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Temáticas a desarrollar: Revisión de las lecturas sobre Mecánica, correspondiente a la unidad uno
Productos académicos y
Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
colaborativa
Seleccionar y publicar en el foro 5 Mapa mental: (9 puntos) Revisar y comentar Revisión de los mapas: (9
problemas del siguiente enlace, constructivamente los puntos)
garantizando que cada uno corresponda a En el mapa mental debe identificar los principales conceptos, mapas mentales
una temática diferente: figuras pertinentes y formulas necesarias para resolver cada realizados por uno de Entregar en documento Word
uno de los 5 problemas escogidos. sus compañeros. o similar la revisión de los
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/1 mapas realizado a alguno de
00413/Guias/Guias_2015_I/Lista_problem El documento debe presentar las siguientes características: La revisión debe sus compañeros.
as_U1.pdf entregarse en el entorno
1. El archivo debe llamarse mapasU1 de evaluación y El archivo debe llamarse
Garantizar que los problemas escogidos 2. Debe presentar portada. seguimiento; Revisión Revisión_mapasU1
sean diferentes a los de sus compañeros. 3. Debe estar escrito en norma APA versión 3 en español que no sea entregada en
4. Respetar el uso de referencias bibliográficas, cada evaluación y
Realizar 5 mapas mentales donde se referencia debe contener su cita dentro del seguimiento no será
evidencie la apropiación de la lectura documento, de lo contrario no será válida. calificada.
realizada de la unidad uno publicada en el 5. El mapa mental debe contener los principales
entorno de conocimiento. conceptos y fórmulas para resolver cada uno de los 5 De forma adicional
problemas escogidos. comparta la revisión con
El documento elaborado debe entregarse 6. No debe contener la solución de los problemas sus compañeros
en el foro del trabajo colaborativo U1 y en 7. Cada mapa debe tener un título diferenciador para
el entorno de evaluación y seguimiento; cada uno de los 5 problemas escogidos.
documento que no sea entregado en
evaluación y seguimiento no será
calificado.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Solución de problemas de Mecánica, correspondiente a la unidad uno
Número de semanas: 2,9 Fecha: Consultar Agenda del curso Momento de evaluación: Intermedia Entorno: Evaluación y seguimiento y
foro de aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización de la unidad
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
individual
Realizar la solución de los problemas seleccionados. Solución de los 5 problemas Revisar las soluciones de uno Revisión de las soluciones: (9 puntos)
escogidos: (9 puntos) de sus compañeros.
En esta actividad el estudiante ya hizo las lecturas en Entregar en documento Word o similar
el entorno de conocimiento, de cuáles son los La solución de los 5 problemas La revisión debe entregarse en la revisión de las soluciones hechas por
conceptos y formulas necesarias para dar solución a debe presentar las siguientes el entorno de evaluación y alguno de sus compañeros.
los 5 problemas escogidos, es conveniente que si aún características: seguimiento; Revisión que no
tiene dudas, escriba por el correo interno a su tutor, sea entregada en evaluación y El archivo debe llamarse
para que este le apoye con ejemplos. El archivo entregado debe llamarse seguimiento no será calificada. Revisión_soluciónU1
SoluciónU1
Los estudiantes deben participar de los encuentros De forma adicional comparta la
virtuales sincrónicos que van a realizar sus tutores a Antes de cada solución debe revisión con sus compañeros
través del Skype y Chat, o en su defecto revisar las indicar la temática a que
grabaciones de las video-conferencias, que se corresponde, y el enunciado para
encontrarán dispuestas en el entorno de posteriormente presentar la
conocimiento. solución haciendo uso del editor
de ecuaciones.
La solución debe entregarse en el entorno de Antes de cada solución debe existir
evaluación y seguimiento correspondiente a la un título que permita diferenciar el
unidad, producto que no sea entregado no será inicio de cada uno de los
calificado. problemas.
De forma adicional comparta su solución con sus Presentar portada
compañeros, con el tiempo suficiente para que pueda
ser revisado por sus compañeros La solución debe hacerse en un
documento Word o similar.
Presentar tabla de contenido.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de Mecánica, correspondientes a la unidad uno
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de aprendizaje
4,3 Consultar Intermedia colaborativo
Agenda del
curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Análisis de los resultados.
