DOMINIO SOCIALES

31. Selecciona las consecuencias, en el Ecuador, de la migración interna campo – ciudad

1) Muchas personas que temen a la persecución y venganza política, abandonan su lugar de

origen para residir en otro lugar

2) Se elevan las tasas de desempleo y subempleo en el área urbana. La zona rural queda
prácticamente abandonada, disminuyendo la actividad agrícola

3) Las grandes catástrofes naturales y sociales provocan el desplazamiento forzoso de muchas

poblaciones

4) Surgen nuevas necesidades de infraestructura urbana como vivienda, transporte, salud, etc.

a) 1, 3

b) 1, 4

c) 2, 3

d) 2, 4

Respuesta: D

32. Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países, identifica el

enunciado correcto.

Población

País

1990

2001

2011

Ecuador

9 697 979

12 156 608

14 483 500

México

81 200 000

98 000 000

112 000 000

Estados Unidos

248 709 073

281 421 906

208 745 538

España

39 433 942

40 499 790

47 190 493

a) En el 2001, Ecuador tuvo mayor número de habitantes que el resto de países

b) El aumento de población en España, entre 1990 y 2001, es lento en comparación con el

resto de países

c) México, entre 1990 y 2001, tuvo un decrecimiento poblacional en comparación con el resto
de países

d) En 2011, Estados Unidos ocupo el tercer lugar entre los países con mayor número de
habitantes

Respuesta: B

33. Lee el texto y contesta la pregunta

Integridad regional del Distrito Metropolitano de Quito (DMQ) y gestión territorial coordinada

Para potencializar el rol del DMQ como ciudad – capital y distrito – región y consolidar su
crecimiento ordenado así como su interrelación con los cantones vecinos, la región, el país y el
mundo, se implementaran mecanismos y espacios de planteamiento y gestión territorial
coordinada, considerando el desarrollo sistemático del sector productivo en los municipios
aledaños, la conectividad y accesibilidad entre el DMQ y la región, y el monitoreo y regulación
coordinada de áreas protegidas en la zona.

¿Cuáles son los factores involucrados en la configuración territorial?

1) Ubicación industrial

2) Vías de comunicación

3) Integración económica

4) Desarrollo integral

a) 1, 3

b) 1, 4

c) 2, 3

d) 2, 4

Respuesta: D

34. En Latinoamérica se ha dado un crecimiento poblacional urbano durante el periodo

comprendido entre 1995 y 2010. Con base en el grafico selecciona la conclusión verdadera

a) Ecuador es el país andino con mayor crecimiento poblacional en el periodo de 15 años

b) Argentina supera a Chile en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010

c) Ecuador es el segundo país en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010

d) Chile es el país de menor crecimiento poblacional urbano en el periodo entre 1995 y 2010

Respuesta: C

35. ¿A qué tipo de administración corresponde la siguiente definición?

Las unidades territoriales poseen escasa autonomía de tipo local y sus decisiones de gobierno
son únicas y emanan de un mismo punto

a) Centralizada

b) Protectorado

c) Federal

d) Descentralizada

Respuesta: A

36. Identifica la hipótesis que no explica las causas de la tala masiva de árboles en Esmeraldas

Según datos del Ministerio del Ambiente, el Censo Forestal de 1966 estimaba en la provincia
de Esmeraldas la existencia de 1,5 millones de hectáreas de bosques nativos. Hoy, se considera
que se ha talado cerca de 1,3 millones de hectáreas, por lo que esta provincia tiene la tasa más
alta de deforestación en el país.

