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PRESENTACIÓN

Joven postulante al llegar el presente prospecto a tu poder, la familia


Toribiana de esta ciudad quiere expresarte su complacencia por tu decisión de
seguir la carrera profesional docente.

El presente prospecto contiene las orientaciones básicas sobre el ingreso al


instituto, para garantizar el ingreso en mérito a sus capacidades, aptitudes y
vocación para la delicada, como apasionante profesión elegida. Las carreras
profesionales que brinda el Instituto de Educación Superior Pedagógico
Público “Toribio Rodríguez de Mendoza” de Chachapoyas, para formar
docentes, así como las pruebas correspondientes, se presentan con claridad
incluyendo el cuadro de metas que ofrece nuestra institución para el presente
año.

Chachapoyas, marzo del 2018

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ÍNDICE
1. TRADICIÓN HISTÓRICA ........................................................................................... 4
2. VISIÓN INSTITUCIONAL .......................................................................................... 4
3. MISIÓN INSTITUCIONAL ......................................................................................... 4
4. INFORMACIÓN GENERAL DE LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE 5
4.1. OBJETIVOS: ................................................................................................... 5
4.2. CARRERAS PROFESIONALES QUE OFRECE:...................................................... 5
4.3. DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS ........................................................................ 6
4.4. LA TITULACIÓN.............................................................................................. 6
4.5. CUADRO DE METAS: ...................................................................................... 6
 REGLAMENTO DE ADMISIÓN .................................................................................. 7
I. FINALIDAD. ................................................................................................... 7
II. OBJETIVOS. ................................................................................................... 7
III. DE LA BASE LEGAL: ........................................................................................ 7
 CAPÍTULO I............................................................................................................. 7
DISPOSICIONES GENERALES.................................................................................... 7
 CAPÍTULO II............................................................................................................ 8
DE LA ORGANIZACIÓN Y MODALIDADES ................................................................. 8
 CAPÍTULO III........................................................................................................... 8
DE LAS VACANTES .................................................................................................. 8
 CAPÍTULO IV .......................................................................................................... 9
DEL CRONOGRAMA ................................................................................................ 9
 CAPÍTULO IV .......................................................................................................... 9
DE LA INSCRIPCIÓN ................................................................................................ 9
 CAPÍTULO V ........................................................................................................... 9
DE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS ....................................................................... 9
 CAPÍTULO VI .........................................................................................................10
DE LA CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS ...................................................................10
 CAPÍTULO VII ........................................................................................................11
DEL INGRESO AL IESPP “TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA” .................................11
 CAPÍTULO VIII .......................................................................................................11
DE LOS QUE NO ALCANZARON VACANTE ...............................................................11
 CAPÍTULO IX..........................................................................................................11
DE LOS DELITOS, FALTAS Y SANCIONES ..................................................................11
DEL PERSONAL RESPONSABLE DEL PROCESO DE ADMISIÓN IESPP “TRM” ...............11
 DISPOSICIONES TRANSITORIAS ..............................................................................12
 DISPOSICIONES FINALES ........................................................................................12

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1. TRADICIÓN HISTÓRICA
Fue creado mediante Ley Nº 12855 del 2 de febrero de 1958, por gestiones del entonces
diputado por la provincia de Chachapoyas, Dr. Esteban Hidalgo Santillán se crea la
ESCUELA NORMAL MIXTA DE CHACHAPOYAS, ante el clamor de los padres de familia, de
los estudiantes egresados de los colegios de educación secundaria del departamento,
que veían frustrados sus esperanzas al no contar con un centro de estudios post-
secundarios donde formarse profesionalmente.
Asume la categoría de Instituto Superior Pedagógico el año 1984 mediante el D.S. Nº 04-
84-ED del 19 de febrero de 1984, ofertando las carreras profesionales en Educación
Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria en las especialidades de Ciencias
Naturales, Historia y Geografía, Matemática, Lengua y Literatura, Educación Física,
Computación e Informática e Idiomas – Inglés. Cumpliendo a la fecha 60 años de vida
institucional ininterrumpidamente al servicio de la formación docente.
Somos conscientes del gran reto histórico que tiene la Institución, de adecuarse a las
nuevas exigencias de los últimos tiempos, razón por el cual, es imperativo promover
nuevas alternativas de servicio acorde a las necesidades de nuestra sociedad, reto que
será superado en la medida que haya un compromiso real de todos los Toribianos para
sacar adelante las soluciones más coherentes y creativas a los problemas que se
presente.

