Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 1 -
Fundamentos de Ingeniería Económico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Ingeniería Económica
Código del curso 212067
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
entorno de evaluación y
actividad: 25 puntos
seguimiento.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 5 de febrero de
18 de febrero de 2018.
2018.
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce la importancia de la ingeniería económica y

hace un recorrido por el curso, de manera que logra identificar y
comprender, la estructura del curso.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento del curso, Unidad 1: fundamentos y principios de la
ingeniería económica.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1: Fundamentos de Ingeniería Económica
Realizar un informe que dé respuesta a las inquietudes sobre el
reconocimiento del curso.
Actividades a desarrollar
Actividad 1:
-Cada estudiante debe ingresar y realizar el reconocimiento en cada
uno de los entornos virtuales disponibles en el curso; leer su
descripción, conocer su propósito y entender su utilidad.
-Ver y escuchar la presentación del curso.
-Cada estudiante debe leer cuidadosamente la guía de actividades y la
rúbrica de la fase uno.
Actividad 2:
Cada integrante del grupo realizara la siguiente actividad:
En el entorno trabajo colaborativo, encontraran un foro creado por el
tutor del curso que se titulara fase 1, allí deben crear un tema con la
siguiente información:
1. Inicia el foro con su presentación (nombre y apellidos).
2. Información de contacto: Celular, Skype correo electrónico.
3. Cead al que pertenece; ciudad y país en que vive.
4. El trabajo que desempeña actualmente.
5. Escribir un mensaje de bienvenida al curso
Actividad 3:
Buscar la información que dé respuestas a las siguientes inquietudes:
-Nombre y número de créditos del curso.
-Nombre y resumen de los pasos de la estrategia de aprendizaje
desarrollada en el curso.
-Quién es el tutor del grupo.
-Fechas de apertura y cierre de cada actividad, así como el tipo de
actividad y una pequeña explicación de cada una.
-Si necesita saber cuáles son las calificaciones de cada una de las
actividades, consulto:
- Donde están los enlaces para encontrar toda la bibliografía requerida
para el desarrollo del curso.
Actividad 4:
Realizar de forma individual un resumen del capítulo 1: Fundamentos
de la ingeniería económica, del libro:
Alvarado, M. V. (2014). Ingeniería económica: nuevo enfoque: nuevo
enfoque. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria.
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo
contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarán por:
fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente
destacados y que exista conexión entre ellos.
El realizar un resumen tiene su técnica y los pasos son los siguientes:
-Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.
-Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafos
fundamentales.
-Subrayado de las ideas más importantes.
-Comprobación de que lo subrayado, tiene unidad y sentido.
-A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias
palabras del autor; procura que exista ilación en el contenido, para que
el tema no pierda su significado.

Cualquier inquietud que surja la puede dar a conocer a su tutor a

través del correo interno del curso, foro general del curso, Skype del
curso.

Entornos Entorno de información inicial, Entorno de conocimiento,

para su entorno de aprendizaje colaborativo, Entorno de
desarrollo evaluación y seguimiento.
Individuales:
El estudiante elabora el producto final individual en un
solo archivo en Word, letra arial, tamaño 12, interlineado
Productos
sencillo, y con el nombre del estudiante, por ejemplo, si
a entregar
el estudiante se llama Sofía Daza Meza, el archivo se
por el
nombra así: sofia.daza
estudiante
El archivo debe contener:
1. Portada.
 2. Introducción, donde se especifique claramente: ¿En
qué consiste el trabajo?, ¿Por qué se hace?, ¿Para qué se
realiza?, ¿Cómo se hizo? (Un párrafo por cada respuesta).
3. Evidencia de realización de la actividad 2 (puede ser
una imagen de la realización de la actividad).
4. Respuestas a las preguntas de la actividad 3.
5. Resumen del texto Fundamentos de la ingeniería
económica, del libro: Alvarado, M. V. (2014). Ingeniería
económica: nuevo enfoque: nuevo enfoque. México, D.F.,
MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. (Máximo 3
páginas).
6. Conclusiones (mínimo dos).
7. Bibliografía (Normas APA) mínimo dos.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Uso de la norma APA, versión 3 en español

Uso de
(Traducción de la versión 6 en inglés)
referencias
No aplica para los productos a entregar en este curso.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Políticas Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
de plagio proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación Fase 1: Reconocimiento del
curso, fundamentos de la ingeniería económica.

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración e
Valoración alta
media baja
El estudiante
participa en el
foro de la
Actividad inicial.
El estudiante
-realiza su El estudiante
no participa
presentación participa en el
en el foro de
(nombre y foro de la
la Actividad
Fase 1: apellidos). Actividad Inicial,
Inicial, ni da
Actualización -indica su pero no da
respuesta a 5
información Celular, Skype y respuesta a todos
ninguno de
personal correo los puntos
los puntos
electrónico. solicitados.
solicitados.
-CEAD al que
pertenece y
demás datos
solicitados.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El informe
El informe no da El contenido
contiene las
Estructura respuesta a del producto
respuestas a las
del todas las final no
inquietudes 15
Producto inquietudes cumple con
planteadas y el
final-Fase 1 planteadas, la lo solicitado
resumen
información no en la guía de
solicitado.
 La información está organizada actividades
está bien según se solicita de la Fase 1.
organizada, lo
cual la hace fácil
de entender.
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El archivo fue El archivo fue
El archivo no
enviado con el enviado, pero no
fue enviado
Nombre y nombre y en el formato y
según lo
tipo de formato nombre 5
solicitado.
archivo solicitado solicitado.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25