DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 202 – GRAMALOTES – SAN JOSÉ DE LOURDES – SAN IGNACIO

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”

INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2017

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I.E : N° 202
1.2.- UGEL : SAN IGNACIO
1.3.- LUGAR : GRAMALOTES
1.4.- DISTRITO : SAN JOSÉ DE LOURDES
1.5.- NIVEL : INICIAL
1.6.- MODALIDAD : MULTIGRADO

II. INTRODUCCIÓN:
El presente informe de Gestión Anual de la Institución Educativa Inicial Nº 202, del Caserío Gramalotes, comprensión del Distrito de San
José de Lourdes, Provincia de San Ignacio, Región Cajamarca; comprende el desarrollo detallado de los logros, dificultades y sugerencias de las
actividades programadas en el Plan Anual de Trabajo del presente año escolar 2017.

Considerando que el presente Informe de Gestión Anual constituye un aporte valioso que registra los logros, dificultades y sugerencias en
la ejecución del Plan Anual de Trabajo, así como las recomendaciones y/o alternativas de solución para el año escolar 2017, con el objetivo de
 mejorar la calidad del servicio educativo; este documento es producto de la auto evaluación y análisis y sirve de diagnóstico para la elaboración
del plan anual de trabajo 2017.

En honor a la verdad me place informar a usted Señor Director; sobre el trabajo Administrativo, Técnico Pedagógico e Institucional
realizado durante el presente año lectivo 2017.

III.- ANÁLISIS

3.1.- GESTIÓN PEDAGÓGICA

 LOGROS

INDICADORES DETALLE % DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

PROGRESO ANUAL DE LOS  De los 34 niños y niñas todos han 100% Poco apoyo por parte de los padres de Se tratará de comprometer
APRENDIZAJES DE LOS alcanzado los logros previstos en un 100% familia en apoyo de material educativo. a los padres de familia en el
ESTUDIANTES DE LA I.E  Se han utilizado estrategias adecuadas y apoyo de la educación de
lo más concreto posible.
sus menores niños (as)
 Se ha procurado que el niño(a) viva lo
más concreto cercano a cada actividad.
 Se ha establecido un clima favorable
para los niños (as), tratándolos con cariño
respeto para alcanzar los aprendizajes.

RETENCIÓN ANUAL DE LOS  Se ha logrado al 100% la retención No se han presentado durante el año A los padres de familia que
ESTUDIANTES EN LA I.E interanual entre los estudiantes, porque 100% escolar 2017. refuercen y den mayor
no se han tenido retiros ni deserción atención a sus niños.
escolar.
 Se les ha brindado un trato afectuoso
durante todo el año.

