ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

“CARLOS CASTILLO PERAZA”

Asignatura: Informática I

ADA # 1: Investigación del tema

Grupo 1-E

Equipo: Los Rokaleta

Mauricio Alfredo Tamayo Hijuelos

https://mautamayosegundosemestre.blogspot.mx/

Saúl David Cuello Escalante

https://info21543.blogspot.mx

Gilmer Esaú Poot Piste

https://pootpiste1910.blogspot.mx/

Raúl Antonio Duran Esquivel

http://raulantonioduranesquivel.blogspot.mx/

Eduardo Alonso González Magallanes

http://alonsogonzalezmagallanes.blogspot.mx/

Profesor: ISC María Del Rosario Raygoza Velázquez

Fecha de entrega: 16 de Febrero de 2018

Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E

Tabla de contenidos
1. ciudadania digital
2. valores de la ciudadanía digital
3. Valores
4. Respeto
5. Honestidad
6. Generosidad
7. Responsabilidad
8. Igualdad De Acceso Digital
9. Autonomía
10. Conclusión
11. ciudadanía y seguridad digital
12. derechos y obligaciones de la ciudadanía digital
13. Resguardo de identidad

Pérdida de privacidad
14. Conclusión
15. Bibliografias y referencias
Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E
CIUDADANIA DIGITAL

La ciudadanía digital es la comprensión de asuntos humanos, culturales y

sociales relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), así como la aplicación de conductas pertinentes a esa
comprensión y a los principios que la orientan: ética, legalidad, seguridad y
responsabilidad en el uso del Internet, las redes sociales y las tecnologías
disponibles.

La conformación de una ciudadanía digital es una prioridad en la agenda no sólo

de México, sino de todos los países que han incorporado el uso de las TIC a la
educación, como parte de la formación básica de los estudiantes. De ahí que la
escuela adquiera un nuevo valor, pues se le considera un espacio fundamental
para fomentar entre la comunidad educativa una cultura de uso de tecnologías
sustentada en valores como la ética, la legalidad y la justicia.

La estrategia educativa HDT contribuye directamente a la construcción de esta

ciudadanía a través del sitio en Internet Clic Seguro, pues contempla no sólo que
los estudiantes de estos niveles educativos tengan acceso y sepan manejar las
tecnologías necesarias para vivir y trabajar en el siglo XXI, sino que también
aprendan a usarlas con una verdadera actitud ciudadana basada en el respeto, la
convivencia armónica, la responsabilidad y la seguridad.

Es un sitio en Internet donde se ofrecen prácticos consejos para usar las TIC de
forma segura, a la vez que brinda orientaciones para que las personas que las
utilizan, con énfasis especial en los niños y jóvenes, aprendan a protegerse de las
distintas situaciones de riesgos que hoy día están presentes en los distintos
espacios de su vida cotidiana: cuando están en la red, juegan videojuegos, usan
sus celulares o las redes sociales.

El uso de las TIC ha de considerarse como un espacio para la acción positiva,

como oportunidad donde la interactividad, las redes sociales, las culturas
emergentes, los centros y comunidades han de converger en una experiencia
compartida. Para ello es fundamental la alfabetización digital basada en una ética
de relaciones. A través de la educación.
Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E

VALORES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL

Respeto
cuando utilizo las TIC me respeto y respeto a los demás, siendo consciente de
que todos somos personas dignas.
conozco que la injuria, la calumnia y la difamación son un delito o agravio contra el
honor y el buen nombre de las personas.
hay que respetar para ser respetado y de no ser así se puede acabar en un
problema que hoy en día está penalizado

Honestidad
La honestidad es un valor muy importante para el uso adecuado y el bien común
de la ciudadanía digital.
El valor de la honestidad se inculca desde casa,teniendo honestidad se genera un
ámbito de mejor convivencia , trabajo y comunicación adecuada.
un gran problema en la comunidad de cibernautas es la falta de honestidad, ya
que que se hace mal uso de las redes sociales,información, imágenes ,etc.