Productos académicos
Actividad Productos académicos y ponderación de la actividad
y ponderación de la Actividad colaborativa*
individual colaborativa
actividad individual
Analizar 5 de los problemas resueltos. Análisis de los resultados: (9 puntos)
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, el Los análisis de los resultados deben presentar las siguientes
grupo escoge 5 problemas para ser analizados. características:
Para cada uno de los problemas deberán cambiar el valor Debe llamarse AnalisisU1
inicial de una de las variables y analizar los cambios que se
producen en los resultados. Debe presentar portada, únicamente con los integrantes que
participaron en la elaboración del análisis.
El análisis de los resultados debe entregarse por el líder del
grupo en el entorno de evaluación y seguimiento; análisis Debe indicar en una tabla, cuáles fueron las variables iniciales,
que no sea entregado no será calificado. y cual el valor de la variable cambiada.
Se debe evidenciar en el foro los aportes realizados para el En una tabla indicar cuales eran los resultados del problema
desarrollo del análisis, de lo contrario no será valido original, y cuales los nuevos resultados.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Revisión de las lecturas sobre la profundización en mecánica, correspondiente a la unidad dos
Productos académicos y
Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
colaborativa
Seleccionar y publicar en el foro 5 Mapa mental: (12 puntos) Revisar y comentar Revisión de los mapas: (12
problemas del siguiente enlace, constructivamente los puntos)
garantizando que cada uno corresponda a En el mapa mental debe identificar los principales conceptos, mapas mentales
una temática diferente: figuras pertinentes y formulas necesarias para resolver cada realizados por uno de Entregar en documento Word
uno de los 5 problemas escogidos. sus compañeros. o similar, la revisión de los
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/1 mapas realizado a alguno de
00413/Guias/Guias_2015_I/Lista_probl El documento debe presentar las siguientes características: La revisión debe sus compañeros.
emas_U2.pdf entregarse en el entorno
8. El archivo debe llamarse mapasU2 de evaluación y El archivo debe llamarse
Garantizar que los problemas escogidos 9. Debe presentar portada. seguimiento; Revisión Revisión_mapasU2
sean diferentes a los de sus compañeros. 10. Debe estar escrito en norma APA versión 3 en español que no sea entregada en
11. Respetar el uso de referencias bibliográficas, cada evaluación y
Realizar 5 mapas mentales donde se referencia debe contener su cita dentro del seguimiento no será
evidencie la apropiación de la lectura documento, de lo contrario no será válida. calificada.
realizada de la unidad dos publicada en el 12. El mapa mental debe contener los principales
entorno de conocimiento. conceptos y fórmulas para resolver cada uno de los 5 De forma adicional
problemas escogidos. comparta la revisión con
El documento elaborado debe entregarse 13. No debe contener la solución de los problemas sus compañeros
en el foro del trabajo colaborativo U2 y en 14. Cada mapa debe tener un título diferenciador para
el entorno de evaluación y seguimiento. cada uno de los 5 problemas escogidos.
Documento que no sea entregado en
evaluación y seguimiento no será
calificado.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Solución de problemas más profundos de la Mecánica, correspondientes a la unidad dos
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y
2,9 Consultar Intermedia foro de aprendizaje colaborativo
Agenda del
curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización de la unidad
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
individual
Realizar la solución de los problemas Solución de los 5 problemas Revisar las soluciones de uno de sus Revisión de las soluciones: (12
seleccionados. escogidos: (12 puntos) compañeros. puntos)
En esta actividad el estudiante ya hizo las La solución de los 5 problemas La revisión debe entregarse en el entorno Entregar en documento Word o
lecturas en el entorno de conocimiento, de debe presentar las siguientes de evaluación y seguimiento; Revisión que similar la revisión de las soluciones
cuáles son los conceptos y formulas necesarias características: no sea entregada en evaluación y hechas por alguno de sus
para dar solución a los 5 problemas escogidos, seguimiento no será calificada. compañeros.
es conveniente que si aún tiene dudas, escriba El archivo entregado debe
por el correo interno a su tutor, para que este llamarse SoluciónU2 De forma adicional comparta la revisión El archivo debe llamarse
le apoye con ejemplos. con sus compañeros Revisión_soluciónU2
Antes de cada solución debe
Los estudiantes deben participar de los indicar la temática a que
encuentros virtuales sincrónicos que van a corresponde, y el enunciado
realizar sus tutores a través del Skype y Chat, o para posteriormente presentar
en su defecto revisar las grabaciones de las la solución haciendo uso del
video-conferencias, que se encontrarán editor de ecuaciones.
dispuestas en el entorno de conocimiento. Antes de cada solución debe
existir un título que permita
La solución debe entregarse en el entorno de diferenciar el inicio de cada uno
evaluación y seguimiento correspondiente a la de los problemas.
unidad, producto que no sea entregado no será
calificado. Presentar portada
Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de profundización en Mecánica, correspondientes a la unidad dos
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de aprendizaje
4,3 Consultar colaborativo
Agenda del Intermedia
curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Análisis de los resultados.