2. VISIÓN INSTITUCIONAL
Consolidarse al 2021 como una institución eficiente y eficaz en la calidad del servicio
educativo, con infraestructura y equipamiento acorde con las exigencias tecnológicas y
científicas, con docentes identificados y comprometidos en la formación integral de
profesionales de la educación; competentes, promotores de una cultura de valores,
capaces de promover acciones para resolver problemas sociales y educativos que
contribuyan al desarrollo sostenido de la Región.

3. MISIÓN INSTITUCIONAL
El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Toribio Rodríguez de Mendoza”
de Chachapoyas, es una Institución de Formación Magisterial, basado en los principios
democráticos, científico humanístico y ambiental, cuya misión es formar profesionales
altamente competitivos en el marco de una cultura de evaluación permanente,
respondiendo a las necesidades y exigencias socio económicas, realidad pluricultural,
multilingüística y ecológica, del ámbito local, regional y nacional, acorde con los
lineamientos del Proyecto Educativo Nacional (PEN), Proyecto Educativo Regional (PER) y
Proyecto Educativo Local (PEL).

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4. INFORMACIÓN GENERAL DE LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
¿QUÉ ES LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE?

La formación inicial docente tiene por finalidad formar a los futuros docentes con las
competencias para asumir la formación de sus futuros estudiantes con actitud autónoma
y responsable, para que éstos puedan desempeñar un rol activo en la sociedad, en sus
sistemas democráticos y ante las nuevas exigencias sociales, científicas y tecnológicas
que plantean el cambio a la educación.

4.1. OBJETIVOS:
a) Formar profesionales en educación que contribuyan al logro de fines y
objetivos de la educación nacional.
b) Proporcionar la formación humanística, científica y tecnológica que los califica
para desempeñar eficientemente la profesión docente y participar en el
desarrollo socioeconómico y cultural de la comunidad y el país.
c) Promover la investigación educacional así como la generación y
experimentación de innovaciones tecnológicas en educación.
d) Contribuir al mejoramiento de la comunidad a través de acciones de
promoción educativa comunal.
e) Profundizar le conocimiento de la realidad nacional y de sus valores
pluriculturales, que permita situar sus acción docente promoviendo el
desarrollo nacional.

4.2. CARRERAS PROFESIONALES QUE OFRECE:


a) COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
Al finalizar los cinco años de formación académica profesional, el egresado de
la especialidad de Computación e Informática, estará preparado para
desarrollarse como docente, planificando elaborando y ejecutando actividades
de aprendizaje, capaces de validar y elaborar software educativos e
interactivos para los diferentes niveles educativos, así como el desempeño en
las actividades empresariales del sector público y privado, y/o formar su
propia empresa en el campo de la ciencia y tecnología.
b) COMUNICACIÓN
Al finalizar sus estudios profesionales estará capacitado y será competente en
la planificación y conducción de procesos de enseñanza – aprendizaje,
desempeñarse como docente de Comunicación en instituciones educativas
públicas y privadas de educación básica y superior, puede desempeñarse
como capacitador de docentes en servicio, como docente en academias
particulares y será un profesional muy cotizado para actuar como docente
tutor en el área en forma particular.

