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Educación
Infantil
100% ONLINE
Grado online
Bienvenida
de la Directora
En calidad de Directora del Grado de Educación Si tienes más de 18 años (no importa si unos pocos o
Infantil de la Universidad Internacional de Valencia muchos más), te agradan los niños, sientes la
(VIU) le invito a descubrir un nuevo camino para necesidad de aprender, tienes vocación docente y
convertirse en el maestro que siempre deseó tener. buscas una profesión con presente y futuro, el Grado
O aquel que despertó su curiosidad hacia el saber, de Educación Infantil de la VIU es para ti. Te invito a
que se mostró cercano y que confió en sus leer el poema de la Oreja Verde de Gianni Rodari y a
posibilidades, que supo escucharlo y consiguió visitar la página web de nuestra universidad.
obtener lo mejor de usted.
Bienvenido/a.
Este título, que formará a profesionales educativos
especialistas en la etapa de 0 a 6 años, tiene como
finalidad contribuir al desarrollo físico, afectivo,
social e intelectual de los niños, desarrollando las
estructuras básicas del pensamiento, de la
comunicación, de la creatividad, etc.
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Grado en Educación Infantil
¿A QUIÉN PLAN DE
VA DIRIGIDO? ESTUDIOS
El Grado de Educación Infantil de la VIU va dirigido a
cualquier persona que desee recibir formación Explicación general
pedagógico-didáctica sobre los principios que rigen la
Educación inicial del siglo XXI y con ello poder El Plan de Estudios de esta titulación se estructura
certificar asimismo sus competencias como futuro partiendo del Real Decreto 1393/2007 de 29 de
personal docente. octubre por el que se establece la ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales de Grado de
acuerdo con las líneas emanadas del Espacio Europeo
ACCESO de Educación Superior y modificado por el Real
Decreto 861/2010, de 2 de julio.
Este grado va dirigido a personas que tengan inquietud En este sentido, está dividido en los módulos
por la educación, especialmente la infancia, que tengan establecidos de formación básica, didáctico-disciplinar,
actitudes de respeto, responsabilidad, tolerancia, optativo y prácticum. Los módulos están integrados por
empatía y espíritu de trabajo colaborativo, que sean materias y estas por asignaturas, cuya elección y
críticos con las situaciones del entorno, que tengan disposición en el presente Plan de Estudios están
capacidad para analizar los contextos y que sean vertebradas por una serie de ejes:
capaces de crear propuestas educativas eficaces.
1. Formación en los valores de una ciudadanía
Requisitos de acceso democrática y, en particular, en la igualdad, libertad,
justicia y solidaridad.
- Acceso desde Bachillerato/COU, Selectividad, o PAU.
- Acceso desde el título de Formación Profesional de 2. Formación en una segunda lengua, de modo que,
Grado Superior. quien así lo decida, pueda cursar una mención
- Acceso desde cualquier Grado o Diplomatura universitaria. íntegramente en inglés.
- Acceso desde estudios extranjeros.
- Acceso mediante una prueba para mayores de 40 años. 3. Formación en TIC aplicadas a la Educación. No se
- Acceso mediante acreditación de experiencia trata solo de formar en TIC en general, sino hacerlo de
laboral o profesional. manera específica en cada disciplina.
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El objetivo es proporcionar, a los futuros maestros,
una formación que garantice su capacitación
profesional en la atención educativa a niños de 0 a 6
años y les prepare para la elaboración de una
propuesta didáctica en esta etapa educativa.
4. Formación para la atención a un alumnado con El Módulo de Formación Didáctica y Disciplinar organiza
necesidades terapéuticas y pedagógicas especiales. la enseñanza de:
El título distribuye sus 240 créditos otorgando un El Módulo de Especialización permite al alumno
mayor peso a la formación básica ( 100 créditos), escoger íntegramente entre alguno de los tres
seguido de las materias obligatorias (60 créditos), 30 itinerarios propuestos:
créditos por mención, 42 para las prácticas escolares
y 8 para el Trabajo Final de Grado. - Especialista en lengua extranjera: inglés.
- Especialista en TIC en Educación.
- Especialista en Pedagogía Terapéutica.
Programa
Por último, el Módulo de Prácticas aglutina la etapa
Programa descargable en : final del proceso formativo:
http://www.viu.es/grado-educacion-Infantil/
- Prácticas escolares.
- Trabajo Fin de grado.
Explicación de cada módulo
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Grado en Educación Infantil
DE GRADO
Para iniciar el Trabajo de Fin de Grado, se deberá haber
superado la totalidad de las asignaturas de Formación
Básica y Obligatorias, salvo las que correspondan al
último curso del Grado. A cada alumno se le asignará un
director especializado que guiará sus pasos hasta el
momento de la defensa del TFG ante un Tribunal.
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Grado en Educación Infantil
- Promuevan y faciliten los aprendizajes en la primera - Comprendan la función, las posibilidades y los
infancia, desde una perspectiva globalizadora e límites de la educación en la sociedad actual y las
integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, competencias fundamentales que afectan a los
emocional, psicomotora y volitiva. colegios de educación infantil y a sus profesionales.
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Se pretende transformar la figura actual del maestro
contribuyendo a dar a esta profesión la credibilidad
social necesaria para su ejercicio, y capacitándola
técnica y humanamente para afrontar una docencia
moderna y sensible con la actitud requerida para
transmitir positivamente valores y cultura.
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Grado en Educación Infantil
Claustro
Académico
Doctora en Didáctica y Organización Escolar, acreditada por el AVAP. Periodista, edu-comunicadora y especialista
investigadora en alfabetización mediática, informacional y digital. Ejerce como profesora en las distintas
titulaciones del área de educación de la VIU. Como especialista en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación,
su actual actividad docente e investigadora gira en torno al potencial educativo de los medios de comunicación y
las tecnologías emergentes, la educación superior a distancia y la mediación tecnológica en el desarrollo de
habilidades sociales. Es profesora colaboradora de la Red de CEFIRES de la Comunidad Valenciana y dirige talleres
formativos en los centros públicos dianenses sobre Habilidades Sociales y Tecnologías. Sus trabajos de
investigación han sido publicados en revistas indexadas como la revista científica Comunicar de cuyo comité
científico forma parte.
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Grado en Educación Infantil
Doctora en psicología por la Universidad de Valencia. Ha Tras finalizar la licenciatura en Traducción e Interpretación
trabajado como orientadora universitaria y psicóloga en por la Universitat Jaume I, realizó un Máster de Traducción
gabinete privado y ONG. Creativa y Humanística en la Universitat de València para
continuar sus estudios de doctorado, tras los cuales obtuvo
el título de Doctor en Traducción e Interpretación por la
Universitat Jaume I con mención europea.
Pilar Santaella
“En clase se respira un entorno de respeto entre los profesores y los
compañeros, y aunque es una educación a distancia, las relaciones entre
los compañeros es muy estrecha.”
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C/Gorgos, nº5 y 7 - 46021 Valencia (España) - Tlf: +34 960 968 126 - Fax: +34 96 192 49 51 - www.viu.es