 Se ha podido lograr en un 95% 95% Actividades no programadas con anterioridad Deben especificarse con
aproximadamente del tiempo dentro de la por parte de los entes pertinentes tales como: fechas oportunas las
CUMPLIMIENTO DE LA Institución Educativa. Ugel San Ignacio, Programas Sociales, capacitaciones, en ese sentido
CALENDARIZACIÓN  La comunidad Educativa de Nivel Inicial no se Municipalidad, y otros agentes. sería factible que se llevaran a
plegó a la Huelga Magisterial.
PLANIFICADA EN LA I.E cabo en horario que no atente
 Se ha asistido con puntualidad de acuerdo a
nuestra abnegada labor. con las actividades
programadas en la I.E .
  Se elaboró el Plan de Supervisión, Monitoreo
y acompañamiento.
 Se planificó implementar la Evaluación de
Desempeño Docente.  Los docentes todavía tienen
 Motivar y convencer
 Se programó 01 visita opinada y 01 dificultades para desarrollar una cultura
90% a los docentes para que
inopinada a los docentes por trimestre. de la evolución para el mejoramiento
participen en la
 Se elaboraron y validaron instrumentos para de la calidad educativa.
Evaluación de Desempeño
medir y evaluar las programaciones de
SUPERVISIÓN, MONITOREO Y Docente.
largo, mediano y corto plazo de los
ACOMPAÑAMIENTO docentes.
 Se aplicó instrumentos validados al
portafolio de los docentes.
 Se conformó el Comité de Tutoría, Disciplina  Los padres de familia de estudiantes  Los padres de familia
y Convivencia Escolar de la I.E. que tienen problemas de conducta, deben firmar un
 Se elaboró el Plan Anual de Tutoría a nivel bajo rendimiento académico, etc, no compromiso para asistir a
de la I.E. asisten cuando es citado por el Tutor o reuniones de los Comités
Participación de los docentes tutores en el Comité de Tutoría. de Aula, reunión con los
Plan Piloto de Tutoría. docentes Tutores, a
reuniones de APAFA y
 Cada docente tutor elaboró su Plan Anual Escuela de Padres.
de Tutoría a nivel de aula en función al Plan  Reglamentar en el R.I. de
Anual de Tutoría de la I.E. la I.E. que los Tutores
GESTIÓN DE LA TUTORÍA Y 98% deben ser elegidos por
CONVIVENCIA ESCOLAR DE estudiantes de acuerdo a
LA I.E un perfil.
 INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR:
MOMENTOS DEL AÑO
ESCOLAR
Buen inicio del año escolar
(Enero- Marzo).
ACTIVIDADES: (Sólo aquellos ACCIONES LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA
que corresponde) PROGRAMADAS
Matricular en el mes de
Matrícula Oportuna En el mes de Se logró que se matriculen el 100% de Ninguna diciembre después de la
diciembre y enero estudiantes. clausura del año escolar.
se procedió a la
matrícula y
ratificación de la
misma.
Acogida de los alumnos -Limpieza, Entusiasmo de los estudiantes para empezar Falta de presupuesto Cada padre de familia debe
ordenamiento y las labores educativas. aportar algo para los gastos
ambientación de de recepción.
cada aula con
participación de
PP.FF.
-Ceremonia de
bienvenida a los
estudiantes con
presencia de los
docentes y
PP.FF.
Asistencia de docentes desde el -Memorándum de Se logró el 100% de docentes el 01 de Ninguna.
primer día de clase. vacaciones (enero marzo.
y febrero) a cada
docente
Distribución de material educativo El mismo día de Uso oportuno de este material por los El MINEDU no distribuyó el La UGEL debe distribuir a
a los estudiantes. recepción del docentes y estudiantes. material a su debido tiempo. cada director.
material se
distribuía a cada
docente
Planificación Curricular Últimos días de 03 Proyectos curricular (1 por ciclo) No se reunión constantemente Más apoyo de la UGEL en
diciembre del para programar capacitación sobre unidades,
2017 y primero proyectos y módulos.
días de marzo
2017: Reunión 08 Unidades de aprendizaje Conformación de redes
para elaborar el educativas
PCI. 02 sesiones de aprendizaje diario.
 Reunión mensual
para elaboración
de las UU.AA.

Elaboración de
sesiones de
aprendizaje por
cada docente.
Reparación de pisos y muros de los
Mantenimiento de Locales Mejoramiento de ambientes del comedor estudiantil y del El transporte del material a la El presupuesto de
Escolares. la infraestructura almacén que alberga los alimentos de II.EE y la carencia de Personal mantenimiento debe
escolar interna y Qaliwarma calificado para ejecutar los emplearse para ampliación de
externa. trabajos priorizados con los infraestructura. Asimismo el
comités de Mantenimiento Minedu debería proporcionar
Escolar. en el presupuesto de
mantenimiento una partida
para adquisición de material
Educativo tal como lo haca
con el nivel Primaria.

Reajuste del PAT. Reunión de De conformidad a la última Resolución, se Ninguno

coordinación con reajustó el PAT.
docentes

La escuela que queremos Se hizo las jornada de reflexión, Reunión de Reajuste del PAT. Ninguno
(Abril- Noviembre) con los docentes, y como mejorar coordinación
las dificultades en cada sesión Acuerdos sobre turnos
de aprendizaje.
Acuerdo sobre fechas de reuniones.

I Día del logro -Coordinación con -El 21 de Julio, los estudiantes socializaron Falta de recursos económicos. La APAFA debe destinar un
docentes. sus aprendizajes en matemáticas, presupuesto para estos
comunicación, ciencia y ambiente y personal eventos, y para visitas de las
-Invitación a los social. organizaciones provinciales y
PP.FF. regionales.