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c) EDUCACIÓN INICIAL
Al término de sus estudios el profesional en Educación Inicial será capaz de
desempeñarse como: Docentes de aula en Instituciones Educativas del nivel
Inicial (3 a 5 años) y Centros de Estimulación Temprana para la atención de
niños menores de 3 años en el sector público y privado, Docentes
Coordinadores en Programas Especiales y/o alternativos: PRONOEIs, PRITE,
entre otros, Docentes de Educación en Institutos Pedagógicos y Universidades
públicas y privadas, Directores y Promotores de Instituciones Estatales y
Privadas, Elaborando textos escolares y materiales didácticos para el
desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje.
d) IDIOMAS: INGLÉS
Al finalizar los cinco años de formación académica profesional, los egresados
de la especialidad de Idiomas – Inglés, serán capaces de dominar otra lengua
en un nivel avanzado de acuerdo a las exigencias del mundo globalizado,
desempeñándose como formadores en Instituciones educativas públicas y
privadas, así como el intercambio cultural entre las personas de las diferentes
nacionalidades contribuyendo al cambio y desarrollo de nuestra región y el
País.

4.3. DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS


Los estudios de formación docente, tienen una duración no menor de 10 semestres
académicos; teniendo cada semestre académico una duración de 18 semanas con
30 horas pedagógicas semanales.

4.4. LA TITULACIÓN
Los Institutos de Educación Superior Pedagógico Públicos otorgan el título
profesional a nombre de la Nación. Este título es equivalente al de Licenciado en
Educación para efectos del ingreso a la carrera pública del profesorado.

4.5. CUADRO DE METAS:


ESPECIALIDAD 10% EXON. ADMISIÓN TOTAL
COMPUTACIÓN E
03 27 30
INFORMÁTICA
COMUNICACIÓN 03 27 30
EDUCACIÓN INICIAL 03 27 30
IDIOMAS: INGLÉS 03 27 30
TOTAL 12 108 120

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REGLAMENTO DE ADMISIÓN

I. FINALIDAD.
El presente Reglamento tiene por finalidad establecer las normas y procedimientos para
regular las acciones académico-administrativas del Proceso de Admisión 2018 en el
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Toribio Rodríguez de Mendoza” de
Chachapoyas.
II. OBJETIVOS.

1. Normar el proceso de admisión al Instituto de Educación Superior Pedagógico Público


“Toribio Rodríguez de Mendoza”, de acuerdo a los dispositivos emanados del
Ministerio de Educación.
2. Garantizar el normal desarrollo del proceso de admisión en el Instituto de Educación
Superior Pedagógico Público “Toribio Rodríguez de Mendoza” - Chachapoyas.
NORMAS GENERALES Y DISPOSICIONES
III. DE LA BASE LEGAL:
1. Constitución Política del Perú
2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación
3. Ley 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior
4. Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad.
5. Ley Nº 28131, Ley del Artista Intérprete y Ejecutante.
6. Ley Nº 28592, Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones - PIR
7. Resolución Directoral Regional Sectorial N° 0328-2018-GOB.REG.AMAZ./DREA;
autorización de metas de atención para el año 2018 en el Instituto de Educación
Superior Pedagógica Público “Toribio Rodríguez de Mendoza”.
CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1. El proceso de admisión del IESPP “Toribio Rodríguez de Mendoza” comprende
acciones tendientes a la adecuada selección de los postulantes a las carreras profesionales que
ofertamos, las cuales son:
- Educación Inicial 30 vacantes
- Computación e Informática 30 vacantes
- Comunicación 30 vacantes
- Idiomas: Inglés 30 vacantes
ARTÍCULO 2. El proceso de admisión se encuentra a cargo de la Comisión de Admisión y el
Equipo Técnico quienes son los encargados de realizar el trabajo académico y administrativo,
así como proveer de los recursos y facilidades para el desarrollo del proceso.