a) Los campos de cultivo de palma han reemplazado los espacios forestales, pues muchas
familias se dedican a esta actividad

b) Los árboles son talados para la construcción de viviendas, pues no existen controles de
ordenamiento territorial

c) El auge de la industria camaronera ha provocado un incremento en la destrucción de los

bosques de manglar

d) Grandes extensiones de bosques han sido talados para la construcción de la central

hidroeléctrica Toachi – Pilaton

Respuesta: D

37. Con base en el texto, selecciona los elementos de la hipótesis de la causa de la crisis del
estado – nación

“La crisis del estado – nación, a la cual asistimos hoy, es un fenómeno relativamente reciente
cuya aceleración aumenta a medida que las condiciones que la provocaron se agudizan. En la
raíz de este fenómeno se hallan las perturbaciones que afectaron al mundo a partir de los años
setenta y las relaciones de fuerzas que fueron conformándose en las esferas del poder y de la
ideología. El primer factor de crisis fue el choque petrolero de principios de los setenta que, en
la realidad, oculto un conjunto de transformaciones aún más profundas de la economía
mundial. Estas transformaciones desencadenaron un proceso de paralización del estado de
bienestar en el mundo occidental mientras que la internacionalización del capital comenzaba a
afectar en su raíz el asentamiento histórico del estado – nación. El segundo factor de crisis fue
el desplome del llamado campo socialista, en sus dimensiones políticas, económicas y militar,
el cual resulto de la incapacidad de sus dirigentes para instrumentar respuestas ante las
crecientes contradicciones de las respectivas economías. También afecto la inmensa ofensiva
ideológica contra el Estado que desencadenaron los medios políticos, académicos y de prensa
más apegados al capitalismo avanzado”.

1) La paralización del estado de bienestar en el mundo occidental

2) El desplome del bloque socialista soviético

3) La caída del imperio austrohúngaro

4) La inmensa ofensiva ideológica contra el Estado

5) La revolución industrial

6) El avance en tecnologías de la comunicación, internet y redes sociales

a) 1, 2, 4

b) 1, 3, 5

c) 2, 4, 6

d) 3, 5, 6

Respuesta: A

38. Lee el texto y responde la pregunta

Crisis en la Unión Europea

La crisis económica europea no solo afectó a todos los habitantes t trabajadores de ese
continente, tanto en aspectos económicos como en sus condiciones de vida, esta crisis
fomento nuevos problemas sociales, entre los que destacan la reducción de plazas de trabajo y
el desalojo forzado de viviendas. Los efectos generados se sienten incluso en los países de
América del Sur.

¿Cuál es el impacto de la crisis europea en el Ecuador?

a) Alza en la tasa de desempleo

b) Aumento de índices de pobrezas

c) Migración masiva a América del Norte

d) Retorno masivo de migrantes

Respuesta: D

39. Lee el texto e identifica una solución a la problemática de la migración en el medio rural

Migración internacional y mercado de trabajo rural en Ecuador

Los efectos de la migración en el medio rural tienen un perfil no solo económico, sino social y
cultural. Muchas comunidades han quedado despobladas y cuentan con grupos humanos
conformados por ancianos y niños. Existe una desestructuración de la familia y de las
relaciones solidarias; pero al mismo tiempo surgen nuevas actividades vinculadas a las
remesas (construcción y servicios), con lo cual se genera una diversificación ocupacional
significativa. El futuro de estas comunidades tendrá, al parecer, un cambio muy acelerado en
sus patrones culturales, en la ocupación e incluso en sus niveles organizativos. En resumen, la
migración debe ser vista como la expulsión de mano de obra supernumeraria desde el campo
hacia el mercado global, lo que implica procesos de desestructuración de las comunidades
rurales y cambios en el funcionamiento del mercado de trabajo rural. Estos se manifiestan
tanto en la disminución de la oferta de mano de obra local como en el alza en su valor,
especialmente en aquellas zonas más afectadas por este fenómeno y ubicadas en el sur del
país.

a) Impulsar políticas agrarias adecuadas para los pequeños productores

b) Priorizar la atención médica y aplicar medidas preventivas de salud

c) Invertir en infraestructuras vial para construir carreteras y caminos

d) Ampliar y desarrollar la cobertura y calidad de los servicios de educación

Respuesta: A

40. Lee el texto y responde

En la constitución se establece la obligatoriedad del Estado, como deber social, de

proporcionar rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y
espectáculos, exenciones tributarias, atención que garantice la nutrición, salud, educación,
cuidado diario y recreación, que conduzca a fomentar la autonomía personal.

