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El c urso se d esa rrolla rá c on b a se en exp osic iones m a g istra les en la s c ua les se d isc utirá n c on a mp litud y
p rofund id a d los d iferentes c onc ep tos, ha c iend o énfa sis en lo fund a menta l. El Profesor c onsid era rá log ra d os
los ob jetivos, si el estud ia nte a l fina l d el c urso rea lmente d o mina los c onc ep tos fund a menta les, a p a rtir d e
los c ua les p ued e a fronta r c ua lq uier situa c ión q ue se fund a mente en el c ontenid o d el c urso.
En la me d id a d e la s p osib ilid a d es, d ep end e d e la infra estruc tura exp erimenta l d e la Esc uela , se ilustra rá
c on d emostra c iones, los d iferentes c onc ep tos involuc ra d os en el c ontenid o d el c urso. Ig ua lmente, a l
estud ia nte se le p rop ond rá rea liza r monta jes exp erime nta les simp les en c a sa , p a ra q ue rea lic e la d isc usión
p ertinente, y p ued a a fia nza r mejor su c onoc imiento.
Pa ra d esa rrolla r ha b ilid a d es en el ma nejo ma te má tic o q ue p ermita estruc tura r a d ec ua d a mente los
c onc ep tos, el estud ia nte d esa rrolla rá ta lleres en tiemp o a d ic iona les (d os hora s), a la s d e la s exp osic iones
teóric a s, c onc ep tua les.
Se inc entiva rá la lec tura p ertinente a l c ontenid o d el c urso, c onsulta en b ib liotec a , y d isc usión d e d iferentes
te ma s d e interés y d e a c tua lid a d rela c iona d os c on el c ontenid o d el mismo .
La rea liza c ión p a ra lela d e la exp erimenta c ión, se c onsid era fund a menta l p a ra el log ro d e los ob jetivos
p rop uestos. Se a siste a l la b ora torio c a d a q uinc e d ía s, d ura nte d os hora s; sob re a sp ec tos rela c iona d os c on
la te má tic a d esa rrolla d a en c la se o sob re a sp ec tos c om p le menta rios.
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Puesto q ue la a sig na tura c uenta c on tres elementos, c a d a uno d e ellos d eb e ser eva lua d o d e la sig uiente
m a nera :
x La p a rte teóric a se eva lúa med ia nte tres exá menes esc ritos formula d os p or la Esc uela y su va lor
fina l es el 60% d e la nota d efinitiva d e la a sig na tura .
x La p a rte d e la b ora torio se eva lúa teniend o en c uenta : La p rep a ra c ión d e la s p rá c tic a s, el
d esem p eño d ura nte la p rá c tic a , el informe fina l y un exa men p rá c tic o fina l ind ivid ua l. Su va lor
fina l es el 20% d e la nota d efinitiva d e la a sig na tura . Se rea liza n siete p rá c tic a s mínimo .
x La p a rte d e ta ller se eva lúa teniend o en c uenta el d esemp eño d ura nte el mism o y la s ta rea s en
d iferentes mod a lid a d es d esa rrolla d a s d ura nte la s hora s d e tra b a jo ind ep end iente. Su va lor fina l es
el 20% d e la nota d efinitiva d e la a sig na tura . Se rea liza n oc ho sesiones d e ta ller mínimo.
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Tod o estud ia nte q ue a l fina l d el c urso ob teng a una no ta d efinitiva d e la a sig na tura sup erior o ig ua l a d os
p unto c ero (2.0) p od rá ha b ilita rla .
Puesto q ue la a sig na tura es una unid a d y q ue c uenta c on tres elementos q ue a l fina l d eb en c ond uc ir a l
d o minio d e la s temá tic a s tra ta d a s, el exa men d e ha b ilita c ión es únic o y se rea liza med ia nte p rueb a esc rita
sob re tod os los elementos q ue la c onstituyen.
El c á lc ulo d e la nota d efinitiva d esp ués d e ha b ilita c ión se ha c e suma nd o la nota d efinitiva a ntes d e
ha b ilita c ión q ue tiene un va lor d el 40% y la no ta o b te nid a d ura nte la ha b ilita c ión q ue tiene un va lor d el
60% d e la nota d efinitiva d e la a sig na tura .
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Tod o estud ia nte q ue a l fina l d el c urso ob teng a una nota d efinitiva d e la a sig na tura inferior a tres p unto
c ero (3.0) d eb erá rep etirla .
La a sig na tura d eb e entend erse c omo un tod o y c uenta c on tres elementos q ue a l fina l d eb en c ond uc ir a l
d o minio d e la s temá tic a s tra ta d a s, la rep etic ión d eb e ha c erse sob re la b a se d el c onoc imiento a d q uirid o
p or el estud ia nte.
Así, sí un estud ia nte ha log ra d o sup era r c on nota no inferior a tres p unto c ero (3.0) la p a rte exp erimenta l, se
le rec onoc erá c omo a d q uirid os los c onoc imientos exp erimenta les mínimos req uerid os y q ue tienen un va lor
d el 20%. De la p a rte teóric a y d e ta ller no existe rec onoc imiento d a d o q ue está n m á s íntima mente lig a d a s
y son p rog ra ma d a s se mestra lmente d e m a nera c onjunta .
Metod ológ ic a mente ha b la nd o, la rep etic ión se rea liza en la mod a lid a d se mi-p resenc ia l, es d ec ir la mita d
d e la s hora s d e teoría . El estud ia nte tiene a c c eso a la s fa c ilid a d es d e la Esc uela , c omo son el c urso en la
p á g ina w eb d e la UIS y ta rea s a d ic iona les q ue forta lec en sus d eb ilid a d es, no eva lua b les. La s e va lua c iones
son la s misma s q ue rea liza n los estud ia ntes med ia nte la mo d a lid a d to ta lmente p resenc ia l.
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Los estud ia ntes d e p ensumes a nteriores p ued en a c og erse a la ho m olog a c ión d e ésta a sig na tura p or
Ond a s y Pa rtíc ula s (01323).