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CAPÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y MODALIDADES
ARTÍCULO 3. La comisión del proceso de admisión, está constituido por los siguientes cargos:
Presidente, Secretaria, Tesorera, Vocal y Supervisor veedor (DREA).
ARTÍCULO 4. El equipo técnico para elaborar los instrumentos de evaluación en base a la
matriz de capacidades y su concordancia con la realidad y contexto lo integran: un Psicólogo,
Docentes de las áreas a evaluar y docentes por cada carrera profesional dirigidos y
supervisados por el Jefe de Unidad Académica.
ARTÍCULO 5. Son funciones del comité de admisión, organizar, evaluar, publicar los resultados
y redactar el informe final a la Dirección Regional de Educación de Amazonas.
ARTÍCULO 6. La responsable del área de Secretaría Académica, será la encargada de realizar la
inscripción de los postulantes, registrando en el Sistema Integrado de Gestión de la Educación
Superior (SIGES), así como de organizar la documentación de los postulantes inscritos en las
diferentes modalidades de ingreso dentro del cronograma establecido.
ARTÍCULO 7. Dentro de las modalidades del proceso de admisión tenemos:
PORCENT
Nº MODALIDAD DE POSTULACIÓN TIPO DE PRUEBA ASPECTO ÍTEMS
AJE
POR EXONERACIÓN
Test de Aptitud Aptitud
- Primer y Segundo puesto de ---- 29
Personal Vocacional vocacional
Educación Básica en cualquiera
de sus modalidades, años 2016
y 2017.
- Egresados del Colegio de Alto
Rendimiento.
01 - Deportistas calificados
Competencias Entrevista
acreditados por el IPD.
específicas por aptitud para la 100 % ----
- Artistas Calificados que hayan
representado al país o a la carrera carrera
región, acreditados por el
Ministerio de Cultura o una
Escuela Nacional o Regional
Superior de Arte.
Matriz de
Competencias
capacidades y 70 % 56
Fundamentales
contenidos
ORDINARIO
- (Egresados de Educación Test de Aptitud Aptitud
02 ---- 29
Básica: Secundaria en todas sus Personal Vocacional vocacional
modalidades) Competencias Entrevista
específicas por aptitud para la 30 % ----
carrera carrera

CAPÍTULO III
DE LAS VACANTES
ARTÍCULO 8. El total de vacantes por cada carrera profesional es de 30.
ARTÍCULO 9. El 10 % de las metas de atención de cada carrera profesional se adjudicarán en la
modalidad de exonerados (3 vacantes en caso haya postulantes por esta modalidad).

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CAPÍTULO IV
DEL CRONOGRAMA
ARTÍCULO 10. El proceso de admisión se desarrollara siguiendo lo siguiente:
Nº ACTIVIDAD FECHAS
01 Conformación del Comité Proceso de Admisión 2018 05 de febrero
02 Elaboración del Reglamento de Admisión 2018 05 de febrero
03 Convocatoria Proceso de Admisión 05-Feb al 09 de marzo
04 Inscripción de Postulantes por exoneración 05-Feb al 02 de marzo
05 Inscripción de Postulantes ordinarios 05-Feb al 09 de marzo
06 Organización de expedientes 12 al 13 de marzo
07 Elaboración de Pruebas 12 al 13 de marzo
08 Examen por exoneración (Psicológico y entrevista) 07 de marzo
09 Examen de capacidades específicas 14 de marzo
Examen Ordinario (prueba de Conocimientos) capacidades
10 15 de marzo
fundamentales
Examen Test de Aptitud personal vocacional todas las carreras
11 16 de marzo
profesionales.
Ingreso de calificativos obtenidos al sistema de admisión del
12 MED y Publicación de resultados finales en la página web 17 de marzo
Institucional.
13 Matrícula de los ingresantes 19 y 20 de marzo
14 Inicio de clases 19 de marzo

CAPÍTULO IV
DE LA INSCRIPCIÓN
ARTÍCULO 11. La inscripción se estará realizando en el área de secretaría Académica del IESPP
“Toribio Rodríguez de Mendoza”, siendo los requisitos los siguientes:
- Copia de DNI
- Partida de nacimiento
- Certificado original de estudios secundarios.
- Declaración Jurada de no contar con antecedentes penales, judiciales y policiales.
- Recibo de pago por derecho de admisión.
ARTÍCULO 12. Cada postulante se inscribe en una determinada especialidad elegida de acuerdo
a su preferencia vocacional, la misma que se indica en la carpeta de postulante. Una vez
inscrito el postulante, por ningún motivo se le acepta cambio de especialidad.
ARTÍCULO 13. Los postulantes que se inscriban bajo la modalidad por exoneración deben
presentar la documentación que acredite la exoneración respectiva.