Generosidad
La generosidad se entiende como un valor y una cualidad en las personas. No
sólo hace referencia a compartir bienes materiales, sino que también se entiende
como estar disponible y ofrecer ayuda.
La generosidad en las relaciones sociales se suele apreciar bastante y se
considera como un rasgo de bondad entre las personas. Como muchos valores
sociales, se relaciona con la empatía y la acción de 'ponerse en el lugar del otro.
con este valor cooperas en la producción de conocimiento colaborativo.

Responsabilidad
Responsabilidad digital quiere decir respetar a la persona al otro lado de la
pantalla.
A veces es difícil imaginar cómo pueden afectar nuestras palabras a alguien que
no tenemos delante, por eso, es mejor no enviar por mensaje de texto, correo
electrónico o redes sociales algo que no te animarías a decir cara a cara. Si te
siente inclinado a responder rápidamente a un mensaje, reconsidera antes de
tocar el botón enviar.
Cuando respetamos a los demás, también podemos exigir que los demás nos
respeten. Si participas en una red social, a veces puedes recibir comentarios
molestos de otros usuarios que es mejor ignorar.
Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E
La mayoría de plataformas sociales ofrecen opciones para bloquear usuarios,
moderar comentarios y reportar contenido inapropiado.

Igualdad de acceso digital

cualquier usuario de la tecnología tiene los derechos digitales y el acceso a
sistemas electrónicos y el Internet.
Además, la exclusión digital hace que sea difícil crecer como una sociedad, así
que ayudar a proporcionar y ampliar el acceso a la tecnología debe ser la meta de
cualquier ciudadano digital.

Autonomía
participar en los ambientes tecnológicos expresando libre, respetuosa y
responsablemente mis preferencias, respetando siempre la diversidad, opiniones,
las creencias y los pensamientos de los demás.

Conclusión

Siempre han existido asuntos más importantes que otros para los seres humanos.
Por ello, valoramos personas, ideas, actividades u objetos, según el significado
que tienen para nuestra vida.
Sin embargo, el criterio con el que otorgamos valor a esos elementos varía en el
tiempo, a lo largo de la historia, y depende de lo que cada persona asume como
sus valores.
En las organizaciones, los valores permiten que sus integrantes interactúen de
manera armónica. Influyen en su formación y desarrollo como personas, y facilitan
alcanzar objetivos que no serían posibles de manera individual.
Para el bienestar de una comunidad es necesario que existan normas compartidas
que orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo contrario, la comunidad
no logra funcionar de manera satisfactoria para la mayoría.
Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en
general, hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores
compartidos, lo que se refleja en falta de coherencia entre lo que se dice y lo que
se hace.
Por ejemplo, es difícil saber cómo enseñar a los hijos el valor “tolerancia”, si
nuestros líderes y gobernantes insultan permanentemente a todos aquellos con
quienes tienen diferencias de opiniones.
En términos prácticos es poco probable que una comunidad funcione bien si las
personas que la integran no se basan en ciertos principios que orienten
permanentemente su forma de relacionarse, en las buenas y en las malas.
Con la palabra “comunidad” me refiero a la pareja, la familia, el trabajo, el salón de
clases, el condominio, los vecinos, la ciudad, el país y a cualquier otra instancia de
Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E
relación con otras personas. Si no compartimos sus valores no nos sentiremos
bien, ni funcionamos de manera adecuada en esa comunidad. Tampoco nos
producirá satisfacción ser parte de ella.
Para la cultura organizacional de una empresa los valores son la base de las
actitudes, motivaciones y expectativas de sus trabajadores. Los valores son la
columna vertebral de sus comportamientos.

CIUDADANÍA Y SEGURIDAD DIGITAL

Ser ciudadanas y ciudadanos es aprender que no somos más ni menos que
nadie. Es protagonizar actos de justicia, de buen trato. Es ejercer ese doble rol del
derecho y del deber. No es simplemente tener un NIF o tener edad para elegir a
las personas que nos representan en la vida política. Es participar, opinar, ceder,
pedir cuentas, proponer y no esperar a que las iniciativas vengan de afuera o a
que no vengan para hacer lo que nos dé la gana.
Es aprender a ser importantes para las demás personas y que las demás
personas nos importen. Y esa importancia se mide sobre todo en hechos capaces
de garantizar, no de negar, el derecho a la vida digna, el buen nombre, la intimidad
de las personas y todos los demás derechos que podrían resumirse en uno solo:
el derecho a ser personas diferentes e igualmente valiosas.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL

Al igual que en nuestra vida, en Internet convivimos con otras personas, nos
expresamos, nos mostramos y nos comunicamos con otros. Ser ciudadanos
digitales quiere decir que tenemos derechos y responsabilidades en Internet, como
en casa, en la calle o en la escuela.
Tienes derecho a acceder a información y a la tecnología.
Tienes derecho a expresarte libremente.
Tienes derecho a dar tu opinión en los temas que te incluyen.
Tienes derecho a ser protegido y no ser discriminado.
Tienes derecho a denunciar o reportar con un adulto al que te lastima o te hace
sentir mal a través de la tecnología.

RIESGOS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL

Al hablar de riesgos, hay ciertos parámetros que se deben considerar para su
graduación:
La gravedad y la naturaleza de sus consecuencias.
La probabilidad de que se produzcan.
La posibilidad de implementar las medidas preventivas
Las opciones de paliar o evitar sus consecuencias, una vez afectados.
Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E
La facultad de intervención de los adultos en las diferentes fases: prevención,
supervisión y asistencia.
Parece obvio que los riesgos más graves son aquellos que afectan a la integridad,
tanto física como emocional, de los menores, en especial el ciberbullying y el
grooming. No es fácil evitarlos, no son infrecuentes y, por último, los adultos son
los últimos en enterarse, normalmente, cuando el daño ha sido ya muy grande.

RESGUARDO DE IDENTIDAD

Las redes sociales no han incorporado nuevos riesgos a quienes usamos Internet
puesto que ésta ya era una Red Social. Sin embargo, sí se pueden destacar dos
aportaciones de relevancia por parte de estos contextos online que pueden
comprometer nuestro bienestar.
Pérdida de privacidad
Es un hecho constatado que las redes sociales, en cuanto que giran en torno a
personas identificadas e identificables, han puesto en compromiso la privacidad de
quienes las usamos. La merma de privacidad es un daño en sí mismo,
efectivamente, una pérdida. Supone además un factor de riesgo o catalizador en
otras circunstancias desagradables puesto que cuanto más se sepa de una
persona, sin duda, más vulnerable es:
pensemos en el acoso de un pederasta, en un caso de ciberbullying o en un
traumático fin de una relación personal. Por otro lado, un efecto derivado y poco
deseable relacionado con la pérdida de privacidad es una conformación de la
identidad digital más compleja, compuesta de más informaciones, y más diferida,
en tanto que depende en mayor medida de lo que las demás personas refieran
respecto de uno.
Mauricio Tamayo Hijuelos #49 1°E
CONCLUSIÓN

Como experiencia, aprendí que teniendo una red social, uno no puede tener
contacto con personas desconocidas ya que pueden ser un factor o favorable y
estafador para las personas y especialmente los niños

Como recomendación, se puede recurrir a los padres de familia de vada de los

niños afectados por cualquier problema que sufran en el internet.

Se puede también tener un control parental a los hijos para que los padres estén
monitoreando cada una de las cosas que hagan sus hijos en las diferentes redes
sociales que estén utilizando. Se le recomienda a los padres de familia que cada
hijo empiece a usar las redes sociales mientras más grande mejor. en una edad
media de 15 o más, las redes sociales que están menos peligrosas a contenido
inapropiado para niños de menor edad.

BIBLIOGRAFIAS Y REFERENCIAS
Alghafli, S. A. (2000). Electronic commerce: A Study to develop a general model for the
cyber-mediaries during the electronic commerce age. (Tesis de maestría) Accedido de
ProQuest Dissertations.
Arroyo-Almaraz, I., & Gómez-Díaz, R. (2015). The undesired effects of digital
communication on moral response. Comunicar: Revista Científica De Comunicación y
Educación, 22(44),
Bishop, M. A. (2005). Introduction to computer security. Boston: Addison-Wesley.
Buchmann, J. (2013). Internet privacy: Options for adequate realisation. Accedido de
http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-642-37913-0