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, el Los análisis de los resultados deben presentar las
grupo escoge 5 problemas para ser analizados. siguientes características:
Para cada uno de los problemas deberán cambiar el valor Debe llamarse AnalisisU2
inicial de una de las variables y analizar los cambios que se
producen en los resultados. Debe presentar portada, únicamente con los integrantes
que participaron en la elaboración del análisis.
El análisis de los resultados debe entregarse por el líder del
grupo en el entorno de evaluación y seguimiento; análisis Debe indicar en una tabla, cuáles fueron las variables
que no sea entregado no será calificado. iniciales, y cual el valor de la variable cambiada.
Se debe evidenciar en el foro los aportes realizados para el En una tabla indicar cuales eran los resultados del
desarrollo del análisis, de lo contrario no será valido problema original, y cuales los nuevos resultados.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Revisión de las lecturas sobre las Oscilaciones y termodinámica, correspondiente a la unidad tres
Productos académicos y
Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
colaborativa
Seleccionar y publicar en el foro 5 Mapa mental: (15 puntos) Revisar y comentar Revisión de los mapas: (15
problemas del siguiente enlace, constructivamente los puntos)
garantizando que cada uno corresponda a En el mapa mental debe identificar los principales conceptos, mapas mentales
una temática diferente: figuras pertinentes y formulas necesarias para resolver cada realizados por uno de Entregar en documento Word
uno de los 5 problemas escogidos. sus compañeros. o similar, la revisión de los
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/1 mapas realizado a alguno de
00413/Guias/Guias_2015_I/Lista_probl El documento debe presentar las siguientes características: La revisión debe sus compañeros.
emas_U3.pdf entregarse en el entorno
15. El archivo debe llamarse mapasU3 de evaluación y El archivo debe llamarse
Garantizar que los problemas escogidos 16. Debe presentar portada. seguimiento; Revisión Revisión_mapasU3
sean diferentes a los de sus compañeros. 17. Debe estar escrito en norma APA versión 3 en español que no sea entregada en
18. Respetar el uso de referencias bibliográficas, cada evaluación y
Realizar 5 mapas mentales donde se referencia debe contener su cita dentro del seguimiento no será
evidencie la apropiación de la lectura documento, de lo contrario no será válida. calificada.
realizada de la unidad tres publicada en el 19. El mapa mental debe contener los principales
entorno de conocimiento. conceptos y fórmulas para resolver cada uno de los 5 De forma adicional
problemas escogidos. comparta la revisión con
El documento elaborado debe entregarse 20. No debe contener la solución de los problemas sus compañeros
en el foro del trabajo colaborativo U3 y en 21. Cada mapa debe tener un título diferenciador para
el entorno de evaluación y seguimiento. cada uno de los 5 problemas escogidos.
Documento que no sea entregado en
evaluación y seguimiento no será
calificado.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Solución de problemas sobre las Oscilaciones y termodinámica, correspondientes a la unidad tres
Número de semanas: Fecha: Consultar Agenda Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de
2,9 del curso Intermedio aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización de la unidad
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Realizar la solución de los problemas Solución de los 5 problemas Revisar las soluciones de uno de Revisión de las soluciones: (15 puntos)
seleccionados. escogidos: (15 puntos) sus compañeros.
Entregar en documento Word o similar la
En esta actividad el estudiante ya hizo las La solución de los 5 problemas La revisión debe entregarse en revisión de las soluciones hechas por alguno de
lecturas en el entorno de conocimiento, de debe presentar las siguientes el entorno de evaluación y sus compañeros.
cuáles son los conceptos y formulas necesarias características: seguimiento; Revisión que no
para dar solución a los 5 problemas escogidos, sea entregada en evaluación y El archivo debe llamarse Revisión_soluciónU3
es conveniente que si aún tiene dudas, escriba El archivo entregado debe seguimiento no será calificada.