CAPÍTULO V
DE LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS
 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
ARTÍCULO 14. Esta evaluación consiste en recoger información sobre el conocimiento de
la especialidad a la cual postula y algunas habilidades específicas para la carrera. La

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aplicación se realizará después de culminar la evaluación psicológica. La evaluación de
esta competencia se realizará el día miércoles 14 de marzo a las 8:00 a.m. siendo su
ingreso desde las 7:00 a.m. - 7:50 a.m. El orden de los postulantes será en orden
alfabético por carrera profesional.
ARTÍCULO 15. En el caso de los postulantes a la carrera de Idiomas: Inglés, esta
evaluación es ELIMINATORIA no pudiendo continuar con las demás evaluaciones
programadas. El puntaje mínimo para esta competencia es 11 (ONCE) en la escala
vigesimal.
 COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:
ARTÍCULO 16. La aplicación de la prueba de conocimientos se realizará el día jueves 15
de marzo a partir de las 8:00 am, con una duración de 03 horas. La prueba se tomará en
base a las capacidades desarrolladas en la Educación Básica, así como la matriz de
capacidades y contenidos seleccionados en concordancia con el perfil de ingreso.
ARTÍCULO 17. La prueba de conocimientos consta de 2 sub pruebas: SUB PRUEBA DE
COMPRENSIÓN DE TEXTOS con 24 ítems y la SUB PRUEBA DE RAZONAMIENTO LÓGICO
con 32 ítems, haciendo un total de 56 ítems. Sin restar puntos por respuesta mal
contestada.
ARTÍCULO 18. Los postulantes harán su registro de asistencia a partir de las 7:00 a 7:50
am, los cuales presentarán su DNI y la constancia de inscripción emitida por el sistema de
registro SIGES.
ARTÍCULO 19. La distribución de las aulas y de postulantes será emitido por el sistema de
registro SIGES.
ARTÍCULO 20. Los aplicadores de las pruebas serán docentes registrados en el SIGES.
 APTITUD VOCACIONAL:
ARTÍCULO 21. Consistirá en la aplicación de un Test de Aptitud Personal Vocacional, el
día viernes 16 de marzo, a las 8:00 a.m. con una duración de 45 minutos.
CAPÍTULO VI
DE LA CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS
ARTÍCULO 22. La calificación de las diferentes competencias serán realizadas por el Equipo
Técnico designado por la Comisión del Proceso de Admisión 2018, bajo la supervisión del
director general quien preside la misma y el supervisor veedor de la DREA. Dicho proceso se
inicia al concluir cada competencia evaluada con el objeto de obtener los resultados finales del
proceso en el menor tiempo posible para proceder a elevar el informe al SIGES y posterior
publicación.
ARTÍCULO 23. La calificación de las pruebas tienen un peso de 70 % en competencias
fundamentales y 30% en competencias específicas de la carrera, las cuales son sumativas.
ARTÍCULO 24. El postulante deberá lograr la nota aprobatoria mínima de 11 (ONCE) dentro del
sistema vigesimal. Siendo el resultado final de la sumatoria de las competencias fundamentales
y específicas.
ARTÍCULO 25. En el resultado final las vacantes serán cubiertas por estricto orden de mérito de
acuerdo a las vacantes ofertadas en el proceso de admisión (30 vacantes por carrera).