¿A qué grupo de personas está dirigido este beneficio?

a) Adultos trabajadores del servicio público

b) Adultos mayores, mujeres embarazadas, discapacitados y víctimas de desastres naturales

c) Trabajadores temporales en las actividades agrícolas de la Costa o de la Sierra ecuatoriana

d) Trabajadores en servicios domésticos

Respuesta: B

41. Lee el texto y completa

El liberalismo en el Ecuador postuló en su doctrina una de las reformas más importantes para
la mujer, como el derecho al sufragio, lo que les asignó el deber de:

a) Elegir a sus representantes

b) Trabajar en las instituciones públicas

c) Ser elegida a las diferentes dignidades

d) Opinar sobre la forma de gobierno

Respuesta: A

42. Lee el texto

Aumento de la asistencia
Una encuesta reciente indicó que las tasas de desnutrición entre los niños menores de cinco
años son de hasta un 37,4% en algunas zonas de Turkana, Kenya. Además, Unicef calcula que
un 30% de todos los hogares del distrito dependen de asistencia alimentaria, mientras que
alrededor de la mitad de todas las familias sobreviven con una comida diaria.

En respuesta a esta situación, Unicef, en colaboración con ONG locales y aliados

gubernamentales, y mediante la asistencia financiera del Departamento de Ayuda Humanitaria
de la Comisión Europea, ha aumentado considerablemente los programas de alimentación
desde comienzos de año. Este aumento en el apoyo ha llevado a que la mayoría de los niños y
niñas vulnerables reciban intervenciones de emergencia en materia de nutrición.

Completa el párrafo con las palabras correctas

Las naciones Unidas, a través de Asamblea General, ha depositado en la Unicef misión de

impulsar políticas de ____, en los diferentes Estados del mundo, que favorezcan el
cumplimiento de los derechos del ____; además, apoya con acciones directas a satisfacer sus
necesidades básicas y aumentar las oportunidades que le rodean para alcanzar el máximo
desarrollo de sus ____ en su entorno.

a) Prevención – ciudadano – necesidades

b) Difusión – hombre – objetivos

c) Protección – niño – capacidades

d) Vigilancia – individuo – deseos

Respuesta: C

43. Identifica los deberes ciudadanos en el listado

1) Trabajar para satisfacer las necesidades básicas para una vida digna

2) Participar en la elección del Gobierno y de sus representantes

3) Otorgar estabilidad y seguridad a los ciudadanos de un Estado

4) Acatar y cumplir la constitución, la ley y las decisiones legitimas de la autoridad competente

5) Garantizar la dignidad del ser humano o de las comunidades, pueblos y nacionalidades

6) Conservar el patrimonio natural del país, cuidar y mantener los bienes públicos

a) 1, 2, 4

b) 1, 5, 6

c) 2, 3, 5

d) 2, 4, 6

Respuesta: D

44. Lee el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere

Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante asignación de tareas dadas
por sexo y edad; no existen ni las clases sociales ni el Estado
a) Feudalista

b) Capitalista

c) Esclavista

d) Primitivo

Respuesta: D

45. Selecciona las causas del imperialismo

1) La búsqueda, por parte de las potencias europeas, de nuevos territorios para invertir
capitales

2) Evitar conflictos bélicos a través de las alianzas político – militares entre estados europeos

3) La necesidad de tomar control hegemónico, militar y comercial de las rutas terrestres y

marítimas

4) El uso de tesis darwinistas para justificar la supremacía de ciertos grupos humanos sobre
otros

