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TRABAJO PRÁCTICO Nº 4:
Propósitos
La multiplicidad de miradas que han estudiado y analizado a lo largo de este primer cuatrimestre del 2°
año les será de gran importancia para abordar la tarea docente en el campo de la Educación Especial.
Este trabajo se enmarca en la multirreferencialidad teórica, así es como este marco de análisis les
permitirá comprender y analizar las prácticas docentes desde distintos puntos de vistas.
La realización de este TP está orientada a promover un trabajo multidisciplinar a partir de un mismo
objeto de estudio analizado desde las distintas miradas teóricas de los EC “Lengua y su Didáctica”, Ciencias
Sociales y su Didáctica” y “Psicología Educacional”.
Este TP finalizará con el espacio de socialización y discusión de los trabajos. Este espacio será la última
instancia evaluativa de la cursada.
Criterios de acreditación:
Requisitos de presentación:
Para la realización de este TP, elaborarán un único trabajo, analizando los distintos apartados que les corresponda
a cada EC que estén cursando.
Forma de presentación:
El trabajo debe presentarse en forma escrita, anexando al mismo el registro completo tomado en las
observaciones realizadas en la Escuela Especial Nº 6.
La presentación final del mismo consta de una instancia obligatoria de socialización oral, en la cual
pueden incluir los recursos didácticos que consideren necesarios
(redes, filminas, láminas, entre otros). En caso de necesitar equipamiento específico solicitar con
anticipación a los profesores a cargo de los espacios que cursan.
El tiempo destinado a la presentación es de veinte minutos reloj, por lo que se evaluará el nivel de síntesis
puesto en juego. La fecha de la instancia oral es el jueves 15 de noviembre, en el horario de 18 a 23 hs,
siendo la asistencia obligatoria para aprobar el trabajo práctico.
Consigna de trabajo:
1. Seleccionar un fragmento del registro donde pueda evidenciarse una interacción entre docente –
alumno/nos.
2. Transcribir el fragmento.
3. Recuperar del fragmento información relevante para fundamentar:
- ¿Por qué considera que hay interacción?
4. En función de las temáticas trabajadas en cada espacio curricular, responda:
Psicología Educacional:
Lengua y su Didáctica: