado su país?

3. ¿Qué tipo de sistema económico usan las personas de su país? ¿Usan el capitalismo, el socialismo o
el comunismo? ¿Tienen su propio sistema único? ¿Cómo se llama el dinero en su país? ¿Las personas
incluso usan dinero?

El capitalismo social en el que los empresarios generan un impacto positivo a través de empresas
rentables que ayuden a elevar la calidad de las familias con menores ingresos.

impuestos bajos, libre mercado

La apertura al comercio y la inversión global

Ha permitido el ingreso de muchas empresas extranjeras y su instalación.

Igualmente han fomentado la creación de muchas empresas nacionales.

exportación de maquinaria , Químicos

4. ¿Cuáles son las leyes de su país? Debe usar verbos modales: debe, no tiene que, tiene mejor, se
supone que debería, no debería ...

Leyes relativamente sencillas para aquellas personas que deseen la creación de su propio negocio.

tolerancia mínima para la corrupción.

Un poder judicial independiente y libre de corrupción que hace cumplir los contratos de manera efectiva.

5. ¿Su país permite la inmigración? ¿Cuáles son las leyes para eso? Por ejemplo, ¿su país acepta
personas de todos los países o prohíbe a ciertas personas? Debe usar verbos modales: debe, no tiene
que, tiene mejor, se supone que debería, no debería ...

Debe tener ayudas visuales: tal vez un mapa de su país, o un vestido oficial, o una bandera, o
alguna otra ayuda visual que se agregue a su presentación.

Debe comenzar y terminar su presentación a tiempo. Tienes 10-12 minutos. Esto incluye preguntas.
Esto significa que su presentación realmente debe durar unos 9 minutos. Eso te dará tiempo suficiente
para responder preguntas. Cuando hayan pasado los 12 minutos, USTED es responsable de detener las
preguntas. Si no hay más preguntas, simplemente termine su presentación. No me mires para finalizar tu
presentación por ti. Usted le dice a la clase que ha terminado.

Otra información que puede incluir si tiene tiempo:

Describe la geografía física de tu país. ¿Tiene montañas? ¿Es una isla? ¿Está sin salida al mar?
¿Tiene múltiples regiones?

Describe el clima y la vegetación de tu país. ¿Qué tipo de clima normalmente recibe su país? ¿Hace frío
y nieve? ¿Está seco? ¿Es un desierto? ¿Tiene bosques tropicales? Recuerde tomar en cuenta la
geografía física de su país cuando debata sobre su clima.

Discuta los recursos naturales encontrados en su país. ¿Las personas en su país tienen un recurso
energético abundante o están obligados a importarlo? ¿Tienen recursos para exportar? ¿Extraen
oro y diamantes?

Describe la población de tu país. ¿Dónde vive la gente? ¿Por qué viven allí? ¿Tiene su país una gran
población, o una muy pequeña? ¿Está creciendo la población de su país? ¿Por qué o por qué no?
¿Las personas en su país migran mucho o se quedan quietas?

l elevado nivel de vida de sus habitantes

porcentaje de pobreza igual a cero, sus habitantes generan los ingresos necesarios para satisfacer sus
necesidades básicas e incluso un excedente
al alto nivel de educación que
poseen sus habitantes
educación y salud gratuito y de alto nivel.

Del total de los ingresos de los trabajadores suizos, el mayor porcentaje de los
ingresos son usados para el pago de arriendo o cuotas para la adquisición de casa

Describe la estructura social de la gente de tu país. ¿Hay clases sociales en tu país? ¿Qué son? ¿Es la
familia importante para la gente de tu país? Si es así, ¿las familias nucleares o extendidas son más
frecuentes?

¿Qué tipo de sistema político tiene tu país? ¿Es una monarquía, una democracia directa o una
dictadura? ¿Su país está gobernado por un gran gobierno central o es administrado por muchos
gobiernos más pequeños a nivel local? más igualitarios y democráticos.

regiones (cantones). TOTALMENTE INDEPENDIENTES ENTRE SI-

Descentralización - Ajuste de leyes cantonales a las peculiaridades del territorio.

SISTEMA POLÍTICO REGIDO SIN LA NECESIDAD DE UN "PRESIDENTE".

-Parlamento Nacional.
-Consejo Federal (siete (7) ministros de los cuales uno es la encargado de representar al país en el
exterior).
Rotación anual.
DEMOCRACIA DIRECTA
-Decisiones tomadas por medio del "referendum" tanto a nivel nacional como a nivel cantonal.