5) El surgimiento de grupos de resistencia y movimientos nacionalistas en las colonias asiáticas

a) 1, 3, 4

b) 1, 4, 5

c) 2, 3, 5

d) 2, 4, 5

Respuesta: A

46. Completa el párrafo con las palabras correctas

La segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX se caracterizan por una ____ de
los imperios coloniales como Gran Bretaña, que buscaba el control de rutas comerciales, así
como el control de la producción en territorios bajo condiciones de dependencia; y Estados
Unidos, que creó las primeras empresas transnacionales para abastecer de materia prima a la
producción en cadena para la ____. Este desarrollo influyó en las jóvenes naciones
latinoamericanas en muchos niveles. Ecuador, en este contexto, se inserta a la economía
mundial como país ____.

a) Absorción – fabricación – importador

b) Contención – importación – manufacturero

c) Consolidación – exportación – petrolero

d) Expansión – industrialización – agroexportador

Respuesta: D

47. Identifica el enfoque con el que está narrado el texto

Una evolución diferente presento el mosaico de países de este procedentes de los imperios
centrales: austrohúngaro, alemán, turco y ruso. El desmoronamiento de los dos primeros tras
la Primera Guerra Mundial (Alemania, Austria, Checoslovaquia, Polonia), trajo reformas muy
progresistas, el voto femenino entre ellas, sin existencia previa del sufragismo. En Rusia fue
posible después de una auténtica revolución, la bolchevique, que trastocó los fundamentos del
orden tradicional. En el caso de los Estados surgidos del imperio Turco, Yugoslavia, Grecia y
Bulgaria, no hubo sufragismo ni reformas tocantes a la situación femenina.

a) Económico

b) Étnico

c) Filosófico

d) Sociológico

Respuesta: D

48. ¿Cuáles fueron los actores sociales que lideraron el proceso de independencia del actual
Ecuador?

a) Caciques

b) Clérigos

c) Criollos

d) Mestizos

Respuesta: C

49. Relaciona los factores que corresponden a la sociedad histórica feudal y a la sociedad
histórica capitalista

Sociedad Factor

1. Feuda a) El poder está divido en tres partes: ejecutivo, legislativo y judicial

2. Capitalista b) El poder político y económico está en manos de una sola persona

c) La acumulación monetaria está dada por patrones económicos como el oro

d) La riqueza está en la posesión de grandes extensiones de tierra

a) 1ac, 2bd

b) 1ad, 2bc

c) 1bd, 2ac

d) 1cd, 2ab

Respuesta: C

50. Completa el enunciado

La revolución ____ dio origen a una nueva forma de acumulación de ____. Como consecuencia
se dio una producción en régimen de ____

a) Industrial – capitales – monopolio

b) Francesa – tierras – oligopolio

c) Americana – servicios – oligopolio

d) Liberal – bienes – monopolio

Respuesta: A

51. Lee el texto

Cuenca, Patrimonio Cultural de la Humanidad

Para la declaración del Centro histórico de Cuenca como Patrimonio Cultural de la Humanidad,
se consideró que la urbe ha consolidado un atentico sitio en el que la mano del hombre ha
desarrollado importantes edificaciones, en un espacio geográfico natural excepción y con un
grupo humano dueño de solidas tradiciones culturales, que otorgan identidad a nuestra
comunidad.

Por ello, es necesario que los ciudadanos de la Atenas del Ecuador tomemos conciencia del
valor patrimonial de nuestra Centro histórico, y aprendamos a amarlo para conservarlo y
precautelarlo como un bien que pertenece a toda la humanidad […].

La recuperación de bienes culturales como la Casa de las Posadas, la iluminación de iglesias, el

adecentamiento de parques y plazoletas, son varias de las acciones desplegadas

para proteger el Centro histórico de Cuenca, en concordancia con los principios que rigen el
manejo de una urbe patrimonial.

Por otra parte, el apoyo a las expresiones culturales del patrimonio intangible se consolida a
través de accione solidarias del gobierno local, para preservar tradiciones culturales, como el
Pase del Niño, el Corpus Christi, el carnaval cuencano, el Día de los Santos Inocentes, la
festividad de los fieles difuntos y las celebraciones de la Semana Santa, con sus típica
costumbres, la música, la gastronomía y el folclor.

Elige las acciones para preservar el patrimonio

1) Educación a la comunidad

2) Apoyo financiero nacional

3) Intervención de organización no gubernamentales

4) Recuperación de bienes culturales

5) Asistencia técnica internacional

6) Promoción de las costumbres del lugar

a) 1, 2, 5

b) 1, 4, 6

c) 2, 3, 6

d) 3, 4, 5

Respuesta: B

52. Escoge cuál de estos principios no permite fortalecer la identidad nacional

a) El conocimiento de la historia y costumbres ancestrales de nuestro pueblos

b) El reconocimiento de las diferentes expresiones de nuestro país

c) La participación de los ciudadanos en la preservación de los bienes patrimoniales

d) El surgimiento de grupos que favorezcan intereses regionalistas

Respuesta: D

53. A partir del concepto de identidad cultural, identifica la frase que no está relacionada con
el mismo.

Un conjunto de valores, prácticas tradicionales y comportamientos colectivos que han sido

construidos en un contexto histórico y territorial definido por un grupo social, que a la vez,
permite diferenciarlo de otros grupos humanos.

a) Posibilita consolidar sociedades que resguardan sus tradiciones ancestrales

b) Es necesaria para conocer y apreciar la historia y memoria colectiva de una región

c) Nos permite reafirmar nuestra personalidad como sujetos individuales diferenciados

d) Nos permite tomar parte de las expresiones culturales de nuestros territorios

Respuesta: C

54. Identifica las acciones que promueven el respeto a la diversidad cultural

1) Apoyar gestiones de protección del ambiente

2) Identificar los grupos étnicos de la localidad

3) Inculcar hábitos de vida saludables

4) Impulsar acciones que favorezcan la inclusión social

a) 1, 3

b) 1, 4

c) 2, 3

d) 2, 4

Respuesta: D

55. Identifica los ejemplos de patrimonio tangible

1) Danza

2) Ruinas arqueológicas

3) Edificación religiosa

4) Música

5) Escultura

a) 1, 2, 4
b) 1, 3, 5

c) 2, 3, 5

d) 2, 4, 5

Respuesta: C

56. Ordena de manera cronológica los eventos que influyeron en el proceso independentista
latinoamericano

1) Independencia de EE.UU.

2) Formación de juntas autónomas

3) Revolución Francesa

4) Invasión napoleónica a España

a) 1, 2, 4, 3

b) 1, 3, 4, 2

c) 3, 1, 2, 4

d) 3, 4, 1, 2

Respuesta: A

57. ¿Qué causa llevó a la sociedad americana a buscar su independencia a España?

a) La ocupación del trono español por el regente José Bonaparte

b) La represión a los comuneros de Nueva Granada

c) El absolutismo del poder monárquico de Carlos III

d) La lucha entre peninsulares y criollos por cargos públicos

Respuesta: A

58. Identifica la hipótesis que explique por qué se incrementó el proceso migratorio de la
Sierra a la Costa durante la segunda mitad del siglo XIX

a) Los indígenas concertados en las haciendas serranas, vieron en el trabajo comercial costeño
un cambio para sus condiciones de vida

b) El aumento en las exportaciones de cacao condujo a la necesidad de mano de obra que en

ese momento se encontraba en la Sierra

c) Los conflictos bélicos internos condujeron a la población serrana a migrar a la Costa en

busca de tranquilidad social

d) La crisis de los bancos quiteños llevó a los habitantes serranos a buscar en la Costa una
nueva forma de vida

Respuesta: A