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ACTIVIDAD 4
4.- Buscaban una mayor incorporación de estudiantes de un espectro social más amplio.
5.- romper con una influencia de las disciplinas asociadas todavía a la "Razón
Teológica".
¿Quienes impulsaron este Movimiento?
participo la población que era de clase media o alta y su acción contestataria no nacía
esto le impedía a la universidad definir con libertad sus planes, así como la designación
de su cuerpo docente, que tantas veces respondía al interés del gobierno de turno.
Por autonomía entiendo que una persona o ente tiene la capacidad de accionar
siempre y cuando todos los miembros que conforman esa sociedad estén de acuerdo.
que lucho constantemente ante una planeación llena de corrupción y actos maliciosos
no solo eso sino que busco también la innovación dentro de los sistemas educativos
carreras.
¿Cree usted que en la actualidad se han cumplido con todos los postulados de
Córdoba?
como podemos observar hoy en día la educación en nuestro país ha mejorado de una
manera notoria ahora cada quien entra a la institución educativa por meritocracia y no
como se lo hacía antes que a veces habían estudiantes que entraban a una institución
con bajas notas a través de vínculos ya sea con familiares o conocidos. La integración
sistema ahora personas con diferente cultura ya no son excluidos sino que más bien se
los ha integrado y eso es clave para un buen vivir entre todos los miembros de una
sociedad.
Web-grafía.
http://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Universidad%20y%20Sociedad/Ca
pitulos/reforma.html