por el correo interno a su tutor, para que este llamarse SoluciónU3
le apoye con ejemplos. De forma adicional comparta la
Antes de cada solución debe revisión con sus compañeros
Los estudiantes deben participar de los indicar la temática a que
encuentros virtuales sincrónicos que van a corresponde, y el enunciado
realizar sus tutores a través del Skype y Chat, o para posteriormente presentar
en su defecto revisar las grabaciones de las la solución haciendo uso del
video-conferencias, que se encontrarán editor de ecuaciones.
dispuestas en el entorno de conocimiento. Antes de cada solución debe
existir un título que permita
La solución debe entregarse en el entorno de diferenciar el inicio de cada uno
evaluación y seguimiento correspondiente a la de los problemas.
unidad, producto que no sea entregado no será
calificado. Presentar portada
9
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Temáticas a desarrollar: Análisis de los problemas de las Oscilaciones y termodinámica, correspondientes a la unidad tres
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno: Evaluación y seguimiento y foro de aprendizaje
2,9 Consultar colaborativo
Agenda del Intermedia
curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Análisis de los resultados.
Productos académicos
Actividad Productos académicos y ponderación de la actividad
y ponderación de la Actividad colaborativa*
individual colaborativa
actividad individual
Analizar 5 de los problemas resueltos. Análisis de los resultados: (15 puntos)
Del total de problemas resueltos en la actividad anterior, el Los análisis de los resultados deben presentar las
grupo escoge 5 problemas para ser analizados. siguientes características:
Para cada uno de los problemas deberán cambiar el valor Debe llamarse AnalisisU3
inicial de una de las variables y analizar los cambios que se
producen en los resultados. Debe presentar portada, únicamente con los integrantes
que participaron en la elaboración del análisis.
El análisis de los resultados debe entregarse por el líder del
grupo en el entorno de evaluación y seguimiento; análisis Debe indicar en una tabla, cuáles fueron las variables
que no sea entregado no será calificado. iniciales, y cual el valor de la variable cambiada.
Se debe evidenciar en el foro los aportes realizados para el En una tabla indicar cuales eran los resultados del
desarrollo del análisis, de lo contrario no será valido problema original, y cuales los nuevos resultados.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Evaluación final por POC en relación con la estrategia de aprendizaje:
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Final Entorno: Presencial en el centro
2,4 Consultar Agenda del curso más cercano y tema D para los
casos especiales.
Productos académicos y ponderación de la actividad Productos académicos y ponderación
Actividad individual Actividad colaborativa*
individual de la actividad colaborativa
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para la
Planeación de actividades para el desarrollo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo producción de entregables por los
del trabajo colaborativo
estudiantes
Los roles que usted como estudiante e integrante del grupo puede Aunque se asignen roles para realizar el
Para que el trabajo colaborativo sea más seleccionar son: trabajo colaborativo, todos deben velar
eficiente los integrantes del grupo deben: por que la entrega del trabajo se realice
Proveedor: estudiante que provee información clara, concisa, veraz en las fechas estipuladas, con los ítems
1. Verificar la fecha de apertura de los y pertinente como insumo al trabajo a consolidar. ESTE ROL ES solicitados y un excelente presentación
trabajos colaborativos OBLIGATORIO PARA TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO. del trabajo.
2. Leer detalladamente la guía de la Compilador: estudiante que debe consolidar los aportes de los
actividad colaborativa proveedores y dejarlo en el foro colaborativo para que sea revisado.
3. Ingresar tempranamente al foro y hacer Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
una breve presentación personal dentro presentación de trabajos exigidas por el docente: normas APA en la
del mismo bibliografía y dentro del texto, tipo de letra, etc.
4. Seleccionar el rol que desean cumplir Evaluador: Asegurar que el documento contenga todos los ítems o
dentro de cada trabajo colaborativo. puntos que el tutor solicita en la guía y en rúbrica de la actividad.
5. Iniciar tempranamente sus aportes Alertas: ingresar tempranamente al foro, animar a los compañeros,
significativos. llamarlos o comunicarse con ellos si no han ingresado
oportunamente, revisar que hayan subido sus aportes individuales,
verificar que todos cumplan su rol y avisar novedades sobre el
Verificar que se haya consolidado el trabajo trabajo e informar al docente mediante la mensajería del curso.
con todos los ítems solicitados y se haya
enviado al entorno de evaluación y Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
seguimiento enviar el documento en los tiempos estipulados y por el link
solicitado en el ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas
Curso: Física General Código: 100413
Para hacer las referencias bibliográficas de los trabajos solicitados, por favor remítase a:
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor información visitar el siguiente link (revisar pag. 41):
http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_20131229.pdf
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