PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Paso 1 – Pregunta o cuestionamiento

Para dar inicio al método científico es obligatoriedad
la realizac ión del primer paso del mismo.
Este primer paso es, ni más ni menos, la realización
del cuestionamiento inicial.
Este cuestionamiento sucede cuando el científico, el
investigador, o la persona interesada en aplicarlo,
hace una pregunta sobre algo que ha observado, y que
tiene estricta relación con su ciencia: ¿Por qué; Quién;
Qué; Cómo, Dónde; Cuándo?

Paso 2 – Observación
El segundo paso, a menudo llamado Observación, en
realidad se trata de la toma de contacto con la
información que ayudará a responder a la pregunta
que se ha formulado en el primer paso.
El objetivo primordial de este paso es recabar información objetiva, por lo que la
observación siempre debe ser intencional y condicionada a buscar resultados: información
medible y verificable.
La observación es un paso imprescindible en el método científico, ya que es la única forma
de determinar que un resultado (positivo o negativo) está subordinado a mediciones y datos
concretos y objetivos.
La toma de información en este paso puede darse mediante observación directa, en un
entorno controlado (como los laboratorios); o mediante observación indirecta, en el caso de
que se trate de objetos de estudio inaccesibles (vidas pasadas, estrellas o planetas en el caso
de la astronomía) o en el caso de objetos que no sean fácilmente manipulables, como
poblaciones humanas o animales enteras.
Para recabar la información y recolectar los datos pertinentes, los científicos pueden utilizar
todos los instrumentos especializados que consideren necesarios.

Paso 3 – Formulación de la (o las) hipótesis

Una hipótesis es una formulación afirmativa que puede usarse para predecir un resultado.
En el caso del método científico, una hipótesis es la raíz a partir de la cual se iniciará una
investigación (experimentación) para deducir si es real, o si se debe reformular una nueva
hipótesis.
Las hipótesis pueden ser afirmativas, o nulas.
Una hipótesis nula ofrece una propuesta sugerida sobre determinado fenómeno, pero no
utiliza datos, sino correlaciones.

Paso 4 – Experimentación
Las predicciones que se muestran con las hipótesis pueden y deben comprobarse mediante
la realización de experimentos.
Estos experimentos pueden arrojar tres tipos de resultados. Si los resultados experimentales
contradicen lo que formula la predicción, la hipótesis es cuestionada y menos defendible. Si
los resultados reafirman las predicciones, la hipótesis es correcta, aunque puede mantenerse
en revisión o prueba para demostrar que no sea errónea.
Finalmente, los resultados de la experimentación pueden arrojar nulas conclusiones, por lo
que será cuestión de mayor tiempo de investigación para obtener resultados consistentes.
La experimentación dependerá siempre del planteamiento de la hipótesis. Casi siempre se
utiliza el contraste o el error observacional como método.

Paso 5 – Análisis de los datos recabados

También llamado Análisis de las evidencias.

Tras la realización de los experimentos, ha llegado la hora de tomar todos los datos que
arrojen las pruebas experimentales. Estos datos pueden traducirse en cantidades numéricas,
en respuestas de A / B, Sí / No, Presencia / Ausencia; entre otras observaciones que
variarán dependiendo de la investigación.
En este paso es importante documentar todos los datos, incluso los que no se esperaban que
tuvieran una incidencia directa y/o importante.
Si tras el experimento en el campo no se obtienen datos concretos que prueben o refuten
una hipótesis, se puede hacer necesario un experimento de tipo estadístico – probabilístico.
Principalmente, en este paso se pueden dar tres resultados tajantes:
El resultado de los datos refuta la hipótesis, por lo que se requerirá de formular una nueva
hipótesis y sus predicciones.
El resultado de los datos apoya la hipótesis, pero las evidencias no son lo suficientemente
convincentes, por lo que se deben probar nuevas predicciones para la misma hipótesis.
El resultado de los datos confirma la hipótesis y esta queda fuertemente respaldada, por lo
que el científico investigador está en el derecho de solicitar una nueva pregunta para el
mismo tema, a fin de respaldar y dar una fuerza cada vez mayor a la hipótesis.

Paso 6 – Respuesta al cuestionamiento (Aceptar o rechazar la hipótesis)

El último paso del método científico tiene por objeto responder a la pregunta principal
(paso 1 del método). Esta respuesta o las conclusiones de la investigación se formulan
desde una base de análisis informal, o bien desde un análisis estadístico.
En el caso del análisis informal, se realiza la pregunta: ¿Los datos o evidencias obtenidas
refuerzan la hipótesis?; y la respuesta a esa pregunta determinará si se acepta o se rechaza
la hipótesis.
Mientras tanto, en el caso del análisis estadístico, se establece un grado numérico de
Aceptación o de Rechazo de la hipótesis, por lo que resulta más preciso.
Tras el análisis para dar la respuesta al cuestionamiento, la hipótesis puede ser aceptada o
rechazada.
Si la hipótesis es rechazada, puede ser el final de la investigación o bien se puede volver a
realizar. Si se hace esto último, se debe utilizar una experimentación mayor, y una mayor
cantidad / calidad de datos.
Si la hipótesis es aceptada, no significa directamente que sea una hipótesis correcta.
Significa, única y exclusivamente, que es una hipótesis apoyada por los resultados del
experimento.

7- Conclusión: En esta etapa se analizan todos los resultados para confirmar si la hipótesis
era verdadera o no.