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CAPÍTULO VII
DEL INGRESO AL IESPP “TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA”
ARTÍCULO 26. Los postulantes que alcanzaron vacante en cualquiera de las modalidades deben
matricularse los días 19 y 20 de marzo, no habiendo posibilidad de reservar su matrícula; en
caso de no hacerlo perderá definitivamente la vacante. La institución podrá proponer
ingresante que se encuentren aprobados en el proceso de admisión coberturando la totalidad
de las vacantes.
CAPÍTULO VIII
DE LOS QUE NO ALCANZARON VACANTE
ARTÍCULO 27. Los postulantes que no alcanzaron vacante en el presente proceso de admisión,
deberán recoger sus expedientes dentro de los 5 días hábiles después de terminado el proceso.
CAPÍTULO IX
DE LOS DELITOS, FALTAS Y SANCIONES
ARTÍCULO 28. El postulante perderá su derecho a participar en el proceso si incurre en una o
más de las siguientes faltas:
- Hacerse suplantar en el presente proceso de admisión en la evaluación de las diferentes
competencias.
- Presentar documentos falsos y/o adulterados durante la inscripción o cualquier acto
posterior.
- Atentar contra la integridad y honorabilidad de los miembros del Instituto de Educación
Superior Pedagógico Público “Toribio Rodríguez de Mendoza” o en contra del patrimonio
del mismo.
- Presentarse al examen en estado etílico o con síntomas de haber consumido
estupefacientes.
- Portar celulares, calculadoras o cualquier otro medio con fines de fraude, constituyendo
una falta grave por lo que será retirado del aula y anulado su examen.
- En general toda muestra de indisciplina, acto o conducta dolosa en cualquiera de las etapas
del proceso, será causal de la eliminación inmediata del postulante.
ARTÍCULO 29. Los intentos de suplantación o fraude de cualquier naturaleza son reprimidos
severamente. El Director General efectúa inmediatamente la denuncia policial correspondiente
sin perjuicio de las acciones judiciales, civiles o penales, por delito contra la fe público en
agravio del IESPP “TRM”.
ARTÍCULO 30. El instituto inhabilita definitivamente para futuros procesos de admisión a las
personas implicadas en actos reñidos con el presente reglamento.

DEL PERSONAL RESPONSABLE DEL PROCESO DE ADMISIÓN IESPP “TRM”


ARTÍCULO 31. No participarán del proceso de admisión, los docentes, personal administrativo y
de servicio que en condición de estable o contratado tuvieran un postulante familiar en primer
grado de consanguinidad, debiendo en tal caso eximirse de participar en el proceso y en
cuanto al segundo y tercer grado de consanguinidad no tendrá participación directa en las
acciones específicas de evaluación. En caso de infringir esta norma, se anulará posteriormente
la matrícula de la persona relacionada al servidor.

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DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA:
Los casos no previstos en el presente reglamento son resueltos por LA COMISIÓN DEL
PROCESO DE ADMISIÓN 2018 Y LOS MIEMBROS QUE SUPERVISEN EL PROCESO.

DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA:
Los pagos por derecho de inscripción se efectuarán en el área de Tesorería de la institución; en
caso de retiro u otra circunstancia no procede la devolución del pago realizado.
SEGUNDA:
Para la prueba de Competencias específicas, el postulante presentará su DNI y la constancia de
inscripción emitida por el SIGES, debiendo tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- EDUCACIÓN INICIAL: Asistir con ropa deportiva.
- COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA: Asistir adecuadamente vestido (Formal)
- COMUNICACIÓN: Asistir adecuadamente vestido (Formal)
- IDIOMAS - INGLÉS: Asistir adecuadamente vestido (Formal)
TERCERA:
El postulante debe estar 10 minutos antes de cada prueba, la TARDANZA será objeto de
eliminación sin lugar a reclamo.
CUARTA:
Los postulantes de la modalidad Por Exoneración que no logren ingresar, pasan al proceso
Ordinario, desarrollando todas las evaluaciones.
QUINTA:
En caso de pérdida de la constancia de inscripción, podrá expedir un duplicado hasta el día 09
de marzo hasta las 17:00 horas, previa presentación de solicitud y pago por los derechos
correspondientes.

INFORMES Y CONSULTAS:

IESPP “TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA” – CHACHAPOYAS


JR. TRIUNFO Nº 630
TELÉF. 041-478409 – CELULAR: 937646667
www.iespptrm.edu.pe

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