Planificación y ejecución del Plan Establecer un En 5 años se socializó y se discutió algunos Los textos del MINEDU no son El MINEDU debe enviar
Lector. horario de lectura textos leídos atractivos para los niños. textos que sean del agrado de
libre. los niños.
 Tutoría y Orientación del
Educando.
II Jornada de reflexión
Reuniones de Inter aprendizaje
Balance del año escolar y III jornada de reflexión
responsabilidad por los
resultados (noviembre
diciembre).
Charlas a Asistencia del 100% de estudiantes y juego Estudiantes reacios al cambio de La tutoría se debe incorporar
estudiantes sobre de roles sobre valores a partir de casos comportamiento.. en todas las áreas
valores: empatía, cotidianos. curriculares, sobre todo los
solidaridad, valores
trabajo y Sensibilización a sobre las consecuencias Abuso de golosinas con las
responsabilidad del consumo de comida chatarra. propinas, otorgadas por los Brindar charlas a los
padres de familia. estudiantes y PP.FF. con
Observación de Concientización al 80% de PP.FF, sobre el ayuda de especialistas en
videos sobre apoyo escolar y el buen trato a sus hijos. salud.
alimentación
“comida chatarra” Familias desintegradas. Reuniones con PP.FF. sobre
la mejora en el trato, con
Niños con problemas familiares y presentación de videos,
Charlas al padre maltrato psicológico, físico y testimonios, casos y tets de
de familia sobre moral. evaluación psico social.
“El buen trato”.
Planificación y Tratar y solucionar algunas debilidades a lo Ninguna.
programación 09 largo del primer semestre
de agosto
Coordinar Profesores de turno. Ninguna
acciones previas
durante todo el Organización de estudiantes.
año
Responsables de tutoría, Qaliwarma,
elaboración de Unidades, fechas cívicas,
etc.
Analizar sobre los Brindar retroalimentación a los estudiantes
logros obtenidos, con dificultades.
dificultades y
alternativas Acordar sobre la fecha de clausura del año Ninguna.
escolar.
Analizar el cumplimiento de actividades del
PAT.
Balance y rendición de cuentas Planificación de
en el marco de la clausura del aspectos rendir:
año escolar
Resultados
finales:
Matriculados, Asistencia de la mayoría de padres y madres
promovidos, de familia a la clausura. Ninguno.
Requieren
recuperación,
desaprobados,
trasladados y
retirados.

Balance
económico de la
APAFA

Resumen
económico:
Ingresos, egresos
y saldo 2018.

Casos suscitados
con alumnos en
convivencia.

Actividades para generar Publicar un rol Se verá en las fechas indicadas Se verá en las fechas indicadas
condiciones para el BIAE 2018 de actividades
 previas al año
lectivo 2018:

Entrega de
certificados y
fichas de
matrícula
actualizadas 10
de enero 2018.

Entrega de
traslados 11 de
enero 2018.

Matrícula de niños
al 1° grado: 12 de
enero 2018.

Ratificación de
matrícula: : 15 de
enero 2018

Limpieza de áreas
exteriores del
plantel educativo:
03 de Marzo del
2018.

Limpieza y
ambientación de
aulas: 03 de
marzo del 2018.

Planificación
escolar: Del 02 al
09 de marzo del
2018.

CONCLUSIONES:
 Las actividades propuestas en el Plan Anual de Trabajo 2017 se han planificado, organizado, ejecutado y evaluado teniendo en cuenta el Proyecto
Educativo Nacional, los Lineamientos de política educativa regional, el Proyecto de Desarrollo Local y los objetivos estratégicos previstos en el Proyecto Educativo
Institucional 2017- 2021.

La Dirección ha coordinado permanentemente con el personal de la I.E. a fin de que se dé cumplimiento a las actividades propuestas en el plan anual de
Trabajo 2017 para ello se ha implementado una política de supervisión, monitoreo y acompañamiento.

Las comisiones de trabajo han contado con el presupuesto pertinente, han realizado coordinación permanente a fin de asegurar la eficiencia de sus
resultados lo cual se evidencia a través del nivel de cumplimiento de los indicadores de resultados e impacto.

Es cuanto informo al respecto para los fines previstos en cumplimiento de mis funciones en merito a la verdad.

Gramalotes, 11 de Enero del 2018

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Luis Manuel Soplapuco Sanchez
DNI Nº 16674563
